開篇語序不當(dāng)

1、辨析并修改(xigi)病句精品資料辨析辨析(binx)病句病句【選擇題】【選擇題】精品資料句子成分句子成分(j zichngfn)：主語主語 謂語謂語 賓語賓語 定語定語(dngy) 狀語狀語 補語補語漢語中單句正常的語序一般是：漢語中單句正常的語序一般是：定語定語+主語主語+狀語狀語+謂語謂語+補語補語+定語定語+賓語賓語例例 大汗淋漓的大汗淋漓的小民小民疾步疾步走進走進熱鬧的熱鬧的會場。會場。精品資料主語主語(zhy)名詞、代詞、數(shù)量名詞、代詞、數(shù)量(shling)短語、短語、 名詞性短語名詞性短語砂鍋砂鍋可以燉豆腐?？梢詿醵垢?今天晚上今天晚上特別冷。特別冷。一米一米等于三尺。等于三尺

2、。 糧食、棉花糧食、棉花豐收了。豐收了。他說的他說的是標準的普通話。是標準的普通話。那那是個夏天的中午，是個夏天的中午，院子里院子里靜悄悄的。靜悄悄的。精品資料謂語謂語(wiy)：小李買了一份保險。小李買了一份保險。 小鳥在水邊尋食。小鳥在水邊尋食。 狼咬死了羊。狼咬死了羊。 演員的表情抓住了觀眾演員的表情抓住了觀眾(gunzhng)(gunzhng)的視線。的視線。動詞、形容詞、動詞性短語、動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語形容詞性短語精品資料賓語賓語(bny)名詞名詞(mng c)、代詞、數(shù)量短語、名詞、代詞、數(shù)量短語、名詞(mng c)性短語性短語動賓短語、偏正短語、動詞、形容詞動賓

3、短語、偏正短語、動詞、形容詞有成就的人理應(yīng)受到有成就的人理應(yīng)受到尊重尊重。最有效的防御手段是最有效的防御手段是攻擊攻擊。誰說誰說女子不如男子女子不如男子？這間客廳有這間客廳有二十平方米二十平方米。大家發(fā)現(xiàn)大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了風(fēng)停了，浪也靜了。精品資料定語定語(dngy)實詞和短語大都可以實詞和短語大都可以(ky)做定語。做定語。描寫性定語描寫性定語：多為形容詞：多為形容詞限制性定語限制性定語：名詞性詞語、動詞性詞語、區(qū)別：名詞性詞語、動詞性詞語、區(qū)別詞。表示人或事物的領(lǐng)有者、時間、處所、環(huán)詞。表示人或事物的領(lǐng)有者、時間、處所、環(huán)境、范圍、質(zhì)料、數(shù)量等。境、范圍、質(zhì)料、數(shù)量等。石頭石頭房子房

4、子 林子里林子里的光線的光線 野生野生動物動物 一塊一塊樹皮樹皮 如飛如飛的火車的火車 青春青春氣息氣息 北北京京的秋天的秋天 冬季冬季的陽光的陽光 中國中國的的很多很多朋友朋友 你們你們學(xué)校學(xué)校精品資料狀語狀語(zhungy)一般一般(ybn)有副詞、時間名詞、能愿有副詞、時間名詞、能愿動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語你到底走不走？你先把這個從頭到尾看一遍。她倆像姐妹一樣地親熱。小李很高興地對我說。我的侄女昨天從鄉(xiāng)下來了。當(dāng)然，房子必須裝修。精品資料補語補語(by)一般有動詞性詞語、數(shù)量短語一般有動詞性詞語、數(shù)量短語(duny)、介詞短語、介詞短語(duny)

