江蘇省鹽城市2015年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)策略專(zhuān)題講座(共66張PPT)

1、 關(guān)于關(guān)于20152015年高考?xì)v史年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)策略的一些思考二輪復(fù)習(xí)策略的一些思考二輪復(fù)習(xí)之二輪復(fù)習(xí)之“怪象怪象”口若懸河，講得多卻又不到位，不得法口若懸河，講得多卻又不到位，不得法起點(diǎn)太高，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，參與度較低起點(diǎn)太高，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，參與度較低作業(yè)太多，批改、評(píng)講不及時(shí)、不到位作業(yè)太多，批改、評(píng)講不及時(shí)、不到位知識(shí)龐雜，體系、特征、線索歸納太少知識(shí)龐雜，體系、特征、線索歸納太少貪大求全，缺少針對(duì)性，重點(diǎn)不突出貪大求全，缺少針對(duì)性，重點(diǎn)不突出追求表象，熱鬧、作秀有余，實(shí)際不足追求表象，熱鬧、作秀有余，實(shí)際不足 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)20152015年高考?xì)v史學(xué)科命題走勢(shì)年高考?xì)v史學(xué)科命題走勢(shì)1

2、1、以教材為知識(shí)背景的試題多，直接依據(jù)教材表述的試題少；或難或易的試題多，、以教材為知識(shí)背景的試題多，直接依據(jù)教材表述的試題少；或難或易的試題多，難度適中的試題少。難度適中的試題少。 2 2、歷史基礎(chǔ)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)、全面提高學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體，重視歷、歷史基礎(chǔ)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)、全面提高學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體，重視歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查仍將是高考?xì)v史命題的指導(dǎo)思想之一。史基礎(chǔ)知識(shí)的考查仍將是高考?xì)v史命題的指導(dǎo)思想之一。 3 3、更加注重考查學(xué)生的人文素養(yǎng)和學(xué)科能力，其采用的新材料和營(yíng)造的新情境將、更加注重考查學(xué)生的人文素養(yǎng)和學(xué)科能力，其采用的新材料和營(yíng)造的新情境將更具人文色彩?？脊虐l(fā)現(xiàn)

3、、館藏文物、影視片斷、報(bào)紙通訊報(bào)道、圖表數(shù)據(jù)、人物更具人文色彩?？脊虐l(fā)現(xiàn)、館藏文物、影視片斷、報(bào)紙通訊報(bào)道、圖表數(shù)據(jù)、人物言論摘錄、名著、圖片漫畫(huà)、票證、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、廣告、路牌、印章、紀(jì)念章、紀(jì)言論摘錄、名著、圖片漫畫(huà)、票證、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、廣告、路牌、印章、紀(jì)念章、紀(jì)念碑、餐具、服飾、諺語(yǔ)、兒歌、俚語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、新詞匯、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、對(duì)聯(lián)、建材、念碑、餐具、服飾、諺語(yǔ)、兒歌、俚語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、新詞匯、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、對(duì)聯(lián)、建材、民俗、觀念等鮮活素材，都將成為高考命題的載體。民俗、觀念等鮮活素材，都將成為高考命題的載體。 4 4、將充分關(guān)注人類(lèi)歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大社會(huì)問(wèn)題和時(shí)代主題，強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科、將充分關(guān)注人類(lèi)歷

4、史發(fā)展進(jìn)程中的重大社會(huì)問(wèn)題和時(shí)代主題，強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)科“學(xué)以致用學(xué)以致用”“”“資政教化資政教化”“”“以史為鑒以史為鑒”的社會(huì)功能。的社會(huì)功能。 5 5、將更具有開(kāi)放性，把歷史學(xué)科能力作為考查重點(diǎn)，更加重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的、將更具有開(kāi)放性，把歷史學(xué)科能力作為考查重點(diǎn)，更加重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的考查。考查。 6 6、將進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，新的史學(xué)研究范式和史學(xué)研究新成果會(huì)被大量引進(jìn)高考、將進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)術(shù)性，新的史學(xué)研究范式和史學(xué)研究新成果會(huì)被大量引進(jìn)高考命題。同時(shí)會(huì)要求學(xué)生根據(jù)材料提供的信息或要求并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)歷史小論命題。同時(shí)會(huì)要求學(xué)生根據(jù)材料提供的信息或要求并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)歷史小論文，體

5、現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。文，體現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。 7 7、關(guān)注高考?xì)v史試卷正在形成一種、關(guān)注高考?xì)v史試卷正在形成一種“三入三入”和和“三近三近”的趨勢(shì)。的趨勢(shì)。“三入三入”即社會(huì)即社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)入試卷、宏觀思考融入試卷、史學(xué)動(dòng)態(tài)滲入試卷。主義核心價(jià)值觀進(jìn)入試卷、宏觀思考融入試卷、史學(xué)動(dòng)態(tài)滲入試卷?！叭奔促N即貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。這近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生。這“三入三入”和和“三近三近”會(huì)在會(huì)在20152015年的高考命題中進(jìn)年的高考命題中進(jìn)一步體現(xiàn)。一步體現(xiàn)。二輪復(fù)習(xí)基本策略二輪復(fù)習(xí)基本策略夯實(shí)基礎(chǔ)，更重能力提升夯實(shí)基礎(chǔ)，更重能力提升立足教材，更重知識(shí)整合立足教材，更重知識(shí)整

6、合更新觀念，更重方法傳授更新觀念，更重方法傳授關(guān)注歷史，更重現(xiàn)實(shí)滲透關(guān)注歷史，更重現(xiàn)實(shí)滲透強(qiáng)化訓(xùn)練，更重技巧培養(yǎng)強(qiáng)化訓(xùn)練，更重技巧培養(yǎng)（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，更重能力提升（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，更重能力提升夯實(shí)基礎(chǔ)：夯實(shí)基礎(chǔ)：宏觀考察與微觀深入相結(jié)合。宏觀考察與微觀深入相結(jié)合。宏觀：宏觀：把握歷史發(fā)展線索、規(guī)律及階段特征等。把握歷史發(fā)展線索、規(guī)律及階段特征等。微觀：微觀：把握歷史史實(shí)、概念等。把握歷史史實(shí)、概念等。政治、經(jīng)濟(jì)與思想全滲透。政治、經(jīng)濟(jì)與思想全滲透。系統(tǒng)性與完整性缺一不可。系統(tǒng)性與完整性缺一不可。系統(tǒng)性：系統(tǒng)性：古今貫通，中外關(guān)聯(lián)。古今貫通，中外關(guān)聯(lián)。完整性：完整性：清晰把握中外歷史階段特征，形成

7、完整清晰把握中外歷史階段特征，形成完整的歷史學(xué)科體系。的歷史學(xué)科體系。引導(dǎo)學(xué)生高效自學(xué)，加強(qiáng)檢查落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生高效自學(xué)，加強(qiáng)檢查落實(shí) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)自學(xué)，并進(jìn)行檢查落實(shí)，是教師應(yīng)當(dāng)做的一個(gè)重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)自學(xué)，并進(jìn)行檢查落實(shí)，是教師應(yīng)當(dāng)做的一個(gè)重要工作。許多專(zhuān)題都可以在教師的指導(dǎo)下要求學(xué)生多翻書(shū)、多動(dòng)手，由學(xué)生自己要工作。許多專(zhuān)題都可以在教師的指導(dǎo)下要求學(xué)生多翻書(shū)、多動(dòng)手，由學(xué)生自己去整理知識(shí)，歸納完成。這樣，既可以培養(yǎng)學(xué)生概括、分析、綜合、歸納能力，去整理知識(shí)，歸納完成。這樣，既可以培養(yǎng)學(xué)生概括、分析、綜合、歸納能力，又可以在學(xué)生頭腦中建立以教材為基礎(chǔ)的縱向、橫向知識(shí)體系，使其

