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文檔簡(jiǎn)介

1、程門立雪:宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人,是理學(xué)家程頤的學(xué)生,他40多歲時(shí)到洛陽去拜見程頤,當(dāng)他與另一位同學(xué)來到程頤家的時(shí)候,天下起了大雪,程頤正在睡午覺,他們就站在門外靜靜地等候,直到程頤醒來,這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深。 京劇大師梅蘭芳也是一位丹青妙手,他曾拜著名畫家齊白石為師,執(zhí)弟子之禮。一次,梅蘭芳應(yīng)邀到朋友家作客,齊白石先生也來赴宴,他衣著寒酸,被冷落在一旁。梅蘭芳一到,客廳里的人蜂擁上前,把他團(tuán)團(tuán)圍住,握手應(yīng)酬。突然,梅蘭芳一眼見齊白石先生,便急忙擠出人群,快步走到齊先生面前,一躬到地,恭恭敬敬地叫了一聲“老師;然后,坐在老師下首,問寒問暖,敬菜敬酒,直至席終。齊白石深為感動(dòng),不久,他饋贈(zèng)梅蘭芳一

2、幅?雪中送炭圖?,并題詩曰:“記得前朝享太平,布衣尊貴動(dòng)公卿。如今淪落長安市,幸有梅郎識(shí)姓名。 周恩來向老師贈(zèng)款1952年2月,南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世,周恩來參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,白色緞帶上寫著:“伯苓師千古,學(xué)生周恩來敬挽。張伯苓逝世后,周恩來一直掂記著張家的生活。1961年國家困難時(shí)期,周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣,并囑咐交際處要加倍照顧張夫人和子女。 彭德懷穿便服會(huì)見教師1957年8月1日,是中國人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天,彭德懷身穿便服,準(zhǔn)備接見北京市局部中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說:“彭總,您是國防部長,應(yīng)穿軍服才好。彭德懷說:“今天是去見老師,

3、學(xué)生見老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響,瞧不起中小學(xué)教師,我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣。接見時(shí)彭德懷頻頻向老師們問好。 魯迅尊敬老師魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書,每當(dāng)放假回紹興時(shí),總要抽空看望壽先生。1902年至1909年,在東渡日本留學(xué)的8年間,他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次,他奉母命從日本回紹興辦婚事,僅在家中停留了四天,但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后,他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。 華羅庚成名不忘師恩著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過:“我能取得一些成就,全靠我的教師栽培。1949年,

4、華羅庚從國外回來,馬上趕回故土江蘇金壇縣,看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂,王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí),特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座,進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面,就座時(shí)只肯坐在老師的下首。 李宗仁尊師假設(shè)父 李宗仁幼年的教師曾其新,駝背彎腰,人們戲稱“曾背鍋。別看其形陋貌丑,李宗仁先生卻敬假設(shè)父輩。因曾年老無依,長期隨軍,由李宗仁出錢奉養(yǎng)。李宗仁還在司令部駐地附近修建房屋,給老師靜居。并派一名副官專門侍奉,李每天還要親去問安。李宗仁的另一名姓朱的老師,也長期隨李宗仁起居。李對(duì)其照顧無微不至。老河口的老百姓都說,在李將軍身上,真正表達(dá)了“一日為師,終身為父的師生之愛,得恩不忘報(bào),實(shí)乃大丈夫 偉大

5、領(lǐng)袖毛澤東主席也很尊師?!靶焯亓⒕褪敲珴蓶|的老師。后來,他參加了革命,參加了共產(chǎn)黨,在革命隊(duì)伍中得以鍛煉成長,當(dāng)了主席。但他永不忘師恩,在徐特立先生六十歲生日時(shí),毛澤東主席給徐特立先生寫了一封信,信中說:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。毛主席多么尊敬老師??!毛澤東主席也是尊師的典范。連偉人都這樣尊師,由此可見尊師是優(yōu)良傳統(tǒng),是一種美德。連偉人都這樣尊師,我們有理由不尊師嗎? 詩朗誦九月,如期而至。 世界因此燦爛。 我們歌唱九月, 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月, 因?yàn)檫@是我們真誠的表白。 九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝

6、福聲中, 請(qǐng)您干杯。 九月的樂章已經(jīng)奏響, 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 我不知道最美的語言生在何處 韻腳紛紛散落 我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口 夢(mèng)中是梧桐花的一朵 或者還有星星 以及燈火 各自閃著各自的光 清冷抑或溫存 不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默 不是因?yàn)閴?mèng)想你才有些喧狂 像所有的人一樣 你平凡又不平凡 開拓著自己的方向 無須景仰的目光 也不用那么仰望 風(fēng)吹過,雨停落 隔岸飄來微云一抹 生命如歌,是您種下了那些音符! 愛是不能忘記的!老師,謝謝您! 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情。 您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí),歲月在您的身上

7、鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀 親愛的老師,雖然我不常去看您,可是每當(dāng)想到您,我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂! 您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪! 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。祝福您,老師! 當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。 所有的思念,更融合著不盡的感謝與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨、平安。 愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。我已不再頑皮,我已在自己的事業(yè)中茁壯開展.那清脆下課鈴聲都已成為往事.唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念. 人生如夢(mèng),是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛您,老師! 您的聲音,總在我耳畔響起;您的教誨,常駐在我心田。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。 人生旅程上,您為我點(diǎn)燃希望的光輝,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!老師,愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福! 導(dǎo)師,謝謝您,您啟迪了我

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