第1節(jié)長度和時間的測量知識點對應例題和練習

1、.#:第3頁第一章 機械運動第一節(jié) 長度和時間的測量1.時間的估測【例1】2019山西中考在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數(shù)約為A20次 B40次 C70次 D140次解析：通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右，遠超過20次,A錯誤；通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右，遠超過40次,B錯誤；通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右,C正確；通常情況下，人的脈搏在每分鐘70次左右，達不到140次,D錯誤,選C。練習1.關于各過程所經(jīng)歷的時間，以下說法正確的選項是A書寫一個數(shù)字所用的時間約1sB橡皮從課桌掉到地上的時間約2sC升旗唱國歌用時約3minD普通中學生跑100m用時約10s解析

2、：正常情況下，認真書寫一個數(shù)字的時間約1s,A正確；課桌的高度在0.8m左右，橡皮從課桌掉到地上的時間約1s,B錯誤；升旗唱國歌用時約50s，C錯誤；男子百米世界記錄略小于10s，中學生跑100m的時間在16s左右,D錯誤,選A。2.時間的測量【例2】圖中機械秒表的示數(shù)是 。解析：由圖可知，在秒表的中間表盤上，1min分為兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“0.5上，所以分針指示的時間為0.5min=30s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在2s處，所以秒針指示的時間為2s；所以，秒表的讀數(shù)為30s+2s=32s。答案：32s。練習2.如下圖是

3、小紅同學準確測量從家到學校所用的時間，下面讀數(shù)正確的選項是A20s B3.2min C200s D180s解析：在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3和“4之間，偏向“3一側，所以分針指示的時間為3min；在停表的大表盤上，10s之間有10個小格，所以一個小格代表1s，指針在20s處，所以秒針指示的時間為20s，即停表的讀數(shù)為3min20s=200s，選C。3.長度的估測【例3】2019廣州如圖是常用的5號電池的示意圖，其型號的另一種表示方法為“14500，前兩位數(shù)是直徑，后三位數(shù)是高度這型號電池高度為A14mm B145mm C500mm D50

4、.0mm解析：中學生拳頭的寬度在8cm左右，由平時的觀察知道，一般5號電池的高度比中學生拳頭寬度小一些，所以是5cm=50.0mm，選D。練習3.以下數(shù)據(jù)中最接近初中物理課本寬度的是A1.6m B7.5dm C18cm D70um解析：中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的間隔 大約18cm，初中物理課本的寬度與此差不多，為18cm，選C。4.長度的測量【例4】2019懷化如圖是用刻度尺測長度的實驗，所記錄的測量結果正確的選項是A5.3cm B5.25cm C3.25cm D3.3cm解析：1使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；2由圖知，在1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1

5、mm，即該刻度尺的分度值為1mm；測量時起始端沒從0開場，把2.00cm處當作“0刻度，右側示數(shù)為5.25cm，減去2.00cm即為物體長度，物體的長度為5.25cm-2.00cm=3.25cm，選C。練習4.小剛使用刻度尺測得某物體的長為12.3cm，關于該測量結果，以下說法正確的選項是A是用最小刻度為1mm的刻度尺測量的 B該結果中的“3不是估讀的C是用最小刻度為1cm的刻度尺測量的 D該結果不存在誤差解析：根據(jù)測量結果，最后只能有一位是估計值，所以倒數(shù)第2位便是刻度尺的分度值，即1cm，A錯誤，C正確；在12.3cm中，12cm是準確值，0.3cm是估讀值，B錯誤；測量中誤差是不可防止的

6、，D錯誤，選C。5.某同學利用同一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.45cm、2.46cm、2.46cm，那么測量結果應記為A2.5cm B2.457cm C2.45cm D2.46cm解析：為了減小誤差，應該求三次測量的平均值，那么物體的長度應為：L=2.46cm，D正確，選D。6.章天同學用一把刻度尺4次測量物理課本的寬度，以下記錄數(shù)據(jù)中錯誤的選項是A18.77cm B18.76cm C18.74cm D18.85cm解析：ABC選項所給的數(shù)據(jù)估讀值雖然不同，但準確值一樣，都是18.7cm；而D選項中的數(shù)據(jù)的準確值是18.8cm，與其它三個不同，所以是錯誤的。應選D。5.

7、刻度尺的使用【例5】在用刻度尺測量物體長度時，以下要求中錯誤的選項是A測量時，刻度尺不能歪斜B讀數(shù)時，視線要正對刻度線C測量必須從刻度尺的左端零刻度線開場量起D記錄時，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測量單位。解析：測量時，刻度尺不能歪斜，A正確；讀數(shù)時，視線要正對刻度線，B正確；假設刻度尺的零刻線磨損，可以從較清楚的刻線處一般選擇整數(shù)對齊測量，記錄結果時從對齊的刻線處量起，C錯誤；記錄時，不但要記錄數(shù)值，還必須在數(shù)字后面注明測量單位，D正確，選C。練習7.學校組織同學們進展體檢，現(xiàn)有以下四種規(guī)格的刻度尺，在測量同學們的身高時應選用A同學們常用的20cm刻度尺 B數(shù)學老師常用的50cm三角

8、板C總務處老師常用的2m鋼卷尺 D體育老師常用的30m皮尺解析：同學們常用的20cm刻度尺，不能滿足測量人體身高的量程需要，A不符合題意；數(shù)學老師常用的50cm三角板，不能滿足測量人體身高的量程需要，B不符合題意；總務處老師常用的2m鋼卷尺，能滿足量程需要，又能滿足準確度的要求，C符合題意；體育老師常用的30m皮尺，能滿足量程需要，不能滿足準確度要求，D不符合題意，選C。6.誤差及其減小方法【例6】以下有關誤差的說法中，正確的選項是A屢次測量取平均值可以減小誤差 B誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C只要認真測量，就可以防止誤差 D選用精細的測量儀器可以消除誤差解析：屢次測量取平均值就是為了減小誤差，A符合題意；誤差和錯誤產(chǎn)生的原因不同，B不符合題意；誤差是不可以防止的，C不符合題意；誤差是不可以消除的，D不符合題意，選A。練習8.用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因A觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直B讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確C刻度尺沒有跟課本的長邊平行D刻度尺的刻度線沒有緊貼課本解析