中小學(xué)公共安全教育讀本教（學(xué)）案

1、. .PAGE25 / NUMPAGES25中小學(xué)公共安全教育讀本一年級(jí)教案第一課上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來(lái)同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬(wàn)不要搶紅燈。2、坐車(chē)時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)使自己坐公共汽車(chē)

2、上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車(chē)時(shí)要注意什么嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車(chē)時(shí)應(yīng)該注意的安全。（3）分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧或者游玩（1）我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？（2）有的同學(xué)比較貪玩，看見(jiàn)街上很熱鬧，就想去玩一會(huì)兒，你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（3）為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走（1）我們?cè)谏?、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢？（2）為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物，尤其是在刮風(fēng)

3、下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。第二課認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”二、教授新課1、交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表

4、示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。（5）我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號(hào)燈安全的過(guò)馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問(wèn)題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。2、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。（3）機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）（4）非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨

5、認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。第三課認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。2、了解這些危險(xiǎn)標(biāo)志所表示的意義，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？2、其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形來(lái)表示，是因?yàn)閳A形

6、給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。3、生活中

7、的危險(xiǎn)標(biāo)志你們見(jiàn)過(guò)生活中有哪些危險(xiǎn)標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。第四課社區(qū)和室活動(dòng)安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解社區(qū)和室存在的安全隱患。2、在社區(qū)和室做正當(dāng)?shù)挠螒?，注意安全。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。2、你們喜

8、歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時(shí)候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？（2）同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車(chē)底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂(lè)園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們?cè)诜块g里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險(xiǎn)了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對(duì)嗎

9、，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，如大風(fēng)車(chē)、幼兒知識(shí)競(jìng)賽或者智力競(jìng)賽等等。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們?cè)诩依?，還可以做哪些有益又安全的游戲？ 第五課用電安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？2、明明剛一碰上去，手便被打

10、了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課1、安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。2、預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？（2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；

11、不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。（2）迅速撥打，你們知道應(yīng)該撥打什么嗎？（3）如果無(wú)法與時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？第六課 用火安全教學(xué)目的：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握安全用火標(biāo)志。2、在現(xiàn)實(shí)生活中注意預(yù)防火災(zāi)，培養(yǎng)學(xué)生的防火意識(shí)。3、學(xué)習(xí)遇到著火的處置方法。教學(xué)重點(diǎn)：生活中學(xué)生的防火意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：遇到著火的處置方法。教具準(zhǔn)備：一盒火柴教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課：教師拿出事先準(zhǔn)備好的一盒火柴，

12、問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)能告訴老師，這是什么東西？它有什么用途？知道的請(qǐng)舉手。指明學(xué)生回答后，教師總結(jié)、歸納:火柴；它的用途主要是是點(diǎn)火。我們?cè)谏钪刑幪幮枰?，可千萬(wàn)不能在家里亂點(diǎn)火，著了火可不是玩的，無(wú)情的大火可能會(huì)燒毀物品、房屋，甚至奪走人的生命。所以同學(xué)們要知道使用火的安全知識(shí)，小心火災(zāi)！今天我們一起學(xué)習(xí)“第六課用火安全”（教師板書(shū)題目）二、 新授：知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思1、安全用火標(biāo)志1、我們首先學(xué)習(xí)安全用火標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們讀課本21頁(yè)，然后回答問(wèn)題：用火禁止標(biāo)志一般出現(xiàn)在什么地方：學(xué)生閱讀、回答：危險(xiǎn)大的部位；重要的場(chǎng)所；發(fā)生火災(zāi)損失的地方；人員集中的場(chǎng)所2、禁止用火的標(biāo)志有哪些？教師

