常見(jiàn)錯(cuò)誤與程序調(diào)試

1、第十四章l 主要內(nèi)容主要內(nèi)容14.14. 常見(jiàn)錯(cuò)誤分析常見(jiàn)錯(cuò)誤分析14.14. 程序調(diào)試程序調(diào)試要真正學(xué)好C、用好C并不容易，“靈活”固然是好事，但也使人難以掌握，尤其是初學(xué)者往往出了錯(cuò)還不知怎么回事。C編譯程序?qū)φZ(yǔ)法的檢查不如其他高級(jí)語(yǔ)言那樣嚴(yán)格(這是為了給程序人員留下“靈活”的余地)。因此，往往要由程序設(shè)計(jì)者自己設(shè)法保證程序的正確性。調(diào)試一個(gè)C程序要比調(diào)試一個(gè)PASCAL或FORTRAN程序更困難一些。需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高程序設(shè)計(jì)和調(diào)試程序的水平。C語(yǔ)言有些語(yǔ)法規(guī)定和其他高級(jí)語(yǔ)言不同，學(xué)習(xí)過(guò)其他高級(jí)語(yǔ)言的讀者往往按照使用其他高級(jí)語(yǔ)言的習(xí)慣來(lái)寫(xiě)C程序，這也是出錯(cuò)的一個(gè)原因。14.1常見(jiàn)錯(cuò)誤

2、分析下面將初學(xué)者在學(xué)習(xí)和使用C語(yǔ)言(不包括C+)時(shí)容易犯的錯(cuò)誤列舉出來(lái)，以起提醒的作用。這些內(nèi)容在以前各章中大多已談到，為便于查閱，在本章中集中列舉，供初學(xué)者參考，以此為鑒。(1) 忘記定義變量。如：main()x=3; y=6; printf(%dn，x+y); (2) 輸入輸出的數(shù)據(jù)的類(lèi)型與所用格式說(shuō)明符不一致。例如，若a已定義為整型，b已定義為實(shí)型。a=3;b=45;printf(%f%dn，a，b);編譯時(shí)不給出出錯(cuò)信息，但運(yùn)行結(jié)果將與原意不符，輸出為000000016402它們并不是按照賦值的規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換(如把45轉(zhuǎn)換成4)，而是將數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)單元中的形式按格式符的要求組織輸出(如b占

3、4個(gè)字節(jié)，只把最后兩個(gè)字節(jié)中的數(shù)據(jù)按%d，作為整數(shù)輸出)。(3) 未注意int型數(shù)據(jù)的數(shù)值范圍。一般微型計(jì)算機(jī)上使用的C編譯系統(tǒng)，對(duì)一個(gè)整型數(shù)據(jù)分配兩個(gè)字節(jié)。因此一個(gè)整數(shù)的范圍為-215215-1，即-3276832767。常見(jiàn)這樣的程序段：int num;num=32767;printf(%d，num+1);得到的卻是-32768，原因是32768超過(guò)32767。變成補(bǔ)碼形式(4) 輸入變量時(shí)忘記使用地址符。如：scanf(%d%d，a，b);這是許多初學(xué)者剛學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)一個(gè)常見(jiàn)的疏忽，或者說(shuō)是習(xí)慣性的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谄渌Z(yǔ)言中在輸入時(shí)只需寫(xiě)出變量名即可，而C語(yǔ)言要求指明“向哪個(gè)地址標(biāo)識(shí)的單元送

4、值”。應(yīng)寫(xiě)成scanf(%d%d，&a，&b);(5) 輸入時(shí)數(shù)據(jù)的組織與要求不符。用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)，應(yīng)注意如何組織輸入數(shù)據(jù)。假如有以下scanf函數(shù)：scanf(%d%d，&a，&b);有人按下面的方法輸入數(shù)據(jù)：3，4這是錯(cuò)的。數(shù)據(jù)間應(yīng)該用空格來(lái)分隔。讀者可以用printf(%d%d，a，b);來(lái)驗(yàn)證一下。應(yīng)該用以下方法輸入：34如果scanf函數(shù)為scanf(%d，%d，&a，&b);對(duì)scanf函數(shù)中格式字符串中除了格式說(shuō)明符外，對(duì)其他字符必須按原樣輸入。因此，應(yīng)按以下方法輸入：3，4此時(shí)如果用“34”反而錯(cuò)了。還應(yīng)注意，不能企圖用

