八年級古詩賞析練習(xí)

1、. .PAGE6 / NUMPAGES6初二古詩賞析練習(xí)(一)江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映虹，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物?(2分) 答：_ _。2詩人筆下的江南春景，鮮明、生動(dòng)、形象，請問：這種效果是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的?(2分) 答：_。3明朝慎在升庵詩話中談到這首詩，認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。理由是；“千里鶯啼誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?”此言遭到不少學(xué)者反駁你認(rèn)為慎的觀點(diǎn)錯(cuò)在何處?(2分)答：_。（二）宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。1、 說說“野曠天低樹，江清月近

2、人”這句詩歌表達(dá)出了什么樣的景色。 答： 2、 說說全詩所表達(dá)出來意思。（70字左右） 答： （三） 芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?親友如相問，一片冰心在玉壺。1、 一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？ 答： 2、 這首詩歌的中心思想是什么？ 答： （四） 絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1、 說一說“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”這句詩的意思。 答： 2、 整首詩歌營造了一種什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ 答： （五）贈(zèng)柳商隱章臺從掩映，郢路更參差。見說風(fēng)流極，來當(dāng)婀娜時(shí)。橋回行欲斷，堤遠(yuǎn)意相隨。忍放花如雪，青樓撲酒旗。1

3、、古有臨別贈(zèng)柳的習(xí)俗，一個(gè)原因是“柳”諧音“”字。此詩描寫的對象是：2、樣理解“忍放花如雪，青樓撲酒旗”所表達(dá)的形象？3、 這首詩歌表達(dá)了作者什么樣的意旨？（六）黃 鶴 樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云十載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁。 1下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) A這是一首七言律詩，作者是唐代詩人顥。 B詩的首聯(lián)借傳說落筆，“空余”二字，令人心生遐思。 c頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。 D這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體，既烘托了詩人登樓遠(yuǎn)眺的愁緒，使全詩波瀾起伏而又一氣貫通。 2.“晴川歷歷漢陽樹，芳草

4、萋萋鸚鵡洲”中的“歷歷”“萋萋”描繪出了什么景致? 答：_ 3你還知道哪些詩句表達(dá)的情感與此聯(lián)一樣，請選出一例寫在下面。 答：_ _ （七）早春呈水部十八員外 愈 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。2.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（八）登飛來峰 王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1.這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么? 2.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? _（九）卜算子 詠梅 風(fēng)雨送春歸， 俏也不爭春

5、， 飛雪迎春到。 只把眷來報(bào)。已是懸崖百丈冰， 待到山花爛漫時(shí)，猶有花枝俏。 她在叢中笑。 1作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項(xiàng)不正確?（ ）A寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。 B預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅(jiān)定的信念和樂觀豪邁之情。 C通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。 2詩人巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭方法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達(dá)效果?請舉例說明。 答 （十）夜雨寄北 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 1.“秋”字在詩

6、中起到了什么作用? 2.請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。（十一） 浣溪沙山下蘭芽短浸溪浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 1.“黃雞”的本意是：，詩中是指： 2.把詞上闋的“溪邊風(fēng)光圖”用現(xiàn)代漢語描繪出來。（十二） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 淮上與友人別 白 谷 花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。 揚(yáng)予江頭柳春，花愁殺渡江人。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向。 1兩首都是寫離愁別緒的詩，但詩的表現(xiàn)手法卻不同，白的詩偏重直抒胸臆，表達(dá)了；谷詩則借景抒情 ，抒發(fā)

7、了。 2古人論詩有云：“一切景語皆情語”，意即描寫景物也是為了抒情。白詩中可為例的一句是： 3下面是對兩首詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A兩首詩都生動(dòng)地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。 B兩首濤都極力通過描繪景物，渲染離別的氣氛。 c白詩情感表現(xiàn)熱烈奔放，而谷詩情感表現(xiàn)則含蓄委婉。 D兩首詩都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚隋感。（十三）錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠陰里白沙堤。 1.下面是對這首詩容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A. 這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的

8、春意。 B. 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。 C. 詩人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。 D. 尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。 2.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。 答： （十四）甲 鄉(xiāng) 愁（節(jié)選）后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/乙 天凈沙 秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人有天涯。1“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、等

9、對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了。2品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。最欣賞的句子： 欣賞的理由：3放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么？“我”的心理活動(dòng)： “斷腸人”的傾訴： （十五）楓橋夜泊月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1.這是代詩人寫的一首膾炙人口的絕句。詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。2.全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是。（ ）A.月落/烏啼/霜滿天 B.

10、江楓/漁火/對愁眠 C.姑/城外/寒山寺 D.夜半/鐘聲/到/客船3.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是。（ ） A、詩的首句寫了三種現(xiàn)象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時(shí)間與感受。 B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。 C、詩的后兩句只寫了“臥聞山寺夜鐘”這一件事，卻使全詩的神韻得到了最完美的表現(xiàn)。 D、全詩在描寫江南水鄉(xiāng)秋夜里幽寂清冷的氛圍中表現(xiàn)了羈旅者縈繞心中的縷縷輕愁，創(chuàng)造了情境交融的典型化藝術(shù)意境。參考答案：（一） 1選取了鶯歌、紅花綠柳(樹)、水鄉(xiāng)、酒店小旗，寺廟、春雨等。(只要答出四點(diǎn)即可) 2動(dòng)、靜結(jié)

11、合，視覺聽覺多角度描寫(或聲色結(jié)合)、點(diǎn)面結(jié)合或局部景致與概括描寫結(jié)合等多種方法(答出2點(diǎn)可得滿分) 3錯(cuò)在不懂得“千里”在這里是虛寫而非實(shí)數(shù)或誤解了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法；既然是寫江南春色，以“千里”概之亦扣題目。(答到一點(diǎn)就給全分)（二）1. 原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。2. 這首五言絕句是詩人漫游途中停泊在建德江邊時(shí)寫的一首小詩，描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發(fā)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、旅居在外時(shí)的孤獨(dú)傷感之情。（三）1. 首句寫秋雨連江，夜暮降臨，以淒清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象

12、征了作者的離情。2. 作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。（四）1. 兩個(gè)黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫。2. 整首詩歌先寫草堂春色，再寫雪山江船，有動(dòng)有靜，色彩鮮明，營造了一種清新、歡快的氛圍。表達(dá)了作者無比歡快的心情。（五）1. 留贈(zèng)柳 2. 柳花怒放，象雪一樣在空中飛舞，撲動(dòng)著青樓的酒旗。 3. 作者借柳樹輕盈多姿、纏綿多情的形象，表達(dá)了自己對柳樹的熱愛。也反映了作者重情惜別的情懷。 （六）1C。2描繪出了山川清楚分明，草木極其茂盛的景致。(意思大致一樣即可)3“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，引出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。(或情景交融，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)

13、的愁緒；或由景生情，融情于景，抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)之愁。意思大致一樣或言之成理皆可。)如：“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁邊?！逼渌弦蟮脑娋浣钥?。（七）在細(xì)雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。（九）1D(“線索”與“反襯”的說法均錯(cuò)誤)2這是一道開放性試題，舉例恰當(dāng)，分析具體即可。例如“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這一句運(yùn)用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時(shí)笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。（十）“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。（十一）1.黃雞：指黃雞報(bào)曉。 代指時(shí)間，時(shí)光流逝。2.略（十二）1. 對友人的深切思念友人之間的離別之苦 2. 花落盡子規(guī)啼 3. (B)（十三）1.D 2.開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又