子魚論戰(zhàn)_左傳[1]

1、 子魚論戰(zhàn)子魚論戰(zhàn)選自選自左卷左卷僖公二十二年。春僖公二十二年。春秋前期，從齊桓公思（前秋前期，從齊桓公思（前643643）到晉文公奠定霸）到晉文公奠定霸業(yè)（前業(yè)（前632632）這期間中原沒有霸主。南方大國楚）這期間中原沒有霸主。南方大國楚國鄰近的鄭國則采取動搖不定的立場以求生存。國鄰近的鄭國則采取動搖不定的立場以求生存。當時鄭國親近楚國，為了消弱楚國，魯僖公二十當時鄭國親近楚國，為了消弱楚國，魯僖公二十二年（前二年（前638638）夏，宋襄公攻打鄭國。于是，楚）夏，宋襄公攻打鄭國。于是，楚國出兵攻宋救鄭。這年冬天，又與救鄭的楚國戰(zhàn)國出兵攻宋救鄭。這年冬天，又與救鄭的楚國戰(zhàn)于泓水（今河南柘城

2、縣西）。當時的形式是楚強于泓水（今河南柘城縣西）。當時的形式是楚強宋弱。開始，宋兵在軍事上處于有力的地位，如宋弱。開始，宋兵在軍事上處于有力的地位，如果抓住戰(zhàn)機，及時出擊，可以擊潰楚軍。但是宋果抓住戰(zhàn)機，及時出擊，可以擊潰楚軍。但是宋襄公企圖用假仁假義籠絡(luò)諸侯，兩次貽誤戰(zhàn)機，襄公企圖用假仁假義籠絡(luò)諸侯，兩次貽誤戰(zhàn)機，結(jié)果打了敗仗，不但損兵折將，自己也受了傷，結(jié)果打了敗仗，不但損兵折將，自己也受了傷，第二年就死去了。第二年就死去了。 宋公宋公及及楚人戰(zhàn)楚人戰(zhàn)于于泓。宋人泓。宋人既既成列，楚人未成列，楚人未既既濟。司馬曰：濟。司馬曰： “彼眾我彼眾我寡寡， 及及其未既其未既濟濟也，也，請請 擊擊之

3、。之?！惫唬汗唬骸安豢?。不可?！奔燃葷鷿?而而未成未成 列列，又，又以以告。告。 公曰：公曰：“未可未可”既既陳陳 而而后擊之。宋師后擊之。宋師敗績敗績，公傷，公傷股股， 門官門官 殲殲 焉焉。 讀課文對照有關(guān)資料，初步了解課文內(nèi)容：讀課文對照有關(guān)資料，初步了解課文內(nèi)容：與、跟與、跟在在已經(jīng)已經(jīng)全部、盡全部、盡人少，力量弱人少，力量弱趁著趁著渡渡請命令請命令攻打、進攻攻打、進攻但是、卻但是、卻陣勢陣勢把把通陣、排好陣勢通陣、排好陣勢表順承表順承大敗大敗大腿大腿守門的官、門衛(wèi)守門的官、門衛(wèi)盡死、都戰(zhàn)死盡死、都戰(zhàn)死兼詞，之于，在那里兼詞，之于，在那里已經(jīng)已經(jīng)二 國人皆皆 咎咎 公。公曰：“君子

4、不重重傷，不禽禽 二毛二毛古之為軍為軍也，不以以 阻隘阻隘也。寡人雖亡 國之余余，不鼓鼓不成 列列?！倍?責備責怪chng再通擒頭發(fā)花白用兵的道理憑借、靠險要的地方后代攻打動詞，排好陣勢的軍隊三 子魚曰：“君君未 知知 戰(zhàn)戰(zhàn)。 勍敵勍敵之人，隘隘 而而 不列不列， 天贊贊我也。 阻 而而 鼓 之之， 不亦可乎？猶猶 有 懼懼 焉。且且今之勍勍者，皆吾敵也。 雖雖 及 胡胡 耈耈, 獲獲 則則 取取 之，何有何有 于于二毛？ 明恥 教教 戰(zhàn)戰(zhàn)， 求殺敵也?！蹦么蛘蘱ng強勁，強敵來不及擺開陣勢在地勢險要的地方連詞順承助利用地形阻擋順承并且攻擊湊音節(jié)還尚且擔心，怕句首發(fā)語詞 強大即使到達，到高

5、壽教授，傳授打仗老gu恥辱使明確對于管他什么俘獲就捉住追求，要求 “傷傷 未未 及及 死，如何如何 勿勿 重重？ 若若 愛愛 重重 傷傷，則則 如如 勿勿傷；愛 其其 二毛二毛，則如服服焉。 三軍三軍 以以 利利 用用 也也，金鼓以以 聲聲 氣氣也 利利 而而 用用 之之， 阻隘阻隘 可可 也也； 聲聲 盛盛 致致 志志， 鼓鼓 儳儳 可可 也?！笔軅€沒有 到為什么 不能再次殺傷假如憐憫，憐憫，不忍心不忍心再次再次殺傷就如何，當不年紀大的人其中的，敵人中間的對敵人屈服指軍隊憑借按照有利于用來施用，指戰(zhàn)斗聲勢有利的戰(zhàn)機士氣進行戰(zhàn)斗表順承湊音節(jié)險要之地，指敵方處危險境地。能夠正好陳述語氣表判斷招