8、具備看到試又可以在學(xué)生頭腦中建立以教材為基礎(chǔ)的縱向、橫向知識(shí)體系，使其具備看到試題就能準(zhǔn)確映射到教材相關(guān)部分、相關(guān)內(nèi)容來(lái)解題的最扎實(shí)的基本功。題就能準(zhǔn)確映射到教材相關(guān)部分、相關(guān)內(nèi)容來(lái)解題的最扎實(shí)的基本功。 學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，必須要回到課本中去，必須與課本緊密地結(jié)合在一起。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，必須要回到課本中去，必須與課本緊密地結(jié)合在一起。讀書(shū)就是歷史學(xué)習(xí)最重要的能力！要指導(dǎo)好學(xué)生看書(shū)，提高自學(xué)效率：讀書(shū)就是歷史學(xué)習(xí)最重要的能力！要指導(dǎo)好學(xué)生看書(shū)，提高自學(xué)效率：第一，看書(shū)要有計(jì)劃性和目的性。精讀第一，看書(shū)要有計(jì)劃性和目的性。精讀2 2遍書(shū)，每遍書(shū)，每5 5周一遍。周一遍。第二，要帶著問(wèn)題看書(shū)，多比較、多聯(lián)系。

9、應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課本上圈、劃、第二，要帶著問(wèn)題看書(shū)，多比較、多聯(lián)系。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在課本上圈、劃、注、摘、做讀書(shū)筆記、編寫(xiě)讀書(shū)提綱、提煉學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。在做導(dǎo)讀設(shè)計(jì)時(shí)可多一注、摘、做讀書(shū)筆記、編寫(xiě)讀書(shū)提綱、提煉學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。在做導(dǎo)讀設(shè)計(jì)時(shí)可多一些這樣的設(shè)問(wèn)：這一歷史史實(shí)你搞清楚了嗎？你能準(zhǔn)確復(fù)述這一史實(shí)嗎？你還能些這樣的設(shè)問(wèn)：這一歷史史實(shí)你搞清楚了嗎？你能準(zhǔn)確復(fù)述這一史實(shí)嗎？你還能舉出同這一史實(shí)相類(lèi)似的事件嗎？你還能給出更多的細(xì)節(jié)嗎？你能再說(shuō)得詳細(xì)一舉出同這一史實(shí)相類(lèi)似的事件嗎？你還能給出更多的細(xì)節(jié)嗎？你能再說(shuō)得詳細(xì)一些嗎？你能更好地解釋一下關(guān)于這一史實(shí)的一些觀點(diǎn)嗎？等等?？傊瑧?yīng)多通過(guò)些嗎？你能更

10、好地解釋一下關(guān)于這一史實(shí)的一些觀點(diǎn)嗎？等等。總之，應(yīng)多通過(guò)一些提示性的語(yǔ)言來(lái)完善學(xué)生的閱讀。一些提示性的語(yǔ)言來(lái)完善學(xué)生的閱讀。第三，讀有方法。讀目錄、課文、提示。第三，讀有方法。讀目錄、課文、提示。第四，讀教材插圖，鍛煉讀圖能力。第四，讀教材插圖，鍛煉讀圖能力。在一輪復(fù)習(xí)全面閱讀教材的基礎(chǔ)上精讀教材，使主干知識(shí)更加精準(zhǔn)，同時(shí)查漏在一輪復(fù)習(xí)全面閱讀教材的基礎(chǔ)上精讀教材，使主干知識(shí)更加精準(zhǔn)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙。要求學(xué)生先看考試說(shuō)明，再讀課本。要求記憶準(zhǔn)確、補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙。要求學(xué)生先看考試說(shuō)明，再讀課本。要求記憶準(zhǔn)確、聯(lián)想豐富，因?yàn)檫@有利于學(xué)生更好的明確和理解重難點(diǎn)、把握背景線索

11、、形成主聯(lián)想豐富，因?yàn)檫@有利于學(xué)生更好的明確和理解重難點(diǎn)、把握背景線索、形成主干知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓展歷史思維干知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓展歷史思維 。能能力力提提升升考核目標(biāo)要求為四大目標(biāo)十二項(xiàng)要求考核目標(biāo)要求為四大目標(biāo)十二項(xiàng)要求“獲取和解讀信息獲取和解讀信息”理解試題提供的圖文材料和考試要求理解試題提供的圖文材料和考試要求整理材料，最大限度地獲取有效信息整理材料，最大限度地獲取有效信息對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)辨別歷史事物和歷史解釋辨別歷史事物和歷史解釋理解歷史事實(shí)分析歷史結(jié)論理解歷史事實(shí)分析歷史結(jié)論說(shuō)明和證明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)說(shuō)明和證明

12、歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn)描述和闡釋事物描述和闡釋事物 客觀敘述歷史事物客觀敘述歷史事物 準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征準(zhǔn)確描述和解釋歷史事物的特征 認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確解釋認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律，并做出正確解釋論證和探討問(wèn)題論證和探討問(wèn)題 運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題 使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn)使用批判、借鑒、引用的方式評(píng)論歷史觀點(diǎn) 獨(dú)立地對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法獨(dú)立地對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法提取材料信息的能力提取材料信息的能力對(duì)歷史問(wèn)題的比較能力對(duì)歷史問(wèn)題的比較能力史論結(jié)合的能力史論結(jié)合的能力高度概括的能力

13、高度概括的能力對(duì)歷史觀點(diǎn)的論證能力對(duì)歷史觀點(diǎn)的論證能力歷史研究方法的運(yùn)用能力歷史研究方法的運(yùn)用能力論證和探討問(wèn)題論證和探討問(wèn)題 （二）立足教材，更重知識(shí)整合（二）立足教材，更重知識(shí)整合 二輪復(fù)習(xí)更加要注意模塊內(nèi)和模塊間的專(zhuān)二輪復(fù)習(xí)更加要注意模塊內(nèi)和模塊間的專(zhuān)題整合。各專(zhuān)題內(nèi)部總結(jié)出的一些規(guī)律性的認(rèn)題整合。各專(zhuān)題內(nèi)部總結(jié)出的一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、啟示、結(jié)論等內(nèi)容。識(shí)、啟示、結(jié)論等內(nèi)容。 整合的主要方法是通史形式、時(shí)間軸的方整合的主要方法是通史形式、時(shí)間軸的方式。式。 注重揭示歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系。特別關(guān)注重揭示歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系。特別關(guān)注必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)教學(xué)，選修內(nèi)容可在必修內(nèi)注必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)教學(xué)，

14、選修內(nèi)容可在必修內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行穿插或在必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)容復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行穿插或在必修內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)拓展拓展 。二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題設(shè)計(jì)：二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題設(shè)計(jì)： 專(zhuān)題一專(zhuān)題一 古代中西方政治制度發(fā)展演變古代中西方政治制度發(fā)展演變 （一）古代中國(guó)的政治制度（必修（一）古代中國(guó)的政治制度（必修第一單元）第一單元） （二）古代希臘羅馬的政治制度（必修（二）古代希臘羅馬的政治制度（必修第六單元）第六單元） 專(zhuān)題二專(zhuān)題二 近代前夜的中西經(jīng)濟(jì)軌跡近代前夜的中西經(jīng)濟(jì)軌跡 （一）古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)（必修（一）古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)（必修第一單第一單元）元） （二）資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展（二）資本主義世

