紙飛機社會實踐隊活動策劃方案

1、化學化工學院“鍋飛機”壯會賣踐隊之調(diào)研組売標方棄青春是一首美妙的音樂，帶領(lǐng)我們上路，進入另一個世界，感受路上的酸甜苦辣，悲歡離合。那一年，我們相約上路，從未停止腳步，只因青春的激情使我們奔騰不息。以前覺得自己是被紅塵遺棄的孩子，即使做一粒塵埃也不夠資格。是青春將我們拉在了同一平行線，讓我們各自策馬奔騰，奔向遠方的路,心中的夢。我們嶺南師范學院化工學工學院三下鄉(xiāng)“紙飛機”社會實踐隊積極響應(yīng)學院開展社會實踐的號召，舉著紅火的“三下鄉(xiāng)”的旗幟，向炎炎夏日進軍，用勝于烈日的熱情服務(wù)村民，用無比積極的態(tài)度向村里孩子傳授知識，給夏日帶來絲絲涼意。我們并不偉大，事實上我們很渺小，不過，我們都有一顆甘于奉獻的

2、心。前路茫茫，我們無法預(yù)料這個路上我們會遇到什么，但我們堅信我們一定會攜手共進披荊斬棘，因為我們有著火一般的熱情，我們清楚自己肩膀上擔著的是責任，我們愿意用愛感染這個平平凡凡的小山村！白云在漂流中，因為有藍天的庇護而無所畏懼；飛鳥在滑翔中，因為有同伴的相依而勇敢前行；魚兒在遠游中，因為有大海的包容而自信堅定，而世間的大愛莫過于這幾種，庇護、相依相伴與包容。而我們，將開啟全新的使命之旅；我們，將使渴望的雙眼露出滿足的神情；我們，將盡我所能改變他們的命運目錄Chapter1活動背景及指導思想1Chapter2活動目的、意義及預(yù)期效果2Chapter3活動及實踐隊簡介4Chapter4基本工作安排1

3、0Chapters三下鄉(xiāng)開學啟動儀式14Chapter6宣傳組方案15Chapter?支教組方案17Chapters特色活動組方案27Chapter9后勤組方案51ChapterlO新聞組方案58Chapter11調(diào)研組方案65Chapters外聯(lián)組方案71Chapters安保組方案74Chapters附件78Chapterl5附表86結(jié)束語88Chapter!活動皆景及指導思想一、活動背景：百年大計，教育為本。嶺南師范學院作為一所擁有百年歷史的師范類院校，以積極培育高質(zhì)量師范生為己任。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)決定在我校開展以“傳遞能量，點亮夢想”為主題的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，活動以“傳遞能量，

4、點亮夢想”為主題，體現(xiàn)當代大學生在當今社會中勇于擔當?shù)木耧L貌，強化對自身責任和使命的認識,樹立實干興邦精神，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。二、活動指導思想：1、為了響應(yīng)我校以及學院的“三下鄉(xiāng)”活動的有關(guān)精神，進一步增強團員青年的歷史責任感和使命感，推進學校一體化育人體系的建立,進一步引導學生的理論知識與實踐有機結(jié)合，發(fā)揮我化學化工學院的專業(yè)技能，充分體現(xiàn)嶺師人“崇德、博雅、信勇、弘志”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為建設(shè)社會主義新村獻出大學生應(yīng)有的一份力量，利用化學化工學院的特色和學生個人特長，充分發(fā)揮我們的知識技能，將組織實踐和分散實踐結(jié)合起來，組成一支名為“紙飛機”的三下鄉(xiāng)實踐隊。2、根據(jù)中宣部、教

5、育部和團中央以及省委宣傳部、團省委的有關(guān)文件精神，我院決定今年暑期繼續(xù)組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，引導廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻。3、根據(jù)共青團“育人為根本、創(chuàng)新為靈魂、服務(wù)為宗旨、品牌為動力”的工作思路，突出化學化工學院專業(yè)的特點和學生工作活動特色，把我們的知識、技能帶到社會中去，培養(yǎng)大學生學以致用、回報社會、奉獻社會的意識、同時也實現(xiàn)了大學生自身的社會價值.Chapter2活動目的、意義及韻期效果一、活動目的：為了響應(yīng)團省委、校團委的號召，利用暑期開展具有社會效應(yīng)，并能激發(fā)大學生奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性的實踐性活動。結(jié)合專業(yè)知識以及社會

6、需求，以實踐創(chuàng)新為前提，服務(wù)社會為目的展開今年的活動。弘揚“五四”愛國精神，發(fā)揚不畏艱苦，崇尚科學的光榮傳統(tǒng)，向千家萬戶傳播新科學、新技術(shù)、新思維、新觀念，同時向社會展現(xiàn)當代的“四有”新人，以及大學生昂揚向上、開拓創(chuàng)新的精神風貌，為該校學生帶去豐富的文化、科學和衛(wèi)生知識，完善當?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)，促進城鄉(xiāng)教育的發(fā)展。通過本次活動能夠使我實踐實踐隊的隊員與小學的學生有個交流的平臺，讓小學的學生對大學的各種信息有所了解，提高他們的學習的積極性,提前為他們規(guī)劃一個學習的前景。二、活動意義：1、深入農(nóng)村基層，開展一系列豐富多彩的課堂教學，培養(yǎng)學生的先進文化意識，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣，激發(fā)學生的求知

7、欲。2、鍛煉我們的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐，進一步認識教育事業(yè)從而培養(yǎng)對教師工作的熱情。3、此次活動以文化支教、社會調(diào)研、文藝下鄉(xiāng)和文藝匯演等為主要內(nèi)容，向?qū)W生傳播現(xiàn)代文明，展現(xiàn)師范院校學生的風釆，提高學生教育教學技能，加深學生對社會現(xiàn)狀的認識。4、保持艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)當代大學生吃苦耐勞的精神，在言傳身教的社會實踐中，將我們大學生的真我風釆表現(xiàn)得，淋漓盡致,增強我們當代大學生的自信心。明白“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的偉大的奉獻精神，使“服務(wù)社會，回報社會”的信念植根于我們大學生的心底。5、教育的根本任務(wù)在于“育人”，在于培養(yǎng)人的基本素質(zhì)。對學生進行理想和人生

8、觀教育是基礎(chǔ)文明教育的升華。利用大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的活動，讓當?shù)氐膶W生在不同的程度上對文化、科學、衛(wèi)生等方面的知識有所收獲，使學生把自己的遠大理想和正確的人生觀落實到具體的行為中去，變成學生的自覺文明行為。同時,通過各種趣味生動的授課形式，讓他們更加深入得了解大學的各種信息，提高他們的學習的興趣、積極性，提前為他們規(guī)劃一個學習的前景。三、活動的預(yù)期效果1、對于當?shù)貙W生：通過大學生的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，把知識傳播給當?shù)氐膶W生，帶去新知識，拓展課外知識，增加學習興趣，豐富課余生活，并在一定程度上對學生以后學習和生活產(chǎn)生引導和啟發(fā)作用。2、對于我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍：通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐

