高校學(xué)生權(quán)益的法律保護(hù) - 山東高校輔導(dǎo)員工作研究及培訓(xùn)基地

1、1高校學(xué)生權(quán)益的法律保護(hù)山東建筑大學(xué)法政學(xué)院 王淑華 2021年4月2日 高校學(xué)生的主要法律權(quán)益人格權(quán)：民事主體依法對(duì)其特定的人格利益享有的權(quán)利。受教育權(quán)：所有公民平等地享有受教育的權(quán)利。勞動(dòng)權(quán)：勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)報(bào)酬取得、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理請(qǐng)求權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)：自由支配合法財(cái)產(chǎn)；合法財(cái)產(chǎn)不受非法侵害2 目 錄前言高校學(xué)生權(quán)益法律保護(hù)面臨的問(wèn)題一、高校學(xué)生的人格權(quán)法律保護(hù)二、高校學(xué)生的受教育權(quán)法律保護(hù)三、高校學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)法律保護(hù)四、高校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)五、高校學(xué)生的權(quán)益保障體系探討結(jié)語(yǔ)3 前 言 高校學(xué)生訴高校案件日益增多，且多以高校敗訴而告結(jié)束. 高校學(xué)生維權(quán)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而高校管理失范，權(quán)益保護(hù)機(jī)制的先

2、天缺乏、后天無(wú)力，形成矛盾。4法治介入高校學(xué)生事務(wù)管理、實(shí)現(xiàn)學(xué)生權(quán)益保護(hù)與高校秩序穩(wěn)定的雙贏，凸顯其重要性。從強(qiáng)化法治意識(shí)、完善立法工作、實(shí)現(xiàn)高校管理制度的法治化、暢通法律救濟(jì)渠道、完善監(jiān)督機(jī)制等方面構(gòu)建大學(xué)生權(quán)益的法治保障體系。5一、高校學(xué)生的人格權(quán)法律保護(hù)6人格權(quán)一物質(zhì)性 人格權(quán)：身體權(quán) 健康權(quán) 生命權(quán)二精神性人格權(quán)： 姓名權(quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 榮譽(yù)權(quán)7 一物質(zhì)性人格權(quán)8物質(zhì)性人格權(quán)教育部?學(xué)生意外傷害事故處理方法?(2002)第九條因以下情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任： (一)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、

3、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不平安因素的； (二)學(xué)校的平安保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時(shí)采取措施的； (三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的； 9(四)學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的平安措施的； (五)學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的； (六)學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的； (七)學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，

4、不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的；10(八)學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； (九)學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； (十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； (十一)對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身平安直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；(十二)

5、學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。11第二十三條對(duì)發(fā)生學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的組織或者個(gè)人，應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的損害賠償責(zé)任。 第二十四條學(xué)生傷害事故賠償?shù)姆秶c標(biāo)準(zhǔn)，按照有關(guān)行政法規(guī)、地方性法規(guī)或者最高人民法院司法解釋中的有關(guān)規(guī)定確定。12?侵權(quán)責(zé)任法?第十六條：侵害他人造成人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾生活輔助具費(fèi)和殘疾賠償金。造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。 人身?yè)p害法定的賠償工程共有16項(xiàng)：1醫(yī)療費(fèi)、2護(hù)理費(fèi)、3誤工費(fèi)、4住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、5交通費(fèi)、6營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、7殘疾、死亡賠

6、償金、8精神損害撫慰金、9被撫養(yǎng)人生活費(fèi)、10殘疾輔助器具費(fèi)、11后續(xù)治療費(fèi)、12整容費(fèi)、13康復(fù)費(fèi)、14住宿費(fèi)、15喪葬費(fèi)、16財(cái)產(chǎn)損失。 2021年人身傷害的賠償標(biāo)準(zhǔn)1喪葬費(fèi)：職工年平均工資 *元1262死亡補(bǔ)償費(fèi) 城鎮(zhèn)居民28264元20年=565280 農(nóng)村居民10620元20年=2124003殘疾賠償金：城鎮(zhèn)居民殘疾賠償金=28264元20年傷殘賠償系數(shù) 農(nóng)村居民殘疾賠償金=10620元20年傷殘賠償系數(shù)4被撫養(yǎng)人生活費(fèi)：城鎮(zhèn)居民17112元18被撫養(yǎng)人實(shí)際年齡對(duì)被撫養(yǎng)人承擔(dān)扶養(yǎng)義務(wù)的人數(shù)傷殘賠償系數(shù)受害人死亡的，不乘以傷殘賠償系數(shù) ;農(nóng)村居民7393元.5受害人親屬辦理喪葬事宜支出