6、致引起浩大攻擊攻擊斗志士氣不整齊不整齊chn可以聲勢讀課文，了解段意讀課文，了解段意第一部分（1）：敘述戰(zhàn)爭經(jīng)過及宋襄公慘敗的結(jié)局。第二部分（2、3）（2）宋襄公對戰(zhàn)爭失敗的辯解（3）子魚論戰(zhàn) 宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已擺好了陣勢，楚軍宋襄公與楚軍在泓水作戰(zhàn)。宋軍已擺好了陣勢，楚軍還沒有全部渡過泓水。擔任司馬的子魚對宋襄公說：還沒有全部渡過泓水。擔任司馬的子魚對宋襄公說：“對對方人多我方人少，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請你下方人多我方人少，趁著他們還沒有全部渡過泓水，請你下令攻擊他們。令攻擊他們?！彼蜗骞f：宋襄公說：“不行。不行?！背娨呀?jīng)全部渡過楚軍已經(jīng)全部渡過了泓水還沒有擺好陣勢，

7、子魚又建議宋襄公下令進攻。宋了泓水還沒有擺好陣勢，子魚又建議宋襄公下令進攻。宋襄公還是回答說：襄公還是回答說：“不行。不行?！钡瘸姅[好了陣勢后，宋軍等楚軍擺好了陣勢后，宋軍才去進攻楚軍，結(jié)果大敗。宋襄公大腿受傷了，他的護衛(wèi)才去進攻楚軍，結(jié)果大敗。宋襄公大腿受傷了，他的護衛(wèi)官也被殺死了。官也被殺死了。 宋國人都責備宋襄公。宋襄公說：宋國人都責備宋襄公。宋襄公說：“有道德的人在戰(zhàn)有道德的人在戰(zhàn)斗中，只要敵人已經(jīng)負傷就不再去殺他，也不俘虜頭發(fā)斑斗中，只要敵人已經(jīng)負傷就不再去殺他，也不俘虜頭發(fā)斑白的敵人。古時候指揮戰(zhàn)斗，是不憑地勢險要的。我雖然白的敵人。古時候指揮戰(zhàn)斗，是不憑地勢險要的。我雖然是已經(jīng)

8、忘了國的商朝的后代，卻不去進攻沒有擺好陣勢的是已經(jīng)忘了國的商朝的后代，卻不去進攻沒有擺好陣勢的敵人。敵人?！?” 子魚說：子魚說：“您不懂作戰(zhàn)的道理。強大的敵人因地勢您不懂作戰(zhàn)的道理。強大的敵人因地勢不利而沒有擺好陣勢，那是老天爺在幫助我們。敵人在不利而沒有擺好陣勢，那是老天爺在幫助我們。敵人在地形上受困而向他們發(fā)動進攻，不也可以嗎？還怕不能地形上受困而向他們發(fā)動進攻，不也可以嗎？還怕不能取勝！當前的具有很強戰(zhàn)斗力的人，都是我們的敵人。取勝！當前的具有很強戰(zhàn)斗力的人，都是我們的敵人。即使年紀老了，能抓得到就該俘虜他，對于頭發(fā)花白的即使年紀老了，能抓得到就該俘虜他，對于頭發(fā)花白的人又有什么值得憐

9、惜的呢？使士兵知道什么是恥辱來鼓人又有什么值得憐惜的呢？使士兵知道什么是恥辱來鼓舞斗志，奮勇作戰(zhàn)，為的是消滅敵人。敵人受了傷，還舞斗志，奮勇作戰(zhàn)，為的是消滅敵人。敵人受了傷，還沒死，為什么不能再殺傷他們呢？不忍心再去殺傷他們，沒死，為什么不能再殺傷他們呢？不忍心再去殺傷他們，就等于沒有殺傷他們；憐憫年紀大的敵人，就等于屈服就等于沒有殺傷他們；憐憫年紀大的敵人，就等于屈服敵人。軍隊憑著有利的戰(zhàn)機來進行戰(zhàn)斗，鳴金擊鼓是用敵人。軍隊憑著有利的戰(zhàn)機來進行戰(zhàn)斗，鳴金擊鼓是用來助長聲勢、鼓舞士氣的。既然軍隊作戰(zhàn)要抓住有利的來助長聲勢、鼓舞士氣的。既然軍隊作戰(zhàn)要抓住有利的戰(zhàn)機，那么敵人處于困境時，正好可以利

10、用。既然聲勢戰(zhàn)機，那么敵人處于困境時，正好可以利用。既然聲勢浩大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻擊未成列的敵人，浩大，充分鼓舞起士兵斗志，那么，攻擊未成列的敵人，當然是可以的。當然是可以的?！弊郁~何宋襄公在作戰(zhàn)策略上的分歧是什么?主要在于:重傷不禽二毛讀課文歸納，宋襄公的作戰(zhàn)原則作戰(zhàn)原則一、不重傷，不禽二毛二、不以阻隘，不鼓不成列顯示仁義子魚對宋襄公的回答如何反應的？子魚予以反子魚予以反駁駁先說先說: :君未知戰(zhàn)君未知戰(zhàn)再分駁再分駁 不以阻隘不以阻隘 不鼓不成不鼓不成列列再反駁再反駁 不禽二毛不禽二毛 不重傷不重傷正面論證 十分精辟讀課文,比較曹劌論戰(zhàn)和子魚論戰(zhàn)兩篇短文在寫法上的特點 相同點不同點都略寫戰(zhàn)爭的過程詳寫戰(zhàn)前的策略和戰(zhàn)后的評議前文議論的是取勝的原因后文議論的卻是失敗的原因子魚聰敏聰敏爽快爽快有才干有才