9、，隊員們更近距離地走近新農(nóng)村，更深刻地了解新農(nóng)村，更全面地接觸農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，進一步增強大學生的團隊合作精神、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)、增強隊員們的責任感。利用所學的知識和技能服務(wù)學校教育，通過對支教生活的體驗，從中學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，為基層學校服務(wù)的同時，提高大學生自我的社會實踐能力，豐富暑假生活。也為我們今后投身社會打下堅定的社會基礎(chǔ)。3、對我校：本次活動也將有利于提高我們湛江師范學院的知名度，增強湛江師范學院在社會上的影響力，加強了學校與外界的交流，有利于學校今后開展更多的社會實踐活動。4、對社會：將基層學校教育現(xiàn)狀反映給社會，爭取吸納更多社會力量參與支

10、教活動，提高基層學校教育水平。Chatper3活動及賣踐隊簡企一、活動主題：傳遞能量，點亮夢想二、活動地點：吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學三、活動時間：2016年7月11日至2016年7月21日四、活動對象：嶺南師范化學化工學院15應(yīng)用化學團支部部分同學五、指導老師：萬國權(quán)（輔導員）六、活動形式：大學生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，形式多樣。本次活動我們將把第一課堂和第二課堂緊密聯(lián)系起來，充分開發(fā)小學生的才能，挖掘他們的潛力，引導當代小學生找到自己的夢想,找到自己的方向，并且為之付岀辛勤的汗水。我們社會實踐隊將以校內(nèi)支教和校外為主要方向。在校內(nèi)，我們把知識與趣味相結(jié)合，更著重于培養(yǎng)學生的動

11、手能力和觀察能力，把知識和娛樂緊密相連，開展一系列具有鮮明特色的精品活動。在校外，以問卷調(diào)查、觀察訪問等方式為主，結(jié)合當?shù)貍鹘y(tǒng)文化習慣，展開符合當?shù)靥厣恼{(diào)查，引導居民和學生更好地了解當?shù)匕l(fā)展狀況。八、小組簡介：人員分組一覽圖實踐隊根據(jù)隊員的專業(yè)與特長將隊伍分為不同的幾個小組：【隊長】（1名）前期：負責聯(lián)系基地負責人，考察基地中后期：負責隊伍總體規(guī)劃工作（包括活動過程中的各項工作的具體安排，課程的安排、各項活動的統(tǒng)籌安排及安排各小組的工作等）?；顒舆^程中，隊長要組織不定期的討論、交流會，讓隊員及時進行心得體會的交流。抵達校方后，隊長負責根據(jù)校方的安排具體安排好本隊員的住宿地點，并督促隊員清潔住

12、處與辦公處，整理好生活用品?；顒咏Y(jié)束后，隊長負責收集好各種資料進行DV的錄制。并與副隊長負責好整個活動的相關(guān)的資料，并進行歸檔、存檔留底。為評優(yōu)工作做好準備?！靖标犻L】（3名）前期：主要輔助組長完成各項工作的前期準備工作。中后期：輔助隊長完成各項工作的開展，了解、跟進各項工作并及時向隊長匯報，注意隊員的思想變化情況，做好隊員的思想跟進工作，努力提高隊員的素質(zhì)及工作技能；負責隊伍的日常生活，監(jiān)督各小組的工作進程。【調(diào)研組】（6名）前期：基地考察確定調(diào)研主題，擬定初步調(diào)研問卷，撰寫該組策劃書中期：圍繞調(diào)研主題到當?shù)卣{(diào)研，完成調(diào)研問卷，根據(jù)實際情況調(diào)整調(diào)研問卷內(nèi)容，整理調(diào)研問卷數(shù)據(jù)，撰寫初步調(diào)研論文

13、后期：修改并完成調(diào)研論文【新聞組】（9名）前期：申請各個新聞網(wǎng)站，論壇，微博帳號以便發(fā)隊伍狀態(tài)，發(fā)前期準備新聞稿中期：修改隊員的心得并發(fā)到各網(wǎng)站，發(fā)新聞稿，向媒體如湛江日報或吳川當?shù)氐膱笊缤陡?。后期：整理所發(fā)新聞稿數(shù)量和類型（攝影部）：記錄隊伍的前期準備，支教進行時的見聞（包括支教的課堂狀況，隊員的日常生活，調(diào)研的狀況等），協(xié)助各個組提供相片，并分類整理相片?！局Ы探M】（9名）前期：確定支教的課程表，支教內(nèi)容，按預(yù)算人數(shù)大概分班。找課件，寫教案，組織試講中期：按課程表上課，按照學生的情況調(diào)整上課內(nèi)容.支教組組長（第一、二課堂）：負責安排教學內(nèi)容、方案、方式，安排班主任，任課老師，課程表等。并定

14、期對科組長、班主任的工作進行監(jiān)督檢查?？平M長：主要負責跟進各科老師的上課情況，定期召開會議，討論交流授課情況和方法，積極向當?shù)乩蠋熣埥逃行У纳险n方法。課前組織好該科各個老師的備課工作，統(tǒng)一規(guī)劃教學內(nèi)容，總結(jié)當天的教學情況，負責解決教學過程中出現(xiàn)的問題；負責聯(lián)系當?shù)乩蠋?，尋找指導和幫助。班主任：主要負責本班的課程跟進工作，在本班開展的各項活動均由班主任負責。班主任要時刻注意本班同學的思想變動情況，及時了解學生的概況并向隊長或校長匯報，另外班主任還負責跟各科科任老師協(xié)調(diào)本班的課程調(diào)動。同時落實考勤情況，配合安保組進行交通秩序的工作。任課教師：任課教師主要負責所教班級的該科教學工作，以學生的實際情況

15、岀發(fā),制定好相關(guān)的教學計劃，課前做好備課等各種教學準備工作，上課時要注意課堂的組織，并做課后輔導工好作，要注意時刻與班主任、科組長保持交流溝通，及時反映教學進度以及所遇到的問題?！景脖＝M】（實踐隊全體男生）前期：初步擬定隊伍安全守則，確定組員值班表中期：按值班表值班，隊員外出要向安保組匯報（3名以上并至少有一名安保組員才能外出）【后勤組】（12名）前期：購買日常用品，初步擬定下鄉(xiāng)時的菜單并做好預(yù)算，聯(lián)系訂車機構(gòu)訂好來回車輛。到基地考察并熟悉當?shù)丨h(huán)境以便下鄉(xiāng)時方便購買。收隊員的生活費用中期：負責隊員的一日三餐，外出購買食材和用品后期：負責報銷各組的花銷（報銷必須要有單據(jù)），整理本次下鄉(xiāng)總共用了多

16、少費用【宣傳組】（6名）前期：負責前期宣傳海報（包括義賣等活動），宣傳橫幅，隊服隊旗的設(shè)計和購買，招生海報，招生簡章或致家長的一封信中期：下鄉(xiāng)中各個活動的宣傳工作，海報，幕布【外聯(lián)組】（9名）前期：拉贊助，舉辦義賣活動等籌集，寫贊助策劃書【活動組】（9名）前期：負責支教第二課堂的相關(guān)事宜，策劃支教中的各個活動，購買晚會的用品中期：開展第二課堂，舉辦活動，晚會結(jié)合本實踐隊的教學特色，進行特色活動的策劃、安排。組織一些娛樂節(jié)目，為隊員解憂排難。同時，輔助第二課堂各個項目的開展，安排一些節(jié)目，主要是為活動結(jié)束后的大型晚會準備。并準備最后一天的文藝演出，確定晚會的節(jié)目，流程，準備晚會的前期工作，場地的

