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1、第6頁(yè) 共6頁(yè)給教師抱歉信匯總給教師抱歉信匯總四篇給教師抱歉信 篇1尊敬的教師:您好!五一假日,本不應(yīng)該打攪恩師您的休閑光陰,或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)憂,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意:對(duì)不起,教師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣,我會(huì)在心中忠誠(chéng)的祈禱,愿教師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑?;丶覂商?,父母與我徹夜交談,我單獨(dú)一人閉門思過,細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無(wú)盡的慚愧和自責(zé)。如今想來(lái),手機(jī)之事,本來(lái)微缺乏道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方
2、法,我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,我愧對(duì)父母的疼愛和教誨,更愧對(duì)教師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì),如今事情已經(jīng)發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我愿意承受任何處分,請(qǐng)教師相信我能承受一切。古人云:為學(xué)莫重于尊師,事之猶事父業(yè)?;貞泝赡甑纳睿拿恳惶庩P(guān)愛仍記憶猶新,失去您的呵護(hù),我才感到孤獨(dú)和無(wú)助,我知道,以我的過錯(cuò),求得教師的諒解有些過分,但我會(huì)從如今做起,從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起,以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過,企盼教師給我改正的時(shí)機(jī). 我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我們?nèi)喟呀處熑强蘖?,讓她覺得我們不喜歡上她的語(yǔ)文課,然后她一拍桌子就走了,也不給我們認(rèn)真上語(yǔ)文課了,今天破例上了一節(jié),但是上課時(shí)講
3、話小小聲的,我們做在后面的根本聽不見,再這樣下去,我看我們的畢業(yè)考死定了!大家快想想,我們?cè)撛鯓訉戇@封抱歉信吧!求求你們啦!敬禮!給教師抱歉信 篇2親愛的教師:您好!此時(shí),正是月明星稀的夜晚,可我沒有絲毫的興致來(lái)欣賞這美妙的月色,下午發(fā)生的那一幕 在我腦海中浮現(xiàn),攪得我心亂如麻。今天下午課后,您拿著幾張白紙走進(jìn)教室,直覺告訴我-要我辦報(bào)。我還是三十六計(jì),走為上計(jì)。盡管我拼命往人堆里鉆,可還是被您叫住了。“阮月,出一份手抄報(bào)?!惫槐晃也轮小2恢夷膩?lái)的膽子竟對(duì)您說(shuō):“我沒有時(shí)間?!敝灰娔鷦倓傔€萬(wàn)里元云的面孔立即烏云密布:“沒時(shí)間?就算在學(xué)校里沒有時(shí)間,放學(xué)回家也沒時(shí)間嗎?我好似每次下課都看見你
4、打乒乓球嘛,真的是沒有時(shí)間嗎?”我沒有說(shuō)話。您生氣了:“你沒時(shí)間,副班長(zhǎng)就別當(dāng)了!”教師,您知道嗎?晚上,我給您寫這封信,把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來(lái),雖然,我為像毛玉陽(yáng)以淚洗面,但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。如今想想還是陳濤說(shuō)得對(duì),“時(shí)間是被擠出來(lái)的”,作為班干部怎么能只顧著玩呢?教師,是我錯(cuò)了。我向您抱歉,手抄報(bào)讓我來(lái)辦吧,我一定盡最大努力完成任務(wù)。此致敬禮您的學(xué)生 阮月 20_ 年 3 月 4 日給教師抱歉信 篇3尊敬的 _ 教師:您好!五一假日,本不應(yīng)該打攪恩師您的休閑光陰,或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)憂,禁不住還是敲開鍵盤,為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意:對(duì)
5、不起,_教師。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣,我會(huì)在心中忠誠(chéng)的祈禱,愿 _ 教師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。回家兩天,父母與我徹夜交談,我單獨(dú)一人閉門思過,細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無(wú)盡的慚愧和自責(zé)。如今想來(lái),手機(jī)之事,本來(lái)微缺乏道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法,我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己,我愧對(duì)父母的疼愛和教誨,更愧對(duì) _ 教師您的傾心關(guān)愛和鼓勵(lì),如今事情已經(jīng)發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開脫,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,我愿意承受任何處分,請(qǐng) _ 教師相信我能承受一切。古人云:“為
6、學(xué)莫重于尊師,事之猶事父業(yè)?!被貞泝赡甑纳?,您的每一處關(guān)愛仍記憶猶新,失去您的呵護(hù),我才感到孤獨(dú)和無(wú)助,我知道,以我的過錯(cuò),求得教師的諒解有些過分,但我會(huì)從如今做起,從認(rèn)真完成假期作業(yè)做起,以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過,企盼 _ 教師給我改正的時(shí)機(jī). 跪求我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我們?nèi)喟呀處熑强蘖?,讓她覺得我們不喜歡上她的語(yǔ)文課,然后她一拍桌子就走了,也不給我們認(rèn)真上語(yǔ)文課了,今天破例上了一節(jié),但是上課時(shí)講話小小聲的,我們做在后面的根本聽不見,再這樣下去,我看我們的畢業(yè)考死定了!大家快想想,我們?cè)撛鯓訉戇@封抱歉信吧!求求你們啦!寫得好有重賞敬禮!給教師抱歉信 篇4尊敬的教師:昨天和導(dǎo)師商談了一下論文
7、,感覺收獲很大。前一段時(shí)間一直很茫然,不知道下一步應(yīng)該怎樣走。其實(shí),作博士論文的階段,最累的不是寫論文的過程,而是不知道該做些什么的時(shí)候!昨天和導(dǎo)師談過之后,我感到很欣慰,起碼得到了遲遲不來(lái)的肯定!也許前一天的爭(zhēng)吵也讓導(dǎo)師反思了很多。寫到這里,我也有一些躁動(dòng)的不安,覺得自己前一天的行為是不是過激了,肯定給我導(dǎo)師的觸動(dòng)很大,要不然他不能一大早就給我打 ,讓我過去議論文的事情。唉,可憐天下教師情,我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢?我的導(dǎo)師就是這樣,讓人愛恨交織,也許過幾天我們又會(huì)吵架了!我知道導(dǎo)師不知道我有博客,但是我還是想在這里說(shuō)一聲抱歉,在讀研究生和博士期間,遇到您真的很好,平心而論,您真的是一個(gè)難得的好教師,我的脾氣不是很好,特別忍受不了對(duì)我成績(jī)的不屑,希望導(dǎo)師可以原諒!我知道,我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)該早就知道了,但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā),心里突然覺得很不好受。導(dǎo)師,我想對(duì)您說(shuō),您真的不用費(fèi)心來(lái)平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系,有些事情您插手反倒不好,您只需要公正和公平的對(duì)待學(xué)生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為教師,我也一直在思索這個(gè)問題:如何做
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