13、指導(dǎo)記憶方法要求學(xué)生必須牢記以下標(biāo)志：禁止吸煙禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮2、預(yù)防火災(zāi)在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀這一小節(jié)，回答問(wèn)題1火爐旁不要放易燃物品；2不要使用液化氣3不要玩火柴、打火機(jī)；4清理樹(shù)葉、廢紙時(shí)，不要點(diǎn)燃，以免引發(fā)火災(zāi)5野炊之后，與時(shí)熄滅火種。3、著火了怎么辦發(fā)現(xiàn)著火了，同學(xué)們不要緊。1、遇到小火，可以用水、沙子等撲滅；2、遇到油著火，千萬(wàn)不要用水去救火；盡快離開(kāi)火場(chǎng)并撥打火警，請(qǐng)同學(xué)們一定要記住這個(gè)。在火場(chǎng)中，煙霧很大時(shí)，要用毛巾捂住口鼻，并弄濕衣服，彎腰或爬行前進(jìn)。學(xué)生復(fù)述：遇到小火，可以用水、沙子等撲滅；遇到油著火，千萬(wàn)不要用水去救火學(xué)生回答：火警

14、：119學(xué)生模擬動(dòng)作演練4、瞭望塔教師讀“瞭望塔”，提出問(wèn)題：小方喜歡玩火，他做的對(duì)嗎？經(jīng)過(guò)媽媽的教育，小方還玩火嗎？學(xué)了這一節(jié)你在生活中還玩火嗎？不對(duì)不玩火了三、課堂檢測(cè)：1、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，制作三個(gè)安全用火的標(biāo)志牌，并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該把它放在什么地方。2、秋天樹(shù)葉落下來(lái)了，我們?cè)谇謇順?shù)葉時(shí)，是應(yīng)該放進(jìn)垃圾箱，還是用火燒了呢？請(qǐng)講一講你的理由。四、課堂小結(jié)：這一節(jié)課我們大家一起學(xué)習(xí)了用火安全，學(xué)習(xí)并制作了安全用火標(biāo)志，以后我們?cè)谏钪锌吹竭@些標(biāo)志一定要按照標(biāo)志要求去做，還學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)以與遇到著火我們做樣去做，同學(xué)們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，知識(shí)掌握的也很牢固，更重要的是把這些學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生

15、活中去，不得隨身帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火、玩火，禁止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們小學(xué)生要堅(jiān)持先逃生的原則，確保我們的生命安全。板書(shū)設(shè)計(jì):第六課用火安全1、 安全用火標(biāo)志用火禁止標(biāo)志一般出現(xiàn)在：危險(xiǎn)大的部位；重要的場(chǎng)所；發(fā)生火災(zāi)損失的地方；人員集中的場(chǎng)所禁止用火的標(biāo)志有：禁止吸煙禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮2、預(yù)防火災(zāi)火爐旁不要放易燃物品衣服、書(shū)籍、紙片、火柴、爆竹等不要使用液化氣不要玩火柴、打火機(jī)；清理樹(shù)葉、廢紙時(shí)，不要點(diǎn)燃，以免引發(fā)火災(zāi)野炊之后，與時(shí)熄滅火種3、著火了怎么辦小火，可以用水、沙子等撲滅；油著火，千萬(wàn)不要用水

16、去救火；報(bào)警：119第七課 不要輕易相信陌生人教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。情感目標(biāo)：憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。能力目標(biāo)：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。教學(xué)重點(diǎn)1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)難點(diǎn)憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、播放故事，導(dǎo)入新課1講故事：狼和七只小山羊當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門(mén)?！靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?zhuān)一貋?lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你

17、們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，請(qǐng)看！2. 播放視頻 （當(dāng)丟丟被壞人帶上車(chē)以后停止播放。）師問(wèn)：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情況呢？（學(xué)生回答）師追問(wèn)：我們?cè)趺磶椭@個(gè)孩子，才能使他不上當(dāng)受騙呢？板書(shū)：不要輕易相信陌生人二、學(xué)習(xí)課文，初步明理過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？1學(xué)習(xí)課文第一部分容：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人學(xué)生自讀課文容，師領(lǐng)讀，分析

