福建省南平市浦城縣2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中測試語文試題【含答案】

1、20212022學(xué)年第二學(xué)期期中測試七年級語文試題（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：150分）一、積累與運(yùn)用（20分）1. 根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。（10分）讀書（詩）使人明理。讀孫權(quán)勸學(xué)讓我們明白“士別三日 ， ” ；讀木蘭詩我們懂得面對功名利祿要像木蘭一樣“木蘭不用尚書郞， ， ”；讀賣油翁我們知道做任何事“無他， ” 的道理;讀韓愈晚春“ ， ?！蔽覀兠靼滓湎r(shí)光，抓住時(shí)機(jī)去奮斗。經(jīng)典詩文中一切景語皆情語。王維的竹里館“ ， ”借清幽的環(huán)境表現(xiàn)自己清靜、淡泊的心境；岑參逢入京使中“ ， ”用夸張的手法，表達(dá)濃厚的思鄉(xiāng)之情。2. 閱讀下面一段文字，按要求作答。（10分）冬奧篝 火紅，一

2、起向未來。9月17日，在首都博物館，北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號正式發(fā)布“一起向未來”!該口號詮釋了更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧林匹克格言的中國方案。當(dāng)北京冬奧會開m ，世界將再次團(tuán)聚在奧林匹克旗幟下，體育也將再次消融 甲 ，照亮前路。奧運(yùn)口號是奧林匹克精神和理念的集中體現(xiàn)，也是歷屆東道主重要的宣傳推廣載體。在全球應(yīng)對新冠肺炎疫情的大背景下,北京冬奧通過口號向世界發(fā)出了一起共享未來。從北京2008到北京2022，同一個(gè)世界、同一個(gè)夢想、同一個(gè)未來，中國的主張 乙 。“一起向未來”的主題口號，內(nèi)涵豐富， 丙 。“雙奧之城”北京將又一次給奧林匹克運(yùn)動留下中國印跡。（1）為處加點(diǎn)字選擇正確

3、的讀音，根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字。（只填序號）（2分） （A. guB. gu） （A. 募B. 幕 ）（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分） 甲 （A. 隔絕B. 隔膜）乙 （A. 一脈相承 B. 一成不變）（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）（4）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 表達(dá)了對未來的向往和希望體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的理念 傳遞了世界渴望一同走向美好明天的心聲 A. B. C. D. 二、閱讀（70分）（一）閱讀春夜洛城聞笛，完成34題。（6分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?/p>

4、，何人不起故園情。.下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 詩歌題目中的“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間，“洛城”交待了地點(diǎn)。 B.“散”字用得極妙，意思是笛聲悠揚(yáng)隨著春風(fēng)散布于洛城的各個(gè)角落。 C. 最后一句用典故和反問，以“折楊柳”的笛曲，表達(dá)沉重的思鄉(xiāng)之情。 D. 詩中以吹笛人的感情變化來表現(xiàn)演奏者技藝的高超，烘托玉笛的魅力。.“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”中的“滿”字有何妙處？請簡要分析。（3分） （二）閱讀下面的文言文，完成58題。（16分）項(xiàng)籍棄書捐劍項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)

5、梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。后劉、項(xiàng)相爭，劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也。【注】項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。5. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分） （1）項(xiàng)籍少時(shí)（ ）（2）學(xué)書不成，去（ ） （3）項(xiàng)梁怒之（ ）（4）不足學(xué)（ ）6. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 項(xiàng)籍以力斗/然終為劉/所敗乃智窮也B. 項(xiàng)籍以力斗然/終為劉所敗/乃智窮也 C. 項(xiàng)籍以力斗/然終為劉所敗/乃智窮也D. 項(xiàng)籍以力斗然/終為劉/所敗乃智窮也7. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）書，足以記名姓而已（3分） （2）籍大喜，略知其意，又不肯