17、布置，邀請嘉賓等；并跟進節(jié)目的進度，確保晚會的質(zhì)量。七、“三下鄉(xiāng)成員需遵守規(guī)則1、要注意自己的人生安全，勿聽陌生人帶有哄騙性語言。也亂給他人指路（因為我們不是當?shù)厝?，對路途不認識）2、需要出去游玩或工作，需要有安保組成員陪伴并且要進行登記，不可私自逃離隊伍。若有發(fā)現(xiàn)者，需嚴懲以待。3、嚴重禁止在隊伍里面拉幫結(jié)派，孤立或疏遠他人。若有發(fā)現(xiàn)者，交由審批團處理。4、當其他組工作量過大，而自身暫沒有工作安排的，理應(yīng)義不容辭地去做而不是找理由推搪。5、隊伍要團結(jié)奮進，統(tǒng)一行動，協(xié)調(diào)一致，服從指揮，如有特殊情況應(yīng)及時向負責人匯報，統(tǒng)一安排調(diào)動，不得擅做主張，獨自行動。6、團結(jié)合作，積極主動，互相幫助，在工

18、作中要有主動、積極的態(tài)度，帶著問題去工作，在實踐中學習。7、此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位隊員都必須做好吃苦耐勞的準備，謙虛踏實，認真負責。8、尊重當?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L、民俗，虛心學習基層經(jīng)驗和文化。9、提高安全防范意識，貴重物品隨身攜帶，不參加當?shù)氐囊磺锌赡芪＜鞍踩幕顒?，不貪心，不上當受騙，晚上外出須三人以上同行（且須有男生）。Chatper4基本工作妾排1、聯(lián)系校方，確定我社會實踐隊基地地點經(jīng)過支部同學的共同努力與支部干部的討論，確定了我實踐隊今年暑期三下鄉(xiāng)的基地為一一吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學，我實踐隊的主要負責人將于2016年4月2日前往吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學與該校的校長、副校長對活

19、動的各項細節(jié)進行洽談，雙方達成共同的協(xié)議，簽訂基地接收證明。2、基地考察考察時間：2016年4月15日考察人員：許連嬌文愛詩趙娟陳忠政黃文亮趙正午考察內(nèi)容己解決待解決1、吃住問題住，提供課室作為住宿地點（桶、蚊帳等生活用具自帶）吃：每天的個人伙食費如何計算?。阂粋€課室應(yīng)該安排幾個人睡2、廚房問題小學內(nèi)附幼兒園，幼兒園內(nèi)有廚房，能提供給我們做飯實踐時幼兒園尚未放假，可能無法提供廚房給我們3、招生上課問題提供小學學生小學生人數(shù)過少，擔心學生人數(shù)不夠4、班主任留任問題學校附近的老師能夠協(xié)助有時我們一些特色活動也想邀請學校領(lǐng)導出席做嘉賓5、打印設(shè)備提供打印機、復印機能否提供打印室鑰匙，因為我們需要臨時

20、打印一些資料，我們會小心保管、小心使用、盡量少使用6、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供使用電腦以及WiFi無線上網(wǎng)鑰匙能否讓我們保管，隨時要整理、發(fā)新聞稿7、開班儀式提供操場1、教室有無音響、麥克風、紅桌布2、校方領(lǐng)導岀席，并積極邀請指導老師當天出席儀式8、宣傳提供宣傳欄、黑板做黑板報能否提供公告欄用于宣傳知識9、每天總結(jié)例會提供辦公室10晚會提供舞臺、以晚會形式開展1、請幫忙邀請當?shù)氐念I(lǐng)導2、能否組建禮儀隊用于歡迎領(lǐng)導、家長的出席？4、請問當?shù)赜兴囆g(shù)團體嗎？學校有沒有節(jié)目出演？能提供舞臺裝飾品嗎？3、宣傳工作為了擴大我實踐地本次三下鄉(xiāng)活動的宣傳，我實踐隊將通過以下的幾種方式進行：我實踐隊將邀請往年參加三下鄉(xiāng)有經(jīng)

21、驗的隊員面向我隊廣大團員青年對三下鄉(xiāng)活動進行專題介紹，同時也讓他們與我隊隊員分享他們的經(jīng)驗與心得。由我實踐隊宣傳小組通過派發(fā)傳單、制作海報、手寫報、掛橫幅等形式負責宣傳。4、撰寫各組活動方案雖說計劃永遠都趕不上變化，但是我們還是應(yīng)該要做出詳細的計劃，以確保工作的順利開展。全體隊員認真地商討、研究，根據(jù)實際情況制定出比較全面的計劃和方案。另外，我們也對日后可能出現(xiàn)的問題做了比較充分的準備。從課堂、調(diào)研再到生活的方方面面，我們也做了詳細的計劃。5、隊員培訓為了使我實踐隊本次三下鄉(xiāng)的活動質(zhì)量得到各方面的保證，我實踐隊決定對我隊的隊員進行為期一個月的培訓。培訓的內(nèi)容主要圍繞本次三下鄉(xiāng)開展的項目而開展，

22、把要求在本次“三下鄉(xiāng)”所要掌握的基本授課技能、活動技能、組織技能等一一進行培訓，使隊員在活動的過程中能過很好地進行各項工作。并且對隊員進行安全意識、各項要求注意事項灌輸，以確保我實踐隊隊員在活動過程中的人身安全。經(jīng)過前期準備工作后，嚴格篩選能力較強的隊員擔任本次活動的隊長、副隊長、財務(wù)組成員等，并進行工作的初步安排。6、臨行的準備（1）完成隊服、下鄉(xiāng)隊旗、工作證件、必備藥物和生活用品等物品的準備工作。（2）確定前往目的地的車輛及相關(guān)的后勤工作事宜。（3）副隊長督促好隊員準備好日常的生活用品，再次強調(diào)安全問題。（4）全體隊員集合，搭車前往目的地。7、活動的開展（1）提前一天抵達校方，抵達后，隊長

23、負責根據(jù)校方的安排具體安排好本隊員的住宿地點，并督促隊員清潔住處與辦公處，整理好生活用品。（2）副隊長負責帶領(lǐng)隊員對學校的環(huán)境進行熟悉，了解學校的教學情況，確定自己要進行授教的課室；隊長根據(jù)校方的實際情況進一步確定各班學生的安排及課程安排。贊助組組長負責帶領(lǐng)組員出去拉贊助，后勤組組長帶領(lǐng)隊員熟悉周邊市場物品的價格，為日后三餐做好充分準備。（3）第一天舉行啟動儀式，以及師生見面會（4）開展為期10天的支教。（5）副隊長負責與校方聯(lián)系媒體對本次支教活動進行報道。屆時我們盡力邀請較有影響力的新聞媒體進行報道。（6）在進行支教的過程中，隊長們要組織不定期的討論、交流會，讓隊員及時進行心得體會的交流。（

