芻議英語(yǔ)閱讀理解與解題方法_第1頁(yè)
芻議英語(yǔ)閱讀理解與解題方法_第2頁(yè)
芻議英語(yǔ)閱讀理解與解題方法_第3頁(yè)
芻議英語(yǔ)閱讀理解與解題方法_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、芻議英語(yǔ)閱讀理解與解題方法通?!伴喿x理解題部分的短文涵蓋了記敘文、說(shuō)明文和應(yīng)用文等多種體裁,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、新聞和廣告等多種題材,陌生單詞也較多,這使得大部分考生閱讀起來(lái)較為頭疼。但就一般來(lái)說(shuō),具有良好的解題方法,不僅能使閱讀更加輕松,而且有助于解題。筆者通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)理論,總結(jié)以下幾種閱讀理解解題方法,對(duì)于進(jìn)步英語(yǔ)閱讀才能和解題都大有幫助。一、運(yùn)用略讀法,帶著問(wèn)題看文章略讀法通常又稱閱讀。略讀首先閱讀題目,掌握問(wèn)題的類型,分清是客觀題還是主觀判斷題??陀^題一般可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考察的是對(duì)文章的感情基調(diào)、作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等,答復(fù)

2、這類題必須通過(guò)對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及整篇文章進(jìn)展深一層的推理。利用略讀法做閱讀理解時(shí),要特別注意文章首尾兩段,因?yàn)槲恼碌牡谝欢瓮c(diǎn)明文章的主題或中心思想以及作者的意圖,而文章的最后一段常??偨Y(jié)歸納或重述文章的主要內(nèi)容。另外,文章的主題句有時(shí)會(huì)出如今段落中間或結(jié)尾,考生必須運(yùn)用略讀法快速準(zhǔn)確地找到它。二、通過(guò)查閱法,迅速找到問(wèn)題答案考生從文章中獲得所需的詳細(xì)信息,可以不閱讀整篇文章,只需找出可能包含所需信息的部分,然后加以閱讀就行,這種方法就是查閱法。查閱法主要是獲得詳細(xì)的信息,答復(fù)詳細(xì)的問(wèn)題,即測(cè)試中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,它常常與5和1h,即h,hat,hen,here,hy和h有關(guān)??忌谑褂貌殚喎?/p>

3、時(shí),應(yīng)該注意文章的構(gòu)造和順序排列,文章的構(gòu)造有的是按時(shí)間順序排列,有的是按空間順序排列,有時(shí)按邏輯順序排列。弄清文章的排列順序能幫助考生在閱讀和答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)做到高效省時(shí),準(zhǔn)確無(wú)誤。三、使用猜詞悟義法,掃除閱讀“攔路虎平時(shí)閱讀時(shí)不可防止地遇到一些生詞,人們總是把他們視作“攔路虎,動(dòng)輒求助于字典,影響了閱讀速度和連續(xù)性。事實(shí)上,在閱讀中,可以通過(guò)文章內(nèi)容中提供的信息順藤摸瓜,來(lái)猜測(cè)詞意。這主要有以下方法:1.定義法。有時(shí)作者知道某個(gè)單詞對(duì)許多讀者來(lái)說(shuō)不熟悉或很陌生,為了使讀者更易理解詞義,可能會(huì)在句子中歸納一個(gè)定義。這種暗示很容易識(shí)別,如使用定語(yǔ)從句、同位語(yǔ),或破折號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、括號(hào)等。例如:

4、a.auntabilityisnthardtdefine.iteansthateverypersnisrespnsiblefrhisrheratinsandliablefrtheirnsequenes.句中明確給出了auntability的定義,即“應(yīng)自責(zé)任。define和ean都是常見的下定義時(shí)的用語(yǔ)。b.itillbeveryhardbutalsverybrittlethatis,itillbreakeasily.從后面的解釋中我們可以理解到brittle是“脆的意思。thatis和破折號(hào)也都是常見的間接下定義的用法。2.構(gòu)詞法。理解詞的構(gòu)成及常見詞綴與詞根的意思,可以推出許多同根詞的意思

5、,主要是前綴、后綴、復(fù)合、派生等。例如:perhaps,eanseesepssibilitiesfrnextfiftyyears.pssibility是pssible的同根名詞,據(jù)此可以判斷pssibility意思是“可能性。3.陳述法。在閱讀時(shí),考生常常會(huì)碰到一種陳述會(huì)給出盡可能多的定義。a.thelakfveentausedtheuslesteaken.setiestheeaknessasperanent.stheplayeruldneverplaythesprtagain.從后面的theplayeruldneverplaythesprtagain,可以推測(cè)peranent是“永遠(yuǎn)的,永久

6、的的意思。b.hehadsanlk.heasspaleandeakthatethughtheasill.句中出現(xiàn)pale蒼白,eak虛弱,ill病等詞語(yǔ),由此可知,an是指病態(tài),非安康的臉色。4.比照法。比照能給你提供關(guān)于生詞詞義的暗示。有時(shí)一個(gè)句子能告訴你生詞的否認(rèn)意義和反義詞。例如:a.sheisusuallyprptfrallherlass,buttdayshearrivedintheiddlefherfirstlass.but一詞表轉(zhuǎn)折,因此but前后的意思正好相反。后半句講她今天第一節(jié)課上了一半才來(lái),因此,反向推理,可以得出她平時(shí)一向“準(zhǔn)時(shí),即prpt的意思。b.janeastalk

7、ingiththershileelizareainedretientallthetie.句中talkin“g說(shuō)話與retien“t沉默形成比照。5.例子法。文章中所舉的例子也可以為你提供一些線索和暗示生詞的含義。a.seletanyftheseperidials:tiesagazine,theneyrkers,readersdigest.這些例子可以說(shuō)明peridials是指“雜志、的意思。b.sheisstudyingglauaandtherdiseasesftheeye.句中沒有準(zhǔn)確說(shuō)出glaua是什么意思,從后面therdiseasesftheeye可以知道glaua是一種眼玻6.常識(shí)法。通常假設(shè)運(yùn)用自己的體驗(yàn)或一般常識(shí),你也會(huì)很容易猜出許多詞義。a.thedrasslthatihityheadnthelintel.(門框)。b.arkgtnthetrbike,isatbehindhinthepillin后座,anderaredffintthenight.四、掌握判斷推理法,做好深層理解題在實(shí)際閱讀中,有時(shí)作者并未把意思說(shuō)出來(lái),閱讀者要根據(jù)字面意思,通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系,研究細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義,對(duì)作者的真正意思做出一定的判斷推理。另外還要進(jìn)展一定的深層理解,主要包括歸納概括題中心思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論