6、竟學(xué)。（3分） 8. 請概括項(xiàng)籍棄書捐劍的故事給你的啟示。（4分） （三）閱讀美女老師譚小唯選段，完成911題。（12分） 美女老師譚小唯漠漠當(dāng)美麗而年輕的譚小唯出現(xiàn)在教室門口的時(shí)候，教室里一下子就炸開了鍋。自我介紹時(shí)，外號冬瓜的男生殳文驊站起來，用手指指自己的喉嚨，打了個(gè)啞語，然后走上講臺寫下了他的大名?！斑@”譚小唯結(jié)結(jié)巴巴的，臉剎那間就紅了起來。大家知道，她一定是因認(rèn)不出冬瓜的姓而尷尬?！皩Σ黄穑覄偨拥饺蝿?wù)就來教室了，沒來得及查字典只能先讓你們做一回我的老師了?！弊T小唯居然朝全班同學(xué)深深地鞠了個(gè)躬。當(dāng)老師的會臉紅，這是同學(xué)們第一次重大發(fā)現(xiàn)。而且，大家還發(fā)現(xiàn)，臉紅起來的譚小唯真的很漂亮。沒

7、用幾天，班上同學(xué)多數(shù)都被譚小唯馴服了。曾小龍卻堅(jiān)決不投降。周五上午，曾小龍故意遲到。譚小唯卻沒有生氣。她微笑著說：“曾小龍，你可以告訴大家你遲到的原因嗎？”曾小龍走到座位上，說：“因?yàn)樵缟衔易隽藗€(gè)夢，夢見我和幾個(gè)同學(xué)還有老師您被壞人劫持了，我醒了之后，突然想，如果我溜掉了，你們該怎么辦？于是就躺下接著睡了”“曾小龍，你太有才了！沒想到你這么有幽默細(xì)胞。”譚小唯竟然“撲哧”一聲又笑起來， “夠義氣，你這個(gè)朋友我交定了！” = 9 * GB3 曾小龍愣了，他已經(jīng)做好了挨批評和頂嘴的準(zhǔn)備，就是沒想到老師會說這么一句話。從此，值日本里再也沒有曾小龍的不良記錄了。 = 10 * GB3 “連曾小龍也被收

8、買了！”林康一邊嘮叨，一邊站起身，試圖打開最上面那扇平時(shí)封死的玻璃窗。只聽“唉喲”一聲慘叫，其中還夾雜著“刺拉”的玻璃碎掉的聲音。剎那間，林康手臂上的鮮血噴了出來。譚小唯立刻趕來把林康送到了醫(yī)院。“小姐，這孩子得立即手術(shù)！快去辦手續(xù)吧！”醫(yī)生說?！澳銈兿茸鍪中g(shù)行不？我馬上去辦手續(xù)?！弊T小唯說?！安恍邪?，我們得照規(guī)矩”“什么破規(guī)矩？馬上手術(shù)！如果這孩子出了什么事情，我跟你們沒完！”全身上下也都沾滿了鮮血的譚小唯竭斯底里地大吼起來?！昂?，那就先急救，家屬簽字！你是孩子家屬嗎？”醫(yī)生終于妥協(xié)了?！昂?，我來！我是他姐姐?！弊T小唯松了口氣?！安粚Π?，姑娘你等等，這孩子姓林，可你姓譚啊！”醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)了問

9、題?！拔沂撬蠋?，我簽也行，再等家長怕來不及了。求求您了醫(yī)生”譚小唯一急，竟“哇”地一聲哭了起來。林康的眼睛濕潤了，他說：“小唯姐，我挺得住，您放心”后來，經(jīng)常有人逮著初二（4）班的同學(xué)問，譚小唯到底有什么狠招啊，能把你們這群孫猴子馴得服服貼貼的？所有的同學(xué)一律回答：因?yàn)?，她是我們的姐?. 下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 第段照應(yīng)題目，“炸開了鍋”制造懸念，引起讀者閱讀興趣。 B. 第段 “醫(yī)生終于妥協(xié)了”，是因?yàn)獒t(yī)生被譚小唯的舉動嚇到了。 C.“我是他姐姐”“我是他老師”兩處省略號用法一樣。 D. 文章最后同學(xué)們的回答，表達(dá)了對老師的熱愛，感情真摯動人。10.

