大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀例文

1、第12頁 共12頁大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書優(yōu)秀例文身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨光陰的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。下面是WTT給大家整理搜集的關(guān)于，有幫助。(一)一、前言時(shí)至今日，我踏入大學(xué)的校門已經(jīng)有半年多了，比起四年的大學(xué)生活來說，似乎并不算長(zhǎng)，但是聽完老師說的大學(xué)三年論，以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析p ，緊迫感也隨之而來。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。二、就業(yè)前景分析p 20_年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將到達(dá)749萬，較20_年增加，但是工作崗位卻沒有增加。加上大量的本科生選擇繼續(xù)深造，用人單位也更加看中碩士博士學(xué)歷，本科生的競(jìng)爭(zhēng)力下降，每年的畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社

2、會(huì)可以提供的崗位。三、社會(huì)需要什么樣的人才1.具有明確詳細(xì)的奮斗方向,積極向它上,不斷進(jìn)取,百折不撓,不達(dá)目的誓不罷休2.具有全球意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于面對(duì)嶄新世紀(jì)的挑戰(zhàn).3.具有廣博知識(shí)儲(chǔ)藏,較扎實(shí)的根底知識(shí),較深沉的專業(yè)知識(shí),較廣泛的鄰近科學(xué)知識(shí)和科技開展前沿知識(shí).4.具有較強(qiáng)的吸收包容才能,可以通過學(xué)習(xí)理論不斷豐富自已的知識(shí)儲(chǔ)藏和優(yōu)化自己的知識(shí)構(gòu)造.5.具有觀察,考慮的分析p 能 ,能透過現(xiàn)象觀察事物本他,并將自己的成果準(zhǔn)確,明晰,有效地表現(xiàn)出來.6.具有效強(qiáng)的創(chuàng)造才能,不拘于現(xiàn)有規(guī)形式的束縛,通過科學(xué)分析p ,合理推測(cè),大膽想象及成功理論,創(chuàng)造新的社會(huì)及自然科學(xué)成果.四、親身求職經(jīng)歷

3、今天我在老師的建議下參加了兩場(chǎng)招聘會(huì)，第一場(chǎng)為“云農(nóng)場(chǎng)”，第二場(chǎng)為“BOE”招聘會(huì)。本來以為“云農(nóng)場(chǎng)”與農(nóng)業(yè)相關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的人才，“BOE”招聘會(huì)，更是讓我見識(shí)了沒有一個(gè)本科生參與，全都是碩士生和博士生應(yīng)聘者的招聘會(huì)。云農(nóng)場(chǎng)的招聘會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該全面理解求職的單位，以免浪費(fèi)時(shí)間，BOE的宣傳單上沒有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個(gè)崗位中，只有一個(gè)只招收本科生，還有6個(gè)崗位不招收本科生，這種情況充分表達(dá)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。而且，兩場(chǎng)招聘會(huì)都是在當(dāng)場(chǎng)收簡(jiǎn)歷之后選取自己想要的人才再進(jìn)展面試，所以我們還需要一定的面試技

4、巧。今天在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，并且沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的打算，所以我總結(jié)了一下可能會(huì)承受我們的單位，主要包括以下三種。1.國(guó)家機(jī)關(guān)類(需考公務(wù)員)2.農(nóng)作物研究類(大北農(nóng)集團(tuán)、中農(nóng)富通園藝、天津瑞普生物技術(shù)股份、北京金色農(nóng)華種業(yè)科技、湖南泰谷生物科技股份、甘肅五谷種業(yè)股份、河北國(guó)欣諾農(nóng)生物技術(shù)、北京首農(nóng)物流、北京綠色農(nóng)華植?？萍?、安徽省神農(nóng)農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與限公司、中糧集團(tuán)、湖北惠民農(nóng)業(yè)科技)3.食品加工類(蒙牛集團(tuán)、海天味業(yè)、伊利實(shí)業(yè)、好想你棗、康師傅味全)就目前從我校就業(yè)指導(dǎo)中心搜集到的信息來看，第二類公司占了大部分。五、我的職業(yè)規(guī)劃鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，以及咨詢本專業(yè)的