5、、副詞、副詞“很很”“極極”等構(gòu)成等構(gòu)成結(jié)果補語結(jié)果補語：表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果。如：表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果。如：掛滿掛滿 寫錯寫錯 哭腫哭腫 踢壞踢壞 叫醒叫醒程度補語程度補語：很：很 極極 透透 慌慌 死死 壞壞 一些一些 一點一點狀態(tài)補語狀態(tài)補語：由于動作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀：由于動作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。一般有助詞態(tài)。一般有助詞“得得”，有時也用，有時也用“個個”。如：我聽得如：我聽得津津有味津津有味。雨來得。雨來得猛猛，去得，去得快快。雨下個雨下個沒完沒完?？迋€?？迋€不停不停。精品資料趨向補語：如：狼撲來。遠處傳來。趨向補語：如：狼撲來。遠處傳來。數(shù)量補語：如：成立了五年。數(shù)量

6、補語：如：成立了五年。 掛掛了一天。了一天。時間處所補語：時間處所補語：如：出生在如：出生在1949年。貼到大門上。年。貼到大門上。可能補語：可能補語：如：大意不得如：大意不得(bu de)。耽擱不得。耽擱不得(bu de)。精品資料語序語序(yx)不當(dāng)不當(dāng)1 1、多層定語語序不當(dāng)、多層定語語序不當(dāng)(b dn(b dn) )2 2、多層狀語語序不當(dāng)、多層狀語語序不當(dāng)(b dn(b dn) )3 3、定語和狀語錯位、定語和狀語錯位4 4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)(b dn(b dn) )5 5、分句的順序不當(dāng)、分句的順序不當(dāng)(b dn(b dn) )6 6、并列詞語或短語排列順序不當(dāng)、并列

7、詞語或短語排列順序不當(dāng)(b (b dndn) )7 7、主客顛倒、主客顛倒精品資料1、多項定語語序、多項定語語序(yx)不不當(dāng)當(dāng)精品資料多項定語(dngy)的一般語序 1、領(lǐng)屬性定語、時間、處所定語、領(lǐng)屬性定語、時間、處所定語 2、表指稱數(shù)量的短語、表指稱數(shù)量的短語(duny) 3、動詞或動詞性短語、動詞或動詞性短語(duny) 4、形容詞或形容詞性短語、形容詞或形容詞性短語(duny) 5、名詞或名詞性短語、名詞或名詞性短語(duny)精品資料例題例題(lt)1、一位優(yōu)秀的有、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗多年教學(xué)經(jīng)驗(jngyn)的國的國家隊的籃球女教練。家隊的籃球女教練。（多項定語語序不當(dāng)

8、）（多項定語語序不當(dāng)）一般順序：一般順序：表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；表領(lǐng)屬性的或時間、處所的； 指稱或指稱或 數(shù)量的短語；數(shù)量的短語； 動詞或動詞短語；動詞或動詞短語； 形容詞或形容詞短語；形容詞或形容詞短語； 名詞或名詞短語。名詞或名詞短語。改為：國家隊的一位有改為：國家隊的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練?；@球女教練。精品資料案例(n l)分析eg、博物館里展出了宋朝時期新出土的古船。、博物館里展出了宋朝時期新出土的古船。改：博物館里展出了新出土的宋朝時期的古船。改：博物館里展出了新出土的宋朝時期的古船。又又eg、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的、任長霞同志生

9、前用的、大廳里陳列著各式各樣的、不同時期的、任長霞同志生前用的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家(dji)早已早已熱淚盈眶。熱淚盈眶。改：大廳里陳列著任長霞同志生前用的各式各樣的、不同時期的衣物、改：大廳里陳列著任長霞同志生前用的各式各樣的、不同時期的衣物、書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家書籍與批閱過的文件，睹物思人，悲從中來，大家(dji)早已熱淚盈早已熱淚盈眶?？?。又又eg：外地的住在這座大樓的同志，今天都參加五一游園活動去了。：外地的住在這座大樓的同志，今天都參加五一游園活動去了。改：住在這座大樓的外地的同志，