10、結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）（1）“這”譚小唯結(jié)結(jié)巴巴的，臉剎那間就紅了起來。（請從描寫的角度賞析句子）（3分） （2）全身上下也都沾滿了鮮血的譚小唯竭斯底里地大吼起來。（賞析加點(diǎn)詞）（2分） 11. 請結(jié)合選文，根據(jù)提示，按順序概括譚小唯的主要事件。（4分） 不識“殳”字，主動向同學(xué)們鞠躬道歉 （1） （2） 。閱讀下面的文字，完成1216題。（20分）父親的高地父親病了。父親以各種忙為由，不去醫(yī)院做檢查。三個(gè)月后，他病情加重，只得去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說住院吧。父親說，家里有很多事脫不開身，能不能給我開點(diǎn)兒藥回家吃去？醫(yī)生說，要想活著，就得住院治療。父親把目光轉(zhuǎn)向我，我拿著醫(yī)生開的單子去交費(fèi)

11、。父親住院了，村里的齊叔父子一起來探望。他兒子手里拎著一些營養(yǎng)品。齊叔坐在父親身邊，用袖子擦一把臉上的汗水說，哥，你安心治病，跑腿兒的事有你侄兒。父親住院半個(gè)月，齊叔隔三岔五地過來，他兒子每天下班都來醫(yī)院幫著護(hù)理父親。齊叔在村里最窮，腿還有殘疾。父親做村支書這些年，他受益最多，就連他兒子考上大學(xué)，都是父親幫助籌的學(xué)費(fèi)。如今他兒子已大學(xué)畢業(yè)，在縣林業(yè)部門做技術(shù)員。后來我們村的果樹栽培、新品種引進(jìn)等，都沒少沾他兒子的光，這是后話。那天下午父親剛灌完腸，準(zhǔn)備第二天手術(shù)，胡玉芬提著大袋小袋的營養(yǎng)品，匆匆趕來，進(jìn)了門就埋怨我，我哥病了咋不告訴我？又對父親說，哥，咱上省城的大醫(yī)院吧。同病室的人都以為她是父

12、親的親妹子呢。父親手術(shù)那天，胡玉芬請了一天假，和我們兄弟姐妹一起守在手術(shù)室外面，當(dāng)看到父親的被醫(yī)生割下來的大半個(gè)胃時(shí)，胡玉芬泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子，滴滴答答地滾落下來。當(dāng)年公社給我們大隊(duì)一個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生名額，大隊(duì)黨支部開會研究此事時(shí)，大家一致推薦我去上大學(xué)，可是最后父親拍板，讓沒爹沒娘的胡玉芬去了。胡玉芬?guī)煼懂厴I(yè)后，在縣一中教書，現(xiàn)在是縣一中的校長。母親總說父親這個(gè)官當(dāng)?shù)脹]有一點(diǎn)兒親情味兒，私下里我們對父親也頗有微詞。我們姊妹六個(gè)，除了小妹是自己考出去，現(xiàn)在鄉(xiāng)中學(xué)當(dāng)教師以外，我們五個(gè)都是普通的農(nóng)民。村小學(xué)經(jīng)常招民辦教師，這也就是父親一句話的事，可這句話父親就是不肯為我們說。大妹十八歲那年

13、有個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會，公社的話務(wù)員調(diào)到縣里去了，母親讓父親找找公社領(lǐng)導(dǎo)給大妹求個(gè)情，父親說死都不去。直到另一個(gè)村支書的女兒當(dāng)了話務(wù)員，父親都沒去求這個(gè)情。母親氣得一個(gè)月沒跟父親說話。后來，大妹嫁得不如意。有一次父親過生日，大妹喝醉了，借著酒勁兒，把自己對父親的不滿都說了出來。父親聽罷一聲不吭，只是悶頭喝酒，直到把自己喝醉。父親住院后，村里每天都有人來醫(yī)院看望父親，就連坐著輪椅的張茂都來了。不會說話的張茂，久久地握著父親的手，一個(gè)勁兒地?fù)u頭。父親說，你不用擔(dān)心，我死了，我讓我兒子管你。張茂干巴巴的眼眶里就有了淚1949年的中秋時(shí)節(jié)，那時(shí)候仗打得挺兇，十七歲的父親和十八歲的張茂被國民黨抓了壯丁，被帶