5、學(xué)姐，我在入學(xué)之初就決定今后要考研究生，一是因?yàn)檠芯可母?jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，二是因?yàn)槲溢姁叟c生物學(xué)，希望可以在研究生時(shí)更深化學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。六、關(guān)于如何考上研究生分析p 我校的考研方案1、本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)綜合排名在本專業(yè)同年級(jí)學(xué)生前列。其中，985或211工程建立大學(xué)(不含分校及專升本畢業(yè)生)前三學(xué)年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前40%。2、總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前50%;其它獲得教育部推薦免試資格的高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生(不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生)前三學(xué)年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前20%，總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前30%。3、國(guó)家英語四級(jí)程度考試成績(jī)?cè)?25分以上。由我?？佳袟l件可知，保持成績(jī)并且在四級(jí)考試中

6、獲得優(yōu)異成績(jī)是考研的必要條件。保研有成績(jī)保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。由以上分析p ，我傾向于考研，成績(jī)保研或論文保研。這幾種方式中，考驗(yàn)和成績(jī)保研都需要成績(jī)，論文保研需要更深化的學(xué)術(shù)研究。七、自我分析p 心理課上，老師為我們做了個(gè)心理測(cè)試，得分最高的測(cè)試結(jié)果是暴躁者又稱天生的指導(dǎo)者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。我覺得其中分析p 的我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較準(zhǔn)確，稱呼概括的也很有特點(diǎn)，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面分析p 我性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。1、優(yōu)點(diǎn)有責(zé)任感，可以很好并及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)。果斷，擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)做出決策。身體力行，積極做好每一件事，而不是空頭去說。認(rèn)真，做事不因粗

7、心犯錯(cuò)?？紤]問題全面，不至于忽略重要的細(xì)節(jié)。有耐心，可以長(zhǎng)時(shí)間完成一件任務(wù)。頭腦靈敏，經(jīng)?？梢韵氤龊弥饕?。讓人信任，讓交付工作的人很放心。獨(dú)立，可以很好的適應(yīng)陌生的環(huán)境，并自己生活的很好，不依賴父母。較真，很容易將別人的玩笑當(dāng)真。暴躁，討論起問題是容易沖動(dòng)，無視別人的感受。懶散，經(jīng)常將任務(wù)拖延到最后才做。掌控欲強(qiáng)，討厭事情超出自己的方案。漠然，很少對(duì)事情有強(qiáng)烈的欲望去做，對(duì)大多數(shù)事物沒有熱情。精力不濟(jì)，經(jīng)常感覺到困倦，缺少少年人的活力。缺少親和力，不太會(huì)與陌生人交流。缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自己。八、大學(xué)中需要做的事與缺點(diǎn)改善方案1.合理運(yùn)用時(shí)間。2.作為學(xué)生還是需要以學(xué)習(xí)為重，要保

8、持成績(jī)。3.多讀一些書，增加知識(shí)儲(chǔ)藏。4.參與學(xué)生工作，增加經(jīng)歷。(已經(jīng)有在摯友社和團(tuán)工委的工作)5.參與活動(dòng)，增加綜測(cè)。6.學(xué)會(huì)抑制自己的脾氣，學(xué)習(xí)與人交往。7.堅(jiān)持鍛煉身體，保持精力。8.利用學(xué)院路資，參觀理解不同的學(xué)校文化。9.學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。11.多搜集信息，更加全面的理解自己所學(xué)的專業(yè)。九、將來的將來對(duì)于自己在研究生學(xué)習(xí)完畢后的去向，我沒有太明確的打算，主要需要根據(jù)研究生時(shí)期的成績(jī)和成果。對(duì)于將來的將來，我大概有以下幾個(gè)方面的設(shè)想1.假設(shè)學(xué)術(shù)成績(jī)理想，將繼續(xù)讀博士，之后進(jìn)入研究型單位或留校當(dāng)老師。2.假設(shè)科研成績(jī)一般，將尋找工作，進(jìn)入機(jī)關(guān)類單位或比較偏向研究的單位。十、完畢語感謝老師提

