三年級人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測家庭復(fù)習(xí)試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6三年級人教版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測家庭復(fù)習(xí)試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語zo chen chun di xin yn f zhung （_） （_） （_） （_）d ban xio yun jng i gu q（_） （_） （_） （_）jng l tng zhng jio sh lng d（_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。喝（_） 湖（_） 悄（_） 嘆（_） 渴（_） 瑚（_） 梢（_） 僅（_） 三、 照樣子連一連。源源 不

2、休 無憂 無天念念 不樂 無邊 無蹤?quán)┼?不斷 無影 無際悶悶 不忘 無法 無慮四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）龍戲珠 沒（_）打采 爭奇（_）艷 風(fēng)和日（_）（_）提并論 景（_）奇異 津津（_）味 竊竊私（_）五、 選擇合適的詞語填空。仰望 眺望 注視 俯視（1）我走進(jìn)大廳，（_）著墻壁上的每一幅作品，舉起相機(jī)立即把它們?nèi)颗牧讼聛?。?）我抬頭（_）著天上的月亮，想象著“嫦娥奔月”的故事。（3）坐在飛機(jī)上（_）大地，川，田野，盡收眼底。（4）站在山上向遠(yuǎn)處（_），房子像鴿子籠，汽車像甲蟲。忽然 果然 居然（5）天氣預(yù)報說今天有雨，剛吃過早飯，天空（_）下起了大雨。（6）他十分馬虎，（_）

3、把烏魯木齊寫成了鳥魯木齊。（7）老師正在講課，（_）歪倒在講臺上。六、 把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。1顧客對裁縫說：“我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客?！盻2李燕問張明：“你有多余的素描紙可以借給我嗎？”_3老師對我說：“你做得很好，我要讓大家都向你學(xué)習(xí)?！盻七、 按照課文內(nèi)容填空。1_，千里江陵一日還。2_，霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮，_。4兩岸青山相對出，_。5仁者愛人，_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有_；不一樣的季節(jié)，有_。7我在這學(xué)期讀過（學(xué)過）的童話故事是_，這個故事的主人公是_。八、 課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底動物常常在竊竊私

4、語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣（ ），有的像小鳥一樣（ ），有的像小狗一樣（ ），有的還好像人在打鼾它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險的時候還會發(fā)出警報。1文中的括號里一次填入的擬聲詞正確的一項是（ ）A啾啾 嗡嗡 汪汪 B嗡嗡 啾啾 汪汪C汪汪 啾啾 嗡嗡 D嗡嗡 汪汪 啾啾2這段話主要是寫的是（ ）A海底的植物 B海底的動物 C海底的聲音3寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。（1）海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。 （_）（2）海底的動物常常在竊竊私語。 （_）4選文中畫“ ”的句子運(yùn)用_的修辭方法，寫出了海底動物_的特點(diǎn)。九、 按要求作文。

5、假如你是一塊橡皮、一支鉛筆、一朵花、一棵樹、一張桌子在外出旅行中，遇到了人或動物，會發(fā)生怎樣的故事呢？請以“假如我是 ”為題，展開想象的翅膀，編一個故事。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）要把“你變成什么，在旅行途中與人或動物發(fā)生的故事”寫具體；（3）文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。_答案1、早晨 穿戴 鮮艷 服裝 打扮 校園 敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教師 朗讀 2、喝水 湖面 悄悄 嘆氣 口渴 珊瑚 樹梢 僅僅3、4、二 精 斗 麗 相 色 有 語 5、注視 仰望 俯視 眺望 果然 居然 忽然6、顧客對裁縫說，他和別的顧客不一樣，他是個性子最急的顧客。 李燕問張明有沒有多余的素描紙可以借給

6、她。 老師說我做得很好，他要讓大家都向我學(xué)習(xí)。7、朝辭白帝彩云間 停車坐愛楓林晚 理不辯不明 孤帆一片日邊來 有禮者敬人 不一樣的聲音 不一樣的音樂 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩8、1B2C3 設(shè)問 擬人 4 排比、比喻 聲音豐富而奇妙9、范文：假如我是一塊橡皮我是一塊在商店里的橡皮，一直沒有主人。每天被大家摸來摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個小男孩進(jìn)了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買。這是我第一次被人欣賞，雖然不習(xí)慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買了下來，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。剛一到家，他就把我放進(jìn)筆袋里，高高興興的去床上睡覺了。在他的筆袋里，我認(rèn)識一

7、支鉛筆，它身上的顏色已經(jīng)不剩少了，我關(guān)心的問他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優(yōu)傷，不說話我也看出了他痛苦的經(jīng)歷。一大清早，我的主人就背上書包來到了學(xué)校，從書包里拿出筆袋，在空中扔來扔去，我在里面被晃來晃去，都分不清東南西北了。到了中午，小主人才把筆袋打開，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著終于，我看到小主人寫錯了字，“該我上場了！”我十分興奮。只見主人把我取出，在紙上快速，反復(fù)的擦著那個錯字，刷刷兩下子，鉛筆字就消失的無影無蹤，看著自己的成果，我十分驕傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩筆打開筆蓋，朝我劃了過來，我緊閉雙眼，收回笑容，皺緊眉頭。肚子變的涼涼的，睜開眼睛我的肚子上被主人畫的一塌胡涂。小主人又拿著那支掉色的鉛筆，朝我指來，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一個洞在我的肚子上。看著這樣的自己，我流下了眼淚：“主人啊，別再傷我了，我可是您的文字