三級心理診斷和治療技能串講

1、三級心理診斷和治療技能串講三級診斷考題分布第一節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理61第一單元 如何進(jìn)行初診接待10第二單元 攝入性會談31第三單元 正確使用心理測驗4第四單元 一般臨床資料的整理與評估14第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價值的資料2第二節(jié) 初步診斷29引言1第一單元 確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點1第二單元 確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范疇10第三單元 對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進(jìn)行分析6第四單元 一般心理問題的診斷6第五單元 嚴(yán)重心理問題的診斷2第六單元 提出心理評估報告3第一節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理第一單元 如何進(jìn)行初診接待10第二單元

2、攝入性會談31第三單元 正確使用心理測驗4第四單元 一般臨床資料的整理與評估14第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價值的資料2第一單元 如何進(jìn)行初診接待操作步驟 做好咨詢前的準(zhǔn)備工作 禮貌地接待方式和禮貌語言 間接詢問求助者希望得到哪方面幫助，不可直接逼問2 詢問結(jié)束后，明確說明態(tài)度 向求助者說明保密原那么 向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)3 說明求助者的權(quán)利與義務(wù) 與求助者進(jìn)行協(xié)商，確定使用哪種咨詢方式相關(guān)知識社會交往中第一印象的重要性 心理咨詢的保密原那么的重要性 危機的處理 心理問題的表現(xiàn)形式分類2本卷須知3初診接待時不正確的詢問方式是 。61A.您有什么樣問題需要解決，說吧B.您希望我能幫

3、助您解決什么問題C.您能告訴我到底出了什么事嗎D.您找我究竟想要解決什么問題呢答案：ACD 2006.11三級多項選擇110初診接待時不正確的詢問方式是 。A.您來這里要解決什么不良問題呢B.您能否告訴我到底為什么困惑嗎C.我在哪方面能夠?qū)δ峁椭谼.您找我究竟想要解決什么問題呢答案：ABD 2007.05三級多項選擇110向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時應(yīng)該確保求助者了解 。A.什么是心理咨詢B.咨詢師臨床水平C.求助者權(quán)利義務(wù)D.心理咨詢的過程答案：AD 2021.05三級多項選擇110咨詢師應(yīng)該向求助者說明，咨詢是否成功在很大程度上取決于 。A.求助者是否有主動參與的態(tài)度和行動B.求助者

4、是否了解一定數(shù)量的咨詢術(shù)語C.咨詢師是否能夠主動與求助者建立起來咨詢以外的關(guān)系D.咨詢師是否能防止求助者出現(xiàn)建立咨詢以外關(guān)系的念頭答案：A 2007.11二級單項選擇62初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是 。3A.心理咨詢按照他的要求解決問題B.心理咨詢不能夠解決他的全部問題C.沒有必要告知他什么是心理咨詢D.求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行答案：B 2006.11三級單項選擇67將“心理問題表現(xiàn)形式分類表銘記在心的意義是 。A.不會在攝入性會談中遺漏信息B.保證心理咨詢過程按順序進(jìn)行C.方便對求助者言談適當(dāng)?shù)卦u價D.促進(jìn)求助者提供真實可靠信息答案：A 2021.05二級單項選擇58在

5、咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能 。A.仔細(xì)地觀察B.錄音C.詳細(xì)地筆錄D.錄像答案：BCD 2021.05三級多項選擇120初診接待中應(yīng)該做到( )。64A.注意力要集中B.防止使用方言C.逐步熟悉程序D.防止緊張情緒答案：ABD 2007.11三級多項選擇110為了防止在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前 。A.深入了解并記錄求助者的人格特點B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法C.熟練掌握初診接待的各項操作步驟D.熟練掌握各種臨床心理測驗的使用答案：C 2021.11三級單項選擇62關(guān)于心理咨詢中的保密原那么，正確的選項是 。5A.心理咨詢師時刻保守求助者的秘密B.