5、scanf(input a & b：%d，%d，&a，&b);想在屏幕上顯示一行信息：input a & b：然后在其后輸入a和b的值，這是不行的。這是由于有的讀者以為scanf具有BASIC語(yǔ)言中的INPUT語(yǔ)句的功能(先輸出一個(gè)字符串，再輸入變量的值)。如果想在屏幕上得到所需的提示信息，可以另加一個(gè)printf函數(shù)語(yǔ)句：printf(input a & b：);scanf(%d，%d，&a，&b);(6) 誤把“=”作為“等于”比較符。C編譯系統(tǒng)將(a=b)作為賦值表達(dá)式處理，將b的值賦給a，然后判斷a的值是否零，若為非零，則作為“真

6、”;若為零作為假。如果a的值為3，b的值為4，ab，按原意不應(yīng)輸出“ae q u a lt ob”。而現(xiàn)在先將b的值賦給a，a也為4，賦值表達(dá)式的值為4。if語(yǔ)句中的表達(dá)式值為真(非零)，因此輸出“ae q u a lt o b”。這種錯(cuò)誤在編譯時(shí)是檢查不出來(lái)的，但運(yùn)行結(jié)果往往是錯(cuò)的。而且由于習(xí)慣的影響，程序設(shè)計(jì)者自己往往也不易發(fā)覺(jué)。(7) 語(yǔ)句后面漏分號(hào)。C語(yǔ)言規(guī)定語(yǔ)句末尾必須有分號(hào)。分號(hào)是C語(yǔ)句不可缺少的一部分。這也是和其他語(yǔ)言不同的。有的初學(xué)者往往忘記寫(xiě)這一分號(hào)。如：a=3b=4編譯時(shí)，編譯程序在“a=3”后面未發(fā)現(xiàn)分號(hào)，就把下一行“b=4”也作為上一行的語(yǔ)句的一部分，這就出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

7、有時(shí)編譯時(shí)指出某行有錯(cuò)，但在該行上并未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該檢查上一行是否漏了分號(hào)。如果用復(fù)合語(yǔ)句，有的學(xué)過(guò)PASCAL語(yǔ)言的讀者往往漏寫(xiě)最后一個(gè)語(yǔ)句的分號(hào)，如：t=a; a=b; b=t 在PASCAL中分號(hào)是兩個(gè)語(yǔ)句間的分隔符而不是語(yǔ)句的一部分，而在C中，沒(méi)有分號(hào)的就不是語(yǔ)句。(8) 在不該加分號(hào)的地方加了分號(hào)。例如：if(ab);printf(aislarger than bn);總之，在if、for、while語(yǔ)句中，不要畫(huà)蛇添足多加分號(hào)。(9) 對(duì)應(yīng)該有花括弧的復(fù)合語(yǔ)句，忘記加花括弧。如：sum=0;i=1;while(i=100) sum=sum+i; i+;本意是實(shí)現(xiàn)1+2+100，即i

8、。但上面的語(yǔ)句只是重復(fù)了sum+1的操作，而且循環(huán)永不終止。因?yàn)閕的值始終沒(méi)有改變。錯(cuò)誤在于沒(méi)有寫(xiě)成復(fù)合語(yǔ)句形式。因此while語(yǔ)句的范圍到其后第一個(gè)分號(hào)為止。語(yǔ)句“i+;”不屬于循環(huán)體范圍之內(nèi)。100i=0 (10) 括弧不配對(duì)。當(dāng)一個(gè)語(yǔ)句中使用多層括弧時(shí)常出現(xiàn)這類(lèi)錯(cuò)誤，純屬粗心所致。如：while(c=getchar()！=#)putchar(c);少了一個(gè)右括弧。(11) 在用標(biāo)識(shí)符時(shí)，忘記了大寫(xiě)字母和小寫(xiě)字母的區(qū)別。例如：main()inta，b，c; a=2;b=3; C=A+B; printf(%d+%d=%，A，B，C); 編譯時(shí)出錯(cuò)。編譯程序把a(bǔ)和A認(rèn)作是兩個(gè)不同的變量名處理，