18、講解。教師強(qiáng)調(diào)：如果你不能確定陌生人是不是壞人，最好不要和他說(shuō)話。2學(xué)習(xí)課文第二部分容：不要跟陌生人走繼續(xù)播放視頻。結(jié)合丟丟的故事講解課文，學(xué)習(xí)課文容。板書(shū)：不跟陌生人走3學(xué)習(xí)課文第三部分容：不吃陌生人的東西師：有些小朋友很愛(ài)吃零食，聽(tīng)到有好吃的東西，就會(huì)流下口水，這就給壞人提供了機(jī)會(huì)，他們會(huì)誘使小朋友上當(dāng)，我們一定要提高警惕，千萬(wàn)不能上當(dāng)。請(qǐng)看下面容。指名讀課本第三部分，小組交流，師講解。板書(shū)：不吃陌生人的東西4學(xué)習(xí)課文第四部分容：不和陌生人說(shuō)話師：如果你一個(gè)人在路上行走，這是走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜歡的地方玩，你會(huì)怎樣做呢？生交流討論，指名發(fā)言，師小結(jié)：一定要記住不搭

19、理他，趕快跑到爸爸媽媽身邊，或找一個(gè)可以信賴的人。板書(shū)：不和陌生人說(shuō)話5.學(xué)習(xí)課文第五部分容：擺脫陌生人的辦法師：小朋友們，我們一但遇到了陌生人該怎么辦呢？生想辦法，討論發(fā)言。組織學(xué)生表演。師總結(jié)學(xué)生的表演，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言。板書(shū)：趕緊離開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”往有人的地方走不貪小便宜不告訴他家里的情況6教師小結(jié)：在日常生活中，與陌生人交往時(shí)一定要提高警惕。板書(shū)：提高警惕播放兒歌并講解：不輕信不貪小遇事情要?jiǎng)幽X提高警惕不上當(dāng)安全自護(hù)記得牢三、指導(dǎo)練習(xí)，深入明理1學(xué)生討論：舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺騙兒童。2教師小結(jié)：壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避免上當(dāng)受騙，一定要提高警惕。四、全課總結(jié)我們生活的社會(huì)上，是

20、比較復(fù)雜的，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有很高的警惕性，不能隨便吃陌生人的東西，不能跟陌生人走，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害。當(dāng)堂測(cè)試演示課件1. 如果有人請(qǐng)你去其他地方玩游戲或吃東西，你會(huì)怎么辦？請(qǐng)寫(xiě)在下面。2.如果一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的人問(wèn)你家的和地址，你會(huì)告訴他嗎？請(qǐng)寫(xiě)在下面。板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課 不要輕易相信陌生人提高警惕：不跟陌生人走不吃陌生人的東西不和陌生人說(shuō)話擺脫陌生人的辦法：趕緊離開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)“不往有人的地方走不貪小便宜不告訴他家里的情況第八課 安全乘車(chē)常識(shí)教學(xué)目的：1、使學(xué)生了解乘車(chē)的安全常識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)

21、會(huì)正確、安全的乘車(chē)方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)安全乘車(chē)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：安全乘車(chē)常識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：1、多媒體設(shè)備。2、安全教育圖片。3、乘車(chē)安全教育片4、游戲用汽車(chē)方向盤(pán)，站牌，車(chē)箱、配樂(lè)曲等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：同學(xué)們，你們出門(mén)都乘過(guò)什么車(chē)？（生：公共汽車(chē)、家用轎車(chē)、自行車(chē)等），那你們知道乘車(chē)時(shí)都應(yīng)注意什么嗎？好，下面我們先聽(tīng)一個(gè)關(guān)于佳佳乘車(chē)上學(xué)的故事。（佳佳乘車(chē)上學(xué)，把頭伸出窗外。）同學(xué)們，在故事中佳佳的哪些做法不安全，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些安全乘車(chē)的常識(shí)板書(shū)：安全乘車(chē)常識(shí)二、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們平時(shí)外出最常用的是公交車(chē)，我們首先來(lái)了解一下乘坐公交車(chē)有哪些常識(shí)。1、安全

