第四課生命共舟—合作與共贏

1、 合作是人類社會的普遍現(xiàn)象，生活中處處有合作，請你說說表達在哪些方面？你覺得合作有什么作用呢？知識回憶二、合作與共贏細細品味一根魚竿和一簍魚 兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓的頭暈眼花、筋疲力盡，眼看快不行了。 有一個人雪中送炭，給他們送來了一根魚竿和一簍魚，對他們說：“你們各取所需吧。于是，一人取走了魚竿，一人抱走了魚簍。 拿著魚竿的人要到很遠的海邊才能垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的他只走了一半的路程，就倒地不起的了。抱走魚簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓。 后來，他也到了海邊，可是沒有魚竿，只能望海興嘆。從一根魚竿和一簍魚中你讀和看懂什么？如果大家都只顧自己不考慮他人，最終受損失的

2、還是自己。想一想：如果讓你改變一下故事的結(jié)果，你會怎樣想？兩個饑餓的人，他們得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊。從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 在我們生活中，很多事情是合那么雙贏或多贏，分那么兩敗或多敗。人不能只顧自己，不顧他人。 想一想：在我們的生活中你知道哪些不合作的言行或事例？怎樣做才能防止這樣的后果？“你做的初一，我做得十五！同學(xué)間不合作就會少了幫助的人；班級不合作，沒有凝聚力；沒有集體榮譽感，不能調(diào)動同

3、學(xué)們的積極性；社會中不合作就會出現(xiàn)混亂；紅綠燈不合作就會發(fā)生平安事故；另外不合作是冷漠、自私、以自我為中心的表現(xiàn)1、不合作有什么危害？不合作的結(jié)果往往是一方不能成功，另一方也收獲甚少，鬧得兩敗俱傷；影響情緒，影響人際關(guān)系，容易產(chǎn)生矛盾和糾紛；還會削弱集體的力量，不利于團結(jié)；影響國家的開展，社會的進步等。 如果你是湯姆，你會怎樣做？你如何理解湯姆說的：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！ 美國俄亥俄州，每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)異，連年獲首獎。得獎后，湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個鄰居不解地問：“你花那么多時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們？難道你不怕我們的南瓜超過你

4、的？湯姆那么答復(fù)：“我把種子送給大家，其實也是在幫助自己！原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的優(yōu)良品種分給鄰居，可以防止蜜蜂在傳授花粉中，將劣種花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，防止優(yōu)良品種地退化。合作與共贏1活動：“火海逃生請學(xué)生談?wù)勼w會，總結(jié)平安逃離的關(guān)鍵是什么？活動目的：合作不僅可以讓自己成功，還可以實現(xiàn)集體的共贏。 排好序,不爭搶，互相合作，尋求集體的共同逃離而不是只顧個人。接 力 賽合作可以從他人那里學(xué)到知識合作可以激起思維的火花合作可以增進友誼2、合作的好處：合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力合作有利于信息的傳播和溝通合作可以讓我們養(yǎng)成團結(jié)互助、友善待人的良好品質(zhì)黃蜂的悲哀有人曾做過這么一個實驗，

5、把七八只黃蜂同時關(guān)進一個密封的小木箱里。幾天以后將它翻開，發(fā)現(xiàn)木箱的四壁，分別出現(xiàn)了七八個小洞。每個洞里各有一只死去的黃蜂，而這些小洞，最淺的也已超過了木板厚度的一半。也就是說，只要這些黃蜂，每只都在同一個位置輪流鉆上一段。那么它們完全可以鉆通木箱，化險為夷，走出絕境?？蛇z憾的是，它們一個個只顧各自逃命，最后全部命喪黃泉，無一幸免。反躬自問，假設(shè)我們處在這樣的情況下，是否會比黃蜂們高明？團結(jié)不僅僅只是力量，有時它就是生命。合作闖難關(guān)細細品味：飛機掃雪思考：你從這篇文章中的什么啟示？有些問題單靠個人或個別機構(gòu)是無法解決的，必須進行跨領(lǐng)域、多方位的合作，合作能解決生活中大大小小的問題。頭腦風暴法：