15、界市場(chǎng)的形成與發(fā)展（ 必修必修第五第五單元第單元第 1 1、 2 2 課）課） 專(zhuān)題三專(zhuān)題三 古代中西方思想文化古代中西方思想文化 （一）儒家思想的發(fā)展演變（必修（一）儒家思想的發(fā)展演變（必修第一單元）第一單元） （二）中國(guó)科技發(fā)展史及明清以后中西科技易位的原因（二）中國(guó)科技發(fā)展史及明清以后中西科技易位的原因初探（必修初探（必修第二單元）第二單元） （三）西方人文主義思想的起源（三）西方人文主義思想的起源( (必修必修第六單元第第六單元第1 1課課 專(zhuān)題四專(zhuān)題四 近代西方文明社會(huì)的崛起近代西方文明社會(huì)的崛起 （一）西方工業(yè)文明的興起（必修（一）西方工業(yè)文明的興起（必修第五單元第第五單元第3 3

16、課）課） （二）人文主義引領(lǐng)下的思想解放潮流（必修（二）人文主義引領(lǐng)下的思想解放潮流（必修第六單第六單元第元第2 2、3 3課）課） （三）歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和發(fā)展（必修（三）歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和發(fā)展（必修第七第七單元）單元） 專(zhuān)題五專(zhuān)題五 歐風(fēng)美雨影響下的中國(guó)近代化歷程歐風(fēng)美雨影響下的中國(guó)近代化歷程 （一）列強(qiáng)武裝侵略與中國(guó)人民的反抗（一）列強(qiáng)武裝侵略與中國(guó)人民的反抗( (必修必修第二單第二單 元元) )近代中國(guó)的民主革命（必修近代中國(guó)的民主革命（必修第三單元）第三單元） （二）民族資本主義的曲折發(fā)展（必修（二）民族資本主義的曲折發(fā)展（必修第二單元）第二單元） （三）中國(guó)在東西方

17、文明碰撞中走向民主（即近代中國(guó)（三）中國(guó)在東西方文明碰撞中走向民主（即近代中國(guó)的思想解放潮流）（必修的思想解放潮流）（必修第三單元、第四單元第第三單元、第四單元第1 1課課 （四）（四） 近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷近代中國(guó)社會(huì)生活的變遷( (必修必修第四單元第四單元) ) 專(zhuān)題六專(zhuān)題六 現(xiàn)代中西方經(jīng)濟(jì)體制的建立與調(diào)整現(xiàn)代中西方經(jīng)濟(jì)體制的建立與調(diào)整 （一）中蘇探索建設(shè)社會(huì)主義的嘗試、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)到建（一）中蘇探索建設(shè)社會(huì)主義的嘗試、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義（必修設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義（必修第七單元和第三單元第七單元和第三單元第四單元第第四單元第1 1課）課） （二）羅斯福新政與資本主義運(yùn)行

18、機(jī)制的調(diào)節(jié)（必修（二）羅斯福新政與資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)（必修第六單元）第六單元） 專(zhuān)題七專(zhuān)題七 從社會(huì)主義民主模式的嘗試和實(shí)踐到現(xiàn)代中國(guó)從社會(huì)主義民主模式的嘗試和實(shí)踐到現(xiàn)代中國(guó)的民主政治建設(shè)（必修的民主政治建設(shè)（必修第七單元和第四單元）第七單元和第四單元） 專(zhuān)題八專(zhuān)題八 從近代的被迫開(kāi)放到現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系（必從近代的被迫開(kāi)放到現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系（必修修第二單元第第二單元第1 1課和第五單元）課和第五單元） 專(zhuān)題九專(zhuān)題九 2020世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果（必修第世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果（必修第四單元第四單元第2 2 、 3 3 、 4 4課）課） 專(zhuān)題十專(zhuān)題十 二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)政治格

19、局二戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟(jì)政治格局 世界經(jīng)濟(jì)的全球化問(wèn)題世界經(jīng)濟(jì)的全球化問(wèn)題 （一）資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展（必修（一）資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展（必修第五單第五單元）元） （二）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)（必修（二）當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)（必修第八單元）第八單元） 世界政治的多極化趨勢(shì)世界政治的多極化趨勢(shì) （一）當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)（必修（一）當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)（必修第九單第九單元）元） 世界政治經(jīng)濟(jì)格局變化下的中國(guó)與世界世界政治經(jīng)濟(jì)格局變化下的中國(guó)與世界 專(zhuān)題十一專(zhuān)題十一 近代以來(lái)世界科技與文化近代以來(lái)世界科技與文化先秦先秦 秦漢秦漢 魏晉南北朝隋唐魏晉南北朝隋唐 宋元宋元

20、 明清（鴉戰(zhàn)前）明清（鴉戰(zhàn)前）中華中華文明文明起源起源和奠和奠基基中華中華文明文明發(fā)展發(fā)展中華中華文明文明曲折曲折和鼎和鼎盛盛中華中華文明文明繼續(xù)繼續(xù)發(fā)展發(fā)展中華中華文明文明繁盛繁盛和危和危機(jī)機(jī)BC2070BC2070年年- -BC221BC221年年BC221BC221年年-220-220年年220220年年-907-907年年960960年年-1368-1368年年13681368年年-1840-1840年年中國(guó)古代文明線索整理中國(guó)古代文明線索整理晚清政府晚清政府 南京臨時(shí)政府南京臨時(shí)政府 北洋軍閥政府北洋軍閥政府 南京國(guó)民政府南京國(guó)民政府近代化近代化孕育、啟動(dòng)孕育、啟動(dòng)近代化近代化整體發(fā)

21、展整體發(fā)展近代化曲折前進(jìn)近代化曲折前進(jìn)1840-1860-18951840-1860-1895年年-1912-1912年年-1919-1919-1937-1937年年-1945-1949-1945-1949年年-1927-1927年年中國(guó)近代史通史線索中國(guó)近代史通史線索器物器物制度制度文化文化走俄國(guó)的路走俄國(guó)的路”到到“走自己的路走自己的路”。地主階級(jí)地主階級(jí) 資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí) 無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)近代化孕育、啟動(dòng)近代化孕育、啟動(dòng) 1840-1860-18951840-1860-1895年年經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：1 1、外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力侵入，自然經(jīng)濟(jì)、外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力侵入，自然經(jīng)濟(jì)，卷入，卷入 2

22、2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代化起步。、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，近代化起步。 3 3、1919世紀(jì)六七十年代，民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生世紀(jì)六七十年代，民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生 特點(diǎn)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸解體，近代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生。特點(diǎn)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸解體，近代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生。政治：政治：1 1、政治上：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)喪失很多主權(quán)；、政治上：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)喪失很多主權(quán)； 2 2、具有時(shí)代特色的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。、具有時(shí)代特色的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。 特點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)逐漸沉淪，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。特點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)逐漸沉淪，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。思想：思想：1 1、“新思潮新思潮”的萌發(fā)：的萌發(fā)： 2 2、洋務(wù)思潮：、洋務(wù)思潮：“中體西用中體

23、西用” ； 3 3、早期維新思想產(chǎn)生。、早期維新思想產(chǎn)生。 特點(diǎn)：開(kāi)始了西學(xué)東漸，思想逐漸解放。特點(diǎn)：開(kāi)始了西學(xué)東漸，思想逐漸解放。社會(huì)生活：西方生活方式開(kāi)始傳入，通商口岸衣食住行等社會(huì)習(xí)俗開(kāi)社會(huì)生活：西方生活方式開(kāi)始傳入，通商口岸衣食住行等社會(huì)習(xí)俗開(kāi)始變化始變化 階段特點(diǎn)：中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；階段特點(diǎn)：中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)；中國(guó)開(kāi)始向近代化轉(zhuǎn)型；中國(guó)開(kāi)始向近代化轉(zhuǎn)型；近代化主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域近代化主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域, ,主角是地主階級(jí)主角是地主階級(jí). .標(biāo)志性事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志性事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)18951895年年19191919年年近代化整體發(fā)展近代化整體發(fā)展階段特點(diǎn)：

