2022-2023學(xué)年四年級下冊語文、英語教學(xué)計劃及進(jìn)度表

1、部編四年級語文下冊教學(xué)計劃一、班級情況分析：四年級三班共有學(xué)生20名，從整體看，本班學(xué)習(xí)成績兩極分化較嚴(yán)重。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣。能堅持寫日記，能認(rèn)真觀察周圍事物，寫出水平較高的作文，在校中高年級作文比賽中取得較好成績。后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，作文記流水賬。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、指導(dǎo)思想義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教

2、育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)編寫的。本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強語文實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。三、教材分析：本冊教材分組編排。全冊共分8組。本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、口語交際、習(xí)作、語文園地、快樂讀書吧等。 教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例一般由34篇課文組成

3、。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。本冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。本冊要求認(rèn)識268字，會寫250字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。四、教學(xué)目的和要求 1、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。 2、培養(yǎng)獨立識字的能力，要求會寫268字，認(rèn)清字形，了解在語文環(huán)境中的字義，并能正確書寫，會認(rèn)250個生

4、字，只要求讀準(zhǔn)字音，不要求會寫。 3、聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學(xué)過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓(xùn)練結(jié)合起來，使它們成為一個有機的整體。 4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達(dá)效果。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷。能借助字典或有關(guān)資料獨

5、立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，鼓勵探究型閱讀。 5、口語交際： （1）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思 （2）與人交流能尊重理解對方，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 （3）聽他人說話認(rèn)真耐心，并能簡單轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。 6、寫作： 能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，珍視個人的獨特感受積累習(xí)作素材，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理，有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學(xué)寫讀后感和縮寫課文，練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己習(xí)作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不

6、少于400字作文。 7、實踐活動： （1）對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學(xué)習(xí)是非善惡。 （2）初步了解查找資料、運用資料的基本方法。 （3）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)習(xí)活動計劃和活動總結(jié)。 8、寫字： （1）硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。五、教學(xué)措施1、要以大綱和課標(biāo)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)目標(biāo)為主旨進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)不偏差.2、要在低中年級詞句訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高訓(xùn)練要求，加強對詞句的理解，積累和運用的訓(xùn)練，把三者有機地整合起來。3、意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生學(xué)到讀書、作文的方法。a加強朗

7、讀訓(xùn)練，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀實踐中學(xué)會獨立思考、學(xué)會讀書。b注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識運用到實踐中去，在口語交際和實踐活動應(yīng)該注意學(xué)生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭取全面進(jìn)步。c根據(jù)學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習(xí)作環(huán)境。d加強寫字的指導(dǎo)，特別是毛筆字的書寫。4、加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。成立新的合作學(xué)習(xí)小組，教會他們合作學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)寫好合作學(xué)習(xí)的體會、小論文。5、擴(kuò)大學(xué)生的知識面。讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，搞社會小調(diào)查等活動。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次 內(nèi)容安排 課時 備注第一周 1.古詩詞三首 22.鄉(xiāng)下人家 2口語交際 2第二周 3.天窗 2 機動一課時4.三月桃花水 1

8、習(xí)作 2第三周 習(xí)作 2語文園地一 25.琥珀 2第四周 6.飛向藍(lán)天的恐龍 1 機動2課時口語交際、習(xí)作 2 7.納米技術(shù)就在我們身邊 1第五周 8.千年夢圓在今朝 2語文園地二 2快樂讀書吧 2第六周 9短詩三首 210.綠 211.白樺 2第七周 12在天晴了的時候 2 機動1課時語文園地三 2綜合性學(xué)習(xí) 1第八周 13.貓 2 機動一課時 14.母雞 215.白鵝 1第九周 五一假第十周 習(xí)作 2語文園地 216.海上日出 2第十一周 17.記金華的雙龍洞 1 機動一課時習(xí)作例文 2習(xí)作 2第十二周 18.小英雄雨來 2 機動一課時19.我們家的男子漢 220.蘆花鞋 1第十三周 口語