7、的交通費(fèi)、住宿費(fèi)和誤工損失；6死者近親屬的精神損害撫慰金。二精神性人格權(quán) 侵害姓名權(quán)的行為?民通?99條規(guī)定：“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干預(yù)、盜用、假冒。干預(yù)：指采取某種積極行為干預(yù)他人使用或變更其行為(如無(wú)合法根據(jù)強(qiáng)迫他人更改姓名)。盜用：指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人名義實(shí)施有害于他人和社會(huì)的行為(如盜用他人的姓名從事活動(dòng))。假冒：指使用他人的姓名從事某種民事、經(jīng)濟(jì)及其他活動(dòng)，假冒者的目的常常并不是為了直接損害被假冒者的利益，而只是為了謀取個(gè)人的非法所得。、應(yīng)當(dāng)使用而不使用或者歪曲使用；、以侮辱方式表達(dá)他人姓名，如將他人姓名與侮辱性字眼相聯(lián)系，將他

8、人姓名讀走調(diào)而諧音為低級(jí)趣味的事物，將他人姓名做侮辱性書寫；、成心屢次將他人姓名讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)，情節(jié)嚴(yán)重的；、給他人取“渾名、“綽號(hào)等，違反他人意愿侵害他人人格的；、盜用、假冒他人名義，以函電等方式進(jìn)行欺騙或者愚弄他人，并使其財(cái)產(chǎn)、名譽(yù)受到損害的。冒名拒受獎(jiǎng)學(xué)金案 原告薛某與被告張某均系北京某大學(xué)心理系學(xué)生，1996年3月，原告接到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)教育學(xué)院博士研究生錄取通知。同年4月9日，美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)又通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)通知原告，該校將給予其1.8萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金。校方將電子郵件發(fā)至被告所在實(shí)驗(yàn)室IP，地址為162105176203的網(wǎng)絡(luò)終端，帳號(hào)為王某的電子信箱內(nèi)。被告對(duì)上述情況均知悉。當(dāng)月12日上午

9、計(jì)算機(jī)記錄時(shí)間10時(shí)16分42秒，被告在心理系臨床實(shí)驗(yàn)室冒用原告的姓名，用該實(shí)驗(yàn)室的IP地址為162105176203網(wǎng)絡(luò)終端給美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)發(fā)出一封內(nèi)容為：因已接其他大學(xué)的邀請(qǐng)，不去密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)的電子郵件。原告得知有人冒用其姓名發(fā)出此電子郵件后，經(jīng)多方查詢，認(rèn)為是被告所為，遂向人民法院起訴，要求被告賠禮抱歉、賠償精神損害及財(cái)產(chǎn)損失。后因法院調(diào)解，雙方達(dá)成協(xié)議，被告以書面形式向原告賠禮抱歉，并向原告賠償精神損害和經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)1.2萬(wàn)元。 常見的侵害隱私權(quán)的行為1、侵犯他人通信秘密；2、擅自公布或傳播他人生活秘密；3、泄露公民或法人的存款情況；4、非法調(diào)查他人私生活；5、竊取技術(shù)秘密或人事秘密

10、等。20 侵害肖像權(quán)的行為1、未經(jīng)許可再現(xiàn)他人肖像2、未經(jīng)許可使用他人肖像3、歪曲、丑化他人肖像 ?民通?100條規(guī)定：“公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。?民通意見?139條規(guī)定：“以營(yíng)利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像做廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵犯公民肖像權(quán)的行為。21 侵害名譽(yù)權(quán)的行為1、侮辱；2、誹謗；3、內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)；4、評(píng)論嚴(yán)重不當(dāng)。?民法通那么?101條：“公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。?最高人民法院關(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件假設(shè)干問(wèn)題的解答?：“文章的根本內(nèi)容失實(shí)，使他人名譽(yù)受到損害的，應(yīng)

11、認(rèn)定為侵害他人名譽(yù)權(quán)。22防范侵害高校學(xué)生人格權(quán)的要求：1. 尊重學(xué)生的人格；2. 未經(jīng)允許，不得非法使用學(xué)生的肖像、姓名等；3. 不對(duì)學(xué)生人品、道德等進(jìn)行主觀惡意評(píng)價(jià)二、受教育權(quán)的法律保護(hù)241998 年“田永訴北科大案，首開高校教育侵權(quán)司法審查之先河，此后頻傳學(xué)生狀告母校侵犯其受教育權(quán)的報(bào)道.一受教育權(quán) 包括： 入學(xué)升學(xué)時(shí)機(jī)平等權(quán) 受教育選擇權(quán) 獲得教育資助權(quán) 獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)25考試作弊被勒令退學(xué) 大學(xué)生狀告母校重獲受教育權(quán) 原告董斐，系被告鄭州大學(xué)某學(xué)院2001級(jí)學(xué)生。大二上學(xué)期考試中，其?概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)?沒(méi)及格。2003年3月2日 ，?概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)?補(bǔ)考中，董斐讓同學(xué)張某替考，被