24、中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成和深化；階段特點(diǎn)：中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成和深化；向近代化轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。資本主義在經(jīng)濟(jì)、政治、思想各方向近代化轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期。資本主義在經(jīng)濟(jì)、政治、思想各方面展開(kāi)。中堅(jiān)力量是資產(chǎn)階級(jí)面展開(kāi)。中堅(jiān)力量是資產(chǎn)階級(jí), ,最突出的是在政治領(lǐng)域。最突出的是在政治領(lǐng)域。標(biāo)志性事件是戊標(biāo)志性事件是戊、辛、辛 、新、新。經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：1 1、民族資本主義、民族資本主義1919世紀(jì)末初步發(fā)展世紀(jì)末初步發(fā)展 ； 2 2、一戰(zhàn)期間短暫春天；、一戰(zhàn)期間短暫春天；政治：政治：1 1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華；完全淪為半半社會(huì)；、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華；完全淪為半半社會(huì)； 2 2、維新變法、義和

25、團(tuán)運(yùn)動(dòng)、維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 3 3、辛亥革命、辛亥革命, ,結(jié)束了結(jié)束了，建立，建立頒布了頒布了政治近代化達(dá)高峰。政治近代化達(dá)高峰。辛亥革命三次余波。辛亥革命三次余波。 思想：思想：1 1、維新變法思想，第一次思想解放潮流。、維新變法思想，第一次思想解放潮流。 2 2、資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想，三民主義形成；、資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想，三民主義形成； 3 3、新文化運(yùn)動(dòng)，徹底動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想，形成空前的思想、新文化運(yùn)動(dòng)，徹底動(dòng)搖封建正統(tǒng)思想，形成空前的思想解放；馬克思主義開(kāi)始傳播解放；馬克思主義開(kāi)始傳播. .社會(huì)生活：社會(huì)生活：“斷發(fā)易服斷發(fā)易服”、“廢纏足廢纏足”，婚姻喪葬制度變革，中山，婚姻喪葬

26、制度變革，中山裝；辛亥革命前近代鐵路網(wǎng)格局奠定，汽車(chē)傳入上海，裝；辛亥革命前近代鐵路網(wǎng)格局奠定，汽車(chē)傳入上海，18751875年電年電話(huà)傳入、電影業(yè)起步，話(huà)傳入、電影業(yè)起步，19091909年航空業(yè)開(kāi)始；報(bào)刊。年航空業(yè)開(kāi)始；報(bào)刊。19191919年年19271927193719371945194519491949年年近代化曲折前進(jìn)近代化曲折前進(jìn)階段特點(diǎn)：北洋政府和南京國(guó)民政府時(shí)期，在階級(jí)斗爭(zhēng)階段特點(diǎn)：北洋政府和南京國(guó)民政府時(shí)期，在階級(jí)斗爭(zhēng)和民族斗爭(zhēng)極為尖銳復(fù)雜的歷史環(huán)境下，近代化歷經(jīng)曲和民族斗爭(zhēng)極為尖銳復(fù)雜的歷史環(huán)境下，近代化歷經(jīng)曲折折, ,艱難進(jìn)行。同時(shí)，增加了新的內(nèi)涵，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)艱難進(jìn)

27、行。同時(shí)，增加了新的內(nèi)涵，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始擔(dān)負(fù)起中國(guó)近代化的任務(wù)，中國(guó)近代化進(jìn)入全新發(fā)展始擔(dān)負(fù)起中國(guó)近代化的任務(wù)，中國(guó)近代化進(jìn)入全新發(fā)展階段。本階段近代化重點(diǎn)在政治領(lǐng)域階段。本階段近代化重點(diǎn)在政治領(lǐng)域. 1949. 1949年新中國(guó)成年新中國(guó)成立，為現(xiàn)代化的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。立，為現(xiàn)代化的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。標(biāo)志性事件：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命標(biāo)志性事件：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命五四、建黨和國(guó)民革命時(shí)期五四、建黨和國(guó)民革命時(shí)期 1919-1927年年十年對(duì)峙時(shí)期十年對(duì)峙時(shí)期 1927-1937年年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 1937-1945年年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 1946-1949年年

28、 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 1 1、一戰(zhàn)后又迅速蕭條。、一戰(zhàn)后又迅速蕭條。 政治：政治： 1 1、中國(guó)人民同列強(qiáng)支持的北洋軍閥的矛盾成為社會(huì)的、中國(guó)人民同列強(qiáng)支持的北洋軍閥的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾；民主與專(zhuān)制斗爭(zhēng)激烈。主要矛盾；民主與專(zhuān)制斗爭(zhēng)激烈。 2 2、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)；、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)； 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生， 國(guó)共合作，國(guó)民革命。國(guó)共合作，國(guó)民革命。 這些重大事件對(duì)中國(guó)的政治走向產(chǎn)生極其重要影響。這些重大事件對(duì)中國(guó)的政治走向產(chǎn)生極其重要影響。 思想：思想： 1 1、孫中山提出新三民主義。、孫中山提出新三民主義。 2 2、毛澤東思想萌芽。、毛澤東思想萌芽。 五四、建黨和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期（五四、建

29、黨和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期（1919191919271927年）：年）： 出現(xiàn)探索近代化道路的種種主義與實(shí)踐，并誕生出現(xiàn)探索近代化道路的種種主義與實(shí)踐，并誕生“以俄以俄為師為師”謀求現(xiàn)代化道路的中國(guó)共產(chǎn)黨。謀求現(xiàn)代化道路的中國(guó)共產(chǎn)黨。國(guó)共的十年對(duì)峙（國(guó)共的十年對(duì)峙（1927192719371937年）：年）：國(guó)共兩黨所代表的兩條現(xiàn)代化道路公開(kāi)對(duì)峙時(shí)期。國(guó)共兩黨所代表的兩條現(xiàn)代化道路公開(kāi)對(duì)峙時(shí)期。 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 1 1、國(guó)民政府推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化：、國(guó)民政府推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化： “國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”， 1927192719361936年，民族工業(yè)顯著發(fā)展。年，民族工業(yè)顯著發(fā)展。 2 2、官

30、僚資本形成，帶來(lái)不利影響。、官僚資本形成，帶來(lái)不利影響。 政治：政治： 1.1.國(guó)民黨右派背叛革命國(guó)民黨右派背叛革命-國(guó)民政府形式上統(tǒng)一國(guó)民政府形式上統(tǒng)一-國(guó)民黨國(guó)民黨“圍剿圍剿”紅軍紅軍-對(duì)日由對(duì)日由“不抵抗不抵抗” 到到“攘外必先安內(nèi)攘外必先安內(nèi)”，再，再到聯(lián)共抗日到聯(lián)共抗日 2.2.中共確定武裝反抗國(guó)民黨和進(jìn)行土地革命的方針中共確定武裝反抗國(guó)民黨和進(jìn)行土地革命的方針-開(kāi)創(chuàng)工開(kāi)創(chuàng)工農(nóng)武裝據(jù)道路（南方革命根據(jù)地）農(nóng)武裝據(jù)道路（南方革命根據(jù)地）-被迫長(zhǎng)征，遵義會(huì)議，被迫長(zhǎng)征，遵義會(huì)議，幼稚走向成熟；幼稚走向成熟；-制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針制定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針 3.3.日本開(kāi)始局部的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

31、：日本開(kāi)始局部的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)：19311931九一八；九一八；19351935華北事變?nèi)A北事變 4.4.社會(huì)主要矛盾：由階級(jí)矛盾日益轉(zhuǎn)向民族矛盾。政治局面從社會(huì)主要矛盾：由階級(jí)矛盾日益轉(zhuǎn)向民族矛盾。政治局面從分裂對(duì)峙走向聯(lián)合抗日（西安事變：扭轉(zhuǎn)時(shí)局）。分裂對(duì)峙走向聯(lián)合抗日（西安事變：扭轉(zhuǎn)時(shí)局）。 思想：思想： 毛澤東思想形成：提出毛澤東思想形成：提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的革的革命思想。命思想?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937193719451945年）：日本全面侵華，民族覺(jué)醒，年）：日本全面侵華，民族覺(jué)醒，國(guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)，勝利。國(guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)，勝利。 經(jīng)

