中小學開展“5 2”模式課后服務工作指導方案

1、XX小學課后服務實施方案根據(jù)教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知（教基廳函：202128號）、關于督促“一校一案全面落實課后服務工作的通知（教基司函202133號）和XX省教育廳關于督促“一校一案“全面落實課后服務工作的通知（xx教基202130號）部署，為全面落實石獅市教育局文件精神，我校決定在2021年秋季繼續(xù)開展課后服務工作。特制定實施方案如下：一、目的意義課后服務是解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，是減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。同時能緩解學校放學時段交通擁堵壓力，保障學生健康安全，培養(yǎng)學生興趣愛好，提高教育服務能力，解除群眾、職工后顧之憂，增強人

2、民群眾的獲得感和幸福感。二、基本原則（一）政府主導。發(fā)揮政府主導作用，強化對學校課后服務的組織領導，明確單位職責，落實工作責任。市教育局、財政局、總工會等單位負責課后服務的業(yè)務指導、經(jīng)費支持、統(tǒng)籌安排。（二）學校自主。學校推行課后服務工作，學校作為提供課后服務的主體，應根據(jù)學校實際和學生需求，自主利用學校師資力量、場館資源、儀器設備，提供各類課后服務。（三）學生自愿。開展課后服務是在學生、家長自愿的基礎上進行。學校主動向學生、家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。（四）社會參與。建立激勵機制，鼓勵學校教職工、離退休教師，以及社會熱心人士、志愿者、家長積極參與課后服務工作。在公益性、非盈利

3、性、普惠性的前置條件下，探索學校引入第三方社會機構參與課后服務，解決服務資源不足等問題。三、工作任務（一）服務對象。校內(nèi)課后服務對象為長福小學在讀學生中家長接送孩子有困難的家庭，優(yōu)先保障殘疾兒童、單親家庭子女、留守兒童、進城務工人員隨遷子女和家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務群體。（二）服務形式。課后服務堅持立德樹人，結合實際，通過組織學生自主閱讀、完成作業(yè)、個別輔導，開展德育、體育、美育、科技等多種形式的活動，促進學生健康發(fā)展；組織課外興趣活動、科普活動以及培養(yǎng)學生興趣特長；觀看適宜青少年的影片，開展拓展訓練、社會實踐活動，拓展學生視野；開展國學、人工智能、體藝等社團活動，健全學生心智和體魄；開展法

4、治教育、安全教育、心理教育與應急演練，增強學生安全意識。不安排集體補課、上課。（三）服務時間。具體時段為在校學習日上午放學起至下午上學前（午間課后服務）、下午放學起至18時（非夏令時段原則上為17：30）（下午課后服務）兩個時段。（四）服務統(tǒng)籌。學校統(tǒng)籌家長需求，結合學校資源配置、服務能力等因素，科學制定學校課后服務實施方案，明確課后服務規(guī)模、服務范圍和服務形式，確保課后服務工作順利開展。四、保障實施小學生課后服務為社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇，要按照“學生自愿、校內(nèi)實施，成本分擔、財政補助,規(guī)范管理、有效監(jiān)督”的原則組織實施。開展課后服務所需成本，由家長、學校、政府共同分擔。（一）經(jīng)

5、費保障制度。鼓勵社會資金無償支持學校課后服務工作，相關鎮(zhèn)（街道）等單位要對學校開展課后服務所需經(jīng)費給予補助支持。（二）經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務的教職工勞務費、外聘教師或團隊費用、低值易耗品購置費、小額設備和小額修繕及其他課后服務相關費用。學校嚴格執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，確保?？顚Ｓ?，不截留、擠占和挪用，提高資金使用效益。（三）家長分擔標準。學校作為課后服務代收費主體，按照非營利的原則適當收取課后服務費，負責向參與課后服務的本校教師和外聘教師發(fā)放勞務費等工作。課后服務費的指導標準為每生每月每時段各收50元，即：午間時段收50元、下午時段收50元。課后參與特色興趣班培訓項目的，在下午課后服

6、務基層上每課時多收取10元培訓費。每學期按4.5個月計算，按學期收取、按學期結算。低保戶等家庭經(jīng)濟困難學生經(jīng)學校審批后，可免費參加課后服務。學校代收取的費用全額人賬，實行“收支兩條線”、?？顚ｍ椆芾?用于保障課后服務合理支出。（四）規(guī)范合理取酬。學校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務具體工作，按照省人社廳、財政廳、教育廳印發(fā)的關于中小學學校實施績效工資有關問題的通知（閩人發(fā)：200969號）精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工發(fā)放勞務費（不納入績效工資總量），按人均每課時30元標準發(fā)放，特色興趣班按人均每課時60元標準發(fā)放，外聘教師特色興趣班課后服