6、求助者對于泄密有訴諸法律的權(quán)利C.不必反復(fù)向求助者說明保密原那么D.求助者的所有情況均在保密之列答案：B 2006.11三級單項選擇62第二單元 攝入性會談工作程序11確定談話的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍1確定提問方式2傾聽1控制談話內(nèi)容與方向6對談話內(nèi)容歸類1結(jié)束會談相關(guān)知識18會談法簡介1會談中聽比說更重要態(tài)度非評判性態(tài)度4區(qū)別對患者的談話內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別2談話法的種類2怎樣提問題5談話內(nèi)容的選擇4本卷須知2確定攝入性會談的內(nèi)容和范圍的參照點包括 。8A.初步臨床診斷結(jié)果分析B.臨床心理學(xué)的特殊理論C.上級咨詢師下達(dá)的目標(biāo)D.咨詢師主動提出的內(nèi)容答案：C 2007.05三級單項選擇62攝入性會談中

7、，通常使用封閉式提問的目的是 。A.為了盡可能表達(dá)咨詢師情緒B.為了盡可能誘發(fā)求助者情緒C.為求助者進(jìn)行首次心理咨詢D.為了確證某種現(xiàn)象是否存在答案：D 2021.11三級單項選擇63攝入性會談中可以使用封閉式提問的情況是( )。A.為了獲得求助者的信任B.為了獲得求助者的履歷C.為了了解某個事件發(fā)生過程D.為了確定某種現(xiàn)象是否存在答案：D 2007.11三級單項選擇62傾聽的最重要目的是 。A.插入恰當(dāng)?shù)脑u價B.顯示必要的尊重C.尋找問題關(guān)鍵點D.選擇適宜的提問答案：C 2007.05三級單項選擇63控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括 。A.釋義 B.使用情感的反射作用C.中斷 D.使用是非鮮明的

8、質(zhì)疑答案：ABC 2021.05三級多項選擇111對釋義的正確理解是( )。A.它是控制會談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧B.使用釋義技巧時沒必要先征得求助者的同意C.釋義能使求助者感到咨詢師所提問很合理D.指重復(fù)并評價對方話題后順便提出另一問題答案：C 2007.05二級單項選擇62對中斷概念的理解不正確的選項是 。A.建議變換地方再談B.強迫對方停止談話C.時間有限下次再談D.暫時休止然后再談答案：B 2006.11三級單項選擇65會談中使用情感的反射時應(yīng)該注意盡量 。A.不要表達(dá)咨詢師情緒 B.不要刺激求助者情緒C.不在初次會談中使用 D.不在后續(xù)治療中使用答案：C 2021.05三級單項選

9、擇38對引導(dǎo)概念的正確理解是 。A.心理咨詢師通過暗示轉(zhuǎn)換話題 B.心理咨詢師直接建議轉(zhuǎn)換話題C.把目前話題轉(zhuǎn)向另一話題 D.經(jīng)由中介轉(zhuǎn)換出新的話題答案：C 2006.11二級單項選擇64在控制會談內(nèi)容與方向時，正確的引導(dǎo)技巧是 。A.直接建議轉(zhuǎn)換當(dāng)前話題 B.由原話題引申出新話題C.對當(dāng)前話題適當(dāng)?shù)卦u價 D.對當(dāng)前話題適當(dāng)?shù)刈穼ご鸢福築 2007.11二級單項選擇63談話中應(yīng)把握的要點是 。A.征得求助者同意后可做筆錄B.談話信息依靠臨場記憶整理C.交談中一般不做筆錄和錄音D.即使對方同意也不可錄像答案：ABC 2006.11二級多項選擇11020世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會談法定義為 。

10、A.有目的的交談B.有結(jié)構(gòu)的交談C.有理論的交談D.有價值的交談答案：A 2021.11三級單項選擇64與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是 。A.積極 B.非評判性 C.順從 D.有指導(dǎo)性答案：B 2021.05三級單項選擇62心理咨詢師對求助者的行為表現(xiàn)理解的含義是 。A.對其行為的社會效應(yīng)有了肯定的看法B.對其行為發(fā)生的規(guī)律有了肯定的看法C.可以使得求助者感覺得到支持者D.可以使得求助者感覺得到反對者答案：B 2007.05二級單項選擇63對中立性態(tài)度的正確理解是 。13A.對求助者的情緒和行為效應(yīng)采取肯定態(tài)度B.對求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保存C.會談中不應(yīng)該明確說明自己的態(tài)度D

