實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)驗(yàn)大作業(yè)題目

1、第1章 Java課程設(shè)計說明課程設(shè)計的目的是通過課程設(shè)計的各個項(xiàng)目的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際分析問題、編程和動手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課程設(shè)計嘗試使用一些較生動的設(shè)計項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，正確理解和接受需要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn)。一. 課程設(shè)計步驟1、分析項(xiàng)目要求 每個課程設(shè)計項(xiàng)目都有其相關(guān)的設(shè)計要求，其中對項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能做了詳細(xì)定義。如果某些知識面掌握的不是很好，可以再返回去重新熟悉與掌握。2、自學(xué)新知識每個課程設(shè)計項(xiàng)目都涉及一些新的知識面（老師沒有在課堂上講解的內(nèi)容），在開始設(shè)計前，首先要查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)和掌握項(xiàng)目中涉及的新知識，提高自學(xué)能力。3.界面設(shè)計本次課程設(shè)計

2、大多數(shù)都要求圖形用戶界面（UI），所以在實(shí)現(xiàn)程序功能前，可以先完成圖形界面設(shè)計（建議采用ACM的用戶界面包）。在部分項(xiàng)目運(yùn)行效果示例中，抓取了運(yùn)行結(jié)果界面。項(xiàng)目圖形界面所涉及了容器、組件、布局知識，在設(shè)計圖形界面前，可以再回顧下以上知識（建議采用較智能的開發(fā)工具如：eclipse、netbeansr等）。4.項(xiàng)目功能實(shí)現(xiàn)大作業(yè)首先的任務(wù)是要完成要求的功能，在完成基本要求的基礎(chǔ)上可以自己添加新的功能。評分的時候，老師首先要看功能完成情況，然后考慮界面的美觀，易用。在編程時時，對于比較復(fù)雜的功能，同學(xué)們可以先要設(shè)計該功能實(shí)現(xiàn)的算法和程序流程圖，然后再用程序語句去實(shí)現(xiàn)。5、項(xiàng)目測試與擴(kuò)展項(xiàng)目程序設(shè)計

3、完以后，運(yùn)行該項(xiàng)目，一一測試所有項(xiàng)目功能，如有不合要求的話，重新修改程序以達(dá)到項(xiàng)目要求。如有時間的話，可以在項(xiàng)目要求的基礎(chǔ)上擴(kuò)展創(chuàng)新一些功能，根據(jù)其創(chuàng)新情況可以給予適當(dāng)?shù)募臃?。? 課程設(shè)計要求1.選題要求同學(xué)們可以自由組合組成小組，每個小組最多3人，每小組選擇一個題目。每個題目最多允許三個小組選擇，如果同一個題目有2個或者3個小組選擇，請每個小組獨(dú)立完成。如果選擇本指導(dǎo)書以外的題目，必須把題目的內(nèi)容和要求形成文檔發(fā)給我，征得我的同意。選題分2種類型：普通題、提高題。每種題型的起步分為：75分和85分。也就是說，對于普通題目，按要求全部完成，成績是75分，如果比基本要求完成的更好，可以加分；沒

4、有達(dá)到基本要求的，扣分。對于提高性題目，類似處理。具體看下面的評分細(xì)則。2.代碼要求標(biāo)識符命名遵循java命名規(guī)范。盡可能考慮各種情況，注重提高程序運(yùn)行效率。3.課程設(shè)計報告 1）課程設(shè)計報告按照下一小節(jié)考核方式中對報告的要求撰寫。2）如果是多人一個小組，每個人的報告應(yīng)該有所側(cè)重，每個人必須體現(xiàn)自己的工作內(nèi)容和工作量。三、考核方式（一）程序驗(yàn)收：按照“五級制”評分，占課程設(shè)計總成績的70%。1評分標(biāo)準(zhǔn)1）不及格：程序要求的基本功能沒有完成，或者程序不能正常運(yùn)行，或者有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。2）及格：程序要求的基本功能完成，程序能夠正常運(yùn)行。3）中：達(dá)到及格的要求，用戶界面友好，操作方便。4）良：達(dá)到

