最新中小學教案檢查方案及細則

1、最新中小學教案檢查方案及細則檢查方案一背景：教學質(zhì)量的提高是教學工作的核心工作,需要通過具體的工作來促進落實;備課是教學準備的綜合體現(xiàn),學生作業(yè)是教學效果的表現(xiàn)形式之一,是教學工作的重要內(nèi)容,也是基本的教育教學秩序的具體表現(xiàn)之一;任課教師對如何將穩(wěn)定提高教學質(zhì)量,落實在日常的備課、作業(yè)等教學工作中,還存在認識的偏差,各班制定的學年個性學生計劃在教學中落實情況參差不齊,需要學校教學部門的有效指導和監(jiān)控.二目的：1、加強對教學基本秩序的監(jiān)控力度,提高教師的質(zhì)量意識.2、促進教學工作計劃的落實,提高各學科教案、學生作業(yè)等教學準備工作的實效性,促各班個性學生教育計劃的落實.3、促進教師精心進行教學準備

2、、設計學生作業(yè),注重學生學習效果,注重學生差異的意識。4、提高管理人員分析工作,梳理工作的能力,提高責任意識與指導能力。三思路以學生作業(yè)檢查為切入點,反饋教師備課中對學生作業(yè)設計現(xiàn)狀,采取檢查指導相結(jié)合的方式促教學計劃的落實,促學生個性計劃的落實,保證日常教學質(zhì)量.四檢查時間學校沒有特殊情況下,每周五下午第三節(jié)正常檢查,盡量達到每周檢查一次。五檢查人帶隊：賈瑞禎成員：楊資峰、司素萍、王理飛六檢查方式常規(guī)檢查和隨機抽查相接合A常規(guī)檢查1每位教師每次檢查總積分為30分,采用倒扣積分法,根據(jù)檢查項目完成情況給予扣分,每缺一項或質(zhì)量差,一項扣一分,直到本次積分扣完為止。2檢查項目分為：語文科檢查：主教

3、案數(shù)教案步驟副教案數(shù)作文數(shù)批改數(shù)批記數(shù)大小楷數(shù)周記數(shù)等八項數(shù)學科檢查：主教案數(shù)教案步驟副教案數(shù)作業(yè)數(shù)批改數(shù)批記數(shù)等六項3檢查人檢查時不定人不定項,以免出現(xiàn)人情分關系分保證教師積分的公平。B隨機抽查隨機抽查包括課堂教案隨機抽查和課下教案作業(yè)的抽查,隨機抽查中每發(fā)現(xiàn)一處與學校要求不一致直接扣當次檢查的5分,直到當次積分扣完為止。備注：聽課記錄的檢查分兩次放在期中、期末考前,每位教師要求期中檢查不低于10節(jié)次,期末不低于20節(jié)次,每發(fā)現(xiàn)少一節(jié)次扣5分,不符合要求按節(jié)次酌情扣分。檢查細則小學教案書寫格式及要求教案,又稱課時計劃,是教師實施教學活動的具體方案.編寫教案,能夠使教師在備課中所考慮的多種教學

4、活動設想經(jīng)過進一步的推敲,使之條理化,科學化,明確地體現(xiàn)于教案文字之中,使備課更加系統(tǒng),準確和深刻,為課堂教學實踐活動,提供備忘材料.首先,要編制學期教學計劃,新學期開學伊始,任課教師要通讀全冊教材,了解教材編寫意圖以及在本冊中所處的地位和作用,結(jié)合學生實際確定新學期學科教學在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所要達到的基本要求,在學期教學計劃中要特別安排好綜合實際活動、學時分配、評價方案等。其次,要編寫單元教學計劃,每單元學習之前教師要對本單元教學的要求,學習重點做一個全面的安排,明確要掌握的重點知識和技能,學習要達到的目的。第三,關于課時計劃的書寫格式要求如下：一、教材分析(教

5、學內(nèi)容)(必有)二、教學目的(教學要求)(必有)三、教學重點、難點(必有)四、教學關鍵(常有)五、教具、學具準備(常有)六、教法學法(必有)：常用教法：談話法、演示法、練習法、討論法、實驗法等或情境教學法、愉快教學法、和諧教學法、成功教學法、引探教學法、程序教學法、嘗試教學法等。常用學法主要是怎樣教給學生自主、合作、探究學習、培養(yǎng)學生自學、操作、創(chuàng)造、思維、想象、實踐、閱讀能力等.選擇教學法時,用自己的話簡單闡述一下為什么就行,字數(shù)不限.七、教學過程,(格式一：復習舊課、講授新課、鞏固練習、作業(yè)布置;格式二：設疑點題、激情引入、討論歸納、教師小結(jié),課堂練習;其它格式不限).附：板書設計(常有)八、評后反思(教學后記),依據(jù)教師教學方法的改變,學生學習方式的改進,課堂教學環(huán)境的改善等三方面,從正面總結(jié)經(jīng)驗,從反面反思教訓。九、教案評比1、教師上課時必須帶教案。杜絕無教案上課。2、要至少提前一天寫好教案,提倡周前備課,教案書寫的課時數(shù)必須與課程進度一致。3、教案書寫的格式和內(nèi)容必須嚴格按照教案書寫格式及要求去做,不得隨意缺項。4、教案內(nèi)容要體現(xiàn)新課標精神,鼓勵改革和創(chuàng)新,杜絕