高考歷史二輪專題復(fù)習(xí)試題：古代中國和古代世界 專題1（含詳解）

1、PAGE 第一部分專題一一、選擇題1(福州三模)會盟屬于西周的古禮，當(dāng)時以楚國為蠻夷，不與之盟。至春秋時期，楚國多次主持會盟，羌、戎、氏、秦、吳、越也多次與盟。這主要反映了(A)A民族融合趨勢加強B分封制度逐漸崩潰C華夷秩序最終確立D分裂割據(jù)走向統(tǒng)一【解析】材料“以楚國為蠻夷，不與之盟”“春秋時期，楚國多次主持會盟，羌戎氏、秦、吳、越也多次與盟”體現(xiàn)出春秋時期，許多“蠻夷”的諸侯國也參與會盟，這說明會盟制度不斷發(fā)展，各民族間交流日益密切，從而促進了民族融合，故A項正確；材料強調(diào)的是民族間的交流，沒有體現(xiàn)出分封制的崩潰，故B項排除；C項說法錯誤，錯在“最終”；秦朝統(tǒng)一六國，使分裂割據(jù)走向統(tǒng)一，故

2、D項錯誤。2(濰坊二模)以往的諸侯國，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而產(chǎn)生的土著氏族組織，而周朝分封的諸侯國則是由王廷任命的王室親戚為首領(lǐng)的外來氏族與土著氏族的結(jié)合體。這說明周朝的分封制(C)A實現(xiàn)了周王權(quán)力的高度集中B有利于對地方直接管理C有助于國家整體觀念的形成D強化了舊有的宗族意識【解析】材料“諸侯國則是由王廷任命的王室親戚為首領(lǐng)的外來氏族與土著氏族的結(jié)合體”反映出分封制造成了不同族屬的混居，打破了以往聚族而居的氏族社會的基本狀態(tài)，為各種文化的融合、形成統(tǒng)一國家的民族文化創(chuàng)造必需的歷史前提，因此，周代的分封制促進了中國早期國家向成熟國家的轉(zhuǎn)變，故C項正確，D項錯誤；A項說法錯誤，錯在

3、“權(quán)力的高度集中”；B項說法錯誤，錯在“直接”。3(汕頭二模)表周幽王寵褒姒，為博一笑，烽火戲諸侯，后來又廢黜申后和太子宜臼，立褒姒之子伯盤為太子。申侯大怒，與西夷犬戎進攻幽王，幽王舉烽火，諸侯未至，幽王被殺，諸侯立宜臼為王，是為周平王。據(jù)傳世文獻史記編譯周幽王娶西申女為妻，生平王，又娶褒姒，生伯盤。幽王與伯盤追趕平王，平王投奔西申。幽王起兵圍攻西申。西申聯(lián)合西戎滅幽王與伯盤，周亡。諸侯立幽王之弟余臣為王，是為攜惠王。晉文侯立平王，遷都洛陽，后又殺攜惠王。據(jù)出土戰(zhàn)國竹簡系年編譯上表為不同文獻關(guān)于同一歷史事件的記述，由此可認定(A)A西申、犬戎聯(lián)合攻擊西周B周幽王因失信于諸侯致亡C周幽王主動興兵

4、自取滅亡D攜惠王是西周最后一位王【解析】由材料“申侯大怒，與西夷犬戎進攻幽王”、“西申聯(lián)合西戎滅幽王與伯盤，周亡”可以得出兩則材料均涉及西申和犬戎聯(lián)合進攻西周，A項符合題意；B項只是對材料二的反映；材料一反映的是申侯與犬戎主動進攻，C項不正確；周幽王是西周最后一個王，D項不正確。4(重慶二模)周天子授土授民給諸侯“建國”，諸侯授土授民給卿、大夫“立家”，對士、庶而言，他們把自己的宗族稱為“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“國”。材料說明(C)A宗法制和分封制是互為表里的關(guān)系B家國同構(gòu)有利于凝聚宗族強化王權(quán)C分封制隱含著國家分裂割據(jù)的因素D周代血緣政治弱化了貴族特權(quán)地位【解析】材料闡述的是分