9、同樣b和B，c和C都分別代表兩個(gè)不同的變量。(12) 引用數(shù)組元素時(shí)誤用了圓括弧。如：main()int i，a(10); for(i=0;i10;i+) scanf(%d，&a(i); C語(yǔ)言中對(duì)數(shù)組的定義或引用數(shù)組元素時(shí)必須用方括弧。(13) 在定義數(shù)組時(shí)，將定義的“元素個(gè)數(shù)”誤認(rèn)為是“可使用的最大下標(biāo)值”。main()int a10=1，2，3，4，5，6，7，8，9，10; int i; for(i=1;i=10;i+)printf(%d，ai); (14) 對(duì)二維或多維數(shù)組的定義和引用的方法不對(duì)。main()int a5，4; printf(%d，a1+2，2+2); (15

10、) 誤以為數(shù)組名代表數(shù)組中全部元素。例如：main()int a4=1，3，5，7; printf(%d%d%d%dn，a);(16) 混淆字符數(shù)組與字符指針的區(qū)別。main()char str4; str=Computer and c; printf(%sn，str); 編譯出錯(cuò)。str是數(shù)組名，代表數(shù)組首地址。在編譯時(shí)對(duì)str數(shù)組分配了一段內(nèi)存單元，因此在程序運(yùn)行期間str是一個(gè)常量，不能再被賦值。 (17) 在引用指針變量之前沒(méi)有對(duì)它賦予確定的值。main()char *p; scanf(%s，p); 應(yīng)當(dāng)改為char *p，c20;p=c;scanf(%s，p);(18) switch

11、語(yǔ)句的各分支中漏寫(xiě)break語(yǔ)句。(18) switch語(yǔ)句的各分支中漏寫(xiě)break語(yǔ)句。例如：switch(score)case 5：printf(ery good！); case 4：printf(Good！); case 3：printf(Pass！); case 2：printf(Fail！); defult：printf(data error！);原因是漏寫(xiě)了break語(yǔ)句。case只起標(biāo)號(hào)的作用，而不起判斷作用，因此在執(zhí)行完第一個(gè)printf函數(shù)語(yǔ)句后接著執(zhí)行第2、3、4、5個(gè)printf函數(shù)語(yǔ)句。應(yīng)改為switch(score)case 5：printf(erygood！);br

12、eak; case 4：printf(Good！); break; case 3：printf(Pass！);break; case 2：print(Fail！); break; defult：print(data error！);(19) 混淆字符和字符串的表示形式。char sex;sex=M;sex是字符變量，只能存放一個(gè)字符。而字符常量的形式是用單引號(hào)括起來(lái)的，應(yīng)改為sex=M;“M”是用雙引號(hào)括起來(lái)的字符串，它包括兩個(gè)字符：M和0，無(wú)法存放到字符變量sex中。(20) 使用自加(+)和自減(-)運(yùn)算符時(shí)出的錯(cuò)誤。例如：main()intp，a5=1，3，5，7，9; p=a; pri

13、ntf(%d，*p+);不少人認(rèn)為“*p+”的作用是先使p加1，即指向第1個(gè)元素a1處，然后輸出第一個(gè)元素a1的值3。其實(shí)應(yīng)該是先執(zhí)行p+，而p+的作用是先用p的原值，用完后使p加1。p的原值指向數(shù)組a的第0個(gè)元素a0， (21) 有人習(xí)慣用傳統(tǒng)的方式對(duì)函數(shù)形參進(jìn)行聲明，但卻把對(duì)函數(shù)的形參和函數(shù)中的局部變量混在一起定義。如：max(x，y)int x，y，;=xy？x，y; return(); 應(yīng)改為max(x，y) int x，y; int ; =xy？x：y; return(); (22) 所調(diào)用的函數(shù)在調(diào)用語(yǔ)句之后才定義，而又在調(diào)用前未加說(shuō)明。main()float x，y，; x=35

14、;y=-76; =max(x，y); printf(%fn，); float max(float x，float y) return(=xy？x：y);這個(gè)程序乍看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，但在編譯時(shí)有出錯(cuò)信息。原因是max函數(shù)是實(shí)型的，而且在main函數(shù)之后才定義，也就是max函數(shù)的定義位置在main函數(shù)中的調(diào)用max函數(shù)之后。改錯(cuò)的方法可以用以下二者之一：在main函數(shù)中增加一個(gè)對(duì)max函數(shù)的聲明，即函數(shù)的原型：main() float max(float，float);/*聲明將要用到的max函數(shù)為實(shí)型*/ float x，y，; x=35;y=-76; =max(x，y); printf(%f

