事業(yè)單位工勤技能綜合知識試卷及答案

精品文檔-下載后可編輯事業(yè)單位工勤技能綜合知識試卷及答案事業(yè)單位工勤技能綜合知識試卷

一、多選題（共2題，共10分）

1.工勤技能崗位職業(yè)能力是一種潛在的能力素質(zhì)，其特征包括（）

A.相對穩(wěn)定性

B.相對廣泛性

C.潛伏性

D.跨行業(yè)性

2.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)量變的積累引起質(zhì)變這一哲學(xué)道理的有（）

A.長堤潰蟻穴，君子慎其微

B.繩據(jù)木斷，水滴石穿

C.天下無難事，只怕有心人

D.不積小流，無以成江海

二、判斷題（共30題，共90分）

3.工勤技能崗位從業(yè)人員，一般分為行政機(jī)關(guān)工勤技能崗位從業(yè)人員和事業(yè)單位工勤技能崗位從業(yè)人員。

4.辯證唯物主義認(rèn)為靜止是運(yùn)動的一種特殊形式，運(yùn)動是相對的，靜止是絕對的

5.局部戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)在衰退中復(fù)蘇是當(dāng)今時代的主題

6.鄧小平理論的主題是“什么是社會主義，怎樣建社會主義”

7.國家主席是我國的國家機(jī)構(gòu)

8.不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人是無行為能力人

9.太陽光能是生物生命活動的最終能源

10.進(jìn)入21世紀(jì)，能夠適應(yīng)信息膨脹的人，才是真正適應(yīng)時代要求，才能被稱為現(xiàn)代人才

11.學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為“自立”、“自為”、“自由”三個特征，這三個特征構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱

12.“企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家”這句話與實(shí)際情況不相符，是假判斷

13.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法，舉例：有一箱蘋果，拿了三個來嘗一嘗，是甜的，于是得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是完全歸納法

14.交流溝通能力只對溝通者自己有重要作用，對于組織意義不大

15.過程控制就是通過計算機(jī)對生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時控制，以減輕勞動強(qiáng)度，改善勞動條件，節(jié)省能源消耗，增加生產(chǎn)成本等

16.因特網(wǎng)（Internet）是全世界最大的國際計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，是一個建立在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之上的網(wǎng)絡(luò)

17.G2G是指政府通過電子網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為公民提供的各種服務(wù)。

18.不論是來自先天遺傳還是后天學(xué)習(xí)，能力都是指當(dāng)時已經(jīng)具備但仍然需要進(jìn)一步訓(xùn)練的主觀條件

19.意識不是從來就有的，意識的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程

20.由于意識具有能動作用，因此任何意識都能夠?qū)陀^客觀事物的發(fā)展起到促進(jìn)作用

21.堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)公平主義，是和諧社會的重要保證之一。公平主義的維護(hù)和實(shí)現(xiàn)就是要均貧富

22.反不正當(dāng)競爭法中明確規(guī)定傾銷行為屬于不正當(dāng)競爭行為。降價處理有效期限即將到期的商品或其他積壓商品，擾亂了市場經(jīng)濟(jì)秩序，觸犯了反不正當(dāng)競爭法

23.計算機(jī)病毒具有傳染性、潛伏性、破壞性、持續(xù)性和變異性等特征，像生物病毒一樣具有復(fù)制功能

24.1923年京漢鐵路總工會在鄭州成立，并于隨后發(fā)動了震驚中外的京漢鐵路工人大罷工

25.宏觀經(jīng)濟(jì)管理、市場秩序和社會秩序等都是公民活動的需求，因此相關(guān)的政府行為屬于公共服務(wù)

26.自我評價是在自我觀察的基礎(chǔ)上對自己作出的某種判斷。自我觀察和評價是否客觀，對個人的健康發(fā)展沒有什么太大的影響

27.只要前提是反映客觀事物情況的真判斷，由此作出的推理就是正確的，能保證結(jié)論真實(shí)

28.自律性是學(xué)習(xí)主體的覺醒，它在行為中表現(xiàn)為主動和積極

29.人際關(guān)系以能否滿足交往雙方的需要為基礎(chǔ)，交往過程中交往雙方要本著互助互利原則

30.計算機(jī)的中央處理器就是指控制器，它是計算機(jī)的指揮和