西方行政學判斷題國開《西方行政學說》考核任務完整版參考試題.doc

1、西方行政學判斷題國開西方行政學說考核任務完整版參考試題學習活動（一）專題討論（必選，30分）考核任務形式：專題討論 考核內(nèi)容樣例： 討論主題：如何實現(xiàn)政治與行政的協(xié)調(diào)？（30分）要求： 1認真研讀教材第1章至第6章的內(nèi)容。 2組成310人的學習小組完成本次任務。 3采取個人事先準備與集體討論相結(jié)合的方式，采取網(wǎng)上非實時跟帖的形式，由小組長發(fā)起第一個跟帖表明組長身份并組織完成討論的全過程。 4每一位學習者都要聯(lián)系實際準備個人討論提綱（包括聯(lián)系實際的例子和個人準備的提綱，不少于500字），個人討論提綱占此次討論總成績的60%，由學習者自己跟帖提交。 5每個小組討論完成后，形成不少于300字的小組意

2、見，小組意見占此次討論總成績的40%，由小組長跟帖提交。 6教師根據(jù)每一位學習者的提綱以及小組討論后形成的小組意見給每一位學習者評分，舉例必須聯(lián)系實際，所舉實例應能夠證明其觀點。 操作提示： （1）學習小組由輔導教師通過論壇發(fā)帖的形式進行劃分； （2）各小組成員到相應的分組帖子下進行跟帖討論； （3）輔導教師結(jié)合小組討論情況對每位同學的發(fā)帖進行打分。 學習活動（一）階段性學習測驗（必選，20分）考核任務形式：階段性學習測驗 題型：小論文題。 樣題：以“Y理論”為主題，撰寫一篇小論文。（20分）要求： 1認真研讀教材第7章至第13章的內(nèi)容。 2請在所列主題的選題范圍內(nèi)自擬題目（無標題或標題與主題

3、一致，扣2分）。 3運用西方行政學的基本原理和相關(guān)知識，任選角度和方向進行闡述。 4論文需要理論聯(lián)系實際進行分析p 與論證。 5不得抄襲，如需引用或借鑒他人成果，請用尾注標明。 6字數(shù)不得少于1000字。 學習活動（一）階段性學習測驗 題目1 下列哪項運動的興起促進了西方行政學的形成和興盛？（）A. 科學管理運動 B. 新自由主義思想運動 C. 新公共管理運動 D. 新公共行政運動 反饋 題目2 威爾遜認為，一切政府都具有很強的（ ）方面的相似性。 A. 結(jié)構(gòu) B. 制度 C. 法律體系 D. 價值觀 反饋 題目3 古德諾認為，政治與行政的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)是政治必須對行政取得某種形式的（ ）。 A.

4、 規(guī)制 B. 控制 C. 統(tǒng)治 D. 管理 反饋 題目4 在官僚制組織中，人員任用的根據(jù)不應是（ ）。 A. 學歷 B. 專業(yè) C. 能力 D. 性別 反饋 題目5 在官僚制中，一切重要決定和命令都應當形成正式文件下達，并且要記錄在案，用畢歸檔，為此，官僚制組織要設立一個妥善保管一切記錄和文件的“檔案館”，這屬于官僚制的哪一特征？（）A. 層級節(jié)制的權(quán)力體系 B. 形式正規(guī)的決策文書 C. 組織管理的非人格化 D. 合理的分工 反饋 題目6 泰勒認為，對那些體力或智力上不適合于干分給工作的“非第一流的工人”，應該采取什么措施使之適應工作需要（）。 A. 加以培訓 B. 扣除獎金 C. 嚴厲斥責

5、 D. 扣減工資 反饋 題目7 法約爾的主要功績在于（ ）。 A. 提出了14 條管理原則 B. 開創(chuàng)了組織研究領(lǐng)域 C. 給管理規(guī)定了特有概念 D. 將管理定義為5要素 反饋 題目8 懷特指出，在行政協(xié)調(diào)過程中，（ ）的裁定就是最后的決定。 A. 最高長官 B. 直接領(lǐng)導 C. 頂頭上司 D. 行政首長 反饋 題目9 在古利克看來，（ ）的角色就是通過監(jiān)控和調(diào)節(jié)專家、官僚和利益集團之間的關(guān)系來保持整個系統(tǒng)的平衡。 A. 行政官員 B. 技術(shù)專家 C. 被任命的政務類官員 D. 政治家 反饋 題目10 對于環(huán)境要素，巴納德吸收了美國學者（ ）的公共經(jīng)濟思想，提出了戰(zhàn)略要素理論。 A. 斯蒂格利

