辯論基礎(chǔ)培訓

1、辯論培訓辯論培訓譯國譯譯國譯民翻譯民翻譯2014.7v一、比賽規(guī)則一、比賽規(guī)則v二、環(huán)節(jié)介紹二、環(huán)節(jié)介紹v三、其他三、其他一、比賽規(guī)則v立論駁論階段立論駁論階段v 正方一辯立論陳詞，時間3分鐘。v 反方一辯立論陳詞，時間3分鐘。v 正方任意辯手駁論，時間1分30秒。v 反方任意辯手駁論，時間1分30秒。一、比賽規(guī)則v正反攻辯階段正反攻辯階段v 正方攻辯 首先由正方二辯向反方二三辯中任意一人提問，一問一答，回答者不得提出反問，提問時間總計不得超過1分30秒。回答時間總計不得超過1分30秒。然后由正方三辯向反方二三辯中未回答問題的一人提問，規(guī)則同上。一、比賽規(guī)則v正反攻辯階段正反攻辯階段v最后，由

2、正方二三辯中任意一人做攻辯小結(jié)時間為1分30秒，由反方二三辯中任意一人做答辯小結(jié)，時間亦為1分30秒。v 反方攻辯 規(guī)則同上。攻答辯小結(jié)需二三辯中未做過小結(jié)的人進行。一、比賽規(guī)則v自由辯論自由辯論v自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。v自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。v在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。一、比賽規(guī)則v自由辯論自由辯論v當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應(yīng)立即停止發(fā)言。v如

3、果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。一、比賽規(guī)則v總結(jié)陳詞階段總結(jié)陳詞階段v 反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間3分鐘，v 正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間3分鐘。二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （1）總述己方觀點 （2）概念，定義，標準 （3）分論點，解釋 （4）小結(jié)段2、駁論（任意一名辯手）、駁論（任意一名辯手）二、環(huán)節(jié)介紹3 3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （1）問題的選擇（連續(xù)性） （2）臨場轉(zhuǎn)換 （3）問題的嚴密性 （4）回答的嚴密性 （5）回答技巧二、環(huán)節(jié)介紹3 3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（

4、二三辯） （6）攻辯小結(jié) （7）答辯小結(jié) 二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （1）分工配合 （2）提問內(nèi)容 （3）回答技巧 （4）節(jié)奏控制 （5）交鋒點與戰(zhàn)場轉(zhuǎn)換二、環(huán)節(jié)介紹5、總結(jié)陳詞、總結(jié)陳詞 （1）總結(jié)內(nèi)容 （2）己方陳述 （3）主題深化三、其他v1、如何查資料v2、如何討論，剖析辯題v3、彼此間如何配合v4、如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞v5、辯風與氣勢v6、細節(jié)項目辯手團體得分（滿分100分） 個人得分（滿10分）開篇開篇立論立論15分分駁論駁論環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)5分分相互相互攻辯攻辯15分分自由自由辯論辯論30分分總結(jié)總結(jié)陳詞陳詞20分分臨場臨場辯風辯風5分分團隊團隊配合配合10分分總分總分(1

5、00)一一辯辯 二二辯辯三三辯辯四四辯辯主席主席表現(xiàn)表現(xiàn)10分分正方正方反方反方注：請評委認真填寫以上各項，謝謝評委！注：請評委認真填寫以上各項，謝謝評委！二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （1）總述己方觀點）總述己方觀點 開篇立論的主要目的是總述己方觀點，一定要做到清楚明白，通常采用總分（總）的形式。在立論中不要求辭藻華麗，但一定要全面有說服力。分論點24條為宜，是解釋支持己方觀點的原因。可適當舉例，但數(shù)量不宜過多。開篇立論是本隊全場攻防的根本，是重中之重。（ 二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （2）概念，定義，標準）概念，定義，標準 在開篇立論的前半部分

