蘇教版三年級上冊數(shù)學《第七單元分數(shù)初步認識第5課時多彩“分數(shù)條”》優(yōu)質(zhì)課教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁蘇教版三年級上冊數(shù)學第七單元分數(shù)初步認識 第5課時 多彩“分數(shù)條”優(yōu)質(zhì)課教案第七單元 分數(shù)的初步認識（一）第5課時 多彩的“分數(shù)條” 教學目標：1、讓學生通過綜合實踐活動，加深對分數(shù)含義的認識，進一步認識分數(shù)的大小，了解一些分數(shù)之間的聯(lián)系。2、讓學生通過操作和直觀，能說明自己的想法，感受不同分數(shù)是有聯(lián)系的，進一步發(fā)展數(shù)學思考，培養(yǎng)數(shù)感。3、讓學生感受數(shù)學內(nèi)容與活動的奇妙，培養(yǎng)樂于合作的意識、習慣，提升操作與實踐能力。教學重點：加深對分數(shù)含義的認識。教學難點：進一步認識分數(shù)的大小，了解一些分數(shù)之間的聯(lián)系。教學準備：課件 教學過程：一、活動準備 1、出

2、示幾個用涂色方法表示幾分之一、幾分之幾的圖形。1/2 、 1/3、1/4、1/8各表示什么意思？ 2、觀察“活動準備”的條形圖 想一想“1”里面有幾個1/2、1/4、1/8、1/16,這就是我們今天活動要用到的“分數(shù)條”。3、動手制作 讓學生看第111頁上的分數(shù)條，觀察思考：有沒有幾個分數(shù)合起來等于另一個分數(shù)？ 剪出第111頁分數(shù)直條，剪出每一個分數(shù)。按要求做一個正方體。二、“搶1”游戲 1、明確規(guī)則 游戲前分別正方體擲正方體，誰的分數(shù)大，游戲開始就誰先擲。兩人輪流擲，朝上的面是哪個分數(shù)，就把表示這個分數(shù)的彩條鋪在白色直條里。誰先把自己的“1”正好鋪滿，誰就贏得1分。如果最后一次擲出的分數(shù)在“

3、1”里鋪不下，這次擲出的無效，下次輪到時再擲，直到正好鋪滿“1”為止。兩人照這樣玩5次，得分高的人獲勝。2、游戲示范 3、合作游戲 4、交流分享 三、“清0”游戲 1、明確游戲規(guī)則 每人都用兩個1/2的彩條把“1”鋪滿，并確定誰先開始擲正方體。兩人輪流擲，朝上的面是哪個分數(shù)，就從自己的直條中拿走相應長度的彩條；最后一次擲出的分數(shù)比剩下的分數(shù)大，本次算無效，等下次再擲。誰先把自己圖中的彩條全部拿走，表示先完成“清0”，誰就贏得1分。照這樣玩5次，得分高的人獲勝。2、游戲示范 3、合作游戲 4、交流分享 四、課堂總結(jié) 你這節(jié)課有什么新的收獲？ 教學反思：蘇教版三年級上冊數(shù)學第七單元分數(shù)初步認識,第4課時,分數(shù)初步認識練習優(yōu)質(zhì)課教案蘇教版三年級上冊數(shù)學第七單元分數(shù)初步認識,第1課時,認識幾分之一優(yōu)質(zhì)課教案蘇教版三年級上冊數(shù)學第三單元,第2課時,認識周長優(yōu)質(zhì)課教案蘇教版三年級上冊數(shù)