14、到葫蘆島港。父親說他肚子疼，經(jīng)一個(gè)當(dāng)兵的允許，父親鉆進(jìn)旁邊的一塊高粱地里解手，一直蹲到那艘大輪船開走。而張茂在海上被解放軍截了下來，他參加了最后的解放戰(zhàn)爭，后來又參加了抗美援朝，被一顆炸彈炸沒了雙腿和聲音。父親常說，比起張茂，自己有腿有聲音的人生都是賺的，要是當(dāng)年他不逃回來，也和張茂一樣是國家的功臣了，說不定還為國捐軀了呢。父親出院那天，我們下了公交車，他打發(fā)走二弟和三妹，把我留了下來。我和父親坐在道旁的土楞子上，父親看著南山的槐樹林子，眉眼舒展開來。當(dāng)初規(guī)劃這片槐樹林的時(shí)候，父親剛過四十歲，土地承包制度剛開始試行，父親每天扛著鎬頭上山刨坑定位，直到滿山綠樹成蔭。此時(shí)槐樹剛剛冒出紫紅色的嫩芽，

15、像一層縹緲的紫色的霧。父親說，這片林子明年就滿十五年了，秋天賣了樹，給村里修一條通往山外的大道，剩下的錢，把小學(xué)校修一下。父親把目光轉(zhuǎn)向北山，北山整面坡是層層梯田，有油畫一般的層次感，那是父親帶領(lǐng)村民們一鎬一鎬刨出來的，那時(shí)候村民還叫人民公社社員。父親就是那時(shí)得的胃病，每天起五更爬半夜，饑一頓飽一頓的。父親說，北山是咱村子的最高點(diǎn)，如果有一天我走了，你把我埋在北山頂上我忙說，別瞎說，醫(yī)生說手術(shù)做得非常成功。父親笑著站起來說，咱回家吧。村莊的新舊建筑就像一張對疊的紙，東邊是整齊的新房，西邊是參差不齊的舊房。按照父親的富村計(jì)劃，每年至少要有十戶人家翻蓋新房，蓋新房的人家，在東邊重起房基地。母親曾問

16、父親我們家啥時(shí)翻蓋房子。父親說，壓軸的都是最好的。父親是第二年初夏去世的，是癌細(xì)胞骨轉(zhuǎn)移，享年61歲，時(shí)間是1993年。 12. 下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 小說以父親住院為線索，引出一系列與其相關(guān)的人和事，使父親的形象不斷豐滿。 B. 得知父親住院，胡玉芬既送營養(yǎng)品又請假陪伴，可見她與父親不是親人勝似親人。 C. 文段中寫父親面對女兒的不滿悶聲喝酒，沉默的外表下復(fù)雜的心理活動耐人尋味。 D. 父親說“壓軸的都是最好的”，表明他對為家人蓋全村最好的房子早已做好安排。13. 家人們對父親“頗有微詞”主要是因?yàn)槟膸准拢?請簡要概括。（3分） 14. 結(jié)合語境，按照

17、要求賞析。（6分）（1）父親看著南山的槐樹林子，眉眼舒展開來。（品味加點(diǎn)詞語）（3分） （2）胡玉芬泣不成聲，眼淚像斷了線的珠子，滴滴答答地滾落下來。（從修辭角度賞析句子） （3分） 15. 第5段交代了齊叔兒子后來的情況，這有什么用意？請簡要分析。（4分） 16. 文題“父親的高地”有什么含義？請簡要分析。（4分） （五）閱讀下列材料，完成1719題。（10分） 【材料一】在今年的冬奧會上，開幕式上的中國元素引人矚目。二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)將中華文化的瑰麗與智慧展現(xiàn)得淋漓盡致，飽含冬去春來、欣欣向榮的詩意，投射出中國人的生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀，剛一亮相就瞬間刷屏?；鹁妗帮w揚(yáng)”取自“道法自然，天人合

