《園林工程實習》教學大綱

1、第9頁 共9頁園林工程實習教學大綱 園林 工程 理論 教學大綱課程編碼：1713140501 課程名稱：園林工程理論 學時/學分：16/1 先修課程：園林工程制圖、園林設計初步、園林規(guī)劃設計 適用專業(yè)：園林 開課教研室：園林教研室 課程類別與性質(zhì)：專業(yè)必修課 一、課時分配與考核權重基于對教學目的以及對根本知識、根本技能、根本素養(yǎng)的分析p ，本課程的內(nèi)容根據(jù)高等學校園林專業(yè)教育的培養(yǎng)目的以及畢業(yè)生根本要求和培養(yǎng)方案分配各章節(jié)所需課時，共 16 學時，總計 1 學分。本課程應該在園林工程制圖、園林設計初步、園林規(guī)劃設計、風景建筑構造與構造等課程后開設。本課程要求掌握園林景觀構成要素在圖紙上的表達，

2、并懂得繪制各種園林工程圖紙；引導學生在學習方法上，要勤動手、多分析p ，無論是對優(yōu)秀作品的分析p ，還是對設計方案的構思及推敲，都注重培養(yǎng)良好的設計工作習慣，即勤于動手，多畫圖；以實例分析p 促進并激發(fā)學生的學習興趣和積極性，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，進步教學效果，促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。要求老師在授課過程中圍繞課內(nèi)教與學、課外導與做、線上線下嚴密結合等環(huán)節(jié)，推進考評方式改革，重視過程性評價，突出基于才能的非標準化答案考試。基于該教學考核評價思路，本課程通過課程實訓環(huán)節(jié)進展考核，學生按課程實訓的命題要求，進展作圖設計。分數(shù)計入總成績。成績考核形式：平時成績100。成績評定采用百分制，60 分

3、為及格。課時分配與考核權重一覽表 序號 實驗名稱 課時數(shù) 評價方法及考核權重 1 豎向設計 4 制圖 25% 2 道路設計 4 制圖 25% 3 水景設計 4 制圖 25% 4 種植設計 4 制圖 25% 二、課程資庫一教材 ：風景園林工程 主編：梁伊任出版社：中國林業(yè)出版社出版時間：2022 年。二參考書 ：1.園林工程主編：孟兆禎出版社：中國林業(yè)出版社出版時間：20_3 年。2.風景園林工程主編：韓玉林出版社：重慶大學出版社出版時間：2022 年。3.圖解園林工程現(xiàn)場施工主編：土木在線出版社：機械工業(yè)出版社出版時間：20_年。4.圖解園林工程設計施工主編：張柏出版社：化學工業(yè)出版社出版時間

4、：2022 年。5.園林工程施工從入門到精通主編：易新軍出版社：化學工業(yè)出版社出版時間：2022年。三、教學內(nèi)容及教學根本要求1 1- -4 4 學時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學目的分析p ：掌握豎向設計要點；能根據(jù)實訓要求設計相應的場地，并作出平面圖。1.2 2 實驗教學方案設計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓任務要求，要求學生課堂完成實訓圖紙，期間對學生進展現(xiàn)場輔導，學生草圖繪制完畢進展逐一批圖講解，最終學生完成圖紙。1 2.1 實驗教學內(nèi)容: : 1.豎向設計要點 2.土方工程量計算 2.2 教學 方法

5、：現(xiàn)場指導并講評圖紙。2.3 課內(nèi)：小結：時間 10-15 分鐘使學生能準確掌握豎向設計。3.課程設計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復習所講內(nèi)容，并進展實訓練習。4.實驗 考核與評價考核方式與權重比例列表 考核方式評價權重備注制圖 25%合計 25%5 5- -8 8 學時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學目的分析p ：掌握道路設計要點；能根據(jù)實訓要求設計相應的道路、廣場鋪裝，并作出平面圖和剖面圖。1.2 2 實驗教學方案設計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓任務要求，要求學生課堂完成實訓圖紙，期間對學生進展現(xiàn)場輔導，學生

6、草圖繪制完畢進展逐一批圖講解，最終學生完成圖紙。1 2.1 實驗教學內(nèi)容: : 1.道路平面設計 2.廣場鋪裝設計 3.道路、廣場斷面設計。2.2 教學方法：現(xiàn)場指導并講評圖紙。2.3 ：課內(nèi)小結：時間 10-15 分鐘使學生能準確掌握道路設計。3.課程設計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復習所講內(nèi)容，并進展實訓練習?？己朔绞脚c權重比例列表 考核方式評價權重備注制圖 25%合計 25%9 9- -1 12 2 學時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學目的分析p ：掌握水景設計要點；能根據(jù)實訓要求設計相應的單體，并作出平面圖和剖

7、面圖。1.2 2 實驗教學方案設計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓任務要求，要求學生課堂完成實訓圖紙，期間對學生進展現(xiàn)場輔導，學生草圖繪制完畢進展逐一批圖講解，最終學生完成圖紙。1 2.1 實驗教學內(nèi)容: : 1.駁岸設計。2.池底設計 2.2 教學方法：現(xiàn)場指導并講評圖紙。2.3 ：課內(nèi)小結：時間 10-15 分鐘使學生能準確掌握水景設計。3.課程設計穩(wěn)固與拓展：課后通過教材復習所講內(nèi)容，并進展實訓練習?？己朔绞脚c權重比例列表 考核方式評價權重備注制圖 25%合計 25%1 13 3- -6 16 學時(1)熟悉課程的講授內(nèi)容和方式； (2)搜集本次教學活動中擬采用的圖片和視頻資料。1 1.1 實驗課程屬性與教學目的分析p ：掌握種植設計要點；能根據(jù)實訓要求設計相應的景觀，并作出平面圖和立面圖。1.2 2 實驗教學方案設計：借助 PPT 及圖片講解完成實訓任務要求，要求學生課堂完成實訓圖紙，期間對學生進展現(xiàn)場輔導，學生草圖繪制完畢進展逐一批圖講解，最終學生完成圖紙。1 2.1 實驗教學內(nèi)容: : 1.植物景觀設計 2.2