6、一定要把辯題中出現(xiàn)的重要詞語解釋清楚，解釋要有一定的根據(jù)，來源要有一定的權(quán)威性和普遍性，但切忌照抄字典的定義而不附加任何補充說明，事實上，在解釋辯題時應(yīng)立足于對自己有利的解釋。在“真”與“利”之間做到魚與熊掌兼得，是必要的基本技巧。 要做到兼得首先是詞語解釋不可局限于一個出處，而是應(yīng)該廣泛查找，最后權(quán)衡出對自己最有利的權(quán)威解釋，同時對解釋性詞語的再解釋往往也會有意外收獲，總之一定要在解釋辯題上做足功夫。 另外對于比較性辯題，一定要提出比較的標準，以此標準作為整個比賽的核心，凡是符合此標準的就是自己的觀點，成立之，反之反駁之。比較性辯題若不提出標準會造成比賽沒有自己的陣地，被對手“牽著走”的現(xiàn)象

7、。 二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （2）概念，定義，標準）概念，定義，標準 例：溫飽是談道德的必要條件例：溫飽是談道德的必要條件哪些詞比較重要，需要有所解釋 例：例：溫飽溫飽是是談?wù)劦赖碌赖卤匾獥l件必要條件 溫飽：標準？地區(qū)？年代？普遍性？ 談：普通？深入？如何說？ 必要條件：數(shù)學？生活？二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （2）概念，定義，標準）概念，定義，標準 例：例：是利大于弊還是弊大于利是利大于弊還是弊大于利 比較性命題：不可只說利弊，沒有意義，應(yīng)該有一個權(quán)衡的標準，之后在此標準的基礎(chǔ)上再說“因為滿足了（都達到了）標準所以二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（

8、一辯）、開篇立論（一辯） （3）分論點，解釋）分論點，解釋 一個辯題應(yīng)該有若干分論點作為對辯題的詳細闡釋，從不同角度全面論證。事實上這一部分是一辯稿的主體部分。分論點的選取注意不重不漏，彼此的聯(lián)系（并列，遞進）。分論點將成為比賽的“火藥庫”，己方幾乎全部的攻守方向都會以分論點作為指導，但有所側(cè)重。 二、環(huán)節(jié)介紹1、開篇立論（一辯）、開篇立論（一辯） （4）小結(jié)段）小結(jié)段 解釋完分論點后，可以總結(jié)句結(jié)束，也可以另起一小結(jié)段。小結(jié)段內(nèi)容可以是對主題的升華或補充，并不是必須有，但做好會令人眼前一亮，為一辯稿增色。 二、環(huán)節(jié)介紹2、駁論（任意一名辯手）、駁論（任意一名辯手） 駁論是針對對方的一辯稿進行

9、簡要反駁，找出對方理論的不足與漏洞。要求辯手有一定的現(xiàn)場總結(jié)能力，其反駁的根本還是己方的立論，但是注意在反駁時不能只說“哪里錯”，更要說明“為什么錯”，要在這個解釋的過程中做到“駁他立己”。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （1 1）問題的選擇（連續(xù)性）問題的選擇（連續(xù)性） 攻答辯環(huán)節(jié)中提問者對問題的選擇極為重要，可以分不同的方面設(shè)置問題。提問的目的在于讓對手不知不覺之中背離自己的觀點或是抓住對方的漏洞以提問的形式讓大家有所察覺。選擇的問題要“題題見血”，不能為提問而提問。提問最好有連續(xù)性，即由淺入深，一點點引誘對方進入一個圈套，使之“不死也殘”。 二、環(huán)節(jié)介紹3、攻

10、答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （1 1）問題的選擇（連續(xù)性）問題的選擇（連續(xù)性） 例：地球是方的例：地球是方的 問：地球有磁極嗎？ 答：有 問：球體是沒有磁極的，所以地球是方的 二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （2 2）臨場轉(zhuǎn)換）臨場轉(zhuǎn)換 當提問者發(fā)現(xiàn)自己的問題被對方輕松破解甚至出現(xiàn)對己不利的局面（總是這樣），應(yīng)適當轉(zhuǎn)變話題，轉(zhuǎn)變話題時應(yīng)注意不要表現(xiàn)出是對這個問題的放棄，而應(yīng)有所總結(jié)再開始下一個話題，以在局面上有所挽回。但任何措施都應(yīng)有理有據(jù)，不可胡攪蠻纏。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （3 3）問題的嚴密性）問題的嚴密性