18、一”的哲學(xué)理念，“黃河之水”傾瀉而下極具浪漫色彩，五環(huán)“破冰而出”彰顯心系天下的博大胸懷 【材料二】細(xì)心的觀眾還發(fā)現(xiàn)冬奧會場館的很多建筑將中國元素與奧林匹克精神完美融合。冰絲帶凸顯了冬奧元素“冰”和中國作為“絲國”的傳統(tǒng)，而“雪飛天”是單板和自由式滑雪大跳臺比賽項(xiàng)目的場地，設(shè)計(jì)源自中國敦煌壁畫中的“飛天”形象，飄逸而優(yōu)雅，和大跳臺的剖面形象十分契合。同時(shí)，“飛天”的字面含義與大跳臺項(xiàng)目的英文原文“Big Air”一詞都有空中騰躍、向空中飛翔的意象，堪稱美麗的巧合。融合之新、理念之新、心態(tài)之新，北京冬奧會上，一個(gè)個(gè)“新”的背后，迸發(fā)時(shí)代活力。 【材料三】俄羅斯報(bào)記者：北京冬奧會設(shè)計(jì)融入很多中國元

19、素，這些美麗的元素背后映射的是中國豐富的文化遺產(chǎn)。美國記者：東奧會的活動中設(shè)置了剪紙、書法等特色體驗(yàn)區(qū)，我首次嘗試用毛筆寫字，能在這里了解中國傳統(tǒng)文化十分高興。中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安：這場盛會以別開生面的視覺形式詮釋了奧林匹克精神，展現(xiàn)了東道主寬闊的文化胸懷和從容的文化自信。17. 下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 冬奧會的開幕式上、冬奧會場館的很多建設(shè)中都融合了中國文化元素。 B. 被刷屏的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)投射出中國人的生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀。 C. 雪飛天設(shè)計(jì)源自敦煌壁畫中的“飛天”，又與“Big Air”的意象重合。 D. 火炬“飛揚(yáng)”、“黃河之水”、五環(huán)“破冰而出

20、”都取自道法哲學(xué)理念。18. 閱讀材料一和材料二，簡要概括本次冬奧會的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。（4分） 19根據(jù)材料三，簡要概括冬奧會的意義（3分） （六）名著閱讀，完成20題。（6分）20. 下面是某同學(xué)讀駱駝祥子制作的讀書卡，請你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。閱讀方法助讀材料閱讀任務(wù)關(guān)注人物 在祥子的眼里，她是個(gè)最美的女子，笑在骨頭里，就是她滿身都長了瘡，把皮肉都爛掉，在他心中她依然很美。她笑，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。 這段文字中的“她”是 （人名）。（1分）關(guān)注情節(jié) 祥子呆呆的立在茶館門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥

21、子聽著，看著，心中感到一種從來沒有過的難受。 祥子心中感到一種從來沒有過的難受的原因是： 。（2分）關(guān)注評價(jià) 同學(xué)們針對駱駝祥子中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開了討論。甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。乙：你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。 你怎么看？請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由： 。（3分）三、寫作（60分）21. 閱讀下面的材料，按要求作文。 2月10日，徐夢桃、賈宗洋、齊廣璞在北京冬奧會自由式滑雪空中技巧團(tuán)體賽上與金牌擦肩而過。但任何人都無法否認(rèn)三位老將的優(yōu)秀。從初登冬奧賽場到第四次出征，他們遍體鱗傷，徐夢桃兩

