青島 六年級科學《通電的線圈(一)》

1、 通電的線圈通電的線圈青島市嶗山區(qū)登瀛小學青島市嶗山區(qū)登瀛小學認真觀察、自己動手認真觀察、自己動手認識電磁鐵1.把導線系在把導線系在釘尖（帽）釘尖（帽）。2.將導線按一個方向緊緊地在釘子上纏將導線按一個方向緊緊地在釘子上纏2050圈。圈。 制作電磁鐵研究電磁鐵的磁性有無研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵通電時電磁鐵_電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性_.吸引大頭針吸引大頭針不吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵斷電時電磁鐵_電磁鐵的磁性有無可以控制嗎？通電有磁性，斷電磁性消失。通電有磁性，斷電磁性消失。認真觀察、自己動手認真觀察、自己動手電磁鐵通電時有電磁鐵通電時有 ， 切

2、斷電流后切斷電流后 。磁性磁性磁性消失磁性消失電磁鐵的特性電磁鐵的特性線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁力跟哪些因素有關？猜測：電磁鐵的磁力跟哪些因素有關？電流電流線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)（40匝和匝和80匝）匝）（1）研究電磁鐵的磁力強弱跟電流的關系）研究電磁鐵的磁力強弱跟電流的關系改變電流改變電流通過電磁鐵的電流越通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁力電磁鐵的磁力_.增大電流，電磁鐵吸引增大電流，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目的大頭針數(shù)目_.增多增多電流小電流小電流大電流大改變線圈匝數(shù)改變線圈匝數(shù)(2)研究電磁鐵的磁力跟線圈匝數(shù)的關系研究電磁鐵的磁力跟線圈匝數(shù)的關系通過電磁鐵的電

3、流越通過電磁鐵的電流越_，電，電磁鐵的磁力磁鐵的磁力_；電磁鐵線；電磁鐵線圈的匝數(shù)圈的匝數(shù)_，磁力，磁力_。研研究電電磁鐵鐵的南北極極合作探究，驗證猜想合作探究，驗證猜想電磁鐵有南北極嗎？電磁鐵有南北極嗎？電磁鐵也有南北極電磁鐵也有南北極電電磁鐵鐵的南北極極合作探究，驗證猜想合作探究，驗證猜想電磁鐵南北極與哪些因素有關？電磁鐵的南北極與哪些因素有關？我的猜想：猜想1：猜想2：可能與電磁鐵的南北極與電池的接法有關吧？可能與線圈纏繞的方向有關吧？電磁鐵的南北極與哪些因素有關？我的方法：選取什么材料進行實驗？實驗怎樣進行？應當注意些什么？電磁鐵的磁極方向可以改變嗎？改變電流的方向磁極就會改改變電流的

4、方向磁極就會改變變電磁鐵的磁極方向可以改變嗎？改變線圈的方向磁極就會改變改變線圈的方向磁極就會改變電磁鐵的南北極與哪些因素有關？我的結論：電磁鐵的兩極是可以改變電磁鐵的兩極是可以改變的。線圈繞向改變了，或的。線圈繞向改變了，或者電流方向改變了，它的者電流方向改變了，它的兩極都會改變。兩極都會改變。 1.電電磁鐵鐵的用途放飛思維，大膽想象放飛思維，大膽想象電磁起重機電磁起重機返 回電電 話話返 回磁懸浮列車電磁選礦機電磁選礦機電鈴電鈴門鈴門鈴電磁繼電器電磁繼電器填空： 1電磁鐵是利用 產(chǎn)生磁性的裝置。 2電磁鐵主要由 、 兩部分構成。 3電磁鐵的兩極是可以 的。南極用字 母 表示，北極用字母 表示。 4要改變電磁鐵的SN極，可以改變 ，也可以改變 。電流鐵芯線圈改變SN線圈纏繞方向串聯(lián)電池方向選擇： 1電磁鐵在 時產(chǎn)生磁性，在 后磁性消失。 A . 通電 B. 斷電 2制作電磁鐵時，絕緣導線 繞在鐵芯上。 A. 應始終按同一方向 B. 可以按照不同方向 3在實驗中，通常用 來辨認電磁鐵的SN極。 A . 水浮法 B. 指南針 C. 懸浮法ABAB判斷： 1電磁鐵任何時候都有磁性。（ ） 2改變線圈的繞向，電磁鐵的南北極 仍然不變。