24、7）在支教的過程中，各隊員要求按照安排進行各種文體特色活動、手工小制作等的授教外，還要求進行社會實踐活動，對當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化以及教育問題進行調(diào)查。8、活動后期工作（1）為期10天的支教活動結(jié)束后，隊長組織各隊員進行總的交流匯總，副隊長負責做好記錄并做好整理。（2）全體隊員進行交流，為出版“三下鄉(xiāng)刊物”初定方案，并收集資料。（3）新聞組負責收集好各種資料進行DV的錄制。（4）隊長及副隊長負責好整個活動的相關(guān)的資料，并進行歸檔、存檔留底。為評優(yōu)工作做好準備。Chapters三下鄉(xiāng)開學角動儀式一、舉辦時間：2016年7月11日二、舉辦地點：吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學三、參與人員：當?shù)貙W校校長及其他老

25、師、全體學生，實踐隊指導老師、實踐隊全體隊員四、主持人：待定五、活動流程：1、主持人介紹出席開學典禮的嘉賓：包括當?shù)丶钨e，學校領(lǐng)導，本校教師，帶隊老師，“三下鄉(xiāng)”實踐隊，并宣布開學2、領(lǐng)導發(fā)言3、學校領(lǐng)導（校長）發(fā)言4、帶隊老師發(fā)言5、本次實踐隊隊長介紹本次活動的內(nèi)容、目的和意義6、學生代表發(fā)言7、主持人介紹各班的班主任8、主持人宣布開學典禮完畢，各班主任帶本班學生回自己的教室進行師生交流及進行一些相關(guān)的工作布置。六、注意事項：（具體會變動）1、校方在啟動儀式安排好主持人、小旗手、學生代表；2、基地全體學生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；3、實踐隊全體成員穿隊服；4、學生于準時到校，班主任到各班開展工作，

26、組織學生提前打掃完衛(wèi)生；5、部分實踐隊隊員于8：40前完成啟動儀式現(xiàn)場布置工作。Chapter6宣傳組方紊工作負責：主要由第二次基地考察的成員負責宣傳標語：陽光下鄉(xiāng)，溫暖支教宣傳地點：吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學附近的地方宣傳時間：5月上旬五、宣傳目的：1、向基地學校及周邊地區(qū)宣傳嶺南師范學院及三下鄉(xiāng)活動的背景、內(nèi)容及意義。2、向基地學校領(lǐng)導、老師、學生介紹本實踐隊的實踐方案并動員基地學校及其周邊學校學子積極報名參加三下鄉(xiāng)活動，與基地學校領(lǐng)導進行溝通交流，互相理解，達成共識，獲取校方負責人的聯(lián)系方式并簽訂三下鄉(xiāng)活動合約書。3、調(diào)查基地學子們對大學生三下鄉(xiāng)活動的認識及了解，并確定參加這次三下鄉(xiāng)活動的學生

27、人數(shù)及名單，并整理好參加三下鄉(xiāng)活動的學生的家長通信錄。4、對基地小學進行實地考察，了解基地學校的校園及其周邊的環(huán)境，宿舍環(huán)境，教室設(shè)備完善情況及飯?zhí)霉╋埱闆r及飯菜的價格。5、下鄉(xiāng)去了解民情，認識到農(nóng)村生活和農(nóng)村孩子上學的艱辛和機會的來之不易，增強我們的社會責任感和使命感。6、通過開展一系列宣傳活動，以便招收更多的學生，讓更多的人了解三下鄉(xiāng)活動內(nèi)容和意義，從而促進“三下鄉(xiāng)”的工作順利開展。也希望我們的實際行動引起社會各界對當?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛注重與得到各界人員的支持。六、活動形式：派發(fā)傳單、制作海報、手寫報、掛橫幅等形式七、活動內(nèi)容：1、前期準備：四月底前把工作證設(shè)計好，并完成工作證的制作，然

28、后交給隊長拿去蓋章。讓隊員們以宿舍為單位在五月中旬交設(shè)計圖和統(tǒng)一大家投票,然后找代理負責制作隊服，預(yù)計設(shè)計隊服的工作能在五月底完成組員們一起合作設(shè)計隊旗、宣傳海報、宣傳橫幅、招生海報、招生簡章、宣傳單(此工作在設(shè)計隊服時同時準備)6月中旬，與下鄉(xiāng)實踐基地做好進一步溝通，面向?qū)W校招生。同時，通過貼海報、掛橫幅、派傳單等形式在當?shù)嘏c學校做好宣傳工作。2、中期準備1)7月期間，每晚總結(jié)當天宣傳活動的成效或活動中岀現(xiàn)的不足。2)7月晚會上，協(xié)助活動組布置場景。八、活動預(yù)期成效：在當?shù)氐睦习傩罩?，起到良好的宣傳效果。小學生們踴躍報名以及該活動得到學校和家長們的大力支持。而且在活動過程中，促進了相互交流，

29、增強了大家的團隊協(xié)作精神。Chapter?支教組方噎一、活動目的為了更近一步提高樟鋪鎮(zhèn)璧山小學學生的文化知識水平，鞏固學生基礎(chǔ)課程的知識，讓學生全面發(fā)展，豐富他們的課外知識，拓展學生視野，并舞動起來。我們針對農(nóng)村學校教育存在師資不足，教學設(shè)備落后，教學內(nèi)容單調(diào)等問題，以龐大的實踐隊伍參與支教，設(shè)計了豐富多彩的課程。我們也能深入社會，深入實踐，提升自己教書育人的能力，我們在實踐中應(yīng)用自己的所學、增長才干、接受鍛煉、增強使命感、社會責任感，拓展自身素質(zhì)，為將來的職業(yè)扎實根基。我們回報社會傳承夢想，實現(xiàn)共贏！相信通過我們自身的努力，實實在在地為當?shù)亟逃聵I(yè)出點力，也希望我們的實際行動引起社會各界對當

30、地民族教育事業(yè)的廣泛注重。二、活動時間、地點和對象時間：2016年7月地點：吳川市樟鋪鎮(zhèn)對象：吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學的學生三、支教形式及內(nèi)容主要形式：前期準備一一教學實施一一后期總結(jié)前期準備：預(yù)招70個學生，按年級分為3個班確定支教課程，安排好課程表安排好班主任及科任老師，老師集體備課，試講，取長補短，改進教學方法。假若期間有學生增加，直接插班。準備好小獎品，獎勵給表現(xiàn)突出的學生。教學實施：科組長：組織相對應(yīng)科任老師開會，統(tǒng)一安排好教學任務(wù)、目標。討論教學授課方法。組織好各個老師的備課工作?？偨Y(jié)當天的教學情況，負責解決教學過程中出現(xiàn)的問題；負責聯(lián)系當?shù)乩蠋?，尋找指導和幫助?？迫卫蠋煟喊凑照n表和科