10、今天都參加五一游園活動去了。改：住在這座大樓的外地的同志，今天都參加五一游園活動去了。又又eg、廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無比的擁護農(nóng)村政策的熱情。、廣大農(nóng)民表現(xiàn)出無比的擁護農(nóng)村政策的熱情。改：廣大農(nóng)民表現(xiàn)出擁護農(nóng)村政策的無比的熱情。改：廣大農(nóng)民表現(xiàn)出擁護農(nóng)村政策的無比的熱情。精品資料本課多項定語(dngy)語序不當(dāng)小結(jié) 1、領(lǐng)屬性定語、時間、處所定語、領(lǐng)屬性定語、時間、處所定語 2、表指稱、表指稱(zh chn)數(shù)量的短語數(shù)量的短語 3、動詞或動詞性短語、動詞或動詞性短語 4、形容詞或形容詞性短語、形容詞或形容詞性短語 5、名詞或名詞性短語、名詞或名詞性短語 6、帶、帶“的的”的定語放在不帶的定語放在不

11、帶“的的”的定語之前的定語之前 7、復(fù)雜定語與放在單純定語前、復(fù)雜定語與放在單純定語前精品資料2、多項狀語語序、多項狀語語序(yx)不當(dāng)不當(dāng)精品資料多項狀語一般(ybn)語序 1、表目的、原因或條件的介賓短語、表目的、原因或條件的介賓短語 2、表時間、處所、表時間、處所(ch su)的詞或短的詞或短語語 3、表范圍、程度的短語、表范圍、程度的短語 4、表情感的詞、表情感的詞 注意：表對象的介賓短語一般緊挨在注意：表對象的介賓短語一般緊挨在中心詞前中心詞前精品資料2、為了寫好老師布置的論文、為了寫好老師布置的論文(lnwn)，在閱，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。覽室里許多同學(xué)近幾天如

12、饑似渴地閱讀著。（多項狀語（多項狀語(zhungy)語序語序不當(dāng)）不當(dāng)）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。注意：注意：先時間后處所；先時間后處所； 先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)副詞、形容詞；先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)副詞、形容詞； 表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語； 不要弄錯修飾對象。不要弄錯修飾對象。精品資料案例(n l)分析 eg：高三畢業(yè)班的全體老師在學(xué)校報告廳里昨天同其：高三畢業(yè)班的全體老師在學(xué)校報告廳里昨天同其他年級教師非常熱情地交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。他年級教師非常熱

13、情地交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。 改：高三畢業(yè)班的全體老師昨天在學(xué)校報告廳里非常改：高三畢業(yè)班的全體老師昨天在學(xué)校報告廳里非常熱情地同其他年級的老師交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。熱情地同其他年級的老師交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗。 eg：一批普及型的學(xué)術(shù)著作近來廣泛引起了讀書界的：一批普及型的學(xué)術(shù)著作近來廣泛引起了讀書界的關(guān)注，并受到了讀者的歡迎和好評。關(guān)注，并受到了讀者的歡迎和好評。 （狀語（狀語(zhungy)與狀語與狀語(zhungy)錯位）錯位） 改：改：”廣泛廣泛“作為作為”關(guān)注關(guān)注“的狀語的狀語(zhungy)精品資料多項狀語語序不當(dāng)(b dn)小結(jié)1、表目的、原因或條件的介賓短語、表目的、原因或條件的介賓短語2、

14、表時間、表時間(shjin)、處所的詞或短語（先時間、處所的詞或短語（先時間(shjin)后處所）后處所）3、表范圍、程度的短語、表范圍、程度的短語4、表情感的詞（形容詞）、表情感的詞（形容詞）5、表對象的介賓短語一般緊挨在中心詞前、表對象的介賓短語一般緊挨在中心詞前（介詞（介詞+名詞）名詞）精品資料3、定語和狀語、定語和狀語(zhungy)錯位錯位精品資料案例(n l)分析 eg、考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號、考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進行了各方面的研究。墓新出土的文物進行了各方面的研究。 （定語放在了狀語上）（定語放在了狀語上） 改：改：“兩千多