5、封制的內(nèi)容和實施效果，沒有涉及宗法制與分封制的關(guān)系，故A項錯誤；根據(jù)材料“只知效忠于家，而不知效忠于國”得出分封制下，導(dǎo)致統(tǒng)治者下層對家國的認識出現(xiàn)差別，一定程度導(dǎo)致地方離心力增強，不利于周天子的統(tǒng)治，故B項錯誤；根據(jù)材料在分封制的推行過程中造成士、庶階層“只知效忠于家，而不知效忠于國”，如此增強了地方離心力從而威脅了國家統(tǒng)治，即隱含國家分裂割據(jù)的因素，故C項正確；材料沒有涉及分封制的分封標(biāo)準也沒有涉及到世卿世祿制度，且根據(jù)所學(xué)，周代血緣政治保證了貴族對政權(quán)的壟斷，強化了貴族特權(quán)地位，故D項錯誤。5(河南濮陽三模)春秋以前，戰(zhàn)場上軍功大多錄于村社首領(lǐng)名下，普通士兵無論在戰(zhàn)爭中立下多大功勞都被看

6、作是因村社土地關(guān)系而產(chǎn)生的義務(wù)，軍功不會改變他們的社會地位。其主要原因是(B)A士兵社會地位低下B世卿世祿制規(guī)定C宗法制下等級森嚴D井田制趨向瓦解【解析】由于春秋以前實行世卿世祿制規(guī)定官職可以世襲，軍功不是改變普通人社會地位的依據(jù)，B項正確；士兵地位不是材料主旨的體現(xiàn)，排除A項；體現(xiàn)等級森嚴的主要是分封制，排除C項；井田制趨向瓦解是在春秋戰(zhàn)國時期，排除D項。6(廣東二模)下表反映了歷代官話的變遷。對此解讀正確的是，官話(B)東周周平王遷都洛邑(洛陽)后，洛邑的語言就成了東周時期官話的基礎(chǔ)秦漢漢代官話為“洛語”，洛語承襲了先秦時代的“雅言”。漢朝的漢語標(biāo)準語稱為“雅言”魏晉西晉以“洛語”為官話。

7、衣冠南渡后，“洛語”與中古吳語結(jié)合，形成了金陵雅音(官話)唐宋“洛語”發(fā)展到了最高峰，達到了一字一音，周邊國家皆學(xué)習(xí)洛陽官話元元朝以元大都(北京)的漢語語音為官話，稱為“天下通語”明歷代戰(zhàn)亂時期衣冠南渡，使南京話的“中原之音”相對純正，南京話成為官話清元朝時舊北平話與南京官話相融，并融入滿族語音，這樣就形成了北京官話A實現(xiàn)了全國文字的統(tǒng)一B有利于促進文化認同C消除了各地語言的隔閡D強化了封建君主專制【解析】秦朝已經(jīng)實現(xiàn)了全國文字的統(tǒng)一，且材料反映的是官方語言的發(fā)展，故A項錯誤；材料反映了朝代更迭、都城遷移與官方語言的融合發(fā)展緊密相關(guān)，這有利于促進中國文化的認同，故B項正確；官方語言的變化并未消

8、除各地語言的差異，故C項錯誤；官方語言的變化與強化封建君主專制無關(guān)，故D項錯誤。故選B項。7.(江西八所重點中學(xué)4月聯(lián)考)下表為不同史籍關(guān)于東漢某一現(xiàn)象的歷史記述，據(jù)此能夠認定的歷史事實是(A)記述出處今選舉不實，邪佞未去，權(quán)門請托，殘吏放手，百姓愁怨，情無告訴后漢書顯宗孝明帝紀郡國舉孝廉，率取年少能報恩者，耆宿大賢，多見廢棄后漢書樊宏陰識列傳今當(dāng)舉六孝廉，多得貴戚書命，不宜相違，欲自用一名士以報國家后漢書張王種陳列傳A察舉制是政府選拔官員的重要途徑B世家子弟入仕導(dǎo)致政局動蕩不安C朝廷重視對青年才俊的選拔任用D察舉制弊端日益嚴重，無法維系【解析】據(jù)材料“今選舉不實，邪佞未去”、“郡國舉孝廉”和

9、“今當(dāng)舉六孝廉”可知察舉制是政府選拔官員的重要途徑，故A項正確；據(jù)材料“百姓愁怨，情無告訴”說明世家子弟入仕導(dǎo)致的是百姓的冤情無法申訴而不是政局動蕩，故B項錯誤；由材料“耆宿大賢，多見廢棄”和“邪佞未去”說明并沒有選拔青年才俊，故C項錯誤；據(jù)材料“欲自用一名士以報國家”說明有些地方官堅持察舉的選拔標(biāo)準，故D項錯誤。8(歷史4月預(yù)測押題)古代民間認為，科舉考中的舉人和進士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。還有一種說法，說他們是佛，稱考試的貢院叫選佛之場，登記的名冊叫千佛名經(jīng)。材料表明(D)A科舉制打破了特權(quán)階層對政權(quán)的壟斷B科舉制利于社會整體文化素養(yǎng)的提高C科舉制促進了知識普及與文化的傳播D當(dāng)時社