31、組長安排的任務(wù)和目標進行上課，并且注意在上課期間各學生的安全問題。課后負責輔導工作，并反映教學過程所遇到的問題。班主任：負責各班的基本課程跟進工作，實時了解學生的發(fā)展情況，注重學生的心理變化，落實考勤工作；在開班初、中、末開三次班會，提出及解決學生出現(xiàn)的問題。后期總結(jié)：為期10天的支教活動結(jié)束后，隊伍進行總的交流匯總，并做好相關(guān)的記錄、進行歸檔、存檔留底。支教內(nèi)容第一課堂第一課堂支教組主要以教學實踐為形式開展的活動，為該小學開展了普通話，英語兩個早讀及語文、數(shù)學、英語、自然科學、歷史、主題班會六門課程；通過授課的方式使學生鞏固文化課知識，并了解更多的課外趣味性知識，使其開闊視野。同時也促進隊員

32、們的實踐經(jīng)驗的積累，使自身的社會價值得到充分發(fā)揮。1、語文：語文是我們?nèi)粘Ｉ罱涣髦斜夭豢缮俚囊婚T語言，學好語文受益終身。為了調(diào)動學生學習語文的興趣，鞏固學生的語文基礎(chǔ)知識以及提高學生解答語文基礎(chǔ)問題的能力和綜合寫作能力，同時也注重培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng)。我們將開展豐富的教學活動，主要通過講授普通話、寓言故事、詩歌朗誦、寫作技巧等課程來加強學生的語文學習。在課堂上結(jié)合課本知識，拓展到課外知識,擴寬學生的知識面，提高他們表達內(nèi)心想法的能力，展現(xiàn)語文多姿多彩的一面！2、數(shù)學：數(shù)學，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學科，能鍛煉人的思維敏捷度和人的邏輯思維，并且與我們的日常生活息息相關(guān)，不

33、可或缺。為了調(diào)動學生積極性與激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，我們將改變以前的填鴨式教學方法，在課堂上引入一些相關(guān)的數(shù)學小故事，提高學生獨立思考、提出問題和解決問題的能力。3、英語：根據(jù)不同年級安排圖片教單詞，短文競背，講解基礎(chǔ)語法，閱讀理解，輕松作文等內(nèi)容，并以聽、說、讀、寫等途徑來全面訓練學生，使學生開口講英語，并增強學生對學習英語的興趣，全面提高學生們的英語綜合能力。創(chuàng)新使用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲，學生在輕松的氛圍中學習英語。4、自然科學：下載一些關(guān)于海底世界，陸地演變的一些小視頻開拓學生視野，并適當講解，實行大班教學

34、，讓學生感受不一般的教學模式，了解書本以外的世界。5、歷史：主要介紹一些古今中外著名人物的故事，使學生能更多地了解生活的意義，讓他們有更多的人生感悟，增強他們的愛國熱情，讓他們面對困難時能自我判斷，從而使學生在人生的道路上少走彎路,更好地成長。第二課堂本次三下鄉(xiāng)的社會活動，我們“紙飛機”三下鄉(xiāng)社會實踐隊主要是想要給孩子們一個歡樂的暑假，一個帶有難忘回憶的暑假。所以,我們不但要傳播知識，還要培養(yǎng)孩子們的興趣，開闊他們的視野。我們的第二課堂包括有舞蹈（健美操、民族舞）、武術(shù)、音樂、手語、繪畫、手工和體育（籃球、乒乓球、排球、健子和跳繩）。此外，為了激發(fā)和挖掘少年兒童的技藝潛能，開展唱歌、跳舞等第二

35、課堂。1、體育運動：學習最好的方法是勞逸結(jié)合，有了好的知識教學,怎么能少得了相對應(yīng)的好的體育活動來調(diào)劑教學活動呢？所以，我們開展了籃球，羽毛球，武術(shù)，廣播操，養(yǎng)繩等體育教學課程。體育運動主要以乒乓球和籃球為主。打乒乓球不但能全面鍛煉學生的身體，還能調(diào)該科恒節(jié)他們的情緒，使他們心情愉快，性格開朗大方，提高思維能力，促進智力發(fā)展；籃球是運動量較大的一項活動，由兩位體科院專業(yè)的學生教授，學生通過練習和比賽的過程，能使他們的個性、自信心、進取心、自我控制與約束等方面都有良好的發(fā)展，以及培養(yǎng)團結(jié)拼搏、努力協(xié)作、尊重他人等的良好道德品質(zhì)和集體主義精神。2、朗誦：朗誦這個門課，培養(yǎng)對朗誦有興趣的學生，提供一

36、個平臺鼓勵他們?nèi)グl(fā)展他們的興趣愛好。通過朗誦一些優(yōu)秀詩文等聲情并茂的作品，如詩歌，散文。這不但讓她們感受到漢語言音律的美，詩歌意境的美，形象的美，還能夠積累語言？、培養(yǎng)語感，受到熏陶和感染。與此同時，學生也能夠提高說普通話的能力。從而有效地起到培養(yǎng)對語言詞匯細致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。3、舞蹈（健美操，現(xiàn)代舞，體育舞蹈等）：我們設(shè)置多種類型的舞蹈，能讓學生多接觸藝術(shù)，進而陶冶情操。不但如此，舞蹈能夠讓學生在舞動時對時間的快慢、身體的節(jié)奏、空間的變化，也逐漸具備了敏感度。4、美術(shù)：在美術(shù)課堂中我們開設(shè)的手工制作（折紙）、繪畫兩個部分。在手工制作（折紙）中，同學們利

37、用紙張制作成優(yōu)美的作品，這是富含教育意義的。它既是激發(fā)同學們的動手能力，同時又能夠通過他們的作品讓同學們相互交換作為紀念。？而繪畫并不但僅是讓學生學會畫畫，更會通過畫畫來培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。5、音樂：該程由擁有多年歌唱經(jīng)驗的同學來教授。課程主要是讓學生掌握基本樂理和音樂節(jié)奏，學會如何發(fā)音，更好地利用自己的歌喉。讓他們在學習中享受，在享受中學習。6、手工：折紙，剪紙，又稱紙藝，是一種用紙張通過裁剪、折疊，使用技巧折或剪成各種不同的手工作品的傳統(tǒng)藝術(shù)活動，如類似于實物中的小鳥、百合花、紙飛機、紙?zhí)禊Z等，形式多種多樣。折紙藝術(shù)能夠鍛煉學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生對中國傳統(tǒng)文化的

38、興趣，啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造性，讓學生變得“心靈手巧”。7、手語：手語與語言的差別則主要在于語音這個問題上和聽障人是否以手勢進行思維。語言學家根據(jù)語言的語音屬性認為手語是一個符號，而非語言；而聾教育專家、特殊教育工作者和聽障人本身根據(jù)手語的語言屬性認為手語同樣是語言，它是語言的一個分支，是一種特殊的語言形式。不過，手語不能和書面語絕對地對應(yīng)起來，聽障人書面語言要受到手語的限制，不能形成正確的書面語言，雖然手語不能作為完全意義上的語言，但手語所具有的語言的屬性說明，手語應(yīng)該作為語言的類型之一。今天教給同學們手語是希望同學們能夠這門無聲的語言來理解聾啞人的世界，關(guān)心他們，理解他們！8、趣味化學教學

