大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 選擇的意識(shí)與智慧

1、選擇的意識(shí)與智慧李禮建 李開(kāi)復(fù)：選擇的智慧 ?給中國(guó)學(xué)生的第六封信? 用中庸拒絕極端；用理智分析情景用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響；用冷靜掌控抉擇用自覺(jué)端正態(tài)度；用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)用勇氣放棄包袱；用真心追隨智慧職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？如何做職業(yè)生涯規(guī)劃？影響因素為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？考公務(wù)員？找工作？創(chuàng)業(yè)？大學(xué)生畢業(yè)后的方向？出國(guó)？考研？職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？如何做職業(yè)生涯規(guī)劃？影響因素為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)。知彼訂定目標(biāo)行動(dòng)抉擇知己職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？如何做職業(yè)生涯規(guī)劃？影響因素為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一.了解自我 知己與知彼的聯(lián)系職業(yè)的分類與內(nèi)

2、容你的興趣你的需求和價(jià)值觀你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì) 各類職業(yè)報(bào)酬率 內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界知己外圓表示外在的工作世界知彼你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一.了解自我 能力、技能與職業(yè)的關(guān)系，評(píng)定方法雇主最歡送的十技能解決問(wèn)題的能力 專業(yè)技能 溝通能力 計(jì)算機(jī)編程技能 信息管理能力理財(cái)能力 培訓(xùn)技能 科學(xué)與數(shù)學(xué)技能 外語(yǔ)交際能力 商業(yè)管理能力 能力與職業(yè) IQ 數(shù)字運(yùn)算語(yǔ)文理解認(rèn)知速度推理歸納空間概念記憶力 加德納多元智力 言語(yǔ)語(yǔ)言智力邏輯數(shù)學(xué)智力視覺(jué)空間智力身體動(dòng)覺(jué)智力音樂(lè)節(jié)奏智力交往交流智力自知自省智力 如何發(fā)現(xiàn)自己的成就及技能技能分類卡能力與職業(yè)

3、對(duì)傳記資料的分析能力成就故事引導(dǎo)語(yǔ)：列一張清單，寫下至少10個(gè)發(fā)生在你生命的不同階段的成就事件你完成后覺(jué)得非常有成就，很自豪事情可大可小，不用考慮有沒(méi)有報(bào)酬，別人的評(píng)價(jià)生活中的任何事件都可以如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一.了解自我 能力、技能與職業(yè)的關(guān)系，評(píng)定方法興趣與職業(yè)的關(guān)系，興趣的評(píng)定方法你才是專家! 雖然我們做了幾十年的研究，但預(yù)測(cè)個(gè)人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問(wèn)這個(gè)人自己想做什么。-約翰霍蘭德 John Holland I：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有時(shí)機(jī)和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。 R:自然原始的島嶼。島上自然

4、生態(tài)保持得很好，有各種野生動(dòng)物。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、打造器物、制作工具，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。S：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的效勞網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)心他人，充滿人文氣息。 A：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保存了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。 E：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度開(kāi)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。 C：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，

5、是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。 實(shí)際型 R傳統(tǒng)型 C藝術(shù)型A企業(yè)型 E社會(huì)型 S研究型 I有運(yùn)動(dòng)或機(jī)械操作的能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動(dòng)物。偏好戶外活動(dòng)。喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題的人喜歡從事資料工作的人。有文書或數(shù)字的能力，能夠聽(tīng)從指示，完成細(xì)瑣的工作有藝術(shù)、直覺(jué)、創(chuàng)造的能力。喜歡運(yùn)用他們的想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。喜歡和人群互動(dòng)。自信、有說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力。追求政治和經(jīng)濟(jì)上的成就。擅長(zhǎng)和人相處。喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)、或訓(xùn)練別人。六種興趣類型之間的關(guān)系相鄰、相隔、相對(duì)事務(wù)型實(shí)用型企業(yè)

6、型研究型藝術(shù)型社會(huì)型如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一.了解自我 能力、技能與職業(yè)的關(guān)系，評(píng)定方法興趣與職業(yè)的關(guān)系，興趣的評(píng)定方法人格與職業(yè)的關(guān)系，人格的評(píng)定方法如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一.了解自我 價(jià)值觀的概念，價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系，價(jià)值觀的評(píng)定方法如何增強(qiáng)大學(xué)生的自我效能感并提升擇業(yè)的自信心 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃二.了解職業(yè)世界 學(xué)習(xí)探索職業(yè)世界的方法 職業(yè)分類的作用職 業(yè)職業(yè)的要素：(教師)職業(yè)名稱職業(yè)主體職業(yè)客體師生關(guān)系職業(yè)報(bào)酬職業(yè)技術(shù)職業(yè)分類了解職業(yè)分類的意義：了解社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域的總體狀況；增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)；有目標(biāo)地不斷提高職業(yè)素質(zhì)。中華人民共和國(guó)職業(yè)分類2000年?中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典? 8大類、66中類

