寫觸動心靈的人和事定稿

1、請同學(xué)們閱讀導(dǎo)學(xué)案請同學(xué)們閱讀導(dǎo)學(xué)案 上聯(lián)：苦坐苦等苦思苦想上聯(lián)：苦坐苦等苦思苦想 苦茶入口苦不堪言苦茶入口苦不堪言 下聯(lián)：愁綱愁線愁情愁理下聯(lián)：愁綱愁線愁情愁理 愁眉苦臉愁斷肝腸愁眉苦臉愁斷肝腸 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機里李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊聽著錄音機里李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)我看不見的地方

2、偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！?母母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。都死了?！安?，我不去！不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！我活著有什么勁！”母親撲過來母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，咱娘兒倆在一塊兒，好 好 活 ， 好 好 活好 好 活 ， 好 好 活 ”

3、史鐵生史鐵生秋天的懷念秋天的懷念節(jié)選節(jié)選講講你的生活講講你的生活 生活中的美是無處不在的，對于我們生活中的美是無處不在的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹羅丹 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂、深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢褂、深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時

4、我看見他的背影，傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我 的 淚 很 快 地 流 下 來 了 。我 的 淚 很 快 地 流 下 來 了 。 朱自清朱自清背影背影節(jié)選節(jié)選 先生的講演，到緊張?zhí)?，便成為表演。先生的講演，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌?。他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時嘆息。聽他講到他最頓足，有時狂笑，有時嘆息。聽他講到他最喜愛的喜愛的桃花扇桃花扇，講到，講到“高皇帝，在九天，高皇帝，在九天，不管不管”那一段，他悲從中來，竟痛哭流那一段，他悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已涕而不能自已 。他掏出手巾拭淚，聽講的人。他掏出手巾拭淚，聽

5、講的人不 知 有 幾 多 也 淚 下 沾 襟 了 ！不 知 有 幾 多 也 淚 下 沾 襟 了 ！ 梁實秋梁實秋記梁任公先生的一次演講記梁任公先生的一次演講節(jié)選節(jié)選看幾幅照片，有沒有讓你看幾幅照片，有沒有讓你觸動觸動的地方的地方你此時想到的觸動心你此時想到的觸動心靈的人和事靈的人和事常懷感激之心，用真心去感受生活中的真情常懷感激之心，用真心去感受生活中的真情。認真觀察生活、體驗生活，捕捉生活中那些認真觀察生活、體驗生活，捕捉生活中那些觸動心靈的小事。觸動心靈的小事。 生活中最能觸動心靈的可能是一個個細節(jié)，生活中最能觸動心靈的可能是一個個細節(jié)，如一句話，一個眼神，一個動作，要緊緊抓如一句話，一個

6、眼神，一個動作，要緊緊抓住這些細微的動人瞬間。住這些細微的動人瞬間。 要善于發(fā)掘生活中的感動點！要善于發(fā)掘生活中的感動點！真真細細小小一是著眼于一是著眼于“ ”二是著眼于二是著眼于“ ”三是著眼于三是著眼于“ ”四是著眼于四是著眼于“新新” 要選取最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，即典型材料。五是著眼于五是著眼于“精精” 選取的材料要緊緊圍繞文章的中心來選材。六是著眼于六是著眼于“緊緊”要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由表入里。七是著眼于七是著眼于“深深” 要走出選材虛假、陳舊的“怪圈”，寫生活中最近發(fā)生的人和事。 用文字再現(xiàn)觸動心靈的人和事用文字再現(xiàn)觸動心靈的人和事（片段）（片段）要求：要求：1 1、選

7、取一個人物，一個事件、選取一個人物，一個事件2 2、細節(jié)刻畫再現(xiàn)場景、細節(jié)刻畫再現(xiàn)場景我的下水作文片段：我的下水作文片段： 那年的冬天，天冷極了，父親像往常一樣騎著車那年的冬天，天冷極了，父親像往常一樣騎著車送我去學(xué)校，寒風(fēng)如同一把利劍，往衣袖里鉆，我下送我去學(xué)校，寒風(fēng)如同一把利劍，往衣袖里鉆，我下意識地抱緊了他，車速慢了下來，父親回過頭小聲說：意識地抱緊了他，車速慢了下來，父親回過頭小聲說：“快到了快到了！快到了快到了！” 我一抬頭，看到父親的臉被北風(fēng)我一抬頭，看到父親的臉被北風(fēng)吹得鐵青，耳根凍得通紅，花白夾雜的頭發(fā)在風(fēng)中凌吹得鐵青，耳根凍得通紅，花白夾雜的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂不堪，滿是皺紋的眼角掛著被寒風(fēng)催生的淚珠。亂不堪，滿是皺紋的眼角掛著被寒風(fēng)催生的淚珠。 我我不由地心頭一緊，抱著父親的手也跟著緊了緊，不由地心頭一緊，抱著父親的手也跟著緊了緊， 我把我把頭輕輕靠在他的背上，眼淚無聲地流了下來。這就是頭輕輕靠在他的背上，眼淚無聲地流了下來。這就是父親，