描寫(xiě)小學(xué)生畢業(yè)感言例文

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)描寫(xiě)小學(xué)生畢業(yè)感言例文一：光陰如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的感謝之情。相逢也只是偶爾，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的光陰，誰(shuí)人能將它意料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶爾的相逢時(shí)能有一絲清純純的沖動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份友情，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶

2、爾的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在將來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影紀(jì)念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰(shuí)？也許是你，也許是我。假如，就象如今；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將完畢，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候， 鼓勵(lì)我。撫慰我，也有也有許多教師教誨我做人做事的道理，讓我在這六年里成長(zhǎng)了許多，我要感謝教師的教誨，雖然小學(xué)生崖完畢了，但不代表學(xué)習(xí)完畢了，可是上了國(guó)中就要跟好

3、朋友分開(kāi)了，還真是舍不得，這些美妙回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。二：歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將分開(kāi)母校，即將分開(kāi)教師，即將分開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得英勇。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)； 歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將分開(kāi)母校，即將分開(kāi)教師，即將分開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得英勇。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；里，了知識(shí)

4、，懂得了道理，里茁壯成長(zhǎng)。忘不了，親愛(ài)的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界在我的眼中，教師，您既溫順又威嚴(yán)，既平凡又。教師，你我心中的春雨，您我心中的陽(yáng)光我將永遠(yuǎn)感謝您。忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。并肩走過(guò)了六年，六年中，一起度過(guò)了一段美妙的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(zhǎng)！我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美妙的回憶；給教師，留下美妙的印象；給同學(xué)，留下美妙

5、的記憶。三：漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的_年小學(xué)生涯即將完畢，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對(duì)您母校說(shuō)的是：“謝謝！”謝謝你可敬的教師，是你們的哺 育，才有了今天的我們。也不知那一年級(jí)，我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂，您花費(fèi)了不少心血，可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了教師教誨我，謝謝教師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。謝謝你們同學(xué)，是你們給了我快樂(lè)，給了我美妙的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝

6、謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的“小花”，伴著我。謝謝感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、教師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有時(shí)機(jī)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”四：光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。光陰使我辭別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難

7、免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能英勇地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的光陰，因此感情很深沉，難舍難分。幸福美妙的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要降臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與辭別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下根底，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用途。初中是人生的

8、轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的生活起到了很大的用途，假如能努力刻苦，一定能有長(zhǎng)進(jìn)。要說(shuō)上初中的好處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，辭別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧！五：這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊jng棘j，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。教師曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是教師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，教師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的教師道一聲：“教師，您辛苦了！”教師的關(guān)心，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記教師對(duì)我們所有學(xué)生的殷yn切期望，如今的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心