11、.對求助者的情緒和行為后果采取保存態(tài)度答案：D 2006.11三級單項選擇63會談中采用中性態(tài)度的作用是使求助者 。A.得到知己 B.感到輕松 C.敞開心扉 D.獲得贊同答案：ABC 2021.05二級多項選擇94在會談中應(yīng)該注意區(qū)別求助者的 。A.情緒的強度B.情緒與行為C.內(nèi)容的真?zhèn)?D.非批評態(tài)度答案：ABC 2007.05三級多項選擇111心理咨詢師在會談中，應(yīng)該進(jìn)行的區(qū)分和鑒別包括 。A.求助者親友所提供資料的可靠程度B.求助者情緒體驗在強度上是否夸張C.傾聽中能否找到心理問題的關(guān)鍵點D.對會談內(nèi)容的真?zhèn)芜M(jìn)行必要的鑒別答案：BD 2021.11二級多項選擇111了解求助者各方面情況的

12、會談是 會談。A.攝入性B.治療性C.鑒別性D.咨詢性答案：A 2021.05三級單項選擇63當(dāng)求助者發(fā)生意外時，心理咨詢師采用會談法予以幫助，這是 。A.診斷性會談B.攝入性會談C.危機性會談D.治療性會談答案：C 2021.11二級單項選擇63修飾性反問引起的后果是 。17A.對方自我探索過多 B.談話內(nèi)容過于具體C.對求助者毫無益處 D.使求助者過分依賴答案：C 2006.11二級單項選擇62以反問形式責(zé)備求助者的提問是 。A.修飾性反問 B.解釋性問題 C.責(zé)備性問題 D.反問性問題答案：C 2021.05二級單項選擇62心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這

13、是 提問。A.表達(dá)性 B.解釋性 C.修飾性 D.責(zé)備性答案：B 2021.05三級單項選擇64如果心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而不是推動求助者自我探索，那么這種提問的性質(zhì)是 。A.選擇性問題 B.修飾性反問 C.責(zé)備性提問 D.解釋性提問答案：D 2021.11二級單項選擇64會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨?。73A.修飾性反問 B.責(zé)備性問題 C.敢于嘗試 D.嚴(yán)于律己答案：AB 2021.5三級多項選擇94選擇會談的內(nèi)容時，應(yīng)該使之適合 。A.咨詢師的職業(yè)興趣 B.咨詢師的理論水平C.求助者的心理強度 D.求助者的接受能力答案：D 2021.11三級單項選擇65選擇會談內(nèi)容的原那么包

14、括( )。A.對求助者病癥的鑒別診斷具有實際意義B.對求助者的病因有直接或間接的針對性C.應(yīng)該適合求助者的接受能力D.應(yīng)該注意保持非批評性態(tài)度答案：ABC 2007.11三級多項選擇111選擇會談內(nèi)容的原那么包括 。A.應(yīng)該能適合咨詢師專業(yè)水平 B.應(yīng)該能符合求助者接受能力C.對病因有直接或間接針對性 D.必要時討論精神分裂癥病癥答案：BC 2021.05三級多項選擇112有效實施會談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否 。A.以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結(jié)果 B.以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)C.正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點 D.深入了解和掌握各種心理治療理論的要點答案：C 2021.05三級單

15、項選擇58使用攝入性談話時不正確的做法是 。A.防止提問失誤，絕對不能扭轉(zhuǎn)對方談話的內(nèi)容B.結(jié)束時要客氣誠懇，不應(yīng)該給出絕對性結(jié)論C.保持中立性態(tài)度，但必要時使用批評性語言D.除了進(jìn)行咨詢性談話外，不能講任何題外話答案：AC 2006.11三級多項選擇113在攝入性會談時應(yīng)該 。A.表示對哪些問題感興趣B.防止做出絕對性的結(jié)論C.防止使用客氣的結(jié)束語D.適當(dāng)?shù)厥褂靡恍╊}外話答案：B 2021.05二級單項選擇63第三單元 正確使用心理測驗工作程序1向求助者說明選用量表對確診的意義并征得其同意 依據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)，選擇恰留神理測驗工程 測量結(jié)果如果與臨床觀察、談話法的結(jié)論相左，不可輕信任何

16、一方。必須重新進(jìn)行談話，而后再進(jìn)行測評1 相關(guān)知識依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗工程1 應(yīng)當(dāng)有一定針對性，應(yīng)圍繞著已形成的初步印象或求助者的某些特殊表現(xiàn)來選用。本卷須知 不得亂用心理測驗1 不得使用“地毯式轟炸方式實施心理測驗 咨詢中使用心理測驗的工作程序是 。A.說明意義并征得求助者的同意 B.根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗C.明確測驗對求助者心理問題的參與作用 D.正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致答案：ABD 2021.05二級多項選擇110初診接待中對于心理測驗的正確用法是( )。A.以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結(jié)果 B.使用最容易獲得的心理測驗收集數(shù)據(jù)C.先進(jìn)行攝入性會談再使用心