15、n，); 將max函數(shù)的定義位置調(diào)到main函數(shù)之前。即：float max(float x，float y) return(=xy？x：y); main()float x，y，; x=35;y=-76; =max(x，y); printf(%fn，);這樣，編譯時(shí)不會(huì)出錯(cuò)，程序運(yùn)行結(jié)果是正確的。(23) 誤認(rèn)為形參值的改變會(huì)影響實(shí)參的值。main()inta，b; a=3;b=4; swap(a，b); printf(%d，%dn，a，b);swap(int x，int y)int t; t=x;x=y;y=t; 原意是通過(guò)調(diào)用swap函數(shù)使a和b的值對(duì)換，然后在main函數(shù)中輸出已對(duì)換了值

16、的a和b。但是這樣的程序是達(dá)不到目的的，因?yàn)閤和y的值的變化是不傳送回實(shí)參a和b的，main函數(shù)中的a和b的值并未改變。如果想從函數(shù)得到一個(gè)以上的變化了的值，應(yīng)該用指針變量。用指針變量作函數(shù)參數(shù)，使指針變量所指向的變量的值發(fā)生變化。此時(shí)變量的值改變了，主調(diào)函數(shù)中可以利用這些已改變的值。如：main()int a，b，*p1，*p2; a=3;b=4; p1=&a;p2=&b; swap(p1，p2); printf(%d，%dn，a，b);/a和b的值已對(duì)換/ swap(int *pt1， int *pt2)int t; t=*pt1;*pt1=*pt2;*pt2=t; (24

17、) 函數(shù)的實(shí)參和形參類(lèi)型不一致。main()int a=3，b=4; c=fun(a，b); fun(float x，float y) 實(shí)參a、b為整型，形參x、y為實(shí)型。a和b的值傳遞給x和y時(shí)，x和y的值并非3和4。C要求實(shí)參與形參的類(lèi)型一致。如果在main函數(shù)中對(duì)fun作原型聲明：fun (float, float);程序可以正常運(yùn)行，此時(shí)，按不同類(lèi)型間的賦值的規(guī)則處理，在虛實(shí)結(jié)合后x=3.0, y=4.0。也可以將fun函數(shù)的位置調(diào)到main函數(shù)之前，也可獲正確結(jié)果。(25) 不同類(lèi)型的指針混用。main()int i=3，*p1; float a=15，*p2; p1=&i;

18、p2=&a; p2=p1; printf(%d，%dn，*p1，*p2); 企圖使p2也指向i，但p2是指向?qū)嵭妥兞康闹羔?，不能指向整型變量。指向不同?lèi)型的指針間的賦值必須進(jìn)行強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換。如：p2=(float*)p1;這種情況在C程序中是常見(jiàn)的。例如，用malloc函數(shù)開(kāi)辟內(nèi)存單元，函數(shù)返回的是指向被分配內(nèi)存空間的void *類(lèi)型的指針。而人們希望開(kāi)辟的是存放一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量值的存儲(chǔ)單元，要求得到指向該結(jié)構(gòu)體變量的指針，可以進(jìn)行如下的類(lèi)型轉(zhuǎn)換。struct studentint num; char name20; float score; ;struct studentstudent

19、1，*p;p=(struct student *)malloc(LEN);p是指向struct student結(jié)構(gòu)體類(lèi)型數(shù)據(jù)的指針，將malloc函數(shù)返回的void *類(lèi)型指針轉(zhuǎn)換成指向struct student類(lèi)型變量的指針。(26) 沒(méi)有注意函數(shù)參數(shù)的求值順序。例如有以下語(yǔ)句：i=3;printf(%d，%d，%dn，i，+i，+i);許多人認(rèn)為輸出必然是3，4，5實(shí)際不盡然。在Turbo C和其他一些C系統(tǒng)中輸出是5，5，4因?yàn)檫@些系統(tǒng)是采取自右至左的順序求函數(shù)參數(shù)的值。先求出最右面一個(gè)參數(shù)(+i)的值為4，再求出第2個(gè)參數(shù)(+i)的值為5，最后求出最左面的參數(shù)(i)的值5。C標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有