9、供的這次時(shí)機(jī)，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己將來的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問題也并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于將來思索的警鐘我相信自己將會(huì)在探究中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我。(二)前言：光陰過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)我來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)月了?？粗鴮W(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會(huì)永遠(yuǎn)迷茫，希望總會(huì)存在。作為一名對(duì)社會(huì)有用的人，我們都希望能有一個(gè)光明的將來。要完成這個(gè)愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)方案，更重要的是還要有適宜本人的職業(yè)規(guī)劃，這樣自己才不會(huì)在學(xué)校里虛度年華，也不會(huì)像無頭蒼蠅一樣不知方向。下面，我

10、將從自我分析p 、專業(yè)認(rèn)識(shí)、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這四個(gè)方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。一、自我分析p 在生活中，我有時(shí)喜歡單獨(dú)一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的性，希望盡可能做得完美;在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡理論。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適宜

11、我，也是我喜歡的。二、專業(yè)認(rèn)識(shí)焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué)、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的穿插性學(xué)科,教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為根底,進(jìn)展工程師的根本訓(xùn)練。焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng)、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專業(yè),近幾年來,大量外資制造業(yè)和技術(shù)效勞業(yè)的涌進(jìn),使社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：1、焊接已成為流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會(huì)，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域。而其中主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比。2、焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會(huì)步入21世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)

12、嶄新的開展階段。當(dāng)今世界的許多新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計(jì)算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的進(jìn)步，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值。3、焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或終階段，因此對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因?yàn)槿绱?，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。4、焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可別離的組成部分: 在工業(yè)化興隆的美國(guó)，焊接被視為“美國(guó)制造業(yè)的命脈，而且是美國(guó)將來競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”。其主要根就是基于這樣一個(gè)事實(shí)：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無法分開焊接技術(shù)

13、的使用。目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,簽訂率就到達(dá)90%,在將來10到20年,隨著制造業(yè)的開展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的群眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增，就業(yè)壓力會(huì)增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的開展，這給我國(guó)焊接產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的開展機(jī)遇，也為廣闊電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和時(shí)機(jī)。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1、確定目的和途徑(1)近期職業(yè)目的：以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，期間掌握好專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，考取相關(guān)證書，如英語四級(jí)、焊接高級(jí)工等。(2)中期職業(yè)目的：進(jìn)入企業(yè)銷售部工作，通過積累銷售經(jīng)歷和打通與客戶的關(guān)系，為以后的晉升打下

14、堅(jiān)實(shí)的根底。(3)長(zhǎng)期職業(yè)目的(4)職業(yè)開展途徑大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出一定的業(yè)績(jī)出來，為自己爭(zhēng)取晉升時(shí)機(jī)成為銷售經(jīng)理。2、制定行動(dòng)方案(1)短期方案：學(xué)好專業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷售技巧方面的書籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)(2)中期方案:從基層做起，去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)一定的銷售技巧，積累人脈關(guān)系。(3)長(zhǎng)期方案：待工作穩(wěn)定下來之后，會(huì)考慮成家立業(yè)，并把家人帶來，讓他們享享福。等到經(jīng)濟(jì)容許后，想資助一些貧困學(xué)生，幫助他們把學(xué)讀完，然后回報(bào)社會(huì)。3、動(dòng)態(tài)反響調(diào)整由于方案本身不完善、職業(yè)本身的開展變化以及隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在，需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目的、職業(yè)途徑和行動(dòng)方案。因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框，比較受約束，而且人才濟(jì)濟(jì)，想榮耀照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下，積累一定的工作經(jīng)歷，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時(shí)機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè)。四、備選規(guī)劃方案由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織