15、年前兩千多年前”用來說明用來說明“文物文物”的時間是定語的時間是定語 eg：在社會主義：在社會主義(shhuzhy)建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。揮廣大知識分子充分的作用。 （狀語放在了定語上）（狀語放在了定語上） 改：改：“充分充分”修飾修飾“發(fā)揮發(fā)揮”表程度。表程度。精品資料4、關(guān)聯(lián)詞的位置、關(guān)聯(lián)詞的位置(wi zhi)不當(dāng)不當(dāng)精品資料案例案例(n l)分析分析 1、關(guān)聯(lián)詞語位置、關(guān)聯(lián)詞語位置(wi zhi)問題問題 前后分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面，前后分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面， 前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞語放在主語之前。前后分句主語不同，關(guān)

16、聯(lián)詞語放在主語之前。 在景陽岡，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。在景陽岡，不是武松打死老虎，就是被老虎吃掉。 在景陽岡，武松不是打死老虎，就是老虎吃掉武松。在景陽岡，武松不是打死老虎，就是老虎吃掉武松。精品資料 例例1：誠信教育已成為我國公民道：誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容德建設(shè)的重要內(nèi)容(nirng)，因為，因為不僅誠信體現(xiàn)了公民的基本道德素不僅誠信體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。質(zhì)，而且關(guān)系到國家的整體形象。 例例2：不但他愛下圍棋，而且精于：不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。圍棋發(fā)展史的研究。精品資料5、分句、分句(fnj)的順序不當(dāng)?shù)捻樞虿划?dāng)精

17、品資料案例案例(n l)分析分析 例：經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，他不但在各例：經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，他不但在各個方面都有了長足的進步，而且口語比以個方面都有了長足的進步，而且口語比以前好了。前好了。 例、這個例、這個(zh ge)(zh ge)村很好執(zhí)行了黨的富民村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧, ,而且還不吃國家救濟了。而且還不吃國家救濟了。 例、許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫的例、許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。精品資料6、詞語、短語、詞語、短語(duny)的的順序不當(dāng)順

18、序不當(dāng)精品資料思考思考(sko)、判斷、探索、判斷、探索、尋找尋找1、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。2、對于自己、對于自己(zj)的路的路,他們在探索著他們在探索著,他們在他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。 并列詞語語序不當(dāng)并列詞語語序不當(dāng) 并列詞語或短語，并列詞語或短語，要注意其要注意其輕重、先后、大小輕重、先后、大小等關(guān)系。等關(guān)系。精品資料7、主客顛倒、主客顛倒(zh k din do) 主體是動作的發(fā)出主體是動作的發(fā)出(fch)者，客體是者，客體是動作的承受者，設(shè)題者有意顛倒錯位。動作的承受者，設(shè)題者有意

19、顛倒錯位。精品資料案例(n l)分析 1、在那個時候，報紙與我接觸的機、在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。會是很少的。 2、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對于中國青年煉成的對于中國青年(qngnin)是是不陌生的。不陌生的。精品資料語序不當(dāng)知識語序不當(dāng)知識(zh shi)梳理梳理1 1、多層定語語序不當(dāng)、多層定語語序不當(dāng)2 2、多層狀語語序不當(dāng)、多層狀語語序不當(dāng)3 3、定語和狀語錯位、定語和狀語錯位4 4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)5 5、分句的順序不當(dāng)、分句的順序不當(dāng)6 6、并列、并列(bngli)(bngli)詞語或短語排列詞語或短語排列順序不當(dāng)順序