17、理測驗 D.先使用心理測驗再進(jìn)行攝入性會談答案：C 2007.11三級單項選擇63心理診斷中為確定非情景性病癥的性質(zhì)，應(yīng)使用 。A.態(tài)度量表 B.人格問卷 C.智力量表 D.焦慮量表答案：B 2021.05三級單項選擇39在進(jìn)行心理測驗時正確的做法包括 )。A.應(yīng)該與臨床表現(xiàn)相對照防止單純使用測驗結(jié)果B.根據(jù)臨床表現(xiàn)疑心有精神疾病時可使用MMPIC.為尋找比較早期的原因可選用病因探索性量表D.應(yīng)該仔細(xì)核實心理測驗工具常模是否超過時限答案：ABCD 2007.05三級多項選擇113第四單元 一般臨床資料的整理與評估工作程序整理歸納一般資料1整理個人成長史資料整理求助者目前精神、身體和社會工作與社

18、會交往狀態(tài) 對資料來源的可靠性予以說明 1 按資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理1相關(guān)知識對臨床資料的歸類、解釋與驗證1歸納和解釋資料的先決條件資料的可靠性1影響資料可靠性的可能因素4職業(yè)傾向?qū)斫赓Y料的影響5本卷須知 一般臨床資料中，求助者個人內(nèi)在世界的重要特點應(yīng)該包括 。A.想象力 B.社會責(zé)任取向 C.創(chuàng)造性 D.絕對感覺閾限答案：ABC 2021.11二級多項選擇110對源于其他咨詢師的資料，心理咨詢師應(yīng) 。A.接受 B.推翻 C.核實 D.刪除答案：C 2007.11二級單項選擇64心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系，應(yīng)該 。A.按臨床資料的性質(zhì)分類整理 B.按臨床病癥的性質(zhì)分類

19、整理C.根據(jù)需要編制分類整理程序 D.根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐泶鸢福篈 2021.11三級單項選擇66心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括( )。A.考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)的資料B.強調(diào)心理診斷及咨詢獨特風(fēng)格和理論根底C.找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)再考慮問題D.先對突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件答案：ACD 2007.11三級多項選擇112歸納和解釋臨床資料的先決條件是 。A.資料的可靠性B.使用統(tǒng)計方法C.賦予恰當(dāng)意義D.進(jìn)行跡象分析答案：A 2021.05二級單項選擇64在收集臨床資料時可能犯的錯誤不包括 )。A.過分地隨意交談 B.注意資料間矛盾C.忽略求助者處境 D.固守已有的印

20、象答案：B 2007.05三級單項選擇66易導(dǎo)致臨床資料可靠性降低的因素是 。A.使用心理測驗 B.更改最初印象C.過分隨意交談 D.采用跡象分析答案：C 2007.05二級單項選擇64收集臨床材料過程中，過分隨意交談會( )。A.啟發(fā)求助者思考B.幫助建立融洽關(guān)系C.引起求助者關(guān)注D.對求助者形成暗示答案：D 2007.11三級單項選擇64在處理初期印象和新資料之間的矛盾時，心理咨詢師應(yīng)該 。A.固守舊印象B.按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料C.尊重新資料D.隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的看法答案：CD 2021.05二級多項選擇107非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的 。A.迷惑作用B.打擊作

21、用C.鼓勵作用D.暗示作用答案：D 2021.05三級單項選擇78心理咨詢師對初診資料的評價注重求助者的學(xué)習(xí)行為 。A.對情緒的改善作用B.對思維的改善作用C.對疾病的治療作用D.對功能的改善作用答案：AB 2007.11二級多項選擇110求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是 。A.生物學(xué)家B.心理學(xué)家C.教育學(xué)家D.生態(tài)學(xué)家答案：A 2021.11二級單項選擇62假設(shè)從成長發(fā)育角度收集臨床資料，那么關(guān)注點在于求助者的 。A.能力情況B.氣質(zhì)特點C.成長環(huán)境D.學(xué)習(xí)功能答案：A 2021.05三級單項選擇65從生態(tài)學(xué)角度看，在分析臨床資料時應(yīng)該重視 )。A.各種功能