22、乘坐公交車(chē)（1）、看教育短片乘車(chē)安全，思考乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？（2）、學(xué)生討論按乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。上車(chē)：在站臺(tái)上有秩序的候車(chē)，等車(chē)停穩(wěn)后，讓車(chē)上的人先下來(lái)，然后依次上車(chē)，上車(chē)后主動(dòng)刷卡或買(mǎi)票。乘車(chē)：車(chē)輛行駛中，坐好或站穩(wěn)，并抓住扶手；不能將頭、胳膊等部位伸出車(chē)外，不大聲喧嘩或打鬧；車(chē)箱不亂扔垃圾。下車(chē)：等車(chē)停穩(wěn)后下車(chē)，不要從車(chē)身前后突然穿出。不能攜帶的物品：汽油、酒精、易爆品、小動(dòng)物等。（3）、小結(jié)：安全乘車(chē)小提示：依次上車(chē)，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，不要在車(chē)未完全停穩(wěn)時(shí)下車(chē)，不要在車(chē)前后突然跑出。2、知識(shí)擴(kuò)展：（1）提問(wèn)生活中常用的其它交通工具還有哪些？（2）看乘車(chē)安全錄像片，了

23、解乘坐家用車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)的安全常識(shí)。（3）齊讀安全乘車(chē)三字經(jīng)：要乘車(chē)，乘客車(chē)；上車(chē)后，勿亂動(dòng)；車(chē)行中，要坐穩(wěn)；頭手身，不外伸；要下車(chē)，等車(chē)停，未停穩(wěn)，勿跳蹦。唱?dú)g歌，回家門(mén)3、自行車(chē)安全要知道（1）學(xué)生討論：多大年齡可以騎自行車(chē)？騎自行車(chē)應(yīng)注意的問(wèn)題？（2） 看圖片學(xué)習(xí)自行車(chē)安全常識(shí)（3）學(xué)習(xí)書(shū)中“瞭望塔” 了解自行車(chē)尾燈的功能.4、游戲：乘坐汽車(chē)去，結(jié)合建國(guó)60周年，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。在模擬乘車(chē)中練習(xí)掌握乘車(chē)安全常識(shí)。（放音樂(lè)）三、課堂小結(jié)：1、總結(jié)安全乘車(chē)所需的常識(shí)。2、想一想：你會(huì)騎自行車(chē)嗎？騎車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？當(dāng)堂檢測(cè)：1、在車(chē)停穩(wěn)后，讓車(chē)上的人先 ，然后再 上車(chē)。2、車(chē)輛行駛中，不能將身體

24、的任何部分 。3、乘車(chē)時(shí)應(yīng)把垃圾放進(jìn)公交車(chē)上的 或用 裝起來(lái)，下車(chē)后扔進(jìn)垃圾箱里。4、乘車(chē)時(shí)不能攜帶 、 、 、等易燃、易爆的危險(xiǎn)品。5、我國(guó)法制規(guī)定：不滿 歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)。6、自行車(chē)尾燈除了裝飾作用外，最重要的作用是用于 。板書(shū)設(shè)計(jì)：第八課安全乘車(chē)常識(shí)公交車(chē)： 依次上車(chē)，抓好扶手，不要將頭或手伸出窗外，停穩(wěn)時(shí)下車(chē)家用車(chē)： 不坐副駕駛位，使用兒童座椅或合適的安全帶自行車(chē)： 12歲以下不能騎車(chē)，靠右行駛，不載人或重物第九課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握保持衛(wèi)生清潔的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)

25、入新課談話：同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈？同學(xué)們互比。師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處？師：這些同學(xué)真是愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。怎樣才能成為像他們一樣愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)聊一聊如何養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)新課1、飯前飯后要洗手（1）談話：你愛(ài)洗手嗎？你洗手時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么嗎？洗手的水為什么變臟了？（2）講述：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。（3）觀察實(shí)驗(yàn)：每一組用酒精藥棉擦一擦手，看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說(shuō)明了什么？（4）討論：當(dāng)手上的污垢