20、不當(dāng)7 7、主客顛倒、主客顛倒精品資料規(guī)律規(guī)律(gul)總結(jié)總結(jié) 1、見到多個定語、狀語，考慮語序是、見到多個定語、狀語，考慮語序是否正確；否正確； 2、見到關(guān)聯(lián)詞語考慮關(guān)聯(lián)詞位置問題，、見到關(guān)聯(lián)詞語考慮關(guān)聯(lián)詞位置問題，以及關(guān)聯(lián)詞語所連接兩個分句的順序以及關(guān)聯(lián)詞語所連接兩個分句的順序(shnx)問題；問題； 3、見到并列詞語考慮彼此間順序、見到并列詞語考慮彼此間順序(shnx)問題；問題； 4、見到虛詞、見到虛詞”對對“”“”對于對于“”“”與與“，考慮是否存在語序顛倒。考慮是否存在語序顛倒。精品資料語序(yx)不當(dāng)專項訓(xùn)練1、張怡寧可是一位有十幾年國際(guj)大賽經(jīng)驗的國家隊里的最優(yōu)秀的乒

21、乓球女運動員。2、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和嚴肅的說明。3、在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的影響下，大批地鐵員工首次在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中向黨組織遞交了入黨申請書。4、一貫以技術(shù)領(lǐng)先、功能創(chuàng)新聞名的恒立電腦公司，在近期計劃率先推出具有國際(guj)領(lǐng)先水平的新一代家用電腦產(chǎn)品。_精品資料 5、由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難于適應(yīng)市場競爭。 6、以前，漢語在韓國的受重視程度遠遠落后于英語，法語和日語，但現(xiàn)在越來越多的韓國人到中國學(xué)習(xí)漢語，中國成為韓國第三大留學(xué)生供應(yīng)國。 7、對于這些問題(wnt)，每一個公民乃至我們

22、高中生都不能忽視，因為關(guān)系到每個人的行為習(xí)慣，道德養(yǎng)成。 精品資料重復(fù)重復(fù)可有可無可有可無贅余贅余殘缺殘缺缺主語缺主語缺謂語缺謂語缺賓語缺賓語 成分成分(chng fn)(chng fn)殘缺和贅余殘缺和贅余 精品資料高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析（成分（成分(chng fn)殘缺）殘缺）n1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。n2、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門沒有引起有關(guān)部門(bmn)的重視

23、呢？的重視呢？n3、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。 缺主語缺主語推廣推廣對于這種浪費人才的現(xiàn)象對于這種浪費人才的現(xiàn)象經(jīng)過經(jīng)過這三句高考題這三句高考題缺什么缺什么?缺主語缺主語缺賓語缺賓語精品資料具有具有(jyu)4、中江南才子周文賓男扮女裝中江南才子周文賓男扮女裝,被王老虎搶回家被王老虎搶回家,把他送到妹妹把他送到妹妹(mi mei)王秀英的王秀英的房中。房中。5、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我、發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)國已經(jīng)獨立自主

24、、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。體系的能力。暗中更換了主語暗中更換了主語,造成主語殘缺造成主語殘缺缺謂語缺謂語王老虎王老虎精品資料去掉去掉(q dio)“使使”n1、從大量、從大量(dling)觀測事實中告訴我觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。都進行觀測。n2、看到老師傅認真負責(zé)地工作，忘我勞、看到老師傅認真負責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。動，使我很感動。課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練下列病句錯在哪里？下列病句錯在哪里？去掉去掉“從從”“”“中中”

25、 3、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。萬元?！敖o予給予”缺少賓語，應(yīng)缺少賓語，應(yīng)在句末加上在句末加上“的處罰的處罰”精品資料n3、我們必須按照、我們必須按照(nzho)毛主席關(guān)于毛主席關(guān)于“語言語言這個東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不這個東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可可”的教導(dǎo)。的教導(dǎo)。n4、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。加上加

26、上“學(xué)好學(xué)好(xu ho)語言語言”結(jié)束結(jié)束5、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些后，對我們這些“村官村官”的法律水平有了很大的提的法律水平有了很大的提高。高。 缺少主語，刪除缺少主語，刪除“對對”加上加上“的信心的信心”精品資料高考經(jīng)典高考經(jīng)典(jngdin)試題分析試題分析 （成分多余）（成分多余）n1、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍(huyu)而健談多了。而健談多了。n2、由于、由于古文觀止古文觀止具有特