11、提問者的問題要有一定的嚴密性，即在事先應(yīng)該想到對方可能如何回答，面對不同的答案會有什么樣的不同的對策。特別是在給對方設(shè)“套”時，更要考慮周全。應(yīng)該時刻體現(xiàn)出提問者應(yīng)有的優(yōu)勢。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （4 4）回答的嚴密性）回答的嚴密性 回答者在本環(huán)節(jié)中應(yīng)表面從容不迫，暗地時刻提防，小心應(yīng)對，特別是防止掉進對方的圈套中，這就要求回答時要有一定的嚴密性。所謂“天干物燥，小心對方辯友”，要以善良的心做好不善良的準備。回答+解釋=遠離陷阱，可以在回答后加上一定的解釋，以防不測。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （5 5）回答技巧）回答技巧

12、回答者面對對方的提問一定要冷靜，面對對方的提問可以有兩招化解。一個是前面說過的回答+解釋，另一個是在掉進圈套后不慌不忙地把套子捅破，切不可被對方牽著走，要打亂對方的布置，最好以彼之矛攻彼之盾。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （5 5）回答技巧）回答技巧 例：地球是方的例：地球是方的 問：球體無磁極，所以是方的。 答：地球不是球體，是橢球體，而且這種類比是不客觀的，忽視了地球的復雜性。 另外我們知道，有磁性的不一定都是方的，那按對方辯友的理論，我們應(yīng)該也可以說地球不是方的了。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （6 6）攻辯小結(jié)）攻辯小結(jié) 在攻

13、辯小節(jié)中要對剛才的問答環(huán)節(jié)做簡要陳述，主要是己方提問的這些問題說明了什么問題，目的是什么，而對方的回答又出現(xiàn)了什么漏洞，有什么不足。在總結(jié)中雖然不能做到面面俱到，但在幾個重要方向上應(yīng)該有所涉及，而對方出現(xiàn)的明顯錯誤更應(yīng)該在這里重點攻擊。二、環(huán)節(jié)介紹3、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯）、攻答辯環(huán)節(jié)（二三辯） （7 7）答辯小結(jié)）答辯小結(jié) 答辯小結(jié)與攻辯小結(jié)有許多相似之處，主要是從自己的回答出發(fā)，否定對方的提問的立足點或是對方希望的答案，進而攻擊其理論。但是答辯小結(jié)對辯手現(xiàn)場總結(jié)能力更高一些，因為攻辯小結(jié)由于問題已定，可以在小結(jié)時有所準備，而答辯小結(jié)更多的是臨場總結(jié)。二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （1

14、1）分工配合）分工配合 自由辯論中是以二三辯為主，一四辯為輔，彼此之間極重配合。四位辯手都應(yīng)該可以對對方的提問進行極快的回答同時之后提出問題，而二三辯的思維應(yīng)該更加活躍，一四辯應(yīng)該更加冷靜。一四辯的重點工作之一是當目前話題對自己不利或是偏離主題時應(yīng)該把話題轉(zhuǎn)到對自己有利的另一個話題上，而這點已經(jīng)頭腦發(fā)熱的二三辯很難想到。二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （2 2）提問內(nèi)容）提問內(nèi)容 在自由辯論中應(yīng)該時刻注意不要忘記提問，而提問的內(nèi)容在比賽之前應(yīng)該有所準備，同時在比賽過程中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)該占很大的比重。事先準備的問題應(yīng)該包括一些例子，一些數(shù)據(jù)，用事實擊敗對方，而現(xiàn)場總結(jié)的問題則更有殺傷力，然而在

