《乒乓球》課程思政教學大綱

1、乒乓球課程思政教學大綱課程名稱乒乓球課程類別公共基礎(chǔ)課面向?qū)I(yè)所有專業(yè)課程學分（學時）2（72學時）課程思政總體設(shè)計根據(jù)高等學校課程思政建設(shè)指導綱要精神，結(jié)合與體育相關(guān)的政策、法規(guī)、文件等，通過乒乓球課程教學，使大學生在職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、社會主義核心價值觀、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、哲學等方面得到提升，使大學生身心健康得到改善，運動參與意識明顯提高，達到大學生體育鍛煉標準和終身體育觀的養(yǎng)成。1. 課程思政教學目標乒乓球是大二公共基礎(chǔ)課課程，是非常重要的思想政治教育工作陣地。本課程將思想政治教育內(nèi)容融入課堂，以立德樹人為根本，培養(yǎng)學生愛國主義精神，精益求精的大國工匠精神，使思想政治理論教育與課程教育協(xié)

2、調(diào)同步，相得益彰，實現(xiàn)在課堂教學主中全方位、全過程育人，塑造我院大學生“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”的工匠精神，形成軍工精神與工匠精神統(tǒng)一融合的育人文化，最終實現(xiàn)培養(yǎng)中國特色社會主義優(yōu)秀建設(shè)者的任務(wù)。2. 課程思政教育內(nèi)容結(jié)合乒乓球課程教學的四個單元，通過德育內(nèi)容的融入，可以激發(fā)學生對社會主義核心價值觀的認同感，培養(yǎng)學生誠實守信、堅忍不拔的性格，塑造學生的軍工精神與工匠精神，提高學生在溝通表達、自我學習和團隊協(xié)作方面的能力，達到教書育人的目的。3. 課程思政融入方法講解與分析、舉例和對比、體驗與認知、探討與總結(jié)、實例與理論結(jié)合、視頻等。分單元（章節(jié)、項目）課程思政教學設(shè)計教學單元（章節(jié)、項目）學時

3、課程教學內(nèi)容思政目標思政元素融入方法乒乓球理論學習8乒乓球運動起源與發(fā)展；我國乒乓球運動取得的歷史成就；裁判法；課堂常規(guī)培養(yǎng)學生愛國主義，樹立正確的唯物史觀的哲學思想，理解公平競爭、遵守規(guī)則的職業(yè)素養(yǎng)。愛國主義、唯物史觀、職業(yè)素養(yǎng)視頻播放、講解與分析、舉例和對比乒乓球基本技術(shù)52發(fā)球技術(shù)推擋與撥球技術(shù)、正手攻球技術(shù)、正手弧圈球技術(shù)、反手搓球技術(shù)、培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)合作的意志品質(zhì)和一絲不茍的工匠精神，懂得部分與整體的關(guān)系。工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)、整體觀講解與分析、實踐與對比；體驗與認知；探討與總結(jié)乒乓球基本戰(zhàn)術(shù)8發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)、搓攻戰(zhàn)術(shù)、對攻戰(zhàn)術(shù)、削中反攻戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)學生頑強拼搏精神，養(yǎng)成團隊合作意識。培養(yǎng)學生善于思考和具體問題具體分析能力。優(yōu)秀品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、認識論講解與分析；體驗與感知；對比與分析；實例與理論結(jié)合；探討與總結(jié)乒乓球考核與評價4基本技術(shù)、體能測試、體育理論提高學生的自我認識能力；培養(yǎng)學生求真務(wù)實的思想品質(zhì)。優(yōu)良品質(zhì)、工匠精神講解與分析；體驗與感知；對比與分析；實例與理論結(jié)合；探討與總結(jié)課程思政考核要求：課程思政考核占課程總考核的10%。包括學生的參與意識、合作意識、互助意識、吃