5、中的要求，具備良好的編碼規(guī)范，主要的程序元素有注釋，程序運(yùn)行穩(wěn)定。5）優(yōu)：達(dá)到良的要求，程序具有很好的擴(kuò)展性，界面優(yōu)美，程序結(jié)構(gòu)清晰。（二）報告檢查：按照“五級制”評分，占課程設(shè)計總成績的30%。評分標(biāo)準(zhǔn)1）不及格：報告中的大部分內(nèi)容敘述不正確，條理不清楚，或者有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象2）及格：報告中的內(nèi)容基本正確，格式規(guī)范。3）中：達(dá)到及格的要求，條理清楚，內(nèi)容完整。4）良：達(dá)到中的要求，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。5）優(yōu)：達(dá)到良的要求，遣詞造句規(guī)范，文字優(yōu)美，詳略得當(dāng)，報告中沒有明顯的錯誤。四、課程設(shè)計報告內(nèi)容課程設(shè)計報告應(yīng)該包括下面8個方面的內(nèi)容和附錄，報告正文應(yīng)該在6-15頁左右，正文是指不含附錄部分

6、）1）問題描述：軟件的功能、性能要求描述3）需求分析：在軟件功能描述的基礎(chǔ)上，調(diào)查、分析最終的功能和用戶界面設(shè)計思路。4）系統(tǒng)概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計：用各種圖、表等方式表示軟件系統(tǒng)設(shè)計的思路（如：功能模塊圖、程序流程圖等）5）特殊問題解決方法：編程過程中出現(xiàn)的問題即解決辦法，自己解決問題的創(chuàng)新思路等你自己最得意的地方。6）程序測試結(jié)果即簡單實(shí)用說明 7）總結(jié)與體會:最好是發(fā)自內(nèi)心的個人體會。8）參考資料：借鑒別人的思想、程序必須要說明來路，養(yǎng)成誠實(shí)的習(xí)慣。如果參考了某人/某處的代碼，請說明姓名或者網(wǎng)址 、書籍等。附錄：程序原代碼第2章 課程設(shè)計(大作業(yè))選題一. 普通題1.簡單計算器設(shè)計內(nèi)容 設(shè)計

7、一個圖形界面（GUI）的計算器應(yīng)用程序，完成簡單的算術(shù)運(yùn)算、設(shè)計要求 設(shè)計的計算器應(yīng)用程序可以完成jia法、減法、乘法、除法和取余運(yùn)算。且有小數(shù)點(diǎn)、正負(fù)號、求倒數(shù)、退格和清零功能。運(yùn)行效果示例： 2.簡單投票管理系統(tǒng)設(shè)計要求設(shè)計一個如圖1所示的投票管理系統(tǒng)界面，要求輸入候選人名單后，點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕實(shí)現(xiàn)使用選擇框代表候選人，計選擇框的名字就是候選人的名字。點(diǎn)擊取消按鈕候選人輸入框?yàn)榭?，重新輸入候選人名單。選中候選人的選擇框時，表示給該候選人投一票。點(diǎn)擊確定按鈕時表示產(chǎn)生一張選票。點(diǎn)擊刷新按鈕回到程序的初始界面重新設(shè)置候選人。根據(jù)選擇框的狀態(tài)變化統(tǒng)計出候選人的最后得票數(shù)，并可按票選取多少點(diǎn)擊排序按鈕