15、比賽過程中應(yīng)該時刻注意一點，就是對自己觀點的強調(diào)（不是單純的強調(diào)）。二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （3 3）回答技巧）回答技巧 在自由辯中回答的技巧與攻答辯的回答技巧基本相同，但是應(yīng)該加注意回答的簡潔性，同時彼此之間更應(yīng)注意配合，為隊友解圍。二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （4 4）節(jié)奏控制）節(jié)奏控制 自由辯論環(huán)節(jié)的節(jié)奏較快，需要辯手有較快的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力，把握好自由辯論的節(jié)奏會在氣勢上和整體感覺上好于對方。對于節(jié)奏的把握，很大一部分取決于辯手的個人風格，但是都應(yīng)避免“過急過軟”的現(xiàn)象。在平日討論中應(yīng)逐漸發(fā)現(xiàn)自己隊伍的節(jié)奏，在比賽中不要被別的隊伍帶跑，保持節(jié)奏會讓自己的辯論很“舒

16、服”，給人感覺良好。二、環(huán)節(jié)介紹4、自由辯論、自由辯論 （5 5）交鋒點與戰(zhàn)場轉(zhuǎn)換）交鋒點與戰(zhàn)場轉(zhuǎn)換 辯論中很重要的一部分就是交鋒點，通俗的講交鋒點就是雙方爭執(zhí)不下的地方（比大辯題更加具體），在自由辯論中要注意雙方是否有交鋒點，沒有會使雙方各說各話，沒有彼此進攻，比賽沒有看點。而戰(zhàn)場轉(zhuǎn)換則是指從某個話題轉(zhuǎn)移到另一個話題，要清楚自己的主戰(zhàn)場與對方的戰(zhàn)場分別是什么，在目前戰(zhàn)場對自己不利時轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場（一四辯）。二、環(huán)節(jié)介紹5、總結(jié)陳詞、總結(jié)陳詞 （1 1）總結(jié)內(nèi)容）總結(jié)內(nèi)容 四邊總結(jié)陳詞有起死回生的功效，其中很重要的一部分就是對整場比賽的總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容主要為對方在比賽中犯下的錯誤，對交鋒點糾結(jié)的問題

17、再次強調(diào)自己的觀點。總結(jié)實時間應(yīng)該占總結(jié)陳詞一半或以上的時間。四辯的總結(jié)陳詞要注意總結(jié)內(nèi)容的代表性，不建議過多的只對個別細節(jié)進行進攻，而應(yīng)該對對方論點層次上內(nèi)容有所反駁。二、環(huán)節(jié)介紹5、總結(jié)陳詞、總結(jié)陳詞 （2 2）己方陳述）己方陳述 總結(jié)陳詞除了對對方錯誤有所指出之外，還應(yīng)該對己方的論點再次強調(diào)。這部分的講述主要和一辯稿很相近，但應(yīng)該比一辯稿更加簡潔和靈活。四辯稿可以有一定的娛樂性以取得更好的效果。在做己方陳述時，還可以融合進比賽中心出現(xiàn)的元素。一四辯之間在準備時應(yīng)有所交流。 二、環(huán)節(jié)介紹5、總結(jié)陳詞、總結(jié)陳詞 （3 3）主題深化）主題深化 真正做到起死回生的總結(jié)陳詞一定離不開對主題的深化。

18、所謂主題深化不是對自己觀點的進一步闡述，而是探究到辯題的核心，對遍體的意義和內(nèi)涵做一個闡述，這種闡述往往表面脫離了雙方觀點，但還是在不知不覺之中對己方的觀點有所涉及。主題深化會讓大家認為你的隊伍是真正理解了這場辯論賽，辯論的高度高于對方。 三、其他（1 1）如何查資料）如何查資料 對于資料的查找不要嫌多，不要嫌煩，甚至在一些個人博客上也會有很好的觀點。資料首先最多的應(yīng)該是對詞句的解釋，要在其中認真篩選。同時很可能網(wǎng)上就有類似辯題，但不要照搬照抄，堅信“我能找到，對方也能找到”。資料隨著討論的深入，需要反復更新，需要根據(jù)隊伍討論的情況確定需要什么資料，可以有一定的分工，但過細也未必就好?？傊Y