39、目標：1、我們作為化學師范類的學生，能夠通過展示簡單有趣的趣味化學實驗來闡明化學的有趣性和實用性，同時也結(jié)合實驗講解有關(guān)的化學知識。2、雖然小學并沒有化學這個門課程，但是我們能夠通過這個次社會實踐的機會，讓他們了解化學，愛上化學，提高對化學的興趣，為以后初高中的化學奠定良好的基礎(chǔ)。3、開展化學知識搶答競賽；培養(yǎng)學生的動手能力，讓學生親自操作實驗，觀察實驗現(xiàn)象并且思考化學問題。第一課時：大象的牙膏教學內(nèi)容：需要化學試劑有：過氧化氫（雙氧水），KI（或其他催化劑），有色溶液，洗潔精。實驗現(xiàn)象：液體上升，變色，氣味散發(fā)（洗潔精味），水膨脹變成了泡沫，覆蓋了器皿。小老師先在講臺上演示一遍實驗，然后再對

40、臺下的學生進行分組,大約5,6個人為一組，再由其他小老師在臺下指導學生們完成實驗，保證學生們做實驗時的安全性。實驗結(jié)束后向?qū)W生們講述一下實驗原理，H2O2=O2+H2o以KI作為催化劑，加入不同顏色的有色溶液就會有不同顏色的牙膏。拓展：因為H2O2是生活中常用的一種化學試劑，是一種常用的消毒水，所以我們會對H2O2進行一系列的化學知識競猜，讓學生們對H2O2有了進一步的認識與了解。第二課時：寒冰指教學內(nèi)容：需要的化學試劑：飽和NaCH3C00H溶液。實驗現(xiàn)象：將手指放進一種我們小老師事先備好的溶液中，溶液立即結(jié)成冰。小老師先在講臺上演示一遍實驗，然后再對臺下的學生進行分組,大約5,6個人為一組

41、，再由其他小老師在臺下指導學生們完成實驗，保證學生們做實驗師的安全性。實驗原理：過飽和的醋酸鈉溶液是一種不穩(wěn)定的溶液，所以你輕輕用手碰一下就能夠破壞其介穩(wěn)態(tài)，使其結(jié)晶放熱，這個速度非?？臁Ｒ鲞@個實驗只需要你買到醋酸鈉，將其溶解在沸騰的水中，使勁加,直到有固體不能溶解為止，然后讓它靜置冷卻，你就能夠試試一指成冰了。5,拓展：因為CH3C00H是一種生活中常見的化學試劑，是我們廚房中必不可少的一種調(diào)味品，所以能夠向同學們提一些有關(guān)CH3C00H的化學競猜題目，讓學生們更加加深對CH3C00H的了解。第三課時：蛋白留痕需要的化學試劑：CH3C00H溶液,CuS04溶液。實驗步驟：取一只雞蛋，洗凈，

42、擦干。用毛筆沾取CH3C00H,在蛋殼上寫字。待CH3C00H蒸發(fā)后，放在稀CUS04溶液里煮熟，冷卻后剝?nèi)サ皻?。雞蛋白留下了藍色或紫色的清晰字跡。實驗原理：因為CH3C00H溶解蛋殼后能少量溶于蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質(zhì)，這些物質(zhì)中的肽鍵遇Cu2+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，表現(xiàn)藍色或紫色。拓展：因為CuS04是一種叫波爾多液的主要成分，而波爾多液與我們平常生活息息相關(guān)，他是我們生活中一種常見的殺菌劑。所以我們將會對波爾多液一系列的性質(zhì)讓同學們來一場競猜游戲。第四課時：寫密信需要的化學試劑：稀淀粉溶液、碘和碘化鉀的水溶液、酒精燈1盞、毛筆3支。實驗步驟：取

43、一張白紙，用稀淀粉溶液在白紙上寫字，干后無字跡，用碘水（碘和碘化鉀的水溶液）涂抹，顯出藍色字跡，放在火焰上方烘，藍色又褪去，也能夠反復若干次。實驗原理：淀粉遇到碘會變藍拓展：淀粉的碘都是與生活密切相關(guān)的，能夠?qū)Φ矸酆偷庀蛲瑢W們展開一系列的化學競猜的提問。第五課時：吹水變色需要的化學試劑：NaOH溶液、酚猷10ml、膠頭滴管1支、燒杯2個實驗步驟：往滴有兩滴酚猷的NaOH溶液的燒杯或錐形瓶吹氣，過一會溶液由紅色變?yōu)闊o色。實驗原理：酚猷遇到NaOH溶液變紅，當往燒杯中吹起的時候，吹出來的氣體中含有C02,溶于水生成碳酸，再與NaOH溶液反應(yīng)，所以酚猷又邊回無色。拓展：C02在化學界是一用途廣泛的氣

44、體，干冰能夠人工降雨，C02能夠滅火。能夠?qū)02一系列的性質(zhì)與用途進行一系列的化學競猜。第六課時：小木炭跳舞1.需要的化學儀器與試劑：試管，KNO3,試管夾，酒精燈，小木炭。實驗步驟：取一只試管，里面裝入34克固體硝酸鉀，然后用鐵夾直立地固定在鐵架上，并用酒精燈加熱試管。當固體的硝酸鉀逐漸熔化后，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管中，并繼續(xù)加熱。過一會兒就會看到小木炭塊在試管中的液面上突然地跳躍起來，一會兒上下跳動，一會兒自身翻轉(zhuǎn)，好似跳舞一樣，并且發(fā)出灼熱的紅光，有趣極了實驗原理：小木炭剛放入試管時，試管中硝酸鉀的溫度較低，還沒能使木炭燃燒起來，所以小木炭還在那靜止地躺著。對試管繼續(xù)加熱后溫度

45、上升，使小木炭達到燃點，這時與硝酸鉀發(fā)生激烈的化學反應(yīng),并放出大量的熱，使小木炭立刻燃燒發(fā)光。因為硝酸鉀在高溫下分解后放出氧來，這個氧立刻與小木炭反應(yīng)生成二氧化碳氣體，這個氣體一下子就將小木炭頂了起來。木炭跳起之后，和下面的硝酸鉀液體脫離接觸，反應(yīng)中斷了，二氧化炭氣體就不再發(fā)生，當小木炭因為受到重力的作用落回到硝酸鉀上面時，又發(fā)生反應(yīng)，小木炭第二次跳起來。這樣的循環(huán)往復，小木炭就不停地上下跳躍起來。第七課時：一個雞蛋的沉浮需要的化學儀器與試劑：大燒杯，稀鹽酸，一個雞蛋。實驗步驟：在一個大燒杯中裝入稀鹽酸溶液，然后往燒杯中放一個新鮮雞蛋，它會馬上底。不一會兒，雞蛋又上升到液面，接著又沉入杯底，過