20、具體規(guī)定函數(shù)參數(shù)求值的順序是自左而右還是自右而左。但每個(gè)C編譯程序都有自己的順序，在有些情況下，從左到右求解和從右到左求解的結(jié)果是相同的。例如fun1(a+b，b+c，c+a);fun1是一個(gè)函數(shù)名。3個(gè)實(shí)參表達(dá)式a+b、b+c、c+a。在一般情況下，自左至右地求這3個(gè)表達(dá)式的值和自右至左地求它們的值是一樣的，但在前面舉的例子是不相同的。因此，建議最好不用會(huì)引起二義性的用法。如果在上例中，希望輸出“3，4，5”時(shí)，可以改用i=3;j=i+1;k=j+1;printf(%d，%d，%dn，i，j，k);(27) 混淆數(shù)組名與指針變量的區(qū)別。main()int i，a5; for(i=0;i5;i

21、+)scanf(%d，a+);企圖通過(guò)a的改變使指針下移，每次指向欲輸入數(shù)據(jù)的數(shù)組元素。它的錯(cuò)誤在于不了解數(shù)組名代表數(shù)組首地址，它的值是不能改變的，用a+是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)用指針變量來(lái)指向各數(shù)組元素。即：int i，a5，*p;p=a;for(i=0;i5;i+)scanf(%d，p+); 或int a5，*p;for(p=a;pa+5;p+)scanf(%d，p); (28) 混淆結(jié)構(gòu)體類(lèi)型與結(jié)構(gòu)體變量的區(qū)別，對(duì)一個(gè)結(jié)構(gòu)體類(lèi)型賦值。struct workerlong int num; char name20; char sex; int age; ;workernum=187045;strcpy

22、(workername，ZhangFun);workersex=M;workerage=18; 這是錯(cuò)誤的，只能對(duì)變量賦值而不能對(duì)類(lèi)型賦值。上面只定義了struct worker類(lèi)型而未定義變量。應(yīng)改為struct workerlong int num; char name20; char sex; int age; ;struct worker worker-1;worker-1num=187045;strcpy(worker-1name，Zhang Fun);worker-1sex=M;worker-1age=18; 今定義了結(jié)構(gòu)體變量worker-1，并對(duì)其中的各成員賦值。(29) 使用

23、文件時(shí)忘記打開(kāi)，或打開(kāi)方式與使用情況不匹配。例如，對(duì)文件的讀寫(xiě)，用只讀方式打開(kāi)，卻企圖向該文件輸出數(shù)據(jù)，例如：if(fp=fopen(test，r)=NULL) printf(cannot open this filen); exit(0); ch=fgetc(fp);while(ch！=#) ch=ch+4; fputc(ch，fp); ch=fget(fp); 對(duì)以“r”方式(只讀方式)打開(kāi)的文件，進(jìn)行既讀又寫(xiě)的操作，顯然是不行的。此外，有的程序常忘記關(guān)閉文件，雖然系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉所用文件，但可能會(huì)丟失數(shù)據(jù)。因此必須在用完文件后關(guān)閉它。以上只是列舉了一些初學(xué)者常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤大多是對(duì)于

24、C語(yǔ)法不熟悉之故。對(duì)C語(yǔ)言使用多了，比較熟練了，犯這些錯(cuò)誤自然就會(huì)減少了。在深入使用C語(yǔ)言后，還會(huì)出現(xiàn)其他一些更深入、更隱蔽的錯(cuò)誤。程序出錯(cuò)有三種情況： 語(yǔ)法錯(cuò)誤。指違背了C語(yǔ)法的規(guī)定，對(duì)這類(lèi)錯(cuò)誤，編譯程序一般能給出“出錯(cuò)信息”，并且告訴你在哪一行出錯(cuò)。只要細(xì)心，是可以很快發(fā)現(xiàn)并排除的。 邏輯錯(cuò)誤。程序并無(wú)違背語(yǔ)法規(guī)則，但程序執(zhí)行結(jié)果與原意不符。這是由于程序設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的算法有錯(cuò)或編寫(xiě)程序有錯(cuò)，通知給系統(tǒng)的指令與解題的原意不相同，即出現(xiàn)了邏輯上的混亂。例如：前面第9條錯(cuò)誤：sum=0;i=1;while(i=100) sum=sum+i; i+;語(yǔ)法并無(wú)錯(cuò)誤。但while語(yǔ)句通知給系統(tǒng)的信息是