19、料是一場辯論賽的基本保障。三、其他（2 2）如何討論，剖析辯題）如何討論，剖析辯題 辯題的觀點是在不斷的討論中逐漸確定并完善的?；卷樞蚴墙庠~-標準-論點，事實上解詞工作和標準工作耗費精力最大，前期、中期討論的重點都應(yīng)該放在這里，當確定二者后，分論點往往水到渠成，只需稍加完善。在討論中應(yīng)該分清主次重點，一些東西并不是不允許討論，但不要喧賓奪主。另外很有可能在討論前二者時遇到麻煩，不能達成共識，此時可以先討論分論點，在討論過程中尋求靈感解決前二者。對對方觀點也必須討論。三、其他（2 2）如何討論，剖析辯題）如何討論，剖析辯題 對于剖析辯題，應(yīng)該先理解辯題的深層次含義是什么（只是作為一個指導方向，

20、不必過多耗時），然后開始解詞工作（一辯稿部分有解釋）。解詞時要注意辯題中的詞語與其他近似詞有什么分別，對方理解不到位時會不會把兩個詞的意思混淆。在剖析辯題時還應(yīng)該注意每個人的觀點都有可能在比賽中不知不覺涉及或是可以解決某個問題，所以都應(yīng)該有所了解。三、其他（2 2）如何討論，剖析辯題）如何討論，剖析辯題 例：大學生心理保健主要靠自己例：大學生心理保健主要靠自己 保健健康 主要 靠 例：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利例：在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利 在校 創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè) 利弊標準 例：狹路相逢勇者勝例：狹路相逢勇者勝 狹路 勇者猛者 智者智勇雙全三、其他（3 3）彼此間如何配合）彼此間如何配合 一個團隊的配合不

21、應(yīng)該分上場與不上場之分，在平日討論中都應(yīng)該全力以赴。而對上場辯手而言，雖然職能上有分工，但是彼此之間應(yīng)該互相幫助（傳紙條，做記錄等）。另外上場辯手的觀點必須達成一致，切忌比賽之中互相矛盾。在自由辯中，一四辯除了轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場之外，也要適當發(fā)言，使場面更加占優(yōu)。隊友之間要有默契，不要四人同站或是四人同坐。彼此間的默契是通過實戰(zhàn)鍛煉出來的。三、其他（4 4）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞 會做比賽記錄是一位辯手必要的素質(zhì)，這種記錄將成為除立論環(huán)節(jié)之外所有環(huán)節(jié)的攻擊備用點。做記錄首先是記錄對方的論點，包括解詞，標準和分論點，要了解對方的立論根本是什么，更要清楚對方是如何對觀點進行證明的

22、。在比賽過程中要時刻注意對這些地方可不可以攻擊到，也只有詳細了解對方的立論才可能在以后的環(huán)節(jié)中猜想到對方可能在哪里準備進攻。三、其他（4 4）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞 而發(fā)現(xiàn)對方漏洞則需要在比賽全程中都有所記錄。這些漏洞主要是與己方觀點不能吻合的地方，往往是立論的前提或是立論成立的原因。由于這些在己方看來或是不全面，或是不合實際。而這一切的評判標準還是自己的前提與原因。三、其他（4 4）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞 例：無論古今之人，遭遇不如意之時，總掛在嘴邊的一句話寧為雞頭，不為鳳尾。試問，終日保持著這樣一種心態(tài)，任憑雞頭們安逸的生活招致懶惰的情緒，任憑雞頭們領(lǐng)導的位置招致自我膨脹，任憑雞頭們虛榮心的滿足招致無所追求，那么，何以成就大業(yè)呢？無法在高空中縱覽全局俯瞰眾生，而是眼光終日被矮小狹窄的雞欄擋住，那么，何來發(fā)展？何來進?。亢蝸沓晒?？ 三、其他（4 4）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞）如何做記錄，發(fā)現(xiàn)對方漏洞 無論古今之人，遭遇不如意之時，總掛在嘴邊的一句話寧為雞頭，不為鳳尾。試問，終日保持著這樣一種心態(tài)，任憑雞頭們安逸的生活招致懶惰的情緒，任憑雞頭們領(lǐng)導的位置招致自我膨脹，任憑雞頭們虛榮心的滿足招致無所追求，那么，