26、多了時(shí)，細(xì)菌會(huì)怎樣？吃飯前不洗手會(huì)怎樣？（5）講述：吃飯前不洗手，會(huì)把有害細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，引發(fā)各種疾病。因此我們一定要養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣。（6）讀兒歌：小小手小小手伸出手，比一比，誰(shuí)的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。保健康，講文明，好孩子，講衛(wèi)生，良好習(xí)慣早養(yǎng)成。2、不喝生水師講述小故事青青喝水，老師：青青小朋友之所以鬧肚子，是因?yàn)樗攘松?。?）討論：故事中的青青喝了生水就鬧肚子了，這是為什么？（2）講述：生水中有無(wú)數(shù)我們看不到的細(xì)菌、病菌和有害的化學(xué)成分，并不是看上去那樣清澈透明。（3）小結(jié)：生水必須做開(kāi)才能喝，否則就會(huì)生傷寒、急性腸胃炎

27、等疾病。3、改掉不衛(wèi)生的習(xí)慣（1）討論：有的同學(xué)有愛(ài)咬指甲、咬鉛筆桿的習(xí)慣；有的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。你知道嗎？這些都是很不衛(wèi)生的習(xí)慣?。?）講述：我們的手上有大量細(xì)菌，而中的鉛容易引發(fā)鉛中毒，所以說(shuō)愛(ài)咬指甲、咬鉛筆桿都是不衛(wèi)生的習(xí)慣；一口痰，病菌千千萬(wàn)，這些病毒還會(huì)隨風(fēng)飄蕩，使別人受傳染，所以，隨地吐痰也是不好的習(xí)慣。（3）小結(jié)：如果哪位同學(xué)有這樣的習(xí)慣，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，把它改掉吧！4、吃零食的壞處；師讀書(shū)中“瞭望塔”欄目的容。三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)議一議：你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？你是怎樣講衛(wèi)生的？說(shuō)一說(shuō)？同組討論當(dāng)堂測(cè)試：1、生吃的水果、蔬菜要洗凈，因?yàn)楣瞎砻嬗泻芏啵?）。2、生水中不當(dāng)

28、含有大量細(xì)菌，還含有有害的（ ）。3、咬鉛筆容易引起（ ）中毒。4、判斷：小朋友吃零食，吃得越多對(duì)身體越好。（ ）板書(shū)設(shè)計(jì)：第9課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣好習(xí)慣：飯前飯后洗手壞習(xí)慣：咬指甲、咬鉛筆桿、隨地吐痰：一定要改掉第十課 大風(fēng)的危害教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)了解大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害，知道大風(fēng)天氣應(yīng)注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)保護(hù)林木的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害，知道大風(fēng)天氣應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們了解樹(shù)木能阻止大風(fēng)，增強(qiáng)保護(hù)林木的意識(shí)，并親自動(dòng)手綠化家園。教具準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：猜猜它是誰(shuí)？（出示課件）通過(guò)猜謎語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣。謎語(yǔ)：抓不住它的身子， 看不見(jiàn)它的樣子

29、， 勁小時(shí)搖動(dòng)樹(shù)枝， 力大時(shí)推倒房子。 猜一自然現(xiàn)象猜猜它是誰(shuí)？（學(xué)生思考后搶答）2、師小結(jié)：同學(xué)們真聰明，對(duì)！這就是風(fēng)。風(fēng)在我們的生活中無(wú)處不在，它是那么的重要，而它有時(shí)又是那么的可怕。二大風(fēng)的危害1.文字材料：今年三月，我國(guó)北方地區(qū)遭遇大風(fēng)天氣，給人們的出行安全帶來(lái)了極大隱患，據(jù)救急中心統(tǒng)計(jì)，3月10日僅就有7人受傷，其中3人不幸死亡。圖片材料（課件出示）2.生討論交流：大風(fēng)天氣給你的生活帶來(lái)過(guò)哪些不便？3.匯報(bào)小結(jié)：A.迷眼，看不清道路。B.吹臟頭發(fā)，衣服。C.洗曬的衣物會(huì)被刮跑。D陽(yáng)臺(tái)上的玻璃或物品被吹下傷人。E刮斷樹(shù)枝，阻礙交通。三、遇到大風(fēng)怎么辦？1、講述故事：小朋友室外游戲時(shí)遇到