32、濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：1 1、官僚資本急劇膨脹；、官僚資本急劇膨脹； 2 2、日本經(jīng)濟(jì)掠奪，淪陷區(qū)成為日本的附庸；、日本經(jīng)濟(jì)掠奪，淪陷區(qū)成為日本的附庸； 3 3、中國(guó)民族企業(yè)遭受空前打擊。、中國(guó)民族企業(yè)遭受空前打擊。 政治：政治：1 1、日：全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民同日本帝國(guó)主、日：全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民同日本帝國(guó)主義的矛盾成為主要矛盾；義的矛盾成為主要矛盾； 2 2、第二次國(guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)；、第二次國(guó)共合作，全民族抗戰(zhàn)； 3 3、軍事：兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，相互配合、相互依存；、軍事：兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，相互配合、相互依存；19421942年遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)。年遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)。 4 4、根據(jù)地：民主建設(shè)？、根據(jù)地：民主建設(shè)？

33、 思想：思想：1 1、毛澤東思想成熟。（標(biāo)志？）、毛澤東思想成熟。（標(biāo)志？） 2 2、19451945年中共七大上，毛澤東思想被確立為黨年中共七大上，毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)思想 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1945194519491949年）：國(guó)共現(xiàn)代化道路的較量，年）：國(guó)共現(xiàn)代化道路的較量，最終共產(chǎn)黨和社會(huì)主義道路成為歷史的選擇最終共產(chǎn)黨和社會(huì)主義道路成為歷史的選擇. . 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)： 1 1、國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)處于崩潰的邊緣；民族資本主義經(jīng)濟(jì)破、國(guó)統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟(jì)處于崩潰的邊緣；民族資本主義經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)。產(chǎn)。 2 2、中共、中共中國(guó)土地法大綱中國(guó)土地法大綱，發(fā)起土地改革運(yùn)動(dòng)。，發(fā)起土地改革運(yùn)動(dòng)。

34、 政治：政治： 1 1、中共盡力爭(zhēng)取和平民主，七大，三大口號(hào)，重慶談、中共盡力爭(zhēng)取和平民主，七大，三大口號(hào)，重慶談判和政協(xié)會(huì)議；國(guó)共關(guān)系由合作走向全面破裂。判和政協(xié)會(huì)議；國(guó)共關(guān)系由合作走向全面破裂。19491949新新政協(xié)。政協(xié)。 2 2、軍事：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。、軍事：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。 3 3、民族資產(chǎn)階級(jí)：中間道路破產(chǎn)，與中共協(xié)商建國(guó)。、民族資產(chǎn)階級(jí)：中間道路破產(chǎn)，與中共協(xié)商建國(guó)。 思想：思想： 毛澤東思想繼續(xù)發(fā)展：七屆二中全會(huì)上報(bào)告和毛澤東思想繼續(xù)發(fā)展：七屆二中全會(huì)上報(bào)告和論人民論人民民主專(zhuān)政民主專(zhuān)政，為新中國(guó)成立提供理論基礎(chǔ)。，為新中國(guó)成立提供理論基礎(chǔ)。中國(guó)現(xiàn)代史通史線索中國(guó)現(xiàn)代史通

35、史線索1949 - 1956 - 19661949 - 1956 - 1966年年 1976 1976年年-1978-1978年年 - - 至今至今 過(guò)渡時(shí)期過(guò)渡時(shí)期全面建設(shè)全面建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)主義時(shí)期時(shí)期 “文革文革”時(shí)期時(shí)期兩年兩年徘徊徘徊改革開(kāi)放新時(shí)期改革開(kāi)放新時(shí)期14141616世紀(jì)世紀(jì)資本主義在資本主義在歐洲興起歐洲興起世界近代史通史線索世界近代史通史線索17171818世紀(jì)世紀(jì)工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期的資本主義期的資本主義1818世紀(jì)末世紀(jì)末1919世紀(jì)世紀(jì)初初1919世紀(jì)世紀(jì)7070年年代，蒸汽時(shí)代代，蒸汽時(shí)代1919世紀(jì)世紀(jì)7070年代年代19171917電氣時(shí)代電氣時(shí)代經(jīng)濟(jì)

36、組織：手工工場(chǎng)經(jīng)濟(jì)組織：手工工場(chǎng)- - 工廠工廠-壟斷組織（大企業(yè)）壟斷組織（大企業(yè)）經(jīng)濟(jì)政策：重商主義經(jīng)濟(jì)政策：重商主義- - 自由主義自由主義-凱恩斯主義凱恩斯主義發(fā)展階段：資本原始積累發(fā)展階段：資本原始積累- -自由資本主義時(shí)期自由資本主義時(shí)期- -壟斷資本主義時(shí)期壟斷資本主義時(shí)期世界市場(chǎng)：開(kāi)始形成世界市場(chǎng)：開(kāi)始形成- - 初步形成初步形成-最終形成最終形成民主政治：早期革命，民主政治：早期革命， 英美代議制確立英美代議制確立代議制擴(kuò)展、代議制擴(kuò)展、發(fā)展發(fā)展民主政治完善民主政治完善思想：文、宗、啟思想：文、宗、啟自由主義；社會(huì)主義；自由主義；社會(huì)主義；民族主義民族主義科技、文學(xué)藝術(shù)？科技

37、、文學(xué)藝術(shù)？1717、1818世紀(jì)西方世界的特征世紀(jì)西方世界的特征英、美代議制確立英、美代議制確立世界市場(chǎng)擴(kuò)大世界市場(chǎng)擴(kuò)大工業(yè)革命開(kāi)始工業(yè)革命開(kāi)始啟蒙運(yùn)動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)民主化民主化一體化一體化工業(yè)化工業(yè)化理性化理性化科學(xué)化科學(xué)化現(xiàn)現(xiàn)代代化化起起步步1717、1818世紀(jì)世紀(jì)的世界的世界政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)思想思想文化文化世界現(xiàn)代史通史線索世界現(xiàn)代史通史線索191719171918191819211921192519251929192919331933193619361939193919451945二戰(zhàn)后到二戰(zhàn)后到20C7020C70年代年代社會(huì)主義社會(huì)主義資本主義資本主義兩條線索：兩條線

38、索：1、兩種現(xiàn)代化模式并存和調(diào)整；、兩種現(xiàn)代化模式并存和調(diào)整；2、二戰(zhàn)后國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變、二戰(zhàn)后國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)共產(chǎn)主義主義新經(jīng)新經(jīng)濟(jì)政濟(jì)政策策斯大林模式斯大林模式形成形成赫、勃、戈赫、勃、戈改革改革蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)危機(jī)羅斯福羅斯福新政新政二戰(zhàn)二戰(zhàn)結(jié)束結(jié)束二戰(zhàn)后資本主義調(diào)整、改革二戰(zhàn)后資本主義調(diào)整、改革中國(guó)改革開(kāi)放，中國(guó)中國(guó)改革開(kāi)放，中國(guó)特色社會(huì)主義道路特色社會(huì)主義道路20C20C八九十年代以來(lái)八九十年代以來(lái)兩極格局兩極格局多極化趨勢(shì)出現(xiàn)多極化趨勢(shì)出現(xiàn)兩極解體，兩極解體，多極化趨勢(shì)多極化趨勢(shì)加強(qiáng)加強(qiáng)美國(guó)獨(dú)霸美國(guó)獨(dú)霸經(jīng)濟(jì)格局多極化；經(jīng)濟(jì)格局多極化；區(qū)域集團(tuán)