27、色，自問世以后具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。失為一部有價值的選本。n n3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請?！胺滞夥滞狻迸c與“多了多了”重復(fù)重復(fù)“”與與“”重復(fù)重復(fù)“截止日期截止日期”與與“最后一天最后一天”重復(fù)重復(fù)精品資料n1、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。n2、這次、這次(zh c)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)

28、員，除北大網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。n3、到會的、到會的15名與會者，對這一問題進行了名與會者，對這一問題進行了充分的討論充分的討論課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練下列下列(xili)病句錯在哪病句錯在哪里？里？當(dāng)前當(dāng)前也參加了學(xué)習(xí)也參加了學(xué)習(xí)到會的到會的精品資料n4、語文大辭典語文大辭典(c din)編委會，為了編委會，為了使辭典使辭典(c din)有較高的質(zhì)量，在躬耕修典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程三個春秋的編纂過程

29、中，著重控制了關(guān)鍵程序。序。n5、會議期間，我們還參觀了紅旗鎮(zhèn)采用、會議期間，我們還參觀了紅旗鎮(zhèn)采用“n 內(nèi)引外聯(lián)內(nèi)引外聯(lián)”的辦法發(fā)展起來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企的辦法發(fā)展起來的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經(jīng)驗。業(yè)的經(jīng)驗。n6、我這次考不好的原因是因為我沒有按老、我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求審題。師的要求審題。修典修典的經(jīng)驗的經(jīng)驗(jngyn)編纂編纂因為因為 7、目前災(zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再、目前災(zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。次發(fā)生。震再次震再次余余精品資料7、不知不覺就走了十里路左右的距離。、不知不覺就走了十里路左右的距離。 8、凡事要依靠群眾，、凡事要依靠群眾， 否則單靠自

30、己一人，否則單靠自己一人， 什么事什么事也做不成。也做不成。 9、政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳、政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳(shngjio)，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。家財政撥款。重復(fù)重復(fù)(chngf)可有可無可有可無精品資料語意語意(y (y y)y)不明不明 語意不明語意不明是指句子表達的內(nèi)容、是指句子表達的內(nèi)容、意思等使人不易了解或不止一種解釋。意思等使人不易了解或不止一種解釋。即即費解費解(fiji)和和歧義歧義。精品資料高考高考(o ko)經(jīng)典試題分析經(jīng)典試題分析 1美國美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請年

31、調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(shnqng)留學(xué)簽證的申請留學(xué)簽證的申請(shnqng)時間要時間要在所申請在所申請(shnqng)學(xué)校開學(xué)前的學(xué)校開學(xué)前的3個月到個月到2個星期內(nèi)進行。個星期內(nèi)進行。解析：申請時間究竟是開學(xué)前解析：申請時間究竟是開學(xué)前“3個月內(nèi)個月內(nèi)”還是還是“2個星期內(nèi)個星期內(nèi)”還是還是“3個月到個月到2個星期個星期”之間那段時間？之間那段時間？讓人費解。讓人費解。 費費 解解精品資料歧義歧義(qy) 2、 松下公司這個新產(chǎn)品松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度毫米的厚度(hud)給人的視覺感受，并不像索尼公司的給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度產(chǎn)品那樣，有

32、一種比實際厚度(hud)稍薄的稍薄的錯覺。（全國卷錯覺。（全國卷1） 歧義，第一種意思是：松下公司的產(chǎn)品沒有歧義，第一種意思是：松下公司的產(chǎn)品沒有“比實際比實際厚度稍薄的錯覺厚度稍薄的錯覺”，而索尼公司的產(chǎn)品有；第二種意思是：松，而索尼公司的產(chǎn)品有；第二種意思是：松下公司的產(chǎn)品有下公司的產(chǎn)品有“比實際厚度稍薄的錯覺比實際厚度稍薄的錯覺”，而索尼公司的產(chǎn)，而索尼公司的產(chǎn)品沒有。品沒有。 精品資料 3教師節(jié)時老師希望學(xué)生教師節(jié)時老師希望學(xué)生(xu sheng)別送禮品送祝福別送禮品送祝福4這一樁發(fā)生這一樁發(fā)生(fshng)在普通家庭中的殺人悲劇在親戚在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論