8、對候選人進(jìn)行排序。（其中，最多從候選人中選取3人，如果一張選票選取多于3人，該票就作廢票處理。如果一個也沒投票，就作棄權(quán)處理。程序能顯示一共統(tǒng)計了多少選票，并能統(tǒng)計出廢票和棄權(quán)票的票數(shù)。運(yùn)行效果示例3.小學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)題目自動生成系統(tǒng)【設(shè)計要求】編寫一個能夠自動生成小學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)題目的程序。設(shè)計一個程序，能夠根據(jù)用戶的選擇生成“10以內(nèi)加法”、“10以內(nèi)減法”、“20以內(nèi)加法”、“20以內(nèi)減法”、“100以內(nèi)加法”、“100以內(nèi)減法”、“100以內(nèi)乘法”、“100以內(nèi)除法”8種類型的題目，要求每個題目能夠隨機(jī)生成，并符合以下要求：1) 10以內(nèi)加法的得數(shù)在不大于10的范圍內(nèi)；2) 20以內(nèi)加法的

9、得數(shù)在不大于20的范圍內(nèi)；3) 100以內(nèi)加法的得數(shù)在不大于100的范圍內(nèi)；4) 10以內(nèi)減法的兩個運(yùn)算數(shù)在不大于10的范圍內(nèi)并且差為非負(fù)數(shù)；5) 20以內(nèi)減法的兩個運(yùn)算數(shù)在不大于20的范圍內(nèi)并且差為非負(fù)數(shù)；6) 100以內(nèi)減法的兩個運(yùn)算數(shù)在不大于100的范圍內(nèi)并且差為非負(fù)數(shù)；7) 100以內(nèi)乘法的得數(shù)在不大于100的范圍內(nèi)；8) 100以內(nèi)除法的兩個運(yùn)算數(shù)在不大于100的范圍內(nèi)并且被除數(shù)應(yīng)該是除數(shù)的整數(shù)倍；要求程序具備以下功能：根據(jù)用戶對“題目類型”的選擇，在按下“出題”按鈕之后，每次顯示20個相應(yīng)類型的題目，用戶可以在界面上填寫計算結(jié)果；答題完成之后，當(dāng)用戶按下“評卷”按鈕時，根據(jù)用戶的答

10、題結(jié)果，在界面上可以顯示紅色的“”或“”符號，以作為對用戶的答題結(jié)果的評判。當(dāng)用戶按下“答案”按鈕時，在界面上顯示正確的運(yùn)算結(jié)果?！据斎?輸出要求】輸入要求：用戶能夠在界面上輸入題目的計算結(jié)果；輸出要求：程序可以在界面上顯示20個用戶所需的類型的題目，以紅色的“”或“”符號顯示對用戶計算結(jié)果的評判結(jié)果，以及所給出的題目的正確答案。3.華容道一個傳統(tǒng)的智利游戲【設(shè)計要求 】編寫一個按鈕的子類，使用該子類創(chuàng)建的對象代表華容道中的人物。通過焦點(diǎn)事件控制人物顏色，當(dāng)人物獲得焦點(diǎn)時顏色為藍(lán)色，當(dāng)失去焦點(diǎn)時顏色為灰色。通過鍵盤事件和鼠標(biāo)事件來實(shí)現(xiàn)曹操、關(guān)羽等人物的移動。當(dāng)人物上發(fā)生鼠標(biāo)事件或鍵盤事件時，如

11、果鼠標(biāo)指針的位置是在人物的下方（也就是組件的下半部分）或按下鍵盤的“鍵，該人物向下移動。向左、向右和向上的移動原理類似。運(yùn)行效果示例4.子英漢詞典設(shè)計要求1. 用圖形用戶界面實(shí)現(xiàn)。2. 能夠編輯詞典庫中的信息3. 能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢，漢譯英。（要考慮一詞多義）5.密與解密設(shè)計要求采用圖形用戶界面給定任意一個文本文件，進(jìn)行加密，生成另一個文件。對加密后的文件還原。二. 提高題7.標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)設(shè)計要求：本系統(tǒng)可以進(jìn)行任何標(biāo)準(zhǔn)化考試，具有選擇試題，查看得分、考試計時等功能。用戶可以選擇一套標(biāo)準(zhǔn)化考試試題。每套試題的考試用時由試題文件（.txt）給出。開始讀取試題后，計時器開始計時，用戶提交答案后，可以