39、化；區(qū)域集團(tuán)化；全球一體化。全球一體化。政治格局政治格局經(jīng)濟(jì)格局經(jīng)濟(jì)格局模塊整合類(lèi)時(shí)間軸模塊整合類(lèi)時(shí)間軸1300140015001600西西：資本主義萌芽、新航路開(kāi)辟、早期殖民擴(kuò)張：資本主義萌芽、新航路開(kāi)辟、早期殖民擴(kuò)張經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)政政治治思思想想文文化化西西：文藝復(fù)興、宗教改革、近代科學(xué)興起：文藝復(fù)興、宗教改革、近代科學(xué)興起中中：君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化：君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化：資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)為主；：資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)為主； 鄭和下西洋；重農(nóng)抑商鄭和下西洋；重農(nóng)抑商;閉關(guān)鎖國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)中中：思想專(zhuān)制思想專(zhuān)制; ;理學(xué)理學(xué); ;八股取士八股取士; ;傳統(tǒng)科學(xué)傳統(tǒng)科學(xué)西西：天主教主宰的封

40、建統(tǒng)治到逐漸打破：天主教主宰的封建統(tǒng)治到逐漸打破中體西用中體西用馬克思主義馬克思主義1840 1860 1890 1900 1915 1919 1949思想思想政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)世界世界師夷長(zhǎng)技師夷長(zhǎng)技以制夷以制夷維新維新思想思想民主民主共和共和民主民主科學(xué)科學(xué)（毛澤東思想）（毛澤東思想）鴉片鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)民族資本主民族資本主義初步發(fā)展義初步發(fā)展民族工業(yè)民族工業(yè)短暫春天短暫春天工業(yè)革命工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命資產(chǎn)階級(jí)代議制資產(chǎn)階級(jí)代議制十月革命十月革命啟蒙思想啟蒙思想 進(jìn)化論進(jìn)化論八國(guó)聯(lián)八國(guó)聯(lián)軍侵華軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)民族資本民族資本主義產(chǎn)生主義產(chǎn)

41、生早期維新早期維新思想思想階段歸納類(lèi)時(shí)間軸階段歸納類(lèi)時(shí)間軸初步發(fā)展初步發(fā)展事件聯(lián)系類(lèi)時(shí)間軸事件聯(lián)系類(lèi)時(shí)間軸民族資本主義的影響民族資本主義的影響1688158817851807176518751487149218401870149715191522181416401787168917761789187119451832美國(guó)憲法美國(guó)憲法迪亞士到達(dá)好望角迪亞士到達(dá)好望角光榮革命光榮革命哥倫布發(fā)現(xiàn)美哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲洲瓦特改良蒸汽機(jī)瓦特改良蒸汽機(jī)麥哲倫環(huán)球航行麥哲倫環(huán)球航行英國(guó)打敗無(wú)敵艦英國(guó)打敗無(wú)敵艦隊(duì)隊(duì)第二次工業(yè)革命開(kāi)第二次工業(yè)革命開(kāi)始始達(dá)伽馬到達(dá)印達(dá)伽馬到達(dá)印度度富爾敦發(fā)明汽船富爾敦發(fā)明汽船史蒂芬遜發(fā)

42、明火車(chē)機(jī)史蒂芬遜發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)車(chē)英國(guó)率先完成工業(yè)革英國(guó)率先完成工業(yè)革命命英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命命工業(yè)革命開(kāi)工業(yè)革命開(kāi)始始權(quán)利法案權(quán)利法案美國(guó)獨(dú)立宣言美國(guó)獨(dú)立宣言法蘭西第三共和國(guó)憲法蘭西第三共和國(guó)憲法法法國(guó)大革命開(kāi)法國(guó)大革命開(kāi)始始德國(guó)統(tǒng)一德國(guó)統(tǒng)一英國(guó)議會(huì)改革英國(guó)議會(huì)改革普法戰(zhàn)爭(zhēng)普法戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)聯(lián)邦美國(guó)聯(lián)邦政府成立政府成立簡(jiǎn)單協(xié)作簡(jiǎn)單協(xié)作階段階段工場(chǎng)手工業(yè)階段工場(chǎng)手工業(yè)階段蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代電氣時(shí)代電氣時(shí)代大事年表類(lèi)時(shí)間軸大事年表類(lèi)時(shí)間軸（三）更新觀念，更重方法傳授；（三）更新觀念，更重方法傳授； 在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合具體內(nèi)容，讓學(xué)生了解目在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合具體內(nèi)容，讓學(xué)生了解目前史學(xué)界較為流行

43、的多種史學(xué)范式，如文明史觀、全前史學(xué)界較為流行的多種史學(xué)范式，如文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代化史觀、社會(huì)史觀等，球史觀、現(xiàn)代化史觀、社會(huì)史觀等，嘗試用各種歷史嘗試用各種歷史觀去分析、研究同一歷史現(xiàn)象或歷史事件，培養(yǎng)多角觀去分析、研究同一歷史現(xiàn)象或歷史事件，培養(yǎng)多角度地看待歷史的思想意識(shí)和思維能力。度地看待歷史的思想意識(shí)和思維能力。 尤其是要培養(yǎng)他們用不同的史學(xué)范式分析同一重尤其是要培養(yǎng)他們用不同的史學(xué)范式分析同一重大歷史史實(shí)的習(xí)慣和方法。這樣，既可以促使學(xué)生學(xué)大歷史史實(shí)的習(xí)慣和方法。這樣，既可以促使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)掌握牢固，能靈活運(yùn)用，又能培養(yǎng)學(xué)生思維到的知識(shí)掌握牢固，能靈活運(yùn)用，又能培養(yǎng)學(xué)生思維的

44、全面性、靈活性。的全面性、靈活性。 一樣的客觀歷史事實(shí)，經(jīng)不同歷一樣的客觀歷史事實(shí)，經(jīng)不同歷史觀詮釋?zhuān)阈纬闪耸酚^詮釋?zhuān)阈纬闪恕啊薄?.1.理解各種史觀的含義：理解各種史觀的含義：革命史范式：革命史范式：革命史范式作為中國(guó)近代史學(xué)界從革命史范式作為中國(guó)近代史學(xué)界從2020世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代至至8080年代占絕對(duì)主導(dǎo)地位的理論范式。其理論基礎(chǔ)源于馬克思主年代占絕對(duì)主導(dǎo)地位的理論范式。其理論基礎(chǔ)源于馬克思主義關(guān)于社會(huì)基本矛盾的學(xué)說(shuō)。義關(guān)于社會(huì)基本矛盾的學(xué)說(shuō)。 文明史范式：文明史范式：人類(lèi)歷史從本質(zhì)上說(shuō)是文明發(fā)展的歷史?？v向的人類(lèi)歷史從本質(zhì)上說(shuō)是文明發(fā)展的歷史。縱向的農(nóng)耕文明和工業(yè)文明；橫向

45、的政治文明、物質(zhì)文明和精神文明。農(nóng)耕文明和工業(yè)文明；橫向的政治文明、物質(zhì)文明和精神文明。全球史范式：全球史范式：又稱(chēng)整體史范式，把人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展視為一個(gè)又稱(chēng)整體史范式，把人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展視為一個(gè)有機(jī)整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展的過(guò)程。有機(jī)整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展的過(guò)程?，F(xiàn)（近）代化范式：現(xiàn)（近）代化范式：商品經(jīng)濟(jì)為特征的工業(yè)文明取代以自然經(jīng)商品經(jīng)濟(jì)為特征的工業(yè)文明取代以自然經(jīng)濟(jì)為特征的農(nóng)業(yè)文明，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和市場(chǎng)化、濟(jì)為特征的農(nóng)業(yè)文明，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和市場(chǎng)化、政治領(lǐng)域的民主化和法制化、思想領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。政治領(lǐng)域的民主化和法制化、思想領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。