22、的缺失B.個人的成長發(fā)育C.情緒和思維混亂D.組織和環(huán)境條件答案：D 2007.05三級單項選擇64第五單元 了解求助者的既往史尋找有價值的資料工作程序 1詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機構(gòu)，詳細(xì)閱讀就診的病歷和有關(guān)資料。 詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機構(gòu)，其咨詢或治療過程如何。 相關(guān)知識 本卷須知1了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是 。A.評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B.對求助者的病因進(jìn)行直接或間接介紹C.詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D.詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)答案：CD 2021.05三級多項選擇107了解求助者既往史應(yīng)該做到 。A.對有過咨詢經(jīng)歷的求助者應(yīng)該說明了解

23、其既往史的重要性B.強調(diào)目前的心理診斷及咨詢過程增加了哪些新內(nèi)容和手段C.對以前接受過的心理咨詢要進(jìn)行正確評價防止挑剔和指責(zé)D.防止求助者主觀上認(rèn)為哪些過去的求診經(jīng)歷重要或不重要答案：ACD 2007.05三級多項選擇112第二節(jié) 初步診斷29引言1第一單元 確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點1第二單元 確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范疇10第三單元 對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進(jìn)行分析6第四單元 一般心理問題的診斷6第五單元 嚴(yán)重心理問題的診斷2第六單元 提出心理評估報告3對于人格障礙者，心理咨詢的效果是 。A.良好的B.極差的C.有限的D.未知的答案：C 2021.1

24、1三級單項選擇67第一單元 確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點操作步驟 按表分類填寫收集到的全部臨床資料：主訴，家屬報告，攝入性會談，臨床觀察，心理測驗法，其他 按先后次序，列出臨床表現(xiàn)，再列出收集到的各類與臨床有關(guān)的資料，進(jìn)行比照和分析 找到引起心理問題的關(guān)鍵點 相關(guān)知識 對臨床診斷來說，找關(guān)鍵點或關(guān)鍵因素是最根本的也是最重要的技能本卷須知 必須認(rèn)真對待資料來源可靠性和資料的真實性。未經(jīng)驗證的資料不能作為分析問題的依據(jù)資料的分析不能有主觀隨意性，要符合客觀邏輯造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點的內(nèi)涵是 。A.它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式B.它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系C

25、.該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變D.在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能答案：C 2006.11三級單項選擇64第二單元 確定求助者的問題是否屬于心理咨詢的工作范疇工作程序 掌握判斷正常與異常的心理活動的三項原那么3求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性 從求助者的“求醫(yī)行為來判斷其為神經(jīng)癥或重性精神病 3從求助者對“病癥的“自知程度來分析 3不屬于心理咨詢范圍問題的處理1對統(tǒng)一性原那么的正確理解是 。A.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解B.人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就說明其精神必然是異常的D

26、.任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致答案：A 2006.11三級單項選擇66精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)一致的含義是( )。A.各種心理過程之間協(xié)調(diào)一致 B.主觀反映與客觀世界相一致C.在不同條件下精神面貌一致 D.人格的結(jié)構(gòu)和特點相對穩(wěn)定答案：A 2007.11三級單項選擇67心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分 。A.一般和嚴(yán)重心理問題的標(biāo)準(zhǔn)之一 B.心理問題與精神疾病的標(biāo)準(zhǔn)之一C.正常人群與異常人群的標(biāo)準(zhǔn)之一 D.正常人與心理問題者的標(biāo)準(zhǔn)之一答案：BC 2006.11二級多項選擇111神經(jīng)癥和精神分裂癥的區(qū)分可以借鑒( )。A.對求醫(yī)行為的分析 B.對注意品質(zhì)的分析C.心理功能損傷

27、程度 D.社會功能損傷程度答案：A 2007.11三級單項選擇65重性精神病患者 。A.通常主動求醫(yī) B.很少主動求醫(yī)C.一般無須陪伴 D.沒有固定模式答案：B 2021.05三級單項選擇79關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說法是 。A.重性精神病患者一定主動求醫(yī) B.神經(jīng)癥者一定主動求醫(yī)C.重性精神病患者多主動求醫(yī) D.神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)答案：D 2021.05二級單項選擇38求助者能認(rèn)識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對病癥有 。A.判斷力 B.解釋力 C.理解力 D.自知力答案：D 2021.05三級單項選擇66對病癥自知評估取決于 。A.求助者能否認(rèn)識到自己的心理行為異常B.求