25、當(dāng)i100時(shí)，執(zhí)行“sum=sum+i;”。C系統(tǒng)無(wú)法辨別程序中這個(gè)語(yǔ)句是否符合作者的原意，而只能忠實(shí)地執(zhí)行這一指令。這種錯(cuò)誤比語(yǔ)法錯(cuò)誤更難檢查。要求程序員有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。 運(yùn)行錯(cuò)誤。程序既無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，也無(wú)邏輯錯(cuò)誤，但在運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤甚至停止運(yùn)行。例如：int a ，b ，c;scanf(%d %d，&a，&b);c=b/a;printf(c=%dn，c); 輸入a和b的值， 輸出b/a的值， 程序沒(méi)有錯(cuò)。 但是如果輸入a的值為0， 就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 因此程序應(yīng)能適應(yīng)不同的數(shù)據(jù)， 或者說(shuō)能經(jīng)受各種數(shù)據(jù)的“考驗(yàn)” ， 具有“健壯性”。寫(xiě)完一個(gè)程序只能說(shuō)完成任務(wù)的一半(甚至不到一半)

26、。調(diào)試程序往往比寫(xiě)程序更難，更需要精力、時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。常常有這樣的情況：程序花一天就寫(xiě)完了，而調(diào)試程序二三天也未能完。有時(shí)一個(gè)小小的程序會(huì)出錯(cuò)五六處，而發(fā)現(xiàn)和排除一個(gè)錯(cuò)誤，有時(shí)竟需要半天，甚至更多。希望讀者通過(guò)實(shí)踐掌握調(diào)試程序的方法和技術(shù)。16.2程 序 調(diào) 試所謂程序調(diào)試是指對(duì)程序的查錯(cuò)和排錯(cuò)。調(diào)試程序一般應(yīng)經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：(1) 先進(jìn)行人工檢查，即靜態(tài)檢查。在寫(xiě)好一個(gè)程序以后，不要匆匆忙忙上機(jī)，而應(yīng)對(duì)紙面上的程序進(jìn)行人工檢查。這一步是十分重要的，它能發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)人員由于疏忽而造成的多數(shù)錯(cuò)誤。而這一步驟往往容易被人忽視。有人總希望把一切推給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)去做，但這樣就會(huì)多占用機(jī)器時(shí)間。而且，作為

27、一個(gè)程序人員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，每一步都要嚴(yán)格把關(guān)，不把問(wèn)題留給后面的工序。為了更有效地進(jìn)行人工檢查，所編的程序應(yīng)注意力求做到以下幾點(diǎn)：應(yīng)當(dāng)采用結(jié)構(gòu)化程序方法編程，以增加可讀性;盡可能多加注釋?zhuān)詭椭斫饷慷纬绦虻淖饔?在編寫(xiě)復(fù)雜的程序時(shí)，不要將全部語(yǔ)句都寫(xiě)在main函數(shù)中，而要多利用函數(shù)，用一個(gè)函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)單獨(dú)的功能。這樣既易于閱讀也便于調(diào)試，各函數(shù)之間除用參數(shù)傳遞數(shù)據(jù)這一渠道以外，數(shù)據(jù)間盡量少出現(xiàn)耦合關(guān)系，便于分別檢查和處理。(2) 在人工(靜態(tài))檢查無(wú)誤后，才可以上機(jī)調(diào)試。通過(guò)上機(jī)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤稱(chēng)動(dòng)態(tài)檢查。在編譯時(shí)給出語(yǔ)法錯(cuò)誤的信息(包括哪一行有錯(cuò)以及錯(cuò)誤類(lèi)型)，可以根據(jù)提示的信息具體找出程序中出錯(cuò)之處并改正之。應(yīng)當(dāng)注意的是：有時(shí)提示的出錯(cuò)行并不是真正出錯(cuò)的行，如果在提示出錯(cuò)的行上找不到錯(cuò)誤的話應(yīng)當(dāng)?shù)缴弦恍性僬?。另外，有時(shí)提示出錯(cuò)的類(lèi)型并非絕對(duì)準(zhǔn)確，由于出錯(cuò)的情況繁多而且各種錯(cuò)誤互有關(guān)聯(lián)，因此要善于分析，找出真正的錯(cuò)誤，而不要只從字面意義上死摳出錯(cuò)信息，鉆牛角尖。如果系統(tǒng)提示的出錯(cuò)信息多，應(yīng)當(dāng)從上到下逐一改正。有時(shí)顯示出一大片出錯(cuò)信息往往