46、社會(huì)史范式：社會(huì)史范式：從社會(huì)的角度觀察歷史，著重分析研究廣義的社從社會(huì)的角度觀察歷史，著重分析研究廣義的社會(huì)問(wèn)題，即除政治、經(jīng)濟(jì)、文化問(wèn)題之外的所有問(wèn)題，包括社會(huì)會(huì)問(wèn)題，即除政治、經(jīng)濟(jì)、文化問(wèn)題之外的所有問(wèn)題，包括社會(huì)變遷史、社會(huì)日常生活史、社會(huì)習(xí)俗史、家庭婚姻史、城市化和變遷史、社會(huì)日常生活史、社會(huì)習(xí)俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流動(dòng)史、社會(huì)保障史、社會(huì)政策史、人與環(huán)境關(guān)系史等。人口流動(dòng)史、社會(huì)保障史、社會(huì)政策史、人與環(huán)境關(guān)系史等。文文明明史史觀觀縱向縱向橫向橫向0農(nóng)耕農(nóng)耕文明文明工業(yè)工業(yè)文明文明新石器時(shí)代、青銅時(shí)代和鐵器時(shí)代新石器時(shí)代、青銅時(shí)代和鐵器時(shí)代手工工場(chǎng)時(shí)代、蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)手工

47、工場(chǎng)時(shí)代、蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代和信息時(shí)代代和信息時(shí)代物質(zhì)物質(zhì)文明文明政治政治文明文明精神精神文明文明必修二：必修二：人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活領(lǐng)域的文明和生活領(lǐng)域的文明必修一：人類(lèi)社會(huì)政治必修一：人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域中的文明領(lǐng)域中的文明必修三：必修三：人類(lèi)社會(huì)思想人類(lèi)社會(huì)思想文化和科技領(lǐng)域的文明文化和科技領(lǐng)域的文明傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到工業(yè)自然經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)自然經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)專(zhuān)制到民主專(zhuān)制到民主人治到法制人治到法制迷信愚昧到迷信愚昧到科學(xué)化理性科學(xué)化理性文明史體系文明史體系（范式）（范式）生產(chǎn)力范式生產(chǎn)力范式現(xiàn)代化范式現(xiàn)代化范式整體史范式整體史范式推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展根本動(dòng)力推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展根本動(dòng)力評(píng)價(jià)歷

48、史的根本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)歷史的根本標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系等生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系等政治現(xiàn)代化（民主化和法制化）政治現(xiàn)代化（民主化和法制化）經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化（工業(yè)化和市場(chǎng)化）經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化（工業(yè)化和市場(chǎng)化）文化現(xiàn)代化（理性化和科學(xué)化）文化現(xiàn)代化（理性化和科學(xué)化）社會(huì)生活現(xiàn)代化（城市化）社會(huì)生活現(xiàn)代化（城市化）世界由分散到整體世界由分散到整體工業(yè)文明將世界變成工業(yè)文明將世界變成“地球村地球村”古代篇：古代篇：古代中國(guó)農(nóng)耕文明與西方海洋文明的交相輝映古代中國(guó)農(nóng)耕文明與西方海洋文明的交相輝映中華文明的形成與發(fā)展：先秦、秦漢中華文明的形成與發(fā)展：先秦、秦漢中華文明的成熟與繁榮：魏晉南北朝、隋唐、宋元中華文明的成熟與繁榮：魏晉

49、南北朝、隋唐、宋元中華文明的繁盛與危機(jī)并存：明清中華文明的繁盛與危機(jī)并存：明清西方文明的源頭：古代希臘、羅馬的制度及人文精神西方文明的源頭：古代希臘、羅馬的制度及人文精神的起源的起源近代篇：近代篇：近代工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國(guó)近代工業(yè)文明的興起與工業(yè)文明沖擊下的中國(guó)工業(yè)文明的序幕：工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期資本主義的興起工業(yè)文明的序幕：工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期資本主義的興起工業(yè)文明的確立與拓展：工業(yè)革命時(shí)期資本主義的發(fā)工業(yè)文明的確立與拓展：工業(yè)革命時(shí)期資本主義的發(fā)展展近代中國(guó)的轉(zhuǎn)型與近代化的艱難起步（近代中國(guó)的轉(zhuǎn)型與近代化的艱難起步（18401894）近代中國(guó)的探索與近代化的整體發(fā)展（近代中國(guó)的探索與近

50、代化的整體發(fā)展（18941919）近代中國(guó)的新方向與近代化的曲折前進(jìn)（近代中國(guó)的新方向與近代化的曲折前進(jìn)（19191949）現(xiàn)代篇：現(xiàn)代篇：多級(jí)化、全球化的世界與探索中崛起的中國(guó)多級(jí)化、全球化的世界與探索中崛起的中國(guó)二戰(zhàn)前世界現(xiàn)代化模式的探索：社會(huì)主義的建立與資二戰(zhàn)前世界現(xiàn)代化模式的探索：社會(huì)主義的建立與資本主義的調(diào)整本主義的調(diào)整二戰(zhàn)后世界的發(fā)展演變：多極化趨勢(shì)的國(guó)際格局與世二戰(zhàn)后世界的發(fā)展演變：多極化趨勢(shì)的國(guó)際格局與世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展（中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展（19491978）中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重振與輝煌（中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

51、的重振與輝煌（1978年底至年底至今）今）中國(guó)近代史中國(guó)近代史 革命史觀：中國(guó)近代史是列強(qiáng)侵略中國(guó)，中國(guó)革命史觀：中國(guó)近代史是列強(qiáng)侵略中國(guó)，中國(guó)淪為半殖民地半封建的歷史，也是中國(guó)民主革淪為半殖民地半封建的歷史，也是中國(guó)民主革命不斷發(fā)展并走向勝利的歷史。命不斷發(fā)展并走向勝利的歷史。 近代化史觀：中國(guó)近代史是中國(guó)近代化啟動(dòng)和近代化史觀：中國(guó)近代史是中國(guó)近代化啟動(dòng)和曲折發(fā)展的歷史。曲折發(fā)展的歷史。 整體史觀：中國(guó)近代史是中國(guó)打破封閉狀態(tài)，整體史觀：中國(guó)近代史是中國(guó)打破封閉狀態(tài)，逐步卷入資本主義世界體系的歷史。逐步卷入資本主義世界體系的歷史。 文明史觀：中國(guó)近代史是中國(guó)在西方工業(yè)文明文明史觀：中國(guó)近代

52、史是中國(guó)在西方工業(yè)文明影響下傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步解體和瓦解的歷史。影響下傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步解體和瓦解的歷史。2.2.傳授運(yùn)用各種史觀觀察歷史的方法傳授運(yùn)用各種史觀觀察歷史的方法多種史觀看待通商口岸多種史觀看待通商口岸 革命史觀革命史觀：是西方列強(qiáng)對(duì)華商品輸出和資本輸出的基地，加：是西方列強(qiáng)對(duì)華商品輸出和資本輸出的基地，加速了中國(guó)半殖民地化進(jìn)程，是列強(qiáng)殖民侵略的重要標(biāo)志，是中國(guó)速了中國(guó)半殖民地化進(jìn)程，是列強(qiáng)殖民侵略的重要標(biāo)志，是中國(guó)半殖民地化加深的標(biāo)記。半殖民地化加深的標(biāo)記。 近代化史觀近代化史觀：促進(jìn)了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體，是中國(guó)近代工業(yè)：促進(jìn)了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)的解體，是中國(guó)近代工業(yè)的誕生地和相對(duì)集中的地