10、會對科舉及第崇拜的價值取向【解析】材料敘述了古代民間將科舉及第的美化與神化，表現(xiàn)了古代民間對于考中科舉的進士、舉人的崇拜以及對于科舉及第的崇拜，并沒有涉及科舉制的作用，故答案為D項。A、B、C三項都是在論述科舉制本身的作用，但材料講的是民間人士對科舉的態(tài)度，這三項與材料不符。9(河南六市二模)唐代節(jié)度使掌握著士兵的生殺、賞罰、升降等權(quán)利。宋初節(jié)度使名號用來禮遇罷政后功臣元老和宰相，讓其出守外地。這一變化反映出宋代(A)A中央集權(quán)逐步加強B地方行政區(qū)劃趨于合理C官吏選拔制度成熟D君主專制統(tǒng)治逐漸加強【解析】唐朝節(jié)度使權(quán)力較大，而宋代節(jié)度使只是名義上起著作用，顯然節(jié)度使的權(quán)力在宋代受到嚴重剝奪，體

11、現(xiàn)出宋代中央集權(quán)的逐步加強，故A項正確；節(jié)度使并不是行政區(qū)劃的管理合理化，故B項錯誤；節(jié)度使屬于對功臣元老和宰相的禮遇，不涉及選官制度，故C項錯誤；材料中是加強對地方管理，不是加強君主專制統(tǒng)治，故D項錯誤。 10(瀘州三模)唐中宗未經(jīng)中書、門下省附印而私下封官，究竟心怯，故他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封。所書“敕”字，也不敢用朱筆，而改用墨筆，時稱“斜封墨敕”。所封之官時稱“斜封官”，因其未經(jīng)正式敕封手續(xù)而為一般人所看不起。材料表明(D)A君主決策隨意獨斷B時人有分權(quán)制衡的意識C中書門下監(jiān)察獨立D時人有一定的制度觀念【解析】根據(jù)“因其未經(jīng)正式敕封手續(xù)而為一般人所看不起”，表明當(dāng)時

12、人們認同三省六部制的運作程序，有一定的制度觀念，D項正確；材料反映的是未經(jīng)正式敕封手續(xù)而做官的人為一般人所看不起，A、B兩項不符合材料主旨，排除；中書省負責(zé)草擬政令，門下省負責(zé)審核政令，尚書省負責(zé)執(zhí)行，分散相權(quán)，以加強皇權(quán)，“監(jiān)察獨立”錯誤，排除C項。 11(高考押題卷二)在古代中國，刑事審判權(quán)的行使是確保社會安定和統(tǒng)治秩序建構(gòu)與維護的重要手段，事關(guān)國家命運興衰與百姓生活苦樂。在宋代，皇帝經(jīng)常用各種手段控制刑事審判權(quán)。宋代統(tǒng)治者的做法有助于(D)A緩解君臣之間的關(guān)系B消滅官員的腐敗問題C審判中實現(xiàn)人人平等D保障審判權(quán)依法行使【解析】根據(jù)材料可知，刑事審判權(quán)關(guān)乎國家穩(wěn)定和百姓苦樂，宋代皇帝將刑事

13、審判權(quán)控制在自己手中，防止被官員濫用，可以保障審判權(quán)的依法行使，故D項正確；A項與材料無關(guān)，排除；B項說法犯了絕對化錯誤，排除；審判的過程中無法保證真正的人人平等，C項錯誤。12(肇慶三模)萬歷初，張居正為首輔，人稱“張相公”，他認為自己“所理者，皇上之事也，所代者，皇上之言也”，“居正請廣納閣員，詔即令居正推。居正因推禮部尚書馬自強、吏部右侍郎申時行入閣。”由此可以推知明朝(A)A皇權(quán)高度集中B內(nèi)閣首輔大權(quán)獨攬C形成君臣共主的理政格局D內(nèi)閣擁有國家政治的決策權(quán)【解析】材料中事件說明內(nèi)閣大臣的權(quán)力較大，內(nèi)閣屬于皇帝的附屬物，體現(xiàn)出皇權(quán)的高度集中，A項正確；內(nèi)閣首輔代表了皇帝的意志，并不是獨攬大