6、茨 B. 康芒斯 C. 曼昆 D. 凱恩斯 反饋 題目11 在行政學研究中，由西蒙提出的最受重視并最常被引用，已經(jīng)成為行政學研究中最重要的新概念工具的是（ ）。 A. 決策 B. 系統(tǒng) C. 權(quán)力 D. 群體 反饋 題目12 林德布洛姆對漸進決策理論層次的劃分，不包括在內(nèi)的是（）。 A. 斷續(xù)的漸進分析p B. 簡單的漸進分析p C. 復雜的漸進分析p D. 連續(xù)的漸進分析p 反饋 題目13 不正確 獲得1.00分中的0.00分 1993年，美國行政學會因該學者在公共預算方面所取得的巨大學術(shù)成就而專門設立了（ ）獎。 A. 愛德華·奎德 B. 維爾達夫斯基 C. 布坎南 D. 林德布

7、洛姆 反饋 題目14 麥格雷戈提出鼓勵職工對自己的工作成績作出評價的實例是（ ）。 A. 國際商用機器公司 B. 底特律愛迪生公司 C. 通用電氣公司 D. 羅巴克公司 反饋 題目15 新公共行政學的基本主題不包括（ ）。 A. 參與 B. 分權(quán) C. 代議官僚制 D. 集權(quán) 反饋 題目16 巴納德概括的管理人員的職能不包括（ ）。 A. 建立和維持信息交流的體系 B. 獨立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 C. 促成組織成員提供必要的服務 D. 規(guī)定組織的目標 反饋 題目17 從行政實踐來看，新公共行政學基于社會公平原則所提出的諸如減少層級節(jié)制、分權(quán)、參與、民主行政、對社會民眾的需求作出積極回

8、應以及面對面溝通等觀念和主張，對當代（ ）政府及其行政管理產(chǎn)生了重大影響。 A. 英國 B. 美國 C. 俄羅斯 D. 南非 反饋 題目18 德魯克認為，目標管理取得成功的前提條件不包括（ ）。 A. 高層管理人員的積極參與 B. 下級人員的參與 C. 對實現(xiàn)目標的手段有控制權(quán) D. 以X理論的觀點來看待組織成員 反饋 題目19 下面哪個觀點不是奎德提出的（）。 A. 人們不應該到了河邊才考慮過河問題 B. 分析p 員應該關(guān)注公共福利事業(yè) C. 分析p 員所做的工作是改善政策，而不是幫助委托人 D. 導致政府機構(gòu)工作低效率的之一是缺乏競爭機制 反饋 題目20 在布坎南看來，一旦發(fā)生公共生產(chǎn)低效

9、率的問題，就應該從（ ）上去尋找對策，以便從根本上減少政府的失敗。 A. 制度創(chuàng)新 B. 降低預算 C. 公務員培訓 D. 議員選舉 反饋 二、不定項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。下列每小題給出的選項中，至少有一個選項是符合題目要求的，多選、少選、錯選或不選均不得分。）題目21 在官僚制組織中，人們在處理公務時只應考慮（ ）。 A. 合理性 B. 合法性 C. 私情關(guān)系 D. 有效性 反饋 題目22 法約爾創(chuàng)立一般管理理論的理論依據(jù)主要包括（ ）。 A. 管理只需要靠經(jīng)驗的積累 B. 管理是可以教授的 C. 一個人在某機構(gòu)內(nèi)的地位愈高，管理活動愈加重要 D. 管理是一種可應用于

10、一切機構(gòu)的獨立活動 反饋 題目23 懷特在20世紀20年代便從下列哪些方面對行政環(huán)境之于行政管理的重要影響作了較為深入、系統(tǒng)的探討？（ ）A. 政治環(huán)境 B. 客觀社會環(huán)境 C. 經(jīng)濟環(huán)境 D. 科技環(huán)境 反饋 題目24 麥格雷戈認為當時已經(jīng)有某些與Y理論相一致的創(chuàng)新思想在應用上取得了一定的成果。這主要表現(xiàn)在（ ）。 A. 分權(quán)與授權(quán) B. 擴大工作范圍 C. 參與式和協(xié)商式管理 D. 胡蘿卜加大棒式管理 反饋 題目25 在沃爾多看來，現(xiàn)代組織理論的思想基礎(chǔ)仍然是20世紀西方文化中的（ ）等價值觀念。 A. 科學 B. 理性 C. 效益 D. 效率 反饋 三、判斷題(本大題共20小題，每小題2