6、每個人都將自己的方法說出來，在集中歸納、融合取舍的方法，就是號稱合作典范的頭腦風暴法。3、合作的必要性是什么？/為什么要合作？不合作的結(jié)果往往兩敗俱傷。如果大家都只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己；生活中，我們需要與人交往，因而離不開與他人的合作。合作是件美好的事情，合作的目標是尋求合作各方的共贏。合作闖難關(guān)。當今社會開展面臨的諸多難題，單靠個人或個別機構(gòu)是無法解決的，必須進行跨領(lǐng)域、多方位的合作。人類需要競爭，人類也需要合作。合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們解決生活中大大小小的問題。在一個禮拜天黃昏時分，希爾頓酒店來了一對老夫婦問效勞員：“有沒有房間??？大堂前臺效勞人員答

7、復(fù)：“真抱歉，沒有房間了，如果你們早點訂就好了。不過，我們這附近還有些不錯的酒店，要不要我?guī)湍銈儾椴橛袥]有房間？等老夫婦上了另外一家酒店的車后，對希爾頓的效勞人員感謝地說：“下次來，我們一定要住希爾頓酒店。希爾頓酒店的做法，告訴我們？生活中需要競爭，也需要合作，競爭與合作并不矛盾。討論：合作與競爭是否矛盾？1競爭是永存的，只要某一行存在兩個以上的企業(yè)，便存在競爭。2競爭與合作是一種交叉關(guān)系，對抗性競爭不是合作，而有的合 作也不是為了競爭，所以合作競爭才是競爭與合作的交叉點。3競爭是合作中的競爭，當競爭企業(yè)在某一方面具有共同的目標 和利益時，競爭企業(yè)之間的關(guān)系就可能從對立轉(zhuǎn)向局部合作。4合作是競

8、爭中的合作，競爭者之間的局部合作，并不能改變其 競爭的本質(zhì)，合作是為了更好地競爭。 總之，合作是一個集體、團隊的合作，但是并不是不要競 爭，恰恰相反，只有通過合理的競爭才能夠使集體保持生機與 活力，才能充分表現(xiàn)出合作精神，也就是說在一個集體中，合 作不能忘了競爭，當然競爭不是攀比，更不是抬高自己輕視別 人，而是通過競爭認識到集體中個人有個人的長處和缺乏，只 有相互之間取長補短、團結(jié)合作才能取得最好的成績。因此對 一個集體來說，競爭也不能忘了合作。4、競爭與合作的關(guān)系： 競爭與合作是相互依存的，你中有我，我中有你的，我們要在合作中競爭，競爭中合作！ 沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力

9、的。 合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。 合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。 取長補短，攜手共進，是我們在合作中競 爭的目標。要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與 他人競爭。5、怎樣在合作中競爭？我的體驗：在競爭中合作應(yīng)表達“雙贏原那么，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進，共同提高，這才是競爭合作的真諦 本課小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了合作的重要意義，知道了合作是為了更好的競爭，競爭是合作中的競爭，二者是相互依存的關(guān)系，讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中都能夠積極的參與合作，在競爭中合作，在合作中競爭，使我們更快地

10、進步，實現(xiàn)我們合作的目標共贏。穩(wěn)固練習(xí)1、俗語說：“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團 “人心齊，泰山移，這告訴我們 一個人的力量是有限的，團結(jié)合作有助于成功 合作能聚集力量，相互配合，實現(xiàn)共贏 個人的力量微缺乏道，任何時候都不要單獨行動 團結(jié)就是力量，和諧才能成功 A B C D A2、“相互補臺好戲連臺，相互拆臺一起倒臺。 以下對這句名諺理解正確的選項是 只有相互合作才能取得成功 只顧自己，缺乏合作必然失敗只有合作才能共贏 合作是件美好的事情，只要合作就不會有失敗A B C D A3、在“競爭中合作、應(yīng)表達“共贏的目標，以下能表達 在“競爭中合作真諦的選項是 A“棋逢對手 “將遇良才 B 相互促進，共同提高 C 相互排斥，兩敗俱傷 D “臺上握手 “臺下踢腳B4、一位科學(xué)家曾經(jīng)提出解決問題的“共生效應(yīng)：某一問題的 解決如果只是靠每個人“單打