14、權(quán)，B項錯誤；古代屬于君主專制，C項錯誤；內(nèi)閣參與決策，沒有決策權(quán)，D項錯誤。二、非選擇題13閱讀材料，完成下列要求。材料巡視制度是中國古代一項重要的政治制度，歷代也特別重視巡視制度的建設(shè)，唐代制定的“六察法”，內(nèi)容詳細具體，成為歷代開展巡視工作遵循的原則；宋遼金時期制定了御史臺儀制御史彈奏格等；明代制定出巡相見禮儀巡歷事例等制度，從巡視內(nèi)容、巡視程序、巡視官臺儀等方面提出明確要求，巡視立法建設(shè)有了新的發(fā)展。歷代巡視官員的品級一般較低，但巡視時代表皇帝和中央政府，所以權(quán)力很大。如漢代巡察郡國的刺史只是俸祿為六百石的小官，卻能監(jiān)察二千石的地方長官；明代巡按御史的品級只有七品，但三品以上的布政使、

15、按察使也對之十分敬畏。官員巡視地方時，主要有明察和暗訪兩種方式，但具體巡察方法非常靈活多樣，注重發(fā)現(xiàn)問題，講求實效。歷代也特別重視巡視官員的選任。唐代時規(guī)定巡視官員要有剛正疾惡的品質(zhì)，要有真才實學(xué)，要有實踐經(jīng)驗，并規(guī)定五品以上的巡察御史由皇帝親自選任；明朝時還對巡視官員的最低和最高年齡做了規(guī)定；清代特別規(guī)定，對于受過處罰的人員，出現(xiàn)降級、革職等情況者，一律不能選為巡查官，要求日益嚴苛。研究古代巡視制度的歷史沿革，借鑒其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，對于推動當(dāng)代中國巡視工作也具有一定現(xiàn)實意義。摘編自余少祥中國古代巡視制度考略(1)根據(jù)材料，概括古代巡視制度的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析古代巡視制度的

16、作用。(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劰糯惨曋贫葘Ξ?dāng)代中國巡視工作的啟示?！敬鸢浮?1)巡視有法律保障或重視巡視立法建設(shè)；巡視官員的品級較低，但權(quán)力較大；巡察方法靈活多樣，講求實效；重視巡視官員的選任或巡視官員選拔條件嚴格。(2)有利于加強對官員的監(jiān)督，一定程度上抑制官員腐??；加強了專制主義中央集權(quán)；有利于鞏固統(tǒng)治或有利于社會的穩(wěn)定。(3)要不斷加強巡視立法建設(shè)或巡視制度要法制化、科學(xué)化；要不斷加強巡視官員的選拔；要不斷創(chuàng)新巡視方式，提高巡視的時效性。【解析】本題主要考查漢到元政治制度的演變、明清君主專制制度的加強，旨在考查學(xué)生對教材主干知識的遷移能力和對材料有效信息的概括、分析能力。第(

17、1)問，根據(jù)材料文字“歷代也特別重視巡視制度的建設(shè)”“巡視立法建設(shè)有了新的發(fā)展”“歷代巡視官員的品級一般較低”“權(quán)力很大”“官員巡視地方時”“巡察方法非常靈活多樣，注重發(fā)現(xiàn)問題，講求實效”和“特別重視巡視官員的選任”等概括作答即可。第(2)問，根據(jù)材料文字“巡視制度是中國古代一項重要的政治制度”“巡視時代表皇帝和中央政府”“注重發(fā)現(xiàn)問題，講求實效”并結(jié)合所學(xué)知識從抑制官員腐敗、加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)治等角度概括作答即可。第(3)問，根據(jù)材料文字“唐代制定的六察法宋遼金時期制定了御史臺儀制等；明代制定出巡相見禮儀等制度巡視立法建設(shè)有了新的發(fā)展”“官員巡視地方時，主要有明察和暗訪兩種方式講求實效”“

18、歷代也特別重視巡視官員的選任。唐代時規(guī)定巡視官員要有剛正疾惡的品質(zhì)明朝時清代”并結(jié)合所學(xué)知識從法制化、巡視方式、巡視官員的選拔等角度概括作答即可。14(烏魯木齊)閱讀材料，完成下列要求。材料明朝太祖廢丞相，皇帝精力有限，無法高效處理政務(wù)。到了明成祖時代，皇帝選拔翰林院官員入職文淵閣，隨侍皇帝并參與機密事物的決策，明朝內(nèi)閣由此出現(xiàn)。主持內(nèi)閣的首輔，更是權(quán)壓群臣，地位非常之高。英國內(nèi)閣是政府的高級官員，大多被冠以“大臣”的稱號，由議會下院中多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣，名義上對國王負責(zé)，其實君主同意只是象征性的，實則對議會負責(zé)。劉騫、蔣媛萍英國式政治民主制的發(fā)展特性及文化溯源根據(jù)材料，指出中英兩國內(nèi)閣產(chǎn)生方式的主要區(qū)別并從推動社會進步的角度來擬定一個論題，進行簡要闡述。