新教師崗前培訓(xùn)講課稿

1、教師職業(yè)道德與新教師成長陳莉2013年8月22日 怎么看教育 教師不應(yīng)把教育僅僅看作一種職業(yè)，看作自己賴以謀生的手段，而要把它看作一項(xiàng)神圣的事業(yè)去追求，無怨無悔地把自己的一生都貢獻(xiàn)給這個(gè)偉大的事業(yè)！怎樣為人師為人師者：1、必須符合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)合格教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求2、必須遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。新教師成長最起碼的要求一、“愛國守法”教師職業(yè)的基本要求 教師愛國集中體現(xiàn)在熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)和獻(xiàn)身教育事業(yè)； 教師守法集中體現(xiàn)在知法、懂法、守法，要依法執(zhí)教。 教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法 在實(shí)踐中不愛事業(yè)、不守法者不乏其人案例一：一人頂嘴，全班罰跪 2009.3.

2、20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語老師遂將此事狀告該班班主任，班主任袁老師（該校留校自愿當(dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長賺錢的辛苦?！卑咐核麄兡抢镞€像老師南方都市報(bào)曾報(bào)道： 成都市新都四中一位七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)，課堂上突然尿急，將尿撒在飲料瓶里，他的班主任梁老師竟然逼小強(qiáng)喝尿，小強(qiáng)不喝，梁便把尿從小強(qiáng)頭上淋下下去。 如此證據(jù)-選舉小偷： 一位學(xué)生

3、在班里丟了 10 元錢，班主任氣不打一處來，讓全班 32 名學(xué)生投票選 “ 賊 ” ，結(jié)果有 2 名學(xué)生入選。當(dāng) 2 名學(xué)生要求拿出證據(jù)時(shí)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！” 案例三：發(fā)生在我們身邊的事 19801990發(fā)生在我縣的三起強(qiáng)奸幼女案有兩個(gè)老師被槍決，一個(gè)被判無期徒刑 19902000期間：某中學(xué)班主任讓學(xué)生列隊(duì) 互打耳光被全縣通報(bào)；某中學(xué)英語教師因打?qū)W生耳光，耳鼓膜被打穿，被法院判處3萬元罰款。 20012012期間4名嚴(yán)重違法職業(yè)道德的被處理，詐騙被判刑；賭博的被記過教學(xué)實(shí)踐中要遵守的幾條禁令： 不得有違背黨和國家方針政策的言行。 不違背道德底線，侮辱學(xué)生人格 不得體罰或變相

4、體罰學(xué)生。 不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。 不能用罰款形式代替教育。 不能動(dòng)撤趕學(xué)生回家。 不能限制學(xué)生自由等等。二、“愛崗敬業(yè)”教師職業(yè)的本質(zhì)要求 教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛自己選擇的崗位、熱愛工作和熱愛學(xué)生。 教師敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡則。新教師怎么愛崗和敬業(yè) 用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感染學(xué)生！ 用扎實(shí)的底功征服學(xué)生!努力讓學(xué)生喜歡你 用“心”備好每一節(jié)課、讓還喜歡你教的學(xué)科 心系孩子，不把不良情緒帶入課堂 不偷懶，不?；?，不漏批一本作業(yè)， 用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)生。 用快樂的心態(tài)工作每一天三、“關(guān)愛

5、學(xué)生”師德的靈魂。 沒有愛，就沒有教育。 學(xué)校沒有差生，只有差異生 “垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝”。 樹立“天生我才必有用” 、“人皆可以成堯舜”的思想理念。相信學(xué)生“行”！ 你把別人看成是天使,你就生活在天堂里；.你把別人看成是魔鬼,你就生活在地獄里;在教學(xué)實(shí)踐中怎么關(guān)愛學(xué)生 要記住每一個(gè)孩子的名字！ 要把學(xué)生當(dāng)人看，不給學(xué)生貼“標(biāo)簽”。忌語 要容許學(xué)生犯錯(cuò)！把“犯錯(cuò)權(quán)”還給孩子！ 要尊重、理解、信任學(xué)生。 講究愛的藝術(shù)：愛在關(guān)鍵時(shí)、愛在細(xì)微處、愛在無聲中 。最有效的懲罰 保護(hù)學(xué)生安全：課上、課間、外出、災(zāi)難四、“教書育人”教師的天職。 “教書育人”是教師的天職，是教師這個(gè)職業(yè)與其他職業(yè)的根本區(qū)