46、一會兒雞蛋又重新浮到液面，這樣可反復多次。實驗原理：因為雞蛋外殼的主要成分是碳酸鈣，遇到稀鹽酸時會發(fā)生化學反應(yīng)而生成氯化鈣和二氧化碳氣體。CaC03十2HCI=CaCI2十C02（氣）十H20二氧化碳氣體所形成的氣泡緊緊地附在蛋殼上，產(chǎn)生的浮力使雞蛋上升，當雞蛋升到液面時氣泡所受的壓力小，一部分氣泡破裂，二氧化碳氣體向空氣中擴散，從而使浮力減小，雞蛋又開始下沉。當沉入杯底時，稀酸繼續(xù)不斷地和蛋殼發(fā)生化學反應(yīng)，又不斷地產(chǎn)生二氧化碳氣泡，從而再次使雞蛋上浮。這樣循環(huán)往復上下運動，最后當雞蛋外殼被鹽酸作用光了之后，反應(yīng)停止，雞蛋的上下運動也就停止了。但是此時因為杯中的液體里含有大量的氯化鈣和剩余的鹽

47、酸，所以最后液體的比重大于雞蛋的比重，因而，雞蛋最終浮在液體上部。二班課程表丿第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天第十天早讀升旗各班班主任及第一節(jié)任課老師負責第一節(jié)語文數(shù)學語文數(shù)學校運會語文數(shù)學英語第一節(jié)班會英語語文朗誦英語數(shù)學語文數(shù)學第二節(jié)體育朗誦比賽趣化手語歷史班會晚會第四節(jié)數(shù)學手工英語體育音樂美術(shù)舞蹈體育第五節(jié)英語音樂游園歷史手工舞蹈手工考試彩排弟八趣化美術(shù)班會舞蹈自然自然（一班課程班）早讀升旗各班班主任及第一節(jié)任課老師負責晚會第一73英語語文英語英語校運會數(shù)學英語數(shù)學第一73班會數(shù)學手工朗誦比賽語文語文數(shù)學語文第二73音樂數(shù)學體育美術(shù)舞蹈體育第四節(jié)趣化朗誦歷史舞蹈自然

48、手工歷史班會第五節(jié)語文美術(shù)游園數(shù)學趣化音樂自然考試彩排弟八英語體育班會手工舞蹈手語Chapters特色活動組方棄特色活動一：三下多社會賣踐丈藝匯演一、晚會背景：我支部結(jié)合實際情況，利用我們化學院專業(yè)特色學生個人特長，充分發(fā)揮我們的知識技能，將組織實踐和分散實踐結(jié)合起來，組成一支名為“紙飛機”的三下鄉(xiāng)實踐隊。我們這個次是第一次志愿者社會實踐活動。在宋村小學進行義務(wù)支教等多項有意的活動。而為了感謝我校及學院和宋村小學的大力支持，同時也為了充分展現(xiàn)我們實踐隊三下鄉(xiāng)活動的成果，給各方一個滿意的交代，我們在活動的最后舉行一個精彩的晚會，并且以這個精彩的晚會來為這個有意義的三下鄉(xiāng)活動寫下完美的句號二、晚會

49、目的：借晚會豐富大家的課余生活，展現(xiàn)個人魅力，為當代學生展現(xiàn)自己的風釆與活力提供一個舞臺。同時也向全校師生展現(xiàn)岀我們嶺師學子最熱情活潑的一面，與當?shù)厝罕娺M行良好的交流，為三下鄉(xiāng)活動添加一點輕松的氣氛。再者，通過晚會匯報我們的成果。并希望通過活動能達到一定的宣傳效果？，讓同學們能更加深刻的了解自己。三、晚會主題：“青春飛揚，愛的精彩”四、晚會時間：三下鄉(xiāng)最后一天的晚上五、晚會地點：廣東省吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學六、演出人員：全體師生和全體隊員七、主辦單位：嶺南師范學院化學化工院“紙飛機”社會實踐隊八、活動內(nèi)容：十天的歡聲笑語，十天的精彩紛呈，十天的感動妙語讓我們不舍揮灑。最后我們“紙飛機”實踐隊完美

50、收官之際，我們，以感恩為主題，用舞蹈歌曲聯(lián)歡，向所有的領(lǐng)導隊員孩子們展示我們在這十天的獲益。九、晚會預(yù)期安排1、前期準備工作時間工作負責人備注6月下旬節(jié)目確定，節(jié)目排練，所需物資購買/租借（如演出服、演出道具、化妝品等）李金萍、黃震強可在下鄉(xiāng)期間利用第一課堂及課余時間對學生及隊員進行排練7月上旬攝影師確定，相關(guān)攝影設(shè)備準備歐陽英新聞組有相機的隊員下鄉(xiāng)期間晚會宣傳工作陳以蕾以海報、橫幅和派發(fā)傳單的形式進行宣傳，邀請當?shù)仡I(lǐng)導、學校老師、學生家長及當?shù)厝罕娪^看本次匯報演出，并在晚會前二天派發(fā)請?zhí)脱埡o嘉賓。下鄉(xiāng)期間舞臺設(shè)計，相關(guān)物資購買/租借（如音響、麥克風、燈鄒小妹、李文艷根據(jù)舞臺大小和主題設(shè)

51、計晚會背景，購買/租借光等）物資下鄉(xiāng)期間節(jié)目單制作李金萍、黃震強下鄉(xiāng)期間選拔主持人、撰寫主持稿鄒小妹、李文艷由隊員及璧三小學學生擔任（兩男兩女），由主持人寫主持稿下鄉(xiāng)期間晚會現(xiàn)場安排（如觀眾區(qū)劃定、組織觀眾進場離席等）何慧琳、張麗瓊2、晚會當天準備工作安排組名組長組員主要職務(wù)晚會組謝星健晚會及活動組組員安排晚會的節(jié)目順序，組織參加表演的相關(guān)人員按順序進場宣傳組陳建媚宣傳組組員布置晚會現(xiàn)場（包括音響、燈光、背景等）安保組周桂權(quán)主要是男生負責組織晚會觀眾入場離場及觀眾文明觀演新聞組文劍鋒新聞組組員調(diào)試晚會現(xiàn)場的燈光、音響、電腦等設(shè)備3、當天時間安排時間工作負責人備注9：00-11：00節(jié)目彩排謝星

52、健事前熟悉節(jié)目順序及具體流程14：00-15：30舞臺、場地布置、物資搬運陳建媚音響、麥克風、桌椅、飲用水等并擺設(shè)，要進行清點記錄15：30-16：30舞臺設(shè)備調(diào)試文劍鋒謝星健及時發(fā)現(xiàn)問題并上報，解決技術(shù)問題17：30-18：30演員化妝18：30-19：00引導觀眾進場，維護秩序周桂權(quán)19：00-19：25設(shè)備最后調(diào)試文劍鋒19：30-22：00舞臺控制、拍照文劍鋒22：00收場周桂權(quán)十、晚會流程：（一）、主持人宣布晚會開始（二）、介紹嘉賓（三）、表彰大會（四）、進行文藝匯演（五）、嘉賓點評（六）、大合唱（全體合唱）主持人宣布活動結(jié)束十一、晚會預(yù)期效果：文藝晚會充分發(fā)掘了學生的特長，讓同學們