7、務課時補貼參照市青少年活動中心的標準發(fā)放。原則上，午間課后服務按2課時計算，下午課后服務按2課時計算。課后服務按50名學生配備1名教師看護。學校負責衛(wèi)生、安全等保障的人員按照正常教學時段配備，并安排值班領導負責協(xié)調(diào)管理。教職工與外聘教師參與課后服務的，由學校按規(guī)定造冊發(fā)放勞務費。五、工作要求（一）加強領導、明確職責學校成立由家長委員會參與的的課后托管服務領導小組：組長：X副組長：XX成員：xx及各班家長委員會2人具體職責是：1、擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。2、配置各班課后服務看護教師、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課后服務工作；開展服務期間學校衛(wèi)生、學生

8、文明禮儀教育和課后服務結束的管理工作，不斷提高課后服務質量。（二）建立預案、保障安全1、樹立“安全第一思想。課后服務期間學校安排領導、教師值日，負責課后期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。每班的值日教師擔任安全監(jiān)管員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。2、建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。3、建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天服務班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。4、下午看護時間結束后由看護老師帶隊到校門口指定地點由家長接回學生。（三）完善制度，加強管理1、加強教師管理課后服務

9、師資由學校教師和外聘教師、輔導員組成。學校教師全員參與到課后服務工作，實行輪流看護。外聘教師、輔導員根據(jù)學校實際需求視情況決定聘用項目與人數(shù)。課后輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“看護”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。課后輔導教師要積極完成輔導任務，每天必須填寫課后服務學生考勤記載表，接受學校和家長的監(jiān)督考核。2、加強學生管理學生放學后，在教師的帶領

10、下進入“看護”服務相關教室；學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。（四）大力宣傳，正確導向。學校將通過公眾號、釘釘平臺發(fā)送致家長的一封信、召開家長會、問卷調(diào)查等方式，廣泛深入宣傳課后服務實施方案和服務特色，了解家長實際需求，努力做到有需要的學生全覆蓋。努力營造良好輿論環(huán)境，引導社會和家長配合支持，確保工作順利推進。學校小學生校內(nèi)課后服務工作方案

11、根據(jù)XX市教育委員會關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知以及XX區(qū)教育局關于進一步做好本區(qū)小學生校內(nèi)課后服務的工作方案等文件精神，為促進家長解決難以按時接學生放學的問題，進一步增強教育服務能力，辦人民滿意的教育，學校開展小學生校內(nèi)課后服務工作。一、服務原則和內(nèi)容校內(nèi)課后服務面向全體小學部學生，原則是“自愿選擇、“愿留盡留課后服務主要以學生自習完成作業(yè)、閱讀為主，適當開展勞動教育和體育活動。課后看護服務不作為學校教學的延伸，不組織學生或變相組織學生進行集體教學或補課。不向參加的學生及其家長收取任何費用。二、服務時段根據(jù)學校實際情況，本學期第二周3月2日起開展“校內(nèi)課后服務工作”o課后服務

12、原則上以一學期為相對固定期。服務周期為每周的周二至周五。主要有3種時段：15：1516：10o學校多年來已經(jīng)為三四五年級全體學生安排了課后服務，本學期繼續(xù)提供。學生在原有班級自主完成作業(yè)，安排相關任課老師參與課后服務。放學后服務至17：OOo(一至五年級)放學后服務至18：00。(一至五年級)第(2)和(3)種時段，根據(jù)學生參加的實際情況進行混合編班管理。家長和學生根據(jù)實際需求選擇。三、報名方式1.家長根據(jù)需求填寫“征詢單”，2月25日前上交班主任。班主任根據(jù)實際情況分類整理后交年級組長，年級組長向教導處匯報情況。學校審核確認。根據(jù)各年級的學生報名情況進行編班管理，安排好服務的教職工，明確工作

13、職責。四、安全工作組工作組架構：安全工作組組長：XX安全工作組副組長：XX當日安全值班負責人：行政值班人員安全小組成員：XX安全工作組具體職責：做好安全保衛(wèi)工作：加強門衛(wèi)管理。嚴格把控場地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學生的安全。保安做好學生的放學安全護導。如果18：00家長未能及時接孩子，請門衛(wèi)保安不放孩子出校門，并協(xié)助孩子電話聯(lián)系家長。2.場地的安全保障：場地的消毒安排：衛(wèi)生室每周定期給教室消毒、檢查，確保師生安全。飲水衛(wèi)生：直飲水機每天由衛(wèi)生室吳老師負責消毒，并做好記錄。傳染病疫情報告：如果學生發(fā)生傳染病，請老師第一時間報衛(wèi)生室，患病學生在家隔離，直到攜帶醫(yī)生開具的復課證明