12、監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。2003年3月6日，原告向?qū)W校寫出檢查，希望學(xué)校給其一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)。2003年4月4日，被告鄭州大學(xué)為嚴(yán)肅校紀(jì)，根據(jù)?鄭州大學(xué)考試工作條例?有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，對(duì)董斐及替考者作出了“勒令退學(xué)的處分決定。董斐屢次向?qū)W校提出從輕處理的申請(qǐng),學(xué)校仍不同意原告的復(fù)學(xué)申請(qǐng)。無(wú)奈之下,原告遂以被告鄭州大學(xué)侵犯了其受教育權(quán)為由訴至法院,請(qǐng)求依法撤銷或變更被告對(duì)原告作出的處分決定。 原告認(rèn)為,根據(jù)我國(guó)教育法的規(guī)定,學(xué)校對(duì)其作出的“勒令退學(xué)處分,侵犯到原告的受教育權(quán)，且受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服，有提出申訴或訴訟的權(quán)利。學(xué)校沒(méi)有給予原告申辯的時(shí)機(jī),侵犯到原告的合法權(quán)益，故原告請(qǐng)求人

13、民法院依法撤銷被告對(duì)原告作出的處分決定。 被告鄭州大學(xué)認(rèn)為,2003年3月2日，原告董斐在補(bǔ)考時(shí)，讓同學(xué)張某替考，違反了校紀(jì)，因此，2003年4月4日，鄭州大學(xué)對(duì)原告及替考者張某“勒令退學(xué)的處分決定是適當(dāng)?shù)摹?003年9月8日，原告向被告提出申請(qǐng)，請(qǐng)求學(xué)校減輕處分，讓其能夠繼續(xù)留在學(xué)校接受教育。2003年10月16 日，鄭州大學(xué)教務(wù)處在原告的申請(qǐng)上作出批示：“經(jīng)慎重研究，不同意董斐同學(xué)的復(fù)學(xué)申請(qǐng)，維持學(xué)校的處理決定。因此，被告給予了原告申辯的時(shí)機(jī)。 被告認(rèn)為，據(jù)?高等教育法?，高等學(xué)校有權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分。被告對(duì)原告作出的處分是一種內(nèi)部行政行為,不屬于外部行政行為,故不屬于

14、行政訴訟的受案范圍；且被告在作出處分之后,已充分考慮了原告的書面申辯意見,又受理了原告的申訴,并作出了答復(fù),故原告訴稱未保障其申辯權(quán)不能成立；且被告作出處分之后，已將結(jié)果告知原告本人，已履行了法定的告知義務(wù)，故原告訴稱被告未給予其書面材料的說(shuō)法不成立。 法院審理認(rèn)為，原告董斐系被告學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間與被告之間存在管理與被管理的特殊行政關(guān)系,被告雖不是行政機(jī)關(guān)，卻受法律法規(guī)的授權(quán)對(duì)原告等在校受教育者行使局部行政管理職權(quán)，且被告對(duì)原告作出的處分決定已侵犯到原告的受教育權(quán),故該行為不是內(nèi)部管理行為,而是準(zhǔn)行政行為,故原、被告之間因“勒令退學(xué)引發(fā)的爭(zhēng)議，受行政訴訟法的調(diào)整，屬于法院行政訴訟的受案范圍。

15、 被告對(duì)原告做出處分后,未將處分決定送達(dá)，也未告知原告申辯、申訴權(quán),未將處分決定報(bào)送有關(guān)部門備案,屬行政程序違法，而且被告學(xué)校規(guī)定不符合?普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定?，被告據(jù)此對(duì)原告作出的處清楚顯過(guò)重，顯失公正，故學(xué)校程序違法 撤銷不當(dāng)處分。 受教育權(quán)主要內(nèi)容:(1)學(xué)生有參加教育教學(xué)方案安排的各項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)利;(2)有使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利;(3)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(4)有學(xué)業(yè)成績(jī)或品行獲得公正評(píng)價(jià);完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(5)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門申訴;(6)對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益提出申訴或依法提起訴訟

