暑假教師培訓心得體會匯報四篇

1、第6頁 共6頁暑假老師培訓心得體會匯報四篇【范文閱讀】暑假老師培訓心得體會匯報這次參加了2022小學數(shù)學自選課程網(wǎng)絡培訓，聽取了各位專家學者的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀老師的教學思想，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的缺乏。印象較為深化的是張齊華老師的數(shù)說“淘寶”這一課，首先課題就讓人眼前一亮，竟然把淘寶和數(shù)學結合在一起，還能這樣教數(shù)學，讓我大開眼界。課始，張老師就讓學生來談談淘寶，瞬間激發(fā)了孩子的興趣，接著引出怎么來購置一本書，張老師挑選了兩家店鋪，分別列出價格、運費、好評率和銷量四類數(shù)據(jù)，假如從單一的維度去看，我們可以很快的選擇，而結合所有維度，就會出現(xiàn)不一樣的選擇，讓學生感受到數(shù)據(jù)分析

2、p 的重要性。 其次張老師又讓學生來猜一猜哪個省直轄市購置辣椒最多，大局部孩子的答案都集中在四川、成都、湖南這些喜歡吃辣的省份，但事實卻是上海，讓人很意外，學生考慮后又分析p 猜測出了為什么上海市購置辣椒最多的，在孩子腦洞大開的時候，也能有道理的進展分析p ，正如張老師所說，數(shù)學不僅僅是有錯誤和正確之分，只要言之有理就是正確的。最后，張老師讓學生繼續(xù)來猜一猜最愛買書的城市，結果同樣讓人意外，緊接著又公布了江蘇的特產(chǎn)是試卷而南京又是最愛買書的城市，所以最愛買書的人可能不是最愛看書的人。一節(jié)課在張老師的帶著下，輕松有趣，讓學生認識到數(shù)據(jù)分析p 的重要性，同樣也讓學生意猶未盡。我平時在課堂中，根本上

3、都是通過課本上的案例進展分析p ，很少介入到現(xiàn)實的世界，張老師說，我們不能把數(shù)學完全的孤立出來，其實數(shù)學與經(jīng)濟學、社會學甚至心理學都息息相關，比方肯德基的優(yōu)惠券，第二杯半價的優(yōu)惠，肯德基為什么和麥當勞總是開在一起等問題，其中蘊含的都是數(shù)學考慮，我們應該把孩子和真實的世界之間建立一座橋梁，不是用數(shù)學去“算”世界，而是用數(shù)學的目光去“看”世界，如今的網(wǎng)絡是對所有的人開放的，孩子也同樣參與進來，理解到的知識越來越多，不容小覷。通過這次的培訓，認識到自己教學中的缺乏，也更加深化地體會到學習的重要性，只有不斷學習，才能有不斷的提升。【范文閱讀】暑假老師培訓心得體會匯報觀看了徐健老師的講座，其中有一段話我

4、感觸頗深，徐老師講到教學活動是師生積極參與交往互動，共同開展的過程，有效的教學活動是學生學與老師教的統(tǒng)一，學生是學習的主體，老師是學習的組織者，引導者與合作者。也就是說，教學的目的是讓學生掌握知識，開展才能，這就要求我們日常教學，必須以學生為中心，充分表達學生的主體地位。那么我們在教學中如何充分表達學生的主體地位呢？我簡單的談一下自己的幾點做法：一、營造寬松的課堂氣氛一個良好的課堂氣氛能促進師生雙方交往互動，分享彼此的考慮，見解和知識交流彼此的情感、觀念與理念，能真正把老師轉變?yōu)閷W生活動的組織者、引導者、合作者，把學生轉變?yōu)檎嬲龑W習的主人。二、學生做課堂的主人要讓學生做課堂的主人，動口、動手、