12、讀取下一道題目。一個提示欄顯示所剩余的考試時間，當(dāng)規(guī)定時間用盡后，用戶將不能再讀取任何題目。為了增加模擬考試練習(xí)的靈活性，用戶也可以選擇暫停計時。用戶答完一個題目后，可以查看該題目的正確答案和目前的分?jǐn)?shù)。運(yùn)行效果圖：8.排球比賽計分系統(tǒng)【設(shè)計要求】編寫一個能夠?qū)ε徘虮荣悓?shí)時統(tǒng)計比分和顯示比分的程序。排球競賽規(guī)則規(guī)定：排球競賽為五局三勝制，每局比賽中得夠25分并且領(lǐng)先對方2分以上的一方將獲得一局勝利，先獲得三局勝利的一方將獲得比賽的勝利。若比賽中出現(xiàn)24：24的比分，則一方必須領(lǐng)先對方2分方可結(jié)束一局。若雙方前四局的比分為2：2，則將進(jìn)行第五局的比賽，第五局比賽中得夠15分并且領(lǐng)先對方2分以上的

13、一方將獲得勝利。若比賽中出現(xiàn)14：14的比分，則一方必須領(lǐng)先對方2分方可結(jié)束比賽。設(shè)計一個程序，分別用兩個按鈕來輸入比賽一方的得分。根據(jù)比賽進(jìn)展，用兩個固定的按鈕輸入比賽雙方的得分，如果一方得分，則按下對應(yīng)的按鈕一次，GUI界面上的分?jǐn)?shù)將增加1分。當(dāng)完成一局比賽時，程序自動將比賽得分清零，并且相應(yīng)地將獲得本局勝利一方的局分增加1分。若一方獲得三局比賽的勝利，則程序自動顯示獲勝一方的名稱。要求程序具備以下功能：可以實(shí)時輸入和顯示比賽雙方的比分和局分，可以存儲比賽的得分過程，并且可以調(diào)用已經(jīng)存儲的比賽得分記錄?！据斎?輸出要求】輸入要求：在程序啟動之后輸入?yún)⒓颖荣惖膬芍磺蜿牭拿Q和隊旗畫面圖像。按

14、照比賽進(jìn)展，實(shí)時輸入比賽得分。輸出要求：程序運(yùn)行時，可以在GUI界面上顯示球隊的名稱和隊旗、雙方的當(dāng)前賽局的比分、雙方的局分。【數(shù)據(jù)管理能力要求】比賽結(jié)束之后，可以將整個比賽的整個得分過程存儲到文件中，以供回顧使用9. Hannoi塔模擬【設(shè)計內(nèi)容和功能要求】 設(shè)計GUI界面的Hannoi塔，用戶可以通過拖動鼠標(biāo)移動各個塔上的盤子，程序也可以自動演示盤子的移動過程。設(shè)計要求有三個表示塔的對象，分別命名為A、B和C。A塔上有若干個盤子，盤子的大小不等，并按著大小順序依次擺放在A塔上，大盤在下，小盤在上。用戶可以用鼠標(biāo)拖動盤子，把A 塔上的盤子全部移動到另外兩個塔中的任何一個塔上。要求每次只能移動

15、一個盤子，在任何時候不允許大盤壓在小盤的上面。用戶也可以選擇讓程序自動演示。選擇自動演示后，程序?qū)⒁詣赢嬓问窖菔景袮塔上的盤子全部移到C塔的過程，并將移動過程以文本形式顯示在一個文本區(qū)中。運(yùn)行效果圖10 .學(xué)籍管理系統(tǒng)【功能要求】設(shè)計基于文件結(jié)構(gòu)的學(xué)籍管理系統(tǒng)。完成下列功能1錄入學(xué)生基本信息的功能2修改學(xué)生基本信息的功能3查詢學(xué)生基本信息的功能4刪除學(xué)生基本信息的功能運(yùn)行結(jié)果圖11.成績管理信息系統(tǒng)【功能需求】1. 能夠?qū)崿F(xiàn)根據(jù)以下關(guān)鍵字查詢：學(xué)生姓名 、學(xué)號、班級、課程名稱。2. 能夠?qū)崿F(xiàn)按照單科成績、總成績、平均成績、學(xué)號排序。3. 能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息的插入、刪除和修改。4. 能夠查詢每個課