7、、413小類、1838細(xì)類 第一大類：國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人第二大類：專業(yè)技術(shù)人員第三大類：辦事人員和有關(guān)人員第四大類：商業(yè)、效勞業(yè)人員第五大類：農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員第六大類：生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員幾有關(guān)人員第七大類：軍人第八大類：不便分類的其他從業(yè)人員行業(yè)調(diào)查行業(yè)調(diào)查方法：互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)雜志報(bào)刊行業(yè)研究包括：行業(yè)簡(jiǎn)介行業(yè)現(xiàn)狀行業(yè)開(kāi)展趨勢(shì)崗位設(shè)置主要公司行業(yè)證書等 行業(yè)信息我國(guó)以職業(yè)分類為根底的十大階層 1、國(guó)家與社會(huì)管理者階層 2、經(jīng)理人員階層 3、私營(yíng)企業(yè)主階層 4、專業(yè)技術(shù)人員階層 5、辦事人員階層 6、個(gè)體工商戶階層 7、商業(yè)效勞業(yè)員工階層 8、產(chǎn)業(yè)工人階層

8、9、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者階層 10、城鄉(xiāng)無(wú)業(yè)、失業(yè)、半失業(yè)者階層 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃二.了解職業(yè)世界 學(xué)習(xí)探索職業(yè)世界的方法 職業(yè)分類的作用了解就業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì) 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃二.了解職業(yè)世界 掌握職業(yè)信息的搜集方法形成自己的職業(yè)信息庫(kù)探索具體職業(yè)信息如何做職業(yè)生涯規(guī)劃三.生涯開(kāi)展決策與目標(biāo) 識(shí)別生涯決策中的影響因素掌握正確的決策方法職業(yè)生涯決策的四個(gè)原那么擇己所愛(ài)擇己所能擇世所需擇己所利 職業(yè)生涯決策技術(shù)案例：小李，女，21歲，某大學(xué)中文系大三學(xué)生她樂(lè)觀、外向、健談、熱情、喜歡結(jié)識(shí)新朋友，人緣好，比較敏感，對(duì)人和事通常都有細(xì)致的洞察力。喜歡獨(dú)立做決定，很有責(zé)任感，擅長(zhǎng)寫作，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，屢次獲得獎(jiǎng)學(xué)

9、金。最大的生活夢(mèng)想就是周游世界；最大的職業(yè)夢(mèng)想是成為白領(lǐng)精英。她做過(guò)一些測(cè)評(píng)，如MBTI的人格類型是ESFJ，霍蘭德職業(yè)興趣與能力傾向量表的結(jié)果是社會(huì)型，價(jià)值觀量表中顯示她看中的是職業(yè)中的社會(huì)交往，認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識(shí)。因此，她想從事跟人打交道的工作，最好能運(yùn)用自己的中文寫作特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)考慮后，她覺(jué)得中學(xué)教師、行政秘書和人力資源專員這三種工作都可以作為自己的考慮，而她父母的意見(jiàn)是女孩子做中學(xué)教師工作穩(wěn)定，也更有精力照顧家庭，希望她做這種穩(wěn)定的工作。究竟哪一種職業(yè)更適合自己的開(kāi)展和生活的平衡，她難以做決定。職業(yè)生涯決策技術(shù) 一

10、卡茨模式 電腦輔助職業(yè)輔導(dǎo)系統(tǒng) SIGIX表示中學(xué)教師，Y表示行政文秘，Z表示人力資源專員回報(bào)優(yōu)良Z中X差Y差中良優(yōu)機(jī)會(huì)職業(yè)決策方塊平衡單的使用步驟 步驟：列出2-3個(gè)考慮的職業(yè)從四個(gè)考察維度列出你選擇職業(yè)生涯考慮的因素對(duì)每個(gè)考慮因素設(shè)置權(quán)重考慮每個(gè)職業(yè)選擇中這些因素的得失程度，從505給予其分?jǐn)?shù)。依分?jǐn)?shù)累計(jì)，得出每一職業(yè)選擇的總分排出職業(yè)抉擇的優(yōu)先級(jí)。 我的平衡單職業(yè)選擇 由右圖我的平衡單計(jì)分表，并依據(jù)“人崗匹配的原理，我將選擇市場(chǎng)營(yíng)銷管理為我未來(lái)的職業(yè)。如何做職業(yè)生涯規(guī)劃三.生涯開(kāi)展決策與目標(biāo) 識(shí)別生涯決策中的影響因素掌握正確的決策方法制定可行的行動(dòng)方案方案比爾拉福職業(yè)選擇之路工科學(xué)習(xí)工學(xué)學(xué)士經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士政府部門工作鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系大公司工作熟悉商務(wù)環(huán)境