5、又動腦，親身參與課堂和理論，包括知識的獲取，新舊知識的聯(lián)絡，知識的穩(wěn)固和應用的全過程。要強調，凡能由學生提出的問題，不要由老師提出，凡能由學生解的例題，不要由老師解答，凡能由學生表述的，不要由老師寫出。三、讓學生自主的學習首先，老師要鼓勵學生質疑。讓學生大膽提出問題，又要保護學生的積極性。要鼓勵學生講自己的東西，鼓勵講別人沒有講過的東西。錯誤和失敗是再正常不過的現(xiàn)象，是學生學習的自然過程，沒有人一生下來就有偉大的發(fā)現(xiàn)。其次，要教給學生數(shù)學發(fā)現(xiàn)的方法，使學生有問題可問。所以老師平時應注意引導學生多角度的觀察問題，引發(fā)學生豐富的聯(lián)想，鼓勵學生大膽猜測。在教學過程中，老師要展示概念的形成過程，使學生

6、學會自己考慮。在例題教學中，老師要讓學生考慮為什么要這樣去推導、證明、求解、思路、方法是怎樣得到的？這樣學生在這些經(jīng)歷中會逐漸學會如何考慮，如何發(fā)現(xiàn)?？傊瑢W生是學習的主人，是開展的主體，因此我們的教學必須以學生為中心，必須表達學生的主體地位?！痉段拈喿x】暑假老師培訓心得體會匯報經(jīng)過暑期培訓學習，我對新課標內容進展了深化的學習，同時還觀看了徐健老師的初中課程標準引領下的備、教、學、評一體化活動。讓我認識到：教學活動是師生積極參與、交往互動、共同開展的過程。有效的教學活動是學生學與老師教的統(tǒng)一，學生是學習的主體，老師是學習的組織者、引導者與合作者。在教與學的過程中，還要重視學生的學習評價，評價的

7、目的是為了全面理解學生學習的過程和結果，鼓勵學生學習和改良老師教學。在教育教學過程中，應結合教學實際，理解學生學情，建立目的多元、方法多樣的評價體系。在教學過程中，好好利用學習評價，讓學生學習的過程和結果得到很好的進步。在教學中還要重視學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，上學生的學習變得有趣，讓學生從讓學轉為要學，主動性成為學生的習慣。信息化的開展，使得信息技術在教學領域起到了畫龍點睛的效果，讓學生的學習生動起來，數(shù)學中的圖形立體感很強，學生理解才能明顯增強，所以對老師的要求也相對進步了，不僅要對專業(yè)知識熟知，還要對信息技術操作上掌握純熟?？傊谝院蟮慕逃虒W過程中，好好利用信息技術，使其在教學中起到較好

8、地輔助作用，在其的幫助下，教學目的超額完成，進步教學程度?！痉段拈喿x】暑假老師培訓心得體會匯報“教育本質意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我想:教育是一個人和一群人的故事，是一個人讓一群人對明天充滿期望的故事，這是我聽了孫教授講課后最深的感受。其實，我覺得我們老師有時就是站在十字路口，當學生走到這不知道如何選擇時，我們?yōu)樗齻冎敢粋€方向或是她們面對崎嶇小路不敢走時，向前輕輕推她們一下的人，在她們摔倒時扶起她們讓她們繼續(xù)前行的人培訓讓我想了很久，考慮了很多。當了這么多年的班主任，真的厭倦了，我想送走這一屆，就向學校提出不當班主任，當一個輕松點的老師，可時至今日，我卻沒開口(當然學校也可能不讓我當)，是我這一屆學生讓我放棄這個想法，是她們感動了我最后一節(jié)課上，孩子們全體起立鞠躬，齊聲大喊:老班辛苦了那一刻，我的眼睛酸酸的，這是我三年班主任工作中最幸福的時刻，所有的付出與辛苦在這一刻都有了回報。當離別時刻降臨，班上平時最淘氣對任何事無所謂男生都伏在桌上，把頭埋在手臂下偷偷的抹眼淚與其說他們感動了，不如說是我被他們感動著，讓我再一次深深體會到教育的魅力和意義。我看到學生空間里關于畢業(yè)最后一節(jié)