9、交際 1 機動一課時習(xí)作 2語文園地 2第十四周 21.古詩三首 2文言文二則 223.“諾曼底號”遇難記 2第十五周 24.黃繼光 2 機動1課時口語交際 1習(xí)作 2第十六周 語文園地七 2寶葫蘆的秘密 226.巨人的花園 2第十七周 27.海的女兒 2習(xí)作 2語文園地 2第十八周 復(fù)習(xí) 6第十九周 復(fù)習(xí)迎考人教版四年級下冊英語教學(xué)計劃一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能；2、學(xué)習(xí)時間的表達(dá)以及描述不同時間進(jìn)行的日?；顒?；3、學(xué)習(xí)服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習(xí)慣；學(xué)習(xí)表示天氣狀況的形容詞；4、學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；5、學(xué)習(xí)農(nóng)場上常見

10、的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。過程與方法：1、聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2、聽、說、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，并能簡單運用。3、聽、做6個“TPR”活動。4、學(xué)會3個小制作。5、唱8首歌曲。6、聽、說、吟唱7首歌謠。7、完成6個自我評價活動。8、聽懂6個幽默小故事。情感態(tài)度與價值觀：了解6項簡單的中西方文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識。激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài)，初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。二、教材的重點、難點：1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交

11、際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。三、學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過了一年半的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對于英語這門學(xué)科還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)積極性比較高。但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱，出現(xiàn)紀(jì)律松懈，作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)效果差，又缺乏家長的積極配合，學(xué)習(xí)英語的能力已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，

12、掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)措施。鑒于以上原因，本學(xué)期我將從以下方面著手展開教學(xué)：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、采用“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。3、融會話教學(xué)與情景表演之中，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。4、巧用實物、卡片、chant及肢體語言等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。5、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。6、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。7、繼續(xù)加強基礎(chǔ)部分的教學(xué)，同時采用小老師帶徒弟的辦法，幫助學(xué)習(xí)相對滯

13、后的同學(xué)。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。8、針對部分學(xué)生“喂不飽”的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)把C部分的教學(xué)內(nèi)容滲透到AB的教學(xué)環(huán)節(jié)中，同時繼續(xù)加強口語練習(xí)和日常用語教學(xué)，以不斷擴(kuò)充學(xué)生的英語信息量。9、在課堂上盡力運用小組競賽法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。10、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。二、單元教材分析：Unit 1 My School主要學(xué)習(xí)學(xué)校教室、場館名稱及相應(yīng)位置。了解英語中簡單的問候語和告別語，了解校園日常行為規(guī)范，知道在什么場所做什么事情。Unit 2 What time is i

14、t ?主要學(xué)習(xí)時間的表達(dá)及描述不同時間進(jìn)行的日?；顒?。培養(yǎng)嚴(yán)格的時間觀念，養(yǎng)成守時守紀(jì)的好習(xí)慣，了解地球上不同時區(qū)在同一時刻的時間是不同的。Unit 3 Weather主要學(xué)習(xí)天氣情況。關(guān)心日常天氣變化，能夠?qū)夂蛱攸c和天氣情況進(jìn)行描述并能及時提醒家人，朋友根據(jù)天氣變化更換衣服。了解氣溫描述中的文化差異，了解華氏及攝氏溫度的概念。了解世界主要城市的天氣差異和談?wù)撎鞖馑哂械暮压δ?。Recycle 1細(xì)心觀察生活，制定健康生活作息表；在游戲闖關(guān)活動中，提升語言學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)靈活運用語言的能力。Unit 4 At the farm通過參觀農(nóng)場，介紹農(nóng)場動物及蔬菜，了解與動物相關(guān)的英語習(xí)語。Unit 5 My clothes學(xué)習(xí)衣物的英語表達(dá)，建立樸素大方的審美觀，養(yǎng)成及時整理個人物品的習(xí)慣。Unit 6 Shopping主題是購物，了解衣服大、中、小號的英文表達(dá)以及主要英語國家的貨幣名稱及符號，能夠以得體的方式與人交流。Recycle 2在實際情景中運用46單元有關(guān)農(nóng)場、衣物和購物的單詞，進(jìn)一步強化單詞音形義之間的聯(lián)系。附：教學(xué)進(jìn)度安排周次 教學(xué)單元 教學(xué)內(nèi)容 課時1、2周 Unit 1 My school 63、4周