8虎門銷煙（1）

1、四上第 二 單元 課題 8虎門銷煙 第 1 教時 總第 個教案課型：新授課 惠豐 小學(xué) 黃惠 設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)1掌握本課的生字詞，理解相應(yīng)的詞語。2初讀課文，了解大意。3通過上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門銷煙的背景資料。教學(xué)重點1掌握本課的生字詞，理解相配的詞語。2初讀課文，了解大意。教學(xué)難點通過上網(wǎng)搜集和處理資料，了解林則徐以及虎門銷煙的背離景資料。教學(xué)準(zhǔn)備先學(xué)提綱、PPT、小黑板 【先學(xué)提綱】1.讀一讀：先把綠色通道和生字表里的字讀兩遍，然后通讀課文三遍，遇到不流利的地方多讀幾遍。2.寫一寫：一筆一劃，認(rèn)真描紅生字表里的字。寫出“擔(dān)”的兩種讀音并分別組詞。 （ ） 擔(dān) （ ） 3.查

2、一查：查工具書，學(xué)習(xí)生字新詞難以理解的詞語詞語： 我的理解： 4.默讀課文，標(biāo)出課文的序號，按事情發(fā)展的順序給課文分段。第一大段（ ）： 第二大段（ ）： 第三大段（ ）： 學(xué)情分析1.學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，可以在“先學(xué)提綱”的引領(lǐng)下，掃除字詞障礙，自主初讀課文。2.通過讀一讀、查一查，可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生更好地理解課文。教 學(xué) 過 程思考與調(diào)整（二次備課）一、突顯導(dǎo)入趣味點，樂學(xué)新知1扣圖引題。（1）出示雕像圖。（2）討論下面問題：這幅圖上畫的是誰？誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的事？（課前可讓學(xué)生搜集資料，接下來可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門硝煙的資料，加深對課

3、文的理解。）小結(jié)：（課件出示圖片）自18世紀(jì)開始，英國就向中國大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬斤一年，中國流失白銀達(dá)1億兩，造成清政府財政嚴(yán)重困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動能力日益喪失，甚至失去生命。英國政府深知鴉片的危害，他們禁止本國人吸食鴉片，卻別有用心地支持不法商人向中國大量傾銷鴉片，無數(shù)的中國家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國滅種的威脅。正是在這樣的背景下，站出來一位民族禁煙英雄林則徐，他被當(dāng)時的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來的鴉片全部銷毀。2板書課題，解題。3讀了課文后你想知道什

4、么？二、突破自學(xué)障礙點，順暢閱讀出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1：學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。理解由生字組成的詞語。1.范讀討論。（1）錄音范讀課文。思考：事情發(fā)生在什么時間？什么地點？事情的大致經(jīng)過怎樣？（2）讀后討論上述思考題。2自讀課文。要求：（1）輕聲練讀生字表上的字，讀準(zhǔn)字音。（2）邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。）（3）逐段讀順句子，讀通課文。3試讀課文指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。4. 指導(dǎo)寫字（1）“泄、侮”按筆順描紅。（2）“寨”結(jié)構(gòu)要勻稱，筆畫要緊湊。三、把握文章主旋律，順清脈絡(luò)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)2：初讀課文，了解大意。1.開火車分小節(jié)讀課文，思考：哪些自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過？2.交流：（1）25自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過。（2）開頭、結(jié)尾又寫了什么呢？指名讀，分別找一個詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。（板書：偉大壯舉）（3）重點理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動、行為的意思，那么什么是“偉大壯舉”呢？相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個詞的意思。出示詞條，選義項，釋詞。）（出示：給“壯”選擇正確解釋：a健壯有力；b偉大、有氣魄；c增加勇氣或力量；d中國少數(shù)民族。）四、精選課文一部分，品讀感悟細(xì)讀第一自然段。（1）指名讀第一自然段（2）說說這一自然段告訴我們什么。（3）什么樣的日子才“值得紀(jì)念”？（板書：值得紀(jì)念