33、，要說小莉的媽媽不愛她家里人當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。誰也不相信。 解析：可理解為解析：可理解為“老師希望學(xué)生別老師希望學(xué)生別送禮品，送祝福送禮品，送祝?！保灰部衫斫鉃?；也可理解為“老老師希望學(xué)生禮品、祝福都別送師希望學(xué)生禮品、祝福都別送”。 解析：小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相解析：小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信；小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。信；小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。都可能。都可能。精品資料 5有人認為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有人認為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而有點兒不近人情，然而(rn r)事實卻是對

34、這種偏事實卻是對這種偏見的最好說明。見的最好說明。 解析：解析：“這種偏見這種偏見”指指 “認為科學(xué)家認為科學(xué)家不近人不近人情情”無疑，可無疑，可“事實卻是事實卻是最好說明最好說明(shumng)”似乎是說科學(xué)家果真有點兒不近人似乎是說科學(xué)家果真有點兒不近人情，這大概不合句子本意吧？將情，這大概不合句子本意吧？將“說明說明(shumng)”改為改為“駁斥駁斥”“”“反駁反駁”即可。即可。精品資料n1、幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)(ln do)參加了這次會參加了這次會議。議。n2、有人主張接受，有人反對，他同意這種、有人主張接受，有人反對，他同意這種n 主張。主張。 n3、我看見張原扶著一位老

35、人走下車來，、我看見張原扶著一位老人走下車來，n 手里提著一個黑色皮包。手里提著一個黑色皮包。n4、天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急、天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急n 壞了。壞了。課堂鞏固課堂鞏固(gngg)訓(xùn)練訓(xùn)練下列病句錯在下列病句錯在哪里？哪里？手里提著一個黑色皮包手里提著一個黑色皮包修車的修車的幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這種這種 5、李銘還欠款、李銘還欠款1000元。元。 6、小李說：、小李說：“老王這人真黑。老王這人真黑?！?7、他在火車上畫廣告。、他在火車上畫廣告。還還黑黑在火車上畫在火車上畫精品資料 1、我們在本月、我們在本月(bn yu)中旬前后有個重要會議，所以中旬前

36、后有個重要會議，所以現(xiàn)在就要好好準備。現(xiàn)在就要好好準備。 課堂鞏固訓(xùn)練課堂鞏固訓(xùn)練(xnlin)下列病句錯在哪下列病句錯在哪里？里？ 2、古人類學(xué)家賈蘭坡早、古人類學(xué)家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是持的兩項重大考古發(fā)現(xiàn)表明，永定河這條天然走廊是“古古人類移動的路線人類移動的路線”。 “中旬前后中旬前后”語意模糊，讓人費解；語意模糊，讓人費解；“有個重要會議有個重要會議”是指去參加會是指去參加會議還是籌備召開會議？表述不清，議還是籌備召開會議？表述不清，造成歧義。造成歧義?！霸缙谠缙凇庇衅缌x，可理解成人生階段有歧義，可理解成

37、人生階段的早期，也可理解成研究階段的早的早期，也可理解成研究階段的早期。期。 精品資料結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)(jigu)(jigu)混亂混亂 結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有四類：結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有四類： 兩句混雜兩句混雜(hnz)、藕斷絲連、中途易轍、藕斷絲連、中途易轍、反客為主反客為主 精品資料一、兩句混雜一、兩句混雜 指一個句子套用了兩種句式指一個句子套用了兩種句式(j sh)結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 1一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種會的種種(zhngzhng)外因影響所決定

