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文檔簡介

1、奇觀 竹筍 劍戟 菩薩陽朔 漓江 戛然 清澈嘔吐 海岸 橫臥 孤峰大家思考：第1自然段寫了哪些內(nèi)容? 桂林山水的奇特桂林山水形成的傳說 想一想，陽朔縣山水風(fēng)光想一想，陽朔縣山水風(fēng)光又是怎樣體現(xiàn)奇觀的？又是怎樣體現(xiàn)奇觀的？ 這里的名勝風(fēng)景很多，如書童山，因山這里的名勝風(fēng)景很多，如書童山，因山腰有一塊巨石聳立，高約五米，很像一個(gè)腰有一塊巨石聳立，高約五米，很像一個(gè)寬袍大袖的書童在捧書誦讀。還有一座壽寬袍大袖的書童在捧書誦讀。還有一座壽陽山，形狀宛如含苞待放的蓮花，所以也陽山，形狀宛如含苞待放的蓮花，所以也成稱為碧蓮山。山壁光滑如鏡。成稱為碧蓮山。山壁光滑如鏡。 請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說說，作者是請(qǐng)結(jié)合課文

2、內(nèi)容說說，作者是按照怎樣的順序介紹桂林山水的？按照怎樣的順序介紹桂林山水的？ 桂林山水詩如此的美麗，許多游客也都慕名而來如果你是導(dǎo)游，你該怎樣為游客們介紹這里呢？請(qǐng)你為桂林山水，設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說古人說“書中自有黃金屋。書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操

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