6、別所在。一名教師如果不能認(rèn)真教書，潛心育人，就一定成為不了一名好教師，就一定會(huì)誤人子弟，不僅成不了兒童靈魂的引領(lǐng)者，反而成為兒童靈魂的“加害”者。教學(xué)實(shí)踐中遇到這些事你該么辦？ 當(dāng)學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)、遲到時(shí) 當(dāng)學(xué)生做小動(dòng)作、說話等不聽你講課時(shí) 當(dāng)學(xué)生在課上不買你的帳頂撞你時(shí) 當(dāng)課上你與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí) 當(dāng)你羞辱學(xué)生不成反被學(xué)生羞辱時(shí) 當(dāng)你班的學(xué)生打架找你評(píng)理時(shí) 當(dāng)你的學(xué)生或?qū)W生家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告你狀時(shí) 教師要教好書，育好人，就應(yīng)該做到： 做一個(gè)有思想的教師，用新的教育觀念適應(yīng)新的課程改革。 做一個(gè)反思型的教師，不停地實(shí)踐，不停地閱讀，不停地思考，不停地寫作。 做一個(gè)研究型的教師，研究課標(biāo)、研究教材

7、、研究教法、研究學(xué)生。 做一個(gè)專家型的教師，探索教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育五、“為人師表”教師職業(yè)的內(nèi)在要求 一名合格的教師，在他的學(xué)生面前，他本身就是一本書，一本開卷有益的好書。因而他的儀表風(fēng)度、工作態(tài)度、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的健康成長所產(chǎn)生的終生性影響，是任何教科書與課堂都不可取代的。 有人說：一個(gè)知識(shí)有缺陷的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德有缺陷的人無法用知識(shí)來彌補(bǔ)，教師師德缺乏對(duì)學(xué)生的影響源源勝過知識(shí)缺陷的影響。為人師表總要求 作為人民教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家

8、長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。在教學(xué)實(shí)踐中要做到“六個(gè)不” 不扭捏拘謹(jǐn)、嬌柔造作、疲沓拖拉。 不奇裝異發(fā)、甕聲嗲氣、不修邊幅 不要在校內(nèi)外舉辦有償家教； 不要利用職務(wù)之便強(qiáng)制、暗示學(xué)生參加有償家教； 不要向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品 不要索要或接受學(xué)生家長的禮金及其它財(cái)物等 六、“終身學(xué)習(xí)”教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。 終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的基本生存素質(zhì)，教師必須不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。一個(gè)沒有學(xué)習(xí)能力的人，終將被社會(huì)拋棄，一個(gè)沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的教師終將是下崗的對(duì)象。愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。教師為什么要終身學(xué)習(xí)？ 教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)

9、，從業(yè)者不僅要有高尚的道德情操，而應(yīng)該具有廣博的專業(yè)知識(shí)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時(shí)代，科技飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學(xué)為人師，身為世范。值得知道的5條名言1、“教育者的技巧，并不是一門什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門需要學(xué)習(xí)才能掌握的專業(yè)”。 學(xué)習(xí)是發(fā)展之本、提高之策、進(jìn)步之源、成事之基。馬卡連柯（蘇聯(lián)教育家）2、“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”陶行知語值得知道的5條名言3、學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板、甚至吹毛求疵，但不原諒他的的不學(xué)無術(shù)馬卡連柯。4、教育不再是隨著學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，教師不再是知識(shí)的權(quán)威與壟斷者。抱著本科學(xué)歷證書、躺在功勞簿上而抱怨“誰動(dòng)了我的奶酪”的人必將被淘汰，“逆水行舟，慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡。5、終身學(xué)習(xí)是學(xué)生“親其師，信其道”的重要保證。否則學(xué)生瞧不起，就會(huì)鬧出笑話。只有不斷學(xué)習(xí)才能超越明天 伙伴們：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，探索和收獲同在， “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們只有超越今天，才能贏得明天。我們今天如果不生活在未來，那么明天的我們將生活在過去。如果你還沒有請(qǐng)讀書吧！給教師的一百條建議.把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子（蘇.蘇霍姆林斯基）做最好的