11、分，共40分。) 題目26 在我國，行政學起步相對較晚，作為一門獨立學科的行政學從根本上來說實屬“舶來品”。 對 錯 反饋 題目27 威爾遜認為，行政學的研究應該以實踐為準繩、以本國為核心。 對 錯 反饋 題目28 古德諾在政治行政二分法問題上的重要貢獻就在于他率先提出了政治行政二分法。（ ）對 錯 反饋 題目29 韋伯的組織理論對于我們分析p 組織，尤其是正式組織提供了很好的指導原則，而且其組織理論之博大精深，遠遠超出了行政學研究的一般眼界，其生命力和影響將會是持久的。 對 錯 反饋 題目30 在泰勒看來，工人應該放棄一切怠工的想法并幫助企業(yè)管理當局建立科學的生產(chǎn)方法。（）對 錯 反饋 題目

12、31 法約爾認為，等級系列既能保證統(tǒng)一指揮，同時也是最迅速的信息傳遞渠道，特別是在大型組織中顯得尤為突出。 （ ）對 錯 反饋 題目32 懷特認為，善于利用外界的環(huán)境影響、提供適當?shù)墓ぷ鳁l件以及鼓勵有益的社交活動等均可以直接地促進官紀的改善。 對 錯 反饋 題目33 古利克采用了威爾遜關(guān)于應該構(gòu)建一門行政科學的主題，認為這樣一門科學應該建立在一些既可以應用于公共部門又能夠應用于私人部門的基本原則之上。（ ）對 錯 反饋 題目34 組織與管理和行政學研究都是巴納德的代表作。 對 錯 反饋 題目35 在西蒙看來，傳統(tǒng)的行政學研究方法既能得到諺語，又能得出行政原則。 對 錯 反饋 題目36 林德布洛

13、姆認為決策者面對的是一個既定的問題，決策分析p 不是萬能的。（）對 錯 反饋 題目37 維爾達夫斯基一直注意理論體系的建構(gòu)，很少從實證研究出發(fā)去關(guān)注、探討公共預算過程中的實際問題。 對 錯 反饋 題目38 在1964年發(fā)表的效率的政治經(jīng)濟學：本利分析p 、系統(tǒng)分析p 與項目預算一文中，維爾達夫斯基專門用了一章來探討預算改革問題。 對 錯 反饋 題目39 麥格雷戈提出Y理論叫做“個人目標和組織目標的結(jié)合”，認為它能使組織的成員在努力實現(xiàn)組織目標的同時，最好地實現(xiàn)自己的個人目標。 對 錯 反饋 題目40 沃爾多宣稱效率本身不是價值，效率只有在自覺持有的價值觀念框架內(nèi)才是有用的概念。 對 錯 反饋

14、題目41 里格斯基于對不同社會形態(tài)國家的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及文化、歷史與公共行政之間的相互影響進行比較研究，進而創(chuàng)立了行政生態(tài)學這個重要的行政學分支學科。 對 錯 反饋 題目42 自19世紀70年代至80年代，美國政府部門廣泛推行了全面質(zhì)量管理運動，倡導政府部門積極尋求滿足公眾的基本需求，盡力追求產(chǎn)品與服務品質(zhì)，并通過不斷發(fā)展的組織體系與能力穩(wěn)步改進服務品質(zhì)。 對 錯 反饋 題目43 在運用目標管理理論時，對目標完成情況的檢查方式很重要，對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。 對 錯 反饋 題目44 奎德認為，政策分析p 的目的在于尋求既出色又節(jié)省地完成任務的方法。 對 錯 反饋 題目45 在布坎南看來，改革稅制的基本思路是要在某種效率和平等的倫理規(guī)范約束下選擇政府最優(yōu)的稅賦量。 對 錯 反饋 四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）（如果你是以附件形式提交的答案，請在答題輸入框中輸入“見附件”）題目46 完成 滿分10.00 德魯克認為運用目標管理方法應注意哪些關(guān)鍵問題？ 反饋 題目47 在巴納德看來，非正式組織的積極功能是什么？ 學習活動（一）階段性學習測