教學(xué)案例 (2)

1、幼兒園健康活動(dòng)與信息技術(shù)整合案例授課題目：我會(huì)自己擦屁股班 級(jí)：小班授課教師：高 琴指導(dǎo)教師：蘇曉梅選送單位：甘肅省白銀市平川區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心聯(lián)系方式例背景：小班幼兒對(duì)廁所設(shè)備不熟悉，入廁有畏難，膽怯等心理障礙，憋便，尿褲，弄臟廁所等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別幼兒不愿在幼兒園排便，這已影響了幼兒身體健康和對(duì)幼兒園環(huán)境的適應(yīng)，為幫助幼兒消除心理障礙，提高入廁能力， 因此我設(shè)計(jì)了此節(jié)健康活動(dòng) 我會(huì)自己擦屁股。希望達(dá)成以下幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo)。1、讓幼兒學(xué)會(huì)正確的擦屁股的方法,并能正確的擦干凈自己的屁股。 2、消除幼兒挑剔解便環(huán)境的情緒，養(yǎng)成愿意在幼兒園解便的良好習(xí)慣。3、讓幼兒養(yǎng)

2、成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的思維以具體形象思維為主， 對(duì)事物的理解缺少直接經(jīng)驗(yàn)，尤其是小班幼兒。 因此， 我在進(jìn)行這一主題活動(dòng)時(shí)，借助多媒體將教學(xué)的內(nèi)容形象、生動(dòng)、鮮明地表現(xiàn)出來，使教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽，從而使抽象的問題簡(jiǎn)單化，輕松的解決了教學(xué)中的難點(diǎn)。巧妙的進(jìn)行教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒掌握了基本的生活技能。案例描述：一、創(chuàng)設(shè)問題情境，導(dǎo)入活動(dòng)。（一）出示布絨玩具吸引幼兒注意力和激發(fā)幼兒的好奇心。 （二）折餅干。1、教師示范做奶油餅干。 2、幼兒做餅干。(1)教師提出要求：手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；對(duì)折后再對(duì)折。(2)教師巡視，指導(dǎo)幼兒做餅干，表揚(yáng)做得好的幼兒，協(xié)助能力差的幼兒

3、完成。 (3)教師拿出老虎逐一吃幼兒做的餅干。（4）教師收幼兒做的餅干。 二、觀看課件，讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦屁股的方法。1、出示大便圖(PPT)，激發(fā)幼兒幫助小老虎擦屁股的興趣。 2、（放視頻）觀看老虎媽媽示范正確擦屁股的方法。 3、教師提問讓幼兒了解正確擦屁股的方法。 （1）小老虎用什么擦屁股的呀? （2）小老虎是站直身子擦的，還是翹起屁股擦的呢？ （3）小老虎擦的是屁股的哪里? （4）小老虎是從下往上擦屁股的還是從上往下擦屁股的？出示正確擦屁股圖（PPT）. （5）幼兒模擬從下往上擦屁股。 4、幼兒練習(xí)擦屁股。 （1）教師出示擦屁股兒歌(ppT),一邊慢慢念兒歌一邊示范擦屁股方法. （2）幼兒

4、拿衛(wèi)生紙蹲下練習(xí)擦屁股，看幼兒情況教師可念兒歌1-2遍。 三、播放擦屁股兒歌, 組織幼兒進(jìn)行“拉便便”游戲。 1、講解游戲規(guī)則：小盤子當(dāng)馬桶，幼兒蹲下拉便便，擦屁股。 2、讓幼兒在中間圍著老師蹲下玩拉便便游戲。（見幼兒都蹲好就放兒歌）。 3、課堂小結(jié)。 四、活動(dòng)結(jié)束。播放歡快的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒開火車離開活動(dòng)室。五、活動(dòng)延伸。1、日常生活。在生活中，加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)，特別注意區(qū)別對(duì)待，對(duì)個(gè)別能力差的幼兒給予幫助。2、家園配合.請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師的工作，把幼兒在家表現(xiàn)及時(shí)反饋給教師。請(qǐng)家長(zhǎng)在家督促幼兒自己動(dòng)手處理盥洗問題，如果遇到幼兒生活能力方面處理不當(dāng)?shù)膯栴}，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要越俎代庖，而是指導(dǎo)幼

5、兒自己動(dòng)手解決這些生活小問題，幫助幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力。案例反思：我設(shè)計(jì)的小班健康活動(dòng)我會(huì)自己擦屁股，主要目的是為了讓孩子學(xué)會(huì)大便后擦屁股的正確方法。曾以為“擦屁股”這類活動(dòng)只屬于生活環(huán)節(jié)的活動(dòng)，難登教育教學(xué)活動(dòng)的大雅之堂。但是我通過運(yùn)用視頻、幻燈片、音樂等多種教學(xué)形式，將“擦屁股”的流程、方法清晰地展現(xiàn)出來，采用游戲教學(xué)的模式，讓小朋友們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了怎么擦屁股?，F(xiàn)代信息技術(shù)是一種現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，具有生動(dòng)，形象，色彩鮮艷，靈活多變，效果逼真等特點(diǎn)，有助于突破重點(diǎn)難點(diǎn)，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，有助于培養(yǎng)幼兒自主探索的能力等。在我會(huì)自己擦屁股這一案例

6、中，活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)自己正確擦屁股的方法，因此，在講解正確擦屁股的方法這一環(huán)節(jié)，通過多媒體播放與本次活動(dòng)有關(guān)的動(dòng)畫自己擦屁股真簡(jiǎn)單、圖片“由下往上擦屁股”、聲音擦屁股兒歌，進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示，激發(fā)幼兒的興趣，集中幼兒的注意力，加強(qiáng)幼兒的直觀印象。孩子們經(jīng)過課件中畫面、音樂的渲染，很自然的融入到 擦屁股 的游戲中，突破了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。組織教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入非常重要，本次活動(dòng)，我感到不足之處是導(dǎo)入部分，即通過教幼兒練習(xí)折餅干從而掌握折手紙的方法這一環(huán)節(jié)，如果也能利用計(jì)算機(jī)多媒體課件，出示折手紙的演示方法，就能減少教師講解與示范的時(shí)間，給幼兒提供更多的操作時(shí)間，利用計(jì)算機(jī)多媒體課件展示要比教師枯燥的講解要生動(dòng)的多，幼兒也對(duì)此比較感興趣。實(shí)踐證明現(xiàn)代信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的有效手段，把信息技術(shù)應(yīng)用在幼