做一片美麗的葉子

1、做一片美麗的葉子說課程序 一說教材 二說教材目標(biāo) 三說教學(xué)重難點 四說教法學(xué)法 五說教學(xué)過程 六說板書設(shè)計一說教材 做一片美麗的葉子是蘇教版語文三年級上冊第一單元的第三篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美和內(nèi)在的奉獻(xiàn)之美，再由物及人，由大樹和葉子想到人，想到人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。二說教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：學(xué)會本課9個生字，能夠認(rèn)識課文內(nèi)的4個生字。（二）能力目標(biāo)：能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。理解“綠色的云”“形態(tài)各異”等詞的意思（三）情感目標(biāo)：通過體會葉子的外在美，感受葉子的內(nèi)在美，讓學(xué)生學(xué)會像葉子一樣做一個默默無聞無私奉獻(xiàn)的

2、人。三說教學(xué)重難點重點： 能夠用普通話正確，流利，有感情的朗讀課文，把握課文的思想內(nèi)容。難點： 通過對本文的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生學(xué)會像葉子一樣做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。 四、說教法學(xué)法 教學(xué)方法：激趣導(dǎo)入法、實踐法、多媒體輔助教學(xué)法。 教學(xué)學(xué)法：把學(xué)習(xí)的主權(quán)還給學(xué)生，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是討論法、默讀法，以此讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。五、說教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 講授新課 二、展開聯(lián)想 感同身受 三、自主探索 四、作業(yè)安排五、說教學(xué)過程第一、談話導(dǎo)入 講授新課李吉老師曾說過：“教學(xué)若要成功，需以情感為紐帶。”首先，我引用一段名人說過的話。其次，讓學(xué)生說說課前收集的關(guān)于葉子的成語。最后，我提出問題，讓我們一起走進(jìn)葉子的世界。五、說教學(xué)過程第二、展開聯(lián)想 感同身受首先，讓同學(xué)們有感情的朗讀課文，讓他們對葉子有所了解。然后有我朗讀，她們閉上眼睛去傾聽，因此走進(jìn)葉子的世界，聯(lián)想一下葉子的世界是什么樣的，去感受葉子的內(nèi)在美。五、說教學(xué)過程第三、自主探討 讓同學(xué)們自己根據(jù)課文內(nèi)容和老師的講解去探索。如“形態(tài)各異”一詞的意思，還有通過我提出“相同的工作”指的是什么引到把陽光變成生命乳汁奉獻(xiàn)給大樹。五、說教學(xué)過程第四、作業(yè)安排1、回去將自己喜歡的句子抄寫在作業(yè)本上。2、課后的生字會寫。六、板書設(shè)