2021年學(xué)校落實“五項管理”工作實施方案（兩篇）

1、XX學(xué)校關(guān)于落實“五項管理”工作實施方案（兩篇）2021年中小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作方案（一）為了貫徹落實好xx年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了XX小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細(xì)則。一、嚴(yán)控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(一)嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生每天堅持很多于20分鐘的閱讀和很多于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協(xié)調(diào)，以中等水平的學(xué)生為標(biāo)準(zhǔn)

2、，嚴(yán)格控制好每天作業(yè)總量，書面作業(yè)時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學(xué)生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。（二）嚴(yán)格實行無作業(yè)日制度?每周三為無書面家庭作業(yè)日，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。（三）督促學(xué)生自主完成作業(yè)學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量.（四）嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任教師不得要求家長檢查批閱作業(yè),不得要求家長在

3、作業(yè)上簽字。（五）不斷提高課堂教學(xué)實效組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材,研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。（六）對標(biāo)依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣(一)加強(qiáng)宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)

4、、家庭增負(fù)。（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持”難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則,不額外布置課后作業(yè)。（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間很多于10小時，建議每天21：00之前上床休息。三、于手機(jī)管理(一)加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長效機(jī)制。（二）嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學(xué)生能夠帶電話手表。（三）嚴(yán)格手機(jī)管理教導(dǎo)處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)情況，做到有監(jiān)督、有落實。值周教師巡查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用

5、手機(jī)的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。（四）做好家校合作向家長宣傳XX小學(xué)關(guān)于執(zhí)行“五項管理”規(guī)定，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。四控制教輔種類，嚴(yán)格圖書管理（一）控制教輔種類堅持一科一輔的原則，三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語選用寧夏人民教育出版社教材學(xué)習(xí)之友，一二年級語文、數(shù)學(xué)不征訂購買教輔資料。禁止教師、家委會推薦或要求學(xué)生統(tǒng)一購買其它種類的教輔資料。（二）嚴(yán)格圖書管理嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)落實學(xué)校采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特

6、定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。五、加強(qiáng)體育管理，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)（一）上好體育常態(tài)課組織體育教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制游戲或輔助練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好眼保健操，定期給學(xué)生講解愛眼護(hù)眼相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運(yùn)動，緩解用眼疲勞。（二）創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項體育技能。（三）設(shè)計個性化體育作業(yè)圍繞國家體質(zhì)健康測試項目，每周給學(xué)生布置一定量的個性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、

7、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生根據(jù)自身素質(zhì)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運(yùn)動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運(yùn)動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)o通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊的專項訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。學(xué)校落實“五項管理”規(guī)定工作實施方案（二）為貫徹落實教育部對中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理的相關(guān)要求，讓教育回歸到育人本元，以注重學(xué)生身心健康發(fā)展為根本點，促進(jìn)學(xué)生全面高品質(zhì)發(fā)展。加強(qiáng),五項管理”教育達(dá)成共識，形成合力，共同促進(jìn)孩子健康成長。特此，本學(xué)校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案

8、，方案具體內(nèi)容如下。一、健全組織，明確分工，成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任二、落實責(zé)任，注重實效“五項管理”工作要切實。提高認(rèn)識，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。要充分認(rèn)識加強(qiáng)“五項管理”的重要意義。要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，講政治、看長遠(yuǎn)，抓細(xì)節(jié)、重實效，切實擔(dān)負(fù)起做好“五項管理”的責(zé)任；要從宏觀著眼、從微觀入手，通過抓好五項十分具體又細(xì)小的工作,加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)健康“五項管理”；要從小切口入手，作

9、為重要突破口，推動立德樹人根本任務(wù)落地見效，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會建設(shè)者和接班人。要全面把握工作重點,以問題為導(dǎo)向切實解決長期以來司空見慣的問題。明確工作重點要嚴(yán)格控制作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)禁在校園里教學(xué)期間使用手機(jī)，倡導(dǎo)科學(xué)健康合理的學(xué)習(xí)與生活方式，堅持疏堵結(jié)合、控制學(xué)生讀物，開足開齊體育課、提高體育課質(zhì)量。明晰責(zé)任分工學(xué)校是貫徹落實“五項管理”的主體，形成可操作的工作方案，細(xì)化“五項管理”任務(wù)清單，明確工作要求和責(zé)任人，壓實工作責(zé)任；要通過家長會、致家長信等途徑引導(dǎo)家長重視孩子的作息、睡眠、體育鍛煉和在家使用手機(jī)等情況，與學(xué)校教育形成合力。講究工作方法要把剛性約束與柔性管理結(jié)合起

10、來，防止簡單化、一刀切，防止因工作粗暴而造成后果；對可能出現(xiàn)的家長對“五項管理”措施不理解甚至不支持，要耐心解釋，加大正面宣傳力度。二、扎實做好五項管理實施工作，建立健全推動相關(guān)工作落地見效的長效機(jī)制。同步走學(xué)校都要實施“五項管理”，不能觀望，不能等待；學(xué)校要組織學(xué)習(xí)。提高廣大教師的思想認(rèn)識，要抓好教師層面和家長層面培訓(xùn)，讓廣大教師和家長知曉工作要求。抓督查五項管理小組要設(shè)計好、落實好制約機(jī)制，堅決、持久地開展督查，進(jìn)一步理清存在問題，為下一步針對性工作提供依據(jù)。常態(tài)化加強(qiáng)“五項管理”要持久堅持、久久為功，要在辦學(xué)治校、教育教學(xué)過程中常態(tài)化進(jìn)行，堅決做到不落地不停頓、不見效不收兵。中期總結(jié)開展