16、程的最高分、最低分及相應(yīng)學(xué)生姓名、班級和學(xué)號。5. 能夠查詢每個班級某門課程的優(yōu)秀率（90分及以上）、不及格率，并進(jìn)行排序。6.用戶界面類似于上一題數(shù)據(jù)要求：1. 建立的數(shù)據(jù)庫中包含如下信息：學(xué)生學(xué)號、姓名、班級，語文、數(shù)學(xué)、英語成績。2. 至少要有5個班級，每個班級要有10名以上學(xué)生。3. 使用.txt格式文本表示各種表。12.圖書信息管理系統(tǒng)【設(shè)計要求】使用圖形用戶界面用數(shù)據(jù)庫建立1或2個圖書信息表。能實(shí)現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。13.一個圖形編輯系統(tǒng)【設(shè)計要求】實(shí)現(xiàn)一個類似于windows“畫圖”程序。1、能用拖動或點(diǎn)擊工具的方法繪制各類圖形（直線、橢圓、矩形、文字）2、支持畫筆顏色、文

17、字大小設(shè)置；3、能將畫面中的所有圖形存儲到文件中；4、能從文件讀取圖形進(jìn)行增補(bǔ)；5、采用對話框獲取圖形文件名。14.ATM柜員機(jī)模擬系統(tǒng)【功能要求】當(dāng)輸入給定的卡號和密碼（初始卡號和密碼為123456）時，系統(tǒng)能登錄ATM柜員機(jī)系統(tǒng)，用戶可以按照以下規(guī)則進(jìn)行：1、查詢余額：初始余額為10000元2、ATM取款：每次取款金額為100的倍數(shù)，總額不超過5000元，支取金額不允許透支。3、ATM存款：不能出現(xiàn)負(fù)存款。4、修改密碼：新密碼長度不小于6位，不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況，只有舊密碼正確，新密碼符合要求，且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。需求：使用圖形用戶界面。15.一個簡單的萬年歷

18、【功能要求】1. 能夠顯示實(shí)現(xiàn)1800-2100年的日期，包括公歷、農(nóng)歷、星期、二十四節(jié)氣。2. 能夠按照月份格式顯示，或按照星期格式顯示。3. 能夠顯示系統(tǒng)時間。4. 能夠設(shè)置鬧鐘。5. 能夠查詢?nèi)舾蓢H大城市（分布在不同時區(qū)）的時間。16. 聊天小程序【功能要求】1. 實(shí)現(xiàn)類似于qq的聊天功能。2. 可以進(jìn)行兩個人之間的私聊。3. 可以發(fā)送文件。17.記憶測試系統(tǒng)【功能要求】 記憶測試系統(tǒng)通過回憶法測試記憶，分為初級、中級、高級三個級別，并通過記憶榜存儲每個級別的成績。單擊“記憶測試”菜單可以選擇初級/中級/高級，也可以查看初級記憶榜/中級記憶榜或高級記憶榜。選擇級別后，將顯示相應(yīng)級別的測

19、試區(qū)域。測試區(qū)域由若干個方塊組成，每個方塊都有一個圖標(biāo)，但該圖標(biāo)默認(rèn)情況下不可見。用鼠標(biāo)單擊測試區(qū)中的任何一個方塊，則計時器開始啟動，同時該方塊上的圖標(biāo)將顯示出來。對于初級級別，用戶必須用鼠標(biāo)連續(xù)單擊出6個圖標(biāo)相同的方塊，也就是說，如果用戶已經(jīng)用鼠標(biāo)連續(xù)單擊出n（n6）個圖標(biāo)相同的方塊，單擊另一個房塊時，如果該方塊的圖標(biāo)和上一個相同，那么該方塊的圖標(biāo)和前n 次單擊出的方塊的圖標(biāo)仍然可見，否則，前n次單擊出的方塊的圖標(biāo)都變?yōu)椴豢梢?。連續(xù)單擊出該級別所要求的若干個圖彪相同的方塊后，將顯示保存成績對話框，成績按所用時間排序。用戶可以通過該對話框選擇是否將自己的成績保存到成績表中。運(yùn)行效果圖：18.超

