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1、龍山高級中學(xué)龍山高級中學(xué): : 美美 術(shù)術(shù) 向明樹向明樹生活中有許多自然現(xiàn)象和物象的色彩都十分漂亮,同學(xué)們能列舉一些事例嗎?色彩鮮艷的彩虹 思考題思考題 同學(xué)們,當(dāng)你們看到這張圖片,是不是讒得直流口水?為什么? 人們之所以能感受到生活的豐富和美人們之所以能感受到生活的豐富和美好,主要是因為我們身處在一個絢爛多姿好,主要是因為我們身處在一個絢爛多姿的世界里。好的色彩搭配能滿足人的情緒的世界里。好的色彩搭配能滿足人的情緒和審美兩方面的需求。馬克思說:和審美兩方面的需求。馬克思說:“色彩色彩感覺是美感的最普及的形式。感覺是美感的最普及的形式。”每個人都每個人都有色彩感覺,而要創(chuàng)造和諧的色彩效果,有色
2、彩感覺,而要創(chuàng)造和諧的色彩效果,就要認(rèn)識和運(yùn)用色彩的就要認(rèn)識和運(yùn)用色彩的三三要要素素以及以及三三要要素素之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 色彩基礎(chǔ)知識色彩基礎(chǔ)知識三要素三要素 色彩的三要素色彩的三要素色色相相、純純度、明度、明度度。純度明度 色相色彩三要素色彩三要素色相色相思考題這張照片中有哪些色相呢?色彩三要素色彩三要素明度明度 在有色彩系列中,最深的顏色是藍(lán)紫色,最淺的顏色是檸檬黃。有色彩是以無色彩的明度為基準(zhǔn)來判斷的。色彩三要素色彩三要素純度純度色彩的相對純度取決于色彩中加入黑白的多少。思考題左圖中純度最高的色彩是什么?純度最低的色彩是什么?色彩的搭配方法色彩的搭配方法色相對比色相對比c色彩的搭
3、配方法色彩的搭配方法對比色的調(diào)和對比色的調(diào)和 色環(huán)上處在對色環(huán)上處在對應(yīng)的或接近對應(yīng)的應(yīng)的或接近對應(yīng)的顏色(補(bǔ)色)搭配顏色(補(bǔ)色)搭配在一起,其在色相、在一起,其在色相、明度、純度上都相明度、純度上都相差較大,給人以強(qiáng)差較大,給人以強(qiáng)烈、鮮明的感覺,烈、鮮明的感覺,如紅與綠、黃與紫、如紅與綠、黃與紫、藍(lán)與橙等色。藍(lán)與橙等色。色彩的搭配方法色彩的搭配方法同類色的調(diào)和同類色的調(diào)和 夜幕降臨,人們漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng),喧囂了一天的城市也漸漸地睡去。 紅綠搭配的和服,使人覺得眼前這位女性潑辣、能干。色彩的搭配方法色彩的搭配方法對比色的調(diào)和對比色的調(diào)和色彩的搭配方法色彩的搭配方法類似類似色的調(diào)和色的調(diào)和 色環(huán)
4、上相鄰色色環(huán)上相鄰色的變化統(tǒng)一配色,如的變化統(tǒng)一配色,如紅、橙,黃、綠等能紅、橙,黃、綠等能給人以融合、親近感,給人以融合、親近感,可以構(gòu)成平靜、調(diào)和可以構(gòu)成平靜、調(diào)和而又有變化的色彩效而又有變化的色彩效果果。色彩的搭配方法色彩的搭配方法色調(diào)色調(diào) 清晨醒來,晴空萬里,青綠的花草,清爽的空氣,輕輕地飄進(jìn)我的心。討論色彩的搭配色彩的搭配討論討論討論右圖中居室的色調(diào)你喜歡嗎?為什么?假如這是你的房間,你將怎樣設(shè)計房間的色調(diào)? 居室的色彩要符合人的心理、生理需求和個人的審美品味。 色彩的搭配色彩的搭配討論討論討論右圖是一件民族掛飾,談一談它的色彩搭配特點(diǎn)? 了解民間藝術(shù)的配色規(guī)律我是一只小村虎 彎彎曲曲的線條,清清麗麗的色彩,像一曲歡快的樂章。色彩的搭配色彩的搭配討論討論討論 右圖配什么樣的樂曲最合適? 色彩的搭配如同節(jié)奏不同的樂章。藝術(shù)實(shí)踐藝術(shù)實(shí)踐本節(jié)課:本節(jié)課:根據(jù)本節(jié)課所學(xué)色彩搭配規(guī)律,以根據(jù)本節(jié)課所學(xué)色彩搭配規(guī)律,以小組合作方式設(shè)計布老虎、服裝、家居等的小組合作方式設(shè)計布老虎、服裝、家居等的色彩。色彩。課下課下查找世界各地不同國家對色彩的禁忌和喜好查找世界各地不同國家對色
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