14、方能返校。如果課后服務學生中發(fā)生多起傳染病，必要時暫停課后服務班以確保學生健康。（三）做好教職工的課后服務安排：教導處根據(jù)需要服務的學生數(shù)量，合理編排班級，安排好服務教師。延時服務混合班的服務老師記錄好看護工作手冊,包括學生考勤表、看護情況記錄、突發(fā)情況與處理等。延時服務教師17：00和18：00分別將相關學生送到校門口，如遇家長未準時來接，和門衛(wèi)保安做好交接。學校確保課后服務經(jīng)費安排，學期結束時教導處根據(jù)教師實際服務數(shù)量進行績效分配，讓更多教師積極參與提供多樣化的課后服務，讓參與的教師勞有所得。五、教師服務工作職責1.準時到達指定教室，做好學生出勤記錄。和班主任確認請假學生名單。課后服務不組

15、織集體學生集體上課，教師引導學生在校完成作業(yè)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，開展個性化補差輔導。也可組織學生自習、自主閱讀、勞動教育或體育活動（學校提供圖書、棋類、跳繩）。16：10放學以班級為集體，服務教師帶隊把學生送至班級放學地點。17：00、18：00放學，老師把相關學生送至門衛(wèi)處，和門衛(wèi)交接好。家長來接方可放行。自行回家的學生家長需要寫情況說明。離校前，組織學生做好本教室的室內(nèi)衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。把學生的安全放在第一位。若遇突發(fā)情況，如無法處理，和班主任、年級組長溝通，報教導處、政教處。六、補充說明根據(jù)課后服務實施情況，本方案可能會有完善或調(diào)整。12某市開展中小學課后校內(nèi)服務“5+2

16、”模式工作指導方案為了貫徹落實中辦國辦印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見和教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見的文件精神，進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內(nèi)課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，根據(jù)我市的實際情況，制定以下指導方案，請各中小學對照執(zhí)行。一、總體要求充分利用各中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，開展中小學生校內(nèi)課后服務，是培養(yǎng)學生興趣愛好、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難、節(jié)假日監(jiān)管困難的重要舉措，是

17、進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，以辦好人民滿意教育。各校要不斷創(chuàng)新校內(nèi)課后服務模式，積極開展中小學生校內(nèi)課后服務工作，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，提供豐富多樣的校內(nèi)課后服務。二、實施原則中小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管的原則。（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。（二）課后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學?，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度

18、，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。（四）服務內(nèi)容、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作目標（一）切實為學生提供相關服務，滿足家長的實際需求,緩解部分家長接送和照看學生的困難。（二）主動承擔社會責任，關心愛護學生，促進學生健康成長。四、組織實施（一）服務對象。為剛性需求的學生家庭提供基本的課后服務，優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需服務群體。（二）服務時間。一般為周一至周五（寒暑

19、假和法定節(jié)假日除外）中午飯后至下午上學前、下午放學后至18：00前兩個時段。具體服務時間由各學校結合本校實際制定本校服務時間。（三）服務內(nèi)容。學校要立足本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務，主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各種興趣小組或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。要充分利用校內(nèi)圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育和藝術教育場館等資源場所開展相關活動。對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。防止將校內(nèi)課后服務變?yōu)榧w教學或集體補課。（四）服務方式。有校內(nèi)課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后

20、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內(nèi)課后服務工作，也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作，具體活動安排由學校負責。校內(nèi)課后服務原則上以一學期為相對固定期。（五）服務人員。以學校在職教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。同時充分發(fā)揮家長委員會作用，并廣泛動員學生家長、社區(qū)志愿者、五老志愿者、高校優(yōu)秀學生、退休教師、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界熱心人士，為學生提供形式多樣的志愿服務，提升校內(nèi)課后服務能力。學校對參與課后服務人員的品德、健康等要嚴格把關。（六）課后服務補助費用。縣人力資源和社會保障部門、財政部門核定開展校內(nèi)課后服務學校績效工資總量時，要綜合考慮學校開展課后服務因素，按照不高于當?shù)乜冃ЧべY指導線的1.1倍核定學?？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法和標準由學校在核定的績效工資總量內(nèi)，結合實際自定。五、保障措施（一）加強領導，落實責任成立由縣政府副縣長XX任組長，教育局