20、市收銀系統(tǒng)【功能要求】1.由收銀員輸入顧客的會員卡卡號（若有卡）、所購商品的貨號等。從數(shù)據(jù)庫中取出有關(guān)價格信息，再把這些信息返回給收銀臺。同時把該收銀臺的銷售總量和有關(guān)種類商品的剩余量以及該持卡顧客的消費(fèi)情況交數(shù)據(jù)庫存儲以供查詢。另外，對沒有卡的消費(fèi)情況不記錄該顧客的消費(fèi)情況等個人信息。如果一個未持卡顧客一次購物滿200元，可為其發(fā)放一張會員卡，以后在該商場購物可向9折優(yōu)惠。2.使用圖形用戶界面。19.算法演示程序【功能要求】1. 選擇一個算法（例如，插入排序算法、選擇排序算法、冒泡排序算法、二分查找算法、篩法求素數(shù)等），利用各種方法（圖形、動畫等）演示算法的演示過程。2. 可以進(jìn)行手動演示，

21、也可以自動步進(jìn)式演示。3. 允許用戶設(shè)置算法的各個輸入?yún)?shù)，以及自動步進(jìn)式演示中的時間間隔。4. 不同的算法輸入要求見下。20.計算器模擬程序【功能要求】Windows2000/XP系統(tǒng)中的“計算器”是一個方便實(shí)用的計算工具，但沒有提供顯示計算過程和保持計算過程的功能。本課題所遵循的計算規(guī)則與Windows2000/XP系統(tǒng)中的“計算器”相同，除了具有普通的計算功能外，還具有顯示計算過程、保存計算過程之功能。要求保存計算過程和結(jié)果到文件的同時，也把當(dāng)前時間保存到該文件。發(fā)布軟件。可參考下圖：21.日歷記事本【功能要求】設(shè)計GUI界面的日歷記事本，系統(tǒng)將日歷和記事本結(jié)合在一起，可以方便地保存、查

22、看日志，即在任何日期記載下有關(guān)內(nèi)容或查看某個日期記載的內(nèi)容?？蓞⒖枷聢D：具體要求如下：1.程序具有選擇日歷圖像功能。2.用戶可以設(shè)置記事本字體的樣式和大小。3程序具有報時音樂功能，即程序在整點(diǎn)時播放簡短的一聲音樂。22.記憶測試系統(tǒng)【功能要求】記憶測試系統(tǒng)是通過回憶法測試記憶能力，測試分為初級、中級和高級三個級別。單擊“選擇級別”菜單可以選擇初級、中級或高級。測試區(qū)由m*n個方塊組成。設(shè)定初級級別為m=n=6，中級級別為m=n=7，高級級別為m=n=8。m*n個方塊組成的測試區(qū)中有m個圖標(biāo)，每個圖標(biāo)重復(fù)出現(xiàn)n次，且隨機(jī)分布在測試區(qū)中的m*n個方塊上。用戶必須用鼠標(biāo)連續(xù)單擊出n個圖標(biāo)相同的方塊才表示成功，可保持成績。如果用戶已經(jīng)連續(xù)單擊出p（pn）個圖標(biāo)相同的方塊，當(dāng)在單擊另一個方塊時，如果該方塊的圖標(biāo)和前一個相同，則該方塊的圖標(biāo)和前p次單擊出的方塊圖標(biāo)可見，否則前p次單擊出的方塊圖標(biāo)全部不可見，只有