53、走近藝術(shù)，品嘗文化、陶冶情操、彰顯智慧，使他們的特長得到更好的發(fā)揮與培養(yǎng)，讓他們充分感受到校園文化和校園生活的豐富多彩，在日后的學習與工作中把我們美麗的校園共同建設(shè)得更加美好。同時，晚會也加強了兩校之間的情誼，為我們搭建了一個和諧、共贏的平臺，并為此次實踐隊的三下鄉(xiāng)活動劃上了一個圓滿的句號。十二、注意事項1、器材：匯演開始前先調(diào)試好各種設(shè)備的音量或者功能，及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備的問題。2、場地：預(yù)先劃分好各班所在的位置，標好清晰明顯的符號。3、入場：預(yù)先編排好各班的入場順序，班主任帶領(lǐng)學生入場。屆時安排好工作人員在一旁引導，提醒大家注意安全。4、安全防范：離開教室時，各班鎖好教室門，做好安全防范工作。5

54、、晚會過程：慎防某些環(huán)節(jié)，如互動或者比較激動的節(jié)目，學生會激動得站起來更甚離開自己的位置，需安排工作人員（最好是男生）在場維持秩序。6、現(xiàn)場清理：匯演結(jié)束后，解散學生前要求個人負責撿起自己附近的垃圾。7、天氣因素：若天氣不允許，班主任組織各班在課室中開班會課，期間能夠安排一些小節(jié)目，如唱歌、心愿瓶傳遞可能出現(xiàn)的問題及解決方法1）匯演可能會因為環(huán)節(jié)太多或者互動環(huán)節(jié)過于耗時而導致時間不夠解決方法：做好匯演各節(jié)目的時間預(yù)算和控制互動環(huán)節(jié)時代場面以保證晚會時間安排合理并保證晚會質(zhì)量，提高匯演可看度；2）參加學生比較多可能秩序會比較混亂，特別是互動游戲環(huán)節(jié)時解決方法：在入場、退場及互動環(huán)節(jié)期間多安排現(xiàn)場

55、維持人員以維持場上秩序正常。3）因電腦運行過久而導致反應(yīng)速度過慢，出現(xiàn)冷場情況解決方法：避免長時間操作同臺電腦，加強主持人暖場能力并根據(jù)場地條件準備后備方案4）節(jié)目因為各種原因無法按時出演解決方法：下一個節(jié)目即時跟進5）節(jié)目在演岀過程中發(fā)生失誤或無法順利進行解決方法：視情況由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目或退場;若重演仍岀現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。特色二：特色主題班會評比方彖活動目的：展現(xiàn)個性，凸顯各班的特色。促進師生之間的交流，培養(yǎng)師生之間的感情；進一步加強班風建設(shè)，有利于班級管理與工作的展開。同時，更為了提高同學們的自律意識，增強班級凝聚力?；顒訒r間：三

56、下鄉(xiāng)期間活動主題：展現(xiàn)自我，特色班會活動對象：全體師生活動內(nèi)容：1.通知各班開展一次特色主題班會，說明需要評比，評出兩個優(yōu)秀班。（如班級較少會減少獲獎班級）我們組員充當評委參加各班班會，并進行評分。在號的晚上對優(yōu)秀班進行頒獎?；顒右螅喊鄷问讲幌?，時間自定；內(nèi)容必須健康，積極向上，有自己班的特色。各班需自行請嘉賓；各班開展班會需提前一天跟活動組申請評委；會后班主任必須在一天之內(nèi)向我組上交一份班會總結(jié)（必須包括會后感想與班會效果）活動預(yù)期效果：能進一步加強師生間的感情，能讓學生在班會在學到東西，而有所感悟；同時，也能提高班主任的組織能力與管理能力，也提高班主任的創(chuàng)新能力。前期準備工作：7月日以

57、飛信形式通知各班班主任活動的方案。跟各位組員講明我們需要充當評委，并講明評分標準。3.準備獎品。進行工作：以評委身份參與班會，做好評分工作。2.根據(jù)評分表的成績組員間討論，做好最后的評比，評岀兩個優(yōu)秀班。后期工作：對優(yōu)秀班進行頒獎。對活動進行總結(jié)，總結(jié)存在的問題，討論該如何改進，從而吸取經(jīng)驗。道具：評分表、筆特色活動三：手杪報出春自我們紙飛機三下鄉(xiāng)實踐隊去得第一天起，各班班主任需跟班里學生說明手抄報比賽內(nèi)容，以“快樂的暑假”為主題，設(shè)計手抄報,于第n天（待定）上交比賽作品到班主任處，本次比賽設(shè)一二三等獎，獲獎選手將會獲得相對應(yīng)的獎品，屆時，獲獎作品還將在晚會上進行展zjO優(yōu)秀班集體評比：在支教

58、的十天里，我們會安排沒課的科組長、班主任和老師進行檢查，以學生的出勤情況、課堂紀律、課堂活躍程度以及學生的作業(yè)完成情況等作為指標進行優(yōu)秀班集體的評比，最終評出兩個優(yōu)秀班集體并給予相對應(yīng)的獎狀與獎品。特色活動四：游國活動目的：為了豐富學生的業(yè)余生活，為了增進城外的小朋友們與小老師之間的感情，為了給小朋友們小老師留下一些美好的記憶，也為了幫助小朋友們度過一個開心而又難忘的假期。活動主題“讓我們一起游園吧”1、頂兵乓球：游戲規(guī)則：用球拍向上頂兵乓球，個數(shù)多的贏。準備材料：兵乓球拍3副、3個兵乓球獎品：小本子（20本）搶椅子游戲規(guī)則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著

59、椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。準備材料：7把椅獎品：圓珠筆（20支）拔河比賽活動內(nèi)容：各隊伍比賽時，對方第一號隊員身體就站在距繩子中心線1.8米處，裁判員吹口哨發(fā)出開始信號。各拉拉隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規(guī)定的賽區(qū)外比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行規(guī)則：1.共分4隊。各隊選出參賽選手，最多16人組成（男女數(shù)一致或一男抵兩女）第一輪通過抽簽決定對手，進行第一輪預(yù)賽，第二輪，由勝出的兩隊進行決賽比賽釆取3

60、局2勝制（當局比賽時不可有加入、借力及換人行為）拔河道為水泥地面畫3條直線，居中的線為中線，兩邊的線為河界。拔河繩中線經(jīng)過本隊河界，本隊勝出。4、我比你猜：（每組派兩人參加，時間為一分鐘）在一張紙上寫下一個事物（動物、電影、歌曲等），由甲來做動作提示，乙猜。猜對一個得2分，猜錯或不猜不得分。遇到不會的可跳過。5、三打白骨精這個游戲由兩個人組成一組，兩人背向而站，相距兩步。游戲開始后兩人一起念“孫悟空三打白骨精”并在原地雙足合并跳三下，當念到精字的時候，同時做180度跳，并且落地前還要做一個造型。造型動作有三種；1,抬起左膝，右手反掌心在額前做搭涼棚動作，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2,雙手插腰，