38、的。外因影響所決定的?！斑@是由于這是由于的緣故的緣故”和和“這這是由是由所決定的所決定的”套在一起而套在一起而成。改成。改“由于由于”為為“由由”即可。即可。 精品資料二、藕斷絲連二、藕斷絲連 指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后指一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分部分(b fen)用做另一部分用做另一部分(b fen)的開頭。的開頭。2處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間不能不發(fā)揮民間(mnjin)力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。方面起到無可替代的作用。 “民間力量民間力量” ” 在前部

39、分作賓語整個句子已經(jīng)完整，在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上但加上“在輿論在輿論的作用的作用”部分，又使它做了后部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間民間力量力量”，可從它后面一刀兩斷，再在，可從它后面一刀兩斷，再在 “ “在輿論在輿論的作用的作用”前加前加 “ “民間力量民間力量”，使整個句子變成兩句，使整個句子變成兩句話。話。 精品資料 三、三、 中途易轍中途易轍 指一句話說了一半，忽然指一句話說了一半，忽然(hrn)另起爐灶，重來另起爐灶，重來一句。一句。 3觀摩了這次關(guān)于觀摩了這次關(guān)于(guny)農(nóng)村經(jīng)營承包合同農(nóng)村經(jīng)營

40、承包合同法的庭審以后，對我們這些法的庭審以后，對我們這些“村官村官”的法律水平的法律水平有了很大的提高。有了很大的提高。 解析：解析：“觀摩觀摩庭審?fù)彙钡闹髡Z無疑是的主語無疑是“我我們們”（省略了），但接下來的（省略了），但接下來的“對我們對我們”的主語顯然不是的主語顯然不是“我們我們”，這種中途更換主語，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對對”。精品資料 四、四、 反客為主反客為主 把上半句主語以外的成分用來把上半句主語以外的成分用來(yn li)做下半句做下半句的主語，因此而糾纏。的主語，因此而糾纏。 4 山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸山雞椒的

41、花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬檬(nn mn)醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。料，都離不開它。 解析：解析：“為配制為配制主要原料主要原料”后本應(yīng)接上后本應(yīng)接上“也也是是都離開不了的都離開不了的”， “ “都離不開它都離不開它”的主語當(dāng)為的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精食用香精和化妝品香精”, ,與前面的主語（檸檬醛）與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。精品資料課堂鞏固課堂鞏固(gngg)訓(xùn)練訓(xùn)練下列病句錯在下列病句錯在哪里？哪里？1一位社員向國家贈獻了一枚古代玉佛珠一位社員向國家贈獻了一枚古代

42、玉佛珠(f zh)，具有很高的工藝美術(shù)價值。，具有很高的工藝美術(shù)價值。 2鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。女不畏強暴、自強不息的民族精神。的的顯顯示示分分組成組成精品資料3、如何才能讓大家都富起來呢、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題關(guān)鍵的問題 是知識在起決定性作用是知識在起決定性作用(zuyng)。知識的。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。是以知識的充實為前

43、提的。4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。什么什么(shn me)毛毛?。坎。烤涫诫s糅句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂 是知識在起決定性作用是知識在起決定性作用其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪關(guān)鍵的問題關(guān)鍵的問題精品資料5、當(dāng)上級、當(dāng)上級(shngj)宣布把這個任務(wù)交給我們宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的。是難以形容的。6、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校

44、人員外，還有來自清華大學(xué)等外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教所高校的教 師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。結(jié)束結(jié)束目錄目錄精品資料高考經(jīng)典試題高考經(jīng)典試題(sht)分析分析（不合邏（不合邏輯）輯）n1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒(non)，二忌睡前二忌睡前n 不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。精品資料n2、在古代、在古代(gdi)，這類音樂作品只有文字，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。唱。n3、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬蔡文姬定于定于5月月1日在首都劇場上演，日日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。前正在緊張的排練之中。n4、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。增加使用語言文字的規(guī)范意識?！凹葻o法演奏，也無法演唱既無法演奏，也無法演唱”也也許是指在現(xiàn)代許是指在現(xiàn)代(xindi)而不是而不是“在古代在古代”“一切出版物一切出版