16、等權(quán)利；(7)課余時(shí)間參加社會(huì)效勞、勤工儉學(xué)的權(quán)利;(8)組織學(xué)生團(tuán)體以及申請(qǐng)補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi)的權(quán)利等。二常見的侵害受教育權(quán)的糾紛多集中在：學(xué)生違反校紀(jì)與考試作弊的處理程序與結(jié)果。三防范侵害受教育權(quán)的要求 1. 依照上位法制定相關(guān)規(guī)定與實(shí)施細(xì)那么，制度本身要合法、具體、明確、細(xì)化，有法可依，法律適用的預(yù)期性強(qiáng)2. 適用規(guī)定，遵循程序依法處理，程序的正當(dāng)性、公開性是合法權(quán)益保障的手段 3. 禁止隨意設(shè)定獎(jiǎng)懲規(guī)那么：30三、勞動(dòng)權(quán)的法律保護(hù)31一學(xué)生勤工助學(xué)的法律保護(hù)1.利用民事雇傭關(guān)系保護(hù)高校學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益。慎簽雇傭合同；經(jīng)濟(jì)報(bào)酬的保障；人身平安的保障2.學(xué)校提供勤工助學(xué)崗位，不形成勞動(dòng)關(guān)系。2

17、007年6月教育部和財(cái)政部?高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理方法?第四條規(guī)定：“本方法所稱勤工助學(xué)活動(dòng)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第六條規(guī)定：“勤工助學(xué)活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織和管理。任何單位或個(gè)人未經(jīng)學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)同意，不得聘用在校學(xué)生打工。學(xué)生私自在校外打工的行為，不在本方法規(guī)定之列。原勞動(dòng)部年月日?關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法假設(shè)干問(wèn)題的意見?第條規(guī)定，“在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。32二妥善安排，外出實(shí)習(xí)的權(quán)益保障1.明確的實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)安排、實(shí)行目標(biāo)等2.學(xué)校與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確

18、平安平安保障制度、管理責(zé)任與報(bào)酬、經(jīng)費(fèi)發(fā)放等內(nèi)容3.不得無(wú)故辭退學(xué)生、非法侵害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益與人身利益2003年教育部辦公廳?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理工作的通知?中指出，職業(yè)學(xué)校要妥善選擇實(shí)習(xí)單位，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任等。2007年國(guó)家稅務(wù)總局規(guī)定了?企業(yè)支付實(shí)習(xí)生報(bào)酬稅前扣除管理方法?第5條規(guī)定：接收實(shí)習(xí)生的企業(yè)與學(xué)生所在單位的學(xué)校必須正式簽訂期限在三年含三年的實(shí)習(xí)合作協(xié)議，明確規(guī)定雙方的權(quán)利義務(wù)。33 三就業(yè)權(quán)益的保障 北京首判：未畢業(yè)大學(xué)生享有勞動(dòng)權(quán) 小劉是北京農(nóng)學(xué)院的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，今年月份從該大學(xué)正式畢業(yè)。去年月

19、，北京某投資參謀公司到北京農(nóng)學(xué)院招聘。小劉于今年月日被招聘進(jìn)入該公司工作，職務(wù)為投資參謀，負(fù)責(zé)開發(fā)行業(yè)市場(chǎng)，吸納客戶入金。雙方約定試用期為一個(gè)月，試用期底薪元，提成另計(jì)，第二個(gè)月轉(zhuǎn)正，底薪提高到元。 月日，公司以工資條形式發(fā)放小劉工資元。月日因?yàn)楣就锨饭べY，小劉離開公司。由于公司一直拖欠小劉的工資未付，小劉遂向北京市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出了仲裁申請(qǐng)，仲裁委員會(huì)認(rèn)為，小劉屬于未取得畢業(yè)證書的在校大學(xué)生，未完成學(xué)業(yè)并取得相關(guān)學(xué)歷證明，在校期間到企業(yè)從事工作，僅作為參與社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，不屬于?勞動(dòng)合同法?中規(guī)定的勞動(dòng)者，不是與用人單位訂立勞動(dòng)合同并建立勞動(dòng)關(guān)系的適格主體，最終裁決駁回了他的仲裁申請(qǐng)。 34小劉接到仲裁委的敗訴裁決后，又將公司訴至宣武區(qū)法院，要求其支付工資并賠禮抱歉。 宣武區(qū)法院經(jīng)過(guò)審理認(rèn)為，勞動(dòng)者與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，付出勞動(dòng)，應(yīng)當(dāng)從單位取得相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。本案中，被告成認(rèn)小劉于年月日至月日在該公司工作，法院予以確認(rèn)。 日前，北京市宣武區(qū)人民法院首次以判決確認(rèn)大學(xué)生的勞動(dòng)主體地位，明確肯定：大學(xué)生亦可就業(yè)，屬于?勞動(dòng)合同法?管轄的范圍。并據(jù)此判決用人單位北京某投資參謀有限責(zé)任公司給付該學(xué)生小劉自今年月日至月日的工資元。 勞動(dòng)權(quán)法律