30、大風(fēng)怎么辦？小明建議：躲在大樹(shù)后面。小華建議：跑回教室。2、師創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)孩子討論。3、達(dá)成共識(shí)：跑回教室關(guān)好門(mén)窗四、刮大風(fēng)時(shí)要注意：1. 風(fēng)在我們生活中是很常見(jiàn)的，怎樣才能避免它對(duì)人類(lèi)造成傷害呢？2 . 學(xué)生討論交流。3 .匯報(bào)小結(jié)：A、關(guān)好門(mén)窗，盡量不出門(mén)。B、大風(fēng)中行走戴口罩或蒙上紗巾，防止沙塵吹進(jìn)口中，或眼睛里。C、不躲在大的廣告牌和有玻璃門(mén)窗的大樓下，以防被廣告牌或脫落的玻璃傷害。D、別躲在大樹(shù)下，以免被刮斷的樹(shù)枝砸傷。E、不要在高層住宅樓外行走，以防被陽(yáng)臺(tái)上吹落的物品砸傷。五、瞭望塔：1、避免大風(fēng)對(duì)人類(lèi)造成傷害，還有一個(gè)更好的辦法，你們知道嗎？板書(shū)：（愛(ài)護(hù)樹(shù)木）因?yàn)闃?shù)木能阻止大風(fēng)，

31、減少灰塵，同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂搖亂砍，不攀爬小樹(shù)，春天和爸爸媽媽一起植樹(shù)，為保護(hù)我們這個(gè)地球大家園盡自己的一份力。2、歌謠小樹(shù)苗兒快長(zhǎng)大我種一粒籽，你栽一棵樹(shù)，我澆水來(lái)，你施肥，小樹(shù)苗兒快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大來(lái)把風(fēng)沙擋。當(dāng)堂檢測(cè)：1、 大風(fēng)的危害有：_ _ _ _ _ _2、 大風(fēng)天氣應(yīng)注意：_3、 上學(xué)路上遇大風(fēng)，怎么樣辦呢？4、 保護(hù)樹(shù)木你有什么好辦法？板書(shū)設(shè)計(jì)：大風(fēng)的危害大風(fēng)阻擋 危害愛(ài)護(hù)樹(shù)木樹(shù)人類(lèi)種植第十一課：雷電天氣防雷擊教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道打雷是自然現(xiàn)象，提高學(xué)生預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生初步了解生活中的雷電現(xiàn)象，掌握一些室室外防止雷電傷害的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)一

32、些自救的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握日常生活中預(yù)防雷擊的基本知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1、雷電的預(yù)防措施；2、雷電傷害后的應(yīng)急搶救。教具準(zhǔn)備：放大的圖片：雷電、大樹(shù)下避雨看電視音頻：雷電聲打印文本（帶拼音）：雷電紅、綠色圓形卡片每人各一。教學(xué)形式：以全體學(xué)生參與活動(dòng)、共同討論的形式完成教學(xué)容。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：教師：今天，老師要教同學(xué)們兩首兒歌，同學(xué)們學(xué)后猜一猜，兒歌說(shuō)的是一種什么自然現(xiàn)象？雷閃電太陽(yáng)背后躲著鼓, 天閃一道光, 點(diǎn)亮了一片天.狂風(fēng)如槌使勁舞. 風(fēng)來(lái)了雷響了, 脾氣真大翻了臉。嚇得云兒直落淚, 娃娃望著天, 看花了一雙眼.嚇得娃娃家不出。左想想右想想, 天上是誰(shuí)在發(fā)電 （學(xué)生讀后猜自然現(xiàn)