28、助者對自己的心理行為異常怎樣解釋C.求助者的心理行為異常是否得到準(zhǔn)確診斷D.求助者的心理行為異常是否得到系統(tǒng)治療答案：AB 2007.05三級多項選擇110重性精神病的早期病癥可能不典型，為了防止誤診，心理咨詢師應(yīng)該 。A.全面綜合分析各項資料 B.適時地請求會診或轉(zhuǎn)診C.征得求助者家屬的配合 D.盡量委婉地拒絕求助者答案：AB 2021.11三級多項選擇110受工作范圍限制，心理咨詢師 。A.對精神病患者無法提供任何幫助B.可以對求助者作出各種有益其生活的承諾C.對心理危機無法提供有效的干預(yù)D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助答案：D 2021.5二級單項選擇78第三單元 對求助者形成初

29、步印象，對一般心理健康水平進(jìn)行分析心理咨詢?nèi)藛T對資料整理分析之后，必須對求助者的心理問題和行為問題就嚴(yán)重程度和歸類診斷方面，形成大致的判斷，稱之為初步診斷。1學(xué)習(xí)目標(biāo)：依據(jù)觀察、談話和心理測驗結(jié)果，對求助者的心理與行為問題形成臨床初步印象。 1操作步驟 1、使用“心理健康水平評估的十項指標(biāo)，對求助者心理健康水平進(jìn)行衡量。 2、選擇有效的測評工具對求助者的問題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評估。3、對某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問題、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。 1相關(guān)知識 關(guān)于第一印象關(guān)于心理診斷 心理診斷的科學(xué)性 2心理診斷的目標(biāo) 心理診斷在臨床心理學(xué)中的重要性 本卷須知 一心理診

30、斷中，防止“貼標(biāo)簽。 1二對難以確定診斷的案例，力爭通過會診解決問題。對求助者形成初步印象的內(nèi)容包括 。A.對心理問題嚴(yán)重程度形成大致判斷B.對可能采取的干預(yù)措施的初步設(shè)計C.對引發(fā)問題的深層原因的初步分析D.對心理問題的類型形成大致的診斷答案：AD 2021.05三級多項選擇113對求助者的問題形成初步診斷所依據(jù)的資料來源于 。A.臨床觀察 B.會談過程 C.理論分析 D.心理測驗答案：ABD 2021.11三級多項選擇111形成初步印象的正確操作是 。A.對求助者心理問題的嚴(yán)重程度評估 B.對目前一般心理健康水平予以評估C.對某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷 D.把心理問題和神經(jīng)癥完全區(qū)分出

31、來答案：ABC 2006.11三級多項選擇112判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是 。A.任何單項測定均應(yīng)該有可以比較的常模B.診斷是對多項測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果C.診斷有時可以根據(jù)一個單項測定而得出D.測定結(jié)果與臨床病癥應(yīng)有絕對的一致性答案：AB 2006.11三級多項選擇111心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個方面評定 。A.攝入性會談制定的根本內(nèi)容是否合理 B.各單項測定之間是否存在內(nèi)在一致性C.各單項測定是否都具有可比較的常模 D.心理診斷是否能夠接受臨床實踐檢驗答案：BCD 2021.05二級多項選擇120心理咨詢師在心理診斷中為防止“貼標(biāo)簽，應(yīng)該以 依據(jù)。A.現(xiàn)實的臨床表現(xiàn) B.成熟的

32、治療理論C.豐富的臨床經(jīng)驗 D.異常行為的原因答案：A 2021.05三級單項選擇59第四單元 一般心理問題的診斷工作程序 把握主導(dǎo)病癥 1所謂主導(dǎo)病癥是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解決的問題即異常的心理行為表現(xiàn)。有些主導(dǎo)病癥可能具有診斷或鑒別診斷意義。 掌握一般心理問題的特點有因，有度，有時5 一般心理問題是指在近期發(fā)生的，內(nèi)容尚未泛化，反響強度不太強烈的情緒問題，常能找到相應(yīng)的原因，思維符合邏輯，人格也無明顯異常。這類心理問題是心理咨詢的主要工作對象，心理咨詢有較好的效果。屬于神經(jīng)癥性心理問題者 本卷須知 對于初學(xué)者來說，采集資料屬于根本功，所以，必須嚴(yán)格按要求操作，不能怕麻煩。 收集資料又是個人思維品質(zhì)的訓(xùn)練，所以