53、區(qū)，對(duì)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)近代化發(fā)揮的誕生地和相對(duì)集中的地區(qū)，對(duì)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)近代化發(fā)揮帶頭作用，推動(dòng)了中國(guó)近代城市的崛起。帶頭作用，推動(dòng)了中國(guó)近代城市的崛起。 整體史觀整體史觀：加強(qiáng)了中國(guó)和世界的聯(lián)系，使中國(guó)納入了資本主：加強(qiáng)了中國(guó)和世界的聯(lián)系，使中國(guó)納入了資本主義世界殖民體系，是資本主義世界體系的重要組成部分。義世界殖民體系，是資本主義世界體系的重要組成部分。 文明史觀文明史觀：是中國(guó)了解和學(xué)習(xí)西方近代工業(yè)文明的窗口，最：是中國(guó)了解和學(xué)習(xí)西方近代工業(yè)文明的窗口，最早接受西方民主思想的地方，也是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開(kāi)始走早接受西方民主思想的地方，也是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開(kāi)始走向近代工業(yè)文明

54、的地方。向近代工業(yè)文明的地方。 社會(huì)史觀社會(huì)史觀：是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明與近代工業(yè)文明最早交匯的地方：是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明與近代工業(yè)文明最早交匯的地方，在思想觀念、禮儀交往、生活習(xí)俗等方面都發(fā)生了重大變化，在思想觀念、禮儀交往、生活習(xí)俗等方面都發(fā)生了重大變化，產(chǎn)生出相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題。產(chǎn)生出相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題。多元史觀看待鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)多元史觀看待鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)文明史觀文明史觀：戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是兩種文明的沖突：工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)：戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是兩種文明的沖突：工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明的較量。文明的較量。整體史觀整體史觀：戰(zhàn)爭(zhēng)打破了中國(guó)的封閉，使中國(guó)逐漸融入世界潮：戰(zhàn)爭(zhēng)打破了中國(guó)的封閉，使中國(guó)逐漸融入世界潮流之中。流之中。近代化史觀近代化史觀：

55、戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了全新的東西，近代化運(yùn)動(dòng)思：戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)了全新的東西，近代化運(yùn)動(dòng)思潮開(kāi)始出現(xiàn)。潮開(kāi)始出現(xiàn)。革命史觀革命史觀：戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，革命任務(wù)：戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，革命任務(wù)也發(fā)生了變化，中國(guó)革命由此進(jìn)入到民主革命時(shí)期。也發(fā)生了變化，中國(guó)革命由此進(jìn)入到民主革命時(shí)期。辯證史觀辯證史觀：戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了災(zāi)難，也帶來(lái)資本主義生：戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了災(zāi)難，也帶來(lái)資本主義生產(chǎn)方式、思想觀念等，既有破壞性使命，也有建設(shè)性使命。產(chǎn)方式、思想觀念等，既有破壞性使命，也有建設(shè)性使命。社會(huì)史觀社會(huì)史觀：戰(zhàn)爭(zhēng)引起的陣痛使中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，：戰(zhàn)爭(zhēng)引起的陣痛使中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)

56、結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，廣大人民生活困難，各種矛盾加劇，社會(huì)急劇動(dòng)蕩。廣大人民生活困難，各種矛盾加劇，社會(huì)急劇動(dòng)蕩。多元史觀看待辛亥革命多元史觀看待辛亥革命 革命史觀：資產(chǎn)階級(jí)民主革命革命史觀：資產(chǎn)階級(jí)民主革命 社會(huì)史觀：影響社會(huì)習(xí)俗變遷社會(huì)史觀：影響社會(huì)習(xí)俗變遷 整體史觀：西方思想、革命的影響；亞洲整體史觀：西方思想、革命的影響；亞洲的覺(jué)醒的覺(jué)醒 近代化史觀：推進(jìn)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、近代化史觀：推進(jìn)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想、生活的近代化進(jìn)程生活的近代化進(jìn)程 文明史觀：推進(jìn)中國(guó)歷史發(fā)展的文明進(jìn)程文明史觀：推進(jìn)中國(guó)歷史發(fā)展的文明進(jìn)程 對(duì)于偉人孫中山，站在不同的史學(xué)角度，會(huì)有不同的評(píng)對(duì)于偉人孫中山，站在不同的

57、史學(xué)角度，會(huì)有不同的評(píng)價(jià)：價(jià)： 甲說(shuō)：甲說(shuō)：“他是民主革命的先行者。他是民主革命的先行者?！?乙說(shuō)：乙說(shuō)：“他是中國(guó)現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)。他是中國(guó)現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)?！?丙說(shuō)：丙說(shuō)：“他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者。他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者?！?丁說(shuō)：丁說(shuō)：“他是有世界影響的政治家和革命家。他是有世界影響的政治家和革命家?！?思考：你如何理解甲、乙、丙、丁對(duì)孫中山的評(píng)價(jià)？思考：你如何理解甲、乙、丙、丁對(duì)孫中山的評(píng)價(jià)？ 因?yàn)閷O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完全意義因?yàn)閷O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，所以上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，所以甲甲說(shuō)說(shuō) 因?yàn)閷O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束了兩千多

58、年的封建君主專(zhuān)因?yàn)閷O中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命結(jié)束了兩千多年的封建君主專(zhuān)制，為資本主義的發(fā)展掃清道路，并使民主共和觀念深入心制，為資本主義的發(fā)展掃清道路，并使民主共和觀念深入心 所以所以乙乙說(shuō)說(shuō) 因?yàn)閷O中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)的南京臨時(shí)政府頒布了剪辮易因?yàn)閷O中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)的南京臨時(shí)政府頒布了剪辮易服、迫令放足、改變禮節(jié)等措施，所以服、迫令放足、改變禮節(jié)等措施，所以丙丙說(shuō)說(shuō) 因?yàn)閷O中山百折不撓的民主革命斗爭(zhēng)促進(jìn)了亞洲的覺(jué)醒，因?yàn)閷O中山百折不撓的民主革命斗爭(zhēng)促進(jìn)了亞洲的覺(jué)醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)，所以鼓舞了殖民地半殖民地人民爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)，所以丁丁說(shuō)說(shuō)甲、乙、丙、丁分別主要是站在哪

59、種史觀上對(duì)孫中山作出評(píng)價(jià)的？甲、乙、丙、丁分別主要是站在哪種史觀上對(duì)孫中山作出評(píng)價(jià)的？多元史觀分析多元史觀分析“歷史人物歷史人物”革命史觀革命史觀全球史觀全球史觀(整體史觀整體史觀)現(xiàn)代化現(xiàn)代化(近代化近代化)史觀史觀社會(huì)史觀社會(huì)史觀甲說(shuō)：甲說(shuō)： “他是民主革命他是民主革命a的先行者。的先行者?！北f(shuō)：丙說(shuō)： “他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者。他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者。”乙說(shuō)：乙說(shuō)： “他是中國(guó)現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)。他是中國(guó)現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)。”丁說(shuō)：丁說(shuō)： “他是有世界影響的政治家和革命家。他是有世界影響的政治家和革命家?！?多元史觀分析多元史觀分析“歷史人物歷史人物”論證和探討問(wèn)題論證和探討問(wèn)題 （四）關(guān)注歷

60、史，更重現(xiàn)實(shí)滲透（四）關(guān)注歷史，更重現(xiàn)實(shí)滲透熱點(diǎn)意識(shí)：熱點(diǎn)意識(shí)： 周年大事周年大事 長(zhǎng)效熱點(diǎn)長(zhǎng)效熱點(diǎn) 焦點(diǎn)問(wèn)題焦點(diǎn)問(wèn)題考查方式：考查方式： 隱性考查隱性考查備考建議：備考建議：20142014年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗150150周年；中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)周年；中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)120120周年；第一周年；第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)次世界大戰(zhàn)爆發(fā)100100周年；紀(jì)念人民代表大會(huì)制度建立周年；紀(jì)念人民代表大會(huì)制度建立6060周年；周年；中法建交中法建交5050周年；第一顆原子彈爆炸成功周年；第一顆原子彈爆炸成功5050周年；北美自由貿(mào)易周年；北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立區(qū)正式成立2020周年等；周年等；2015