33、象）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)謎語(yǔ)的方式引入本課的教學(xué)容，容易引起一年級(jí)學(xué)生的興趣，為下面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）二、導(dǎo)入新課1、展示雷電的圖片，學(xué)生形成直觀印象。2、播放音頻：聽(tīng)雷電的聲音。請(qǐng)學(xué)生談感受。3、小朋友，雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？你害怕雷電嗎？你知道在雷電來(lái)時(shí)怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔浚ㄍ瑢W(xué)討論發(fā)言）。4、設(shè)計(jì)活動(dòng)（1）室防雷擊。情境設(shè)置：一位小同學(xué)正在家里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，暴風(fēng)雨來(lái)了，“轟隆隆”閃電之后，巨大的雷聲滾滾而來(lái)，門(mén)窗未關(guān)、哥哥正在看電視（圖片），媽媽在洗澡，爸爸正在打，這時(shí)他該怎么做？請(qǐng)一位同學(xué)模仿打雷閃電的聲音，請(qǐng)四位同學(xué)表演做法。教師小結(jié)：雷電來(lái)時(shí)，要趕緊關(guān)閉門(mén)窗，切斷電源，關(guān)閉電視，拔下插

34、頭，待在遠(yuǎn)離門(mén)窗的地方，不觸摸房屋的外墻。不使用淋浴沖洗、不觸摸金屬管道。這樣就可以避開(kāi)雷擊的危險(xiǎn)。（2）室外防雷擊情境設(shè)置：夏季的一天，小朋友們正在外面郊游，突然遇到雷電天氣，該怎么辦呢？同學(xué)們討論做法，教師示講解。找一個(gè)空曠低洼的地方蹲下，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不要用手觸摸地面。（同學(xué)們和老師一起做動(dòng)作。）不要躲在大樹(shù)底下；不要在曠野中打雨傘或手中拿著金屬物；不要進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ锒阌?；要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針與其接地引下線；要遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只，要遠(yuǎn)離帆布

35、蓬車(chē)和拖拉機(jī)、摩托車(chē)等；應(yīng)盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池旁；盡快離開(kāi)鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩、孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立小建筑等；雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢點(diǎn)，步子小點(diǎn)；不要騎在自行車(chē)上行走；不要用金屬桿的雨傘，肩上不要杠帶有金屬桿的工具。課堂檢測(cè)：我是聰明一休，判斷準(zhǔn)確無(wú)誤：（規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們判斷下面的做法是否正確，如果認(rèn)為對(duì)請(qǐng)將綠色的圓形卡片舉起，認(rèn)為錯(cuò)誤舉起紅色卡片）（1） 圖片（到大樹(shù)下躲雨）。（）（2） 在高處躲雨。（）（3） 在空曠的低洼處站立。（）（4） 在空曠的低洼處蹲下，盡量將身體下蹲，降低高度，雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，不要用手觸摸地面

36、。（）（5） 進(jìn)入單獨(dú)的棚屋、低矮的崗?fù)ざ阌?。（）?） 手中不拿金屬器具，不在電桿旁躲避。（）（7） 雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。（）（8） 雨天不騎自行車(chē)，不接打。（）三、模擬防雷擊活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們出教室，在室外活動(dòng)，當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出的雷電來(lái)了的信號(hào)時(shí)，同學(xué)們做出響應(yīng)的反映。（教師對(duì)學(xué)生正確的做法予以肯定。）教師小結(jié)：做為天災(zāi)人禍，做有效的方法就是在它們來(lái)臨前做好充足的預(yù)防準(zhǔn)備，希望大家通過(guò)今天的課堂能在防雷電的方面做好必要的心理準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備，防患于未然。知識(shí)拓展：雷電的貢獻(xiàn)夏季里，雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，強(qiáng)烈的雷電常給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，但你是否知道雷電對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)呢？世界上每秒鐘大約會(huì)發(fā)