11、一次中期評估，組織有關(guān)方面對落實五項管理情況進(jìn)行中期評估，總結(jié)前一階段的推進(jìn)落實情況，分析存在的問題和原因，明確下一步工作思路和舉措。深入抓、實時抓、長期抓，做到持之以恒，久久為功。三、加強(qiáng)作業(yè)管理作業(yè)管理上，對各學(xué)段作業(yè)明確要求，小學(xué)階段作業(yè)不出校門.隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界；在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)的助學(xué)促學(xué)功能,通過智慧教育平臺，充分做好人機(jī)協(xié)同，依托兩項國家級研究課題，深入研究和實踐探索，努力提高作業(yè)布置的有效性、作業(yè)完成過程管理的有效性、作業(yè)評改的有效性。布置科學(xué)合理有效的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。各年級組要完善作

12、業(yè)管理辦法，特別是要加強(qiáng)學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求學(xué)生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好學(xué)生的反饋、答疑等工作。四、加強(qiáng)睡眠管理睡眠管理上，要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來，研究學(xué)校的發(fā)力方式，提出學(xué)校怎么配合家長的具體方式，病號監(jiān)測考核，確保孩子們睡眠充足，按中國孩子成長過程中、生理發(fā)育過程中平均睡眠時間標(biāo)準(zhǔn)來考核。(一)減輕課外負(fù)擔(dān)。學(xué)校要引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，給孩子更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠時間。不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班。（二）保證睡眠時間。要做好免試劃片就近入學(xué)工作，減少學(xué)生在

13、上學(xué)、放學(xué)路上耗費的時間.小學(xué)上午上課時間一般不早于8：20,中學(xué)一般不早于8：00；小學(xué)生就寢時間一般不晚于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晚23：00保證小學(xué)生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠時間。（三）保證睡眠質(zhì)量。家長要督促孩子按時休息、按時起床，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。學(xué)校要督促學(xué)生放學(xué)按時回家，并加強(qiáng)對住宿學(xué)生的管理，落實作息時間表，積極改善住宿條件，為住宿學(xué)生創(chuàng)造良好休息環(huán)境。（四）建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。結(jié)合實際科學(xué)制定作息時間,不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對個別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，給予妥善安置。調(diào)整中小學(xué)第一節(jié)課

14、上課時間,將午睡列入課表，中午統(tǒng)一有序地組織安排學(xué)生午睡。寄宿制學(xué)校也要合理安排作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。五、加強(qiáng)手機(jī)管理手機(jī)管理上，要疏堵結(jié)合、對癥下藥，直面差異、分類管理，禁止將手機(jī)帶入課堂，同時通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求。(一)有限帶入校園。學(xué)校理應(yīng)告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止將手機(jī)帶入課堂。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。（二）加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種

15、形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。（二）按照“一校一案”制定具體措施。利用校會、班隊會等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。禁止將手機(jī)帶入課堂，特殊情況可建立手機(jī)帶入校園申請制度，設(shè)立手機(jī)統(tǒng)一保管裝置。通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求，開通多種家校溝通渠道。嚴(yán)禁用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，嚴(yán)禁強(qiáng)制家長用手機(jī)完成打卡、簽到等任務(wù)。六、加強(qiáng)讀物管理課外讀物和教輔管理同樣是個大問題，以推薦目錄為主，注重內(nèi)容管理和推薦方式的管理，具體用什么東西由家長去選擇，學(xué)校主要是把好關(guān)。(一)激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對中小學(xué)生閱讀的深入研

16、究與指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（二）嚴(yán)格讀物管理。要加強(qiáng)中小學(xué)校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀。各中小學(xué)校要將教輔和讀物推薦目錄轉(zhuǎn)發(fā)至家長，引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書環(huán)境。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)落實學(xué)校釆取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)將取消教師職務(wù)晉

17、級、評先評優(yōu)資格。落實教育部、省教育廳有關(guān)要求，對照12條負(fù)面清單內(nèi)容進(jìn)行自查，嚴(yán)肅清理有低俗、消極內(nèi)容的讀物。規(guī)范各類圖書捐贈活動，嚴(yán)格教材、教輔管理。不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?；?qū)W生購買任何教輔，嚴(yán)格控制進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷或免費發(fā)放任何教輔。七、加強(qiáng)體質(zhì)管理健康的體質(zhì)是中小學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)，學(xué)校要全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。(一)開展體育運(yùn)動。學(xué)校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運(yùn)動很多于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。

18、（二）綜合防控近視。學(xué)校和家庭要監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，落實“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘，避免不良用眼行為。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學(xué)。12、習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。（三）加強(qiáng)健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。（四）組織豐富多彩的體育競賽活動開足開齊體育課，嚴(yán)禁削減擠占體育課、大課間時間，保障每天校內(nèi)、外各1小時體育活動時間。課間引導(dǎo)學(xué)生走出