22、個(gè)膝關(guān)節(jié)都做了手術(shù)，賈宗洋雙腿植入22顆鋼釘；他們身邊的隊(duì)友換了又換，他們也曾有過放棄，但最終還是握著前輩們手里接過的火炬，繼續(xù)前行。無論結(jié)果如何，在為夢想奮斗的路上，每個(gè)人都是自己的英雄！以上文字給你怎樣的聯(lián)想和感悟，請以“做自己的英雄”為題，寫一篇記敘文。要求：不套作，不抄襲；不少于600字。文中如需要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，用化名代替。20212022學(xué)年第二學(xué)期期中測試七年級語文試題參考答案及評分說明一、積累與運(yùn)用（20分）1.（10分）（評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，錯字、漏字、添字該空不給分） 即更刮目相待 愿弛千里足 送兒還故鄉(xiāng) 但手熟爾 草樹知春不久歸 百般紅紫斗芳菲 獨(dú)坐幽篁里

23、彈琴復(fù)長嘯 故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干2.（10分）（1）（2分） = 1 * GB3 A = 2 * GB3 B（2）（2分）甲 B 乙A （3）（3分）北京冬奧通過口號向世界發(fā)出了一起共享未來的號召。（4）（3分）C 二、閱讀（70分）（一）古詩文閱讀（6分）3.（3分）D 4.（3分）“滿”字運(yùn)用夸張的修辭手法（1分），極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)（1分），反襯詩人內(nèi)心聞笛 后的孤寂心情（1分）。（每點(diǎn)1分）。（二）文言文閱讀（16分）5.（4分）（1）年輕（年少）（2）舍棄，放棄（3）代詞，他，指代項(xiàng)羽（4）值得6.（2分）C7.（6分） （1）（3分）寫字，只能夠用來記姓名罷了（“書”

24、“名”譯正確各1分，句意正確1分） （2）（3分）項(xiàng)羽非常高興，可是略微懂得了一點(diǎn)兵法的大意，又不肯最終學(xué)完。（“略”“竟”譯正確各給1分，句意正確1分）8.（4分） 項(xiàng)羽年少時(shí)，學(xué)什么都是淺嘗輒止、半途而廢，因此，長大后雖然也有雄心壯志，但最終因缺乏真才實(shí)學(xué)而導(dǎo)致慘?。?分），這就告訴我們，學(xué)習(xí)一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。（每點(diǎn)2分）【參考譯文】項(xiàng)羽年少時(shí)曾學(xué)習(xí)寫字識字，沒有學(xué)成就放棄了；學(xué)習(xí)劍術(shù)，也沒有學(xué)成。他的叔父項(xiàng)梁很生氣。項(xiàng)羽卻說：“寫字，只能夠用來記姓名罷了；劍術(shù)，也只能與一個(gè)人對敵，不值得學(xué)。我要學(xué)習(xí)能敵萬人的本事?！庇谑琼?xiàng)梁就教項(xiàng)羽兵法。項(xiàng)羽非常高興，可是略微懂得了一點(diǎn)兵法的大意，又不肯最終學(xué)完。后來，劉邦和項(xiàng)羽爭奪天下，劉邦憑借智取，而項(xiàng)羽則用蠻力拼斗，然而最終被劉邦打敗，是智力不足啊。（三）閱讀（12分）9.（3分）B（“醫(yī)生被譚小唯的舉動嚇到了”理解有誤，聯(lián)系前文醫(yī)生妥協(xié)的原因是理解譚小唯急切要求手術(shù)的心情）10.（5分） （1）（3分）運(yùn)用語言和神態(tài)描寫（1分，寫出一種即可得分），生動地寫出了譚老師因認(rèn)不出冬瓜的姓而尷尬和窘迫的樣子。（2分，意思對即可） （2）（2分）“竭斯底里”指情緒失控，寫出譚老師對醫(yī)生要求感到異常激動和憤怒（1分），表現(xiàn)了譚老師的焦急和對學(xué)生的關(guān)愛（1分，意思對即可）。11.（4分） 用寬容和智