37、生上百次閃電，在雷電發(fā)生的一瞬間，除了產(chǎn)生極強(qiáng)的電流和高溫外，還會(huì)產(chǎn)生大量的臭氧，大氣中的臭氧層是地球上一切生物的保護(hù)傘，能使地球表面的生物免遭紫外線的危害。雷電也是一種巨大的聲波，可使空氣中的細(xì)菌和微生物喪生。所以雷雨后的空氣特別潔凈而清新。四、作業(yè)：和爸爸媽媽交流一下關(guān)于如何防雷電的知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：11、雷電天氣防雷擊室防雷擊：關(guān)門(mén)窗、拔電源、不洗澡、不打、不摸金屬室外防雷擊：低洼處下蹲、不接觸地面安全最重要！第十二課 可怕的地震教學(xué)目的 1使低年級(jí)孩子初步知道地震的原因，讓孩子掌握一些地震的基本知識(shí)。 2通過(guò)這次汶川的地震，讓孩子知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。3教育孩子發(fā)生地震時(shí)不慌，到

38、安全的地方躲避。 4培養(yǎng)孩子富有同情心等良好品德，培養(yǎng)孩子的想像能力。教學(xué)重點(diǎn)使孩子初步認(rèn)識(shí)到地震的成因。教學(xué)難點(diǎn)使孩子想象出地球部的運(yùn)動(dòng)情況。教具準(zhǔn)備有關(guān)地震知識(shí)的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料(制作的社區(qū)模型)；學(xué)生操作材料：各種半成品的“樓房”、易拉罐、錄音帶等。教學(xué)形式新授教學(xué)過(guò)程 一、廣播新聞，引起孩子的興趣與注意。 播放新聞吸引孩子注意：各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，現(xiàn)在是新聞播報(bào)，新聞的容是：2008年5月12日14時(shí)28分，汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。有大量的房屋倒塌，到目前為止，死傷超過(guò)數(shù)萬(wàn)人。還有許多人無(wú)家可歸。 提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震?()省屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土

39、?(中國(guó)的領(lǐng)土)二、播放地震的錄像片斷，讓孩子了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。 提問(wèn)：剛才小朋友看到什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)害? 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。三、小實(shí)驗(yàn)：地震。 現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看地震的時(shí)候，周?chē)木拔锸窃鯓拥?(教師結(jié)合教具模型邊做實(shí)驗(yàn)邊提問(wèn))地面突然搖晃起來(lái)，這時(shí)地震的情況怎樣?(很弱)你們看，地震弱的時(shí)候周?chē)窃鯓拥?(周?chē)粫?huì)有太大的變化，我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng))現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強(qiáng)，房子倒塌)四、什么是地震與地震產(chǎn)生的原因地

40、震就是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。地震是極其頻繁的，震會(huì)產(chǎn)生極大的破壞力。地震產(chǎn)生的原因通過(guò)圖片向孩子們展示。五地震來(lái)臨前的征兆出示圖片：蛇爬出洞，豬，狗，雞不吃不喝，老鼠白天出洞，出現(xiàn)地光和地聲等。六、教育孩子在發(fā)生地震時(shí)，不慌，與時(shí)躲藏。 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。 當(dāng)堂測(cè)試：發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是不安全的?(孩子討論?？翠浵窈螅蠋熃忉屵@些地方為什么不安全)發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?(討論?？翠浵窈螅蠋熃忉屵@些地方為什么安全) 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？看哪個(gè)動(dòng)作快，有的躲到桌子下面，有的跑到教室外面安全的地方。七、討論：引導(dǎo)孩子怎樣幫助人民，培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的良好品德。課堂小結(jié)小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我們對(duì)地震是不是又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)？面對(duì)突如其來(lái)的地震我們一定要保護(hù)好自己的安全。板書(shū)設(shè)計(jì):可怕的地震 8.0級(jí) 富有愛(ài)心實(shí)驗(yàn) 房屋倒塌地震 自然現(xiàn)象征兆 蛇 老鼠 出洞； 豬 狗 雞 不吃不喝；出現(xiàn) 地光和地聲。孩子 不慌 與時(shí)躲藏 真愛(ài)生命第十三課 學(xué)會(huì)撥打119教學(xué)目的：1