周雨軒事跡材料_第1頁
周雨軒事跡材料_第2頁
周雨軒事跡材料_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第4頁 共4頁周雨軒事跡材料積極進取,奮發(fā)向上 天津市寶坻區(qū)劉辛莊小學(xué)周雨軒個人事跡 我是一名六年級學(xué)生,老師和同學(xué)一致認為我在日常學(xué)習生活當中各項都很優(yōu)秀,在班里也總能起到帶頭模范作用,得到了老師同學(xué)的一致好評,這與我平時的好習慣是分不開的,正因為平時優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成,才有了我各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。一、思想品德方面:我平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異,思想健康向上,積極進取 ,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。并且我一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

2、平時我努力做到嚴于律己,寬以待人。無論做什么事,都把“德”放在首位。在學(xué)校,我樂于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無論是學(xué)習還是生活,我都搶在前面;在家里,我除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,也總忘不了為她畫一張賀卡;在社會上,我總是會利用假期與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人,發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此受到大家的好評,同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。二、學(xué)習方面:學(xué)習成績我一直在班里名列前茅,在年級里也是毫不落后,每次也都能在年級里名列前茅。這優(yōu)異的成績是于我平時的努力認真。我總是課前就做好預(yù)習工作,記下在預(yù)習中遇到的問題,做到帶著問題聽講,有目的的聽講。平時在課上

3、也認真的聽老師講課,留心每一個細節(jié),認真做好課上的筆記,以此來將知識條理化,并且可以作為復(fù)習的依據(jù)。課堂上我努力跟著老師的的思路走,像老師提出自己的觀點、問題,從不留下漏洞。在課后,我會完成基本的作業(yè),完成基本的學(xué)習任務(wù),并且在完成作業(yè)之后能做好復(fù)習工作,將自己的知識鞏固,為拔高自己做好基礎(chǔ)工作,我還努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展,積極參加體育運動,增強自己的體質(zhì),使自己擁有健康的身體,快樂的學(xué)習、成長。而且我多次參加社會實踐公益活動,注重實踐,提高我的動手能力,這也是我學(xué)習的一個特殊途徑。我努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法,很快地投入到了緊張的小學(xué)學(xué)習中。無論是主科還是副科,都能夠認真聽講,

4、積極思考,提出問題。有時候,我一感覺到自己稍有退步,就認真總結(jié)近期學(xué)習情況、方法,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習生活中的激烈競爭,我不畏懼,反而笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動力,努力學(xué)習才是呀!” 三、對班級的貢獻:作為六一班的一份子,我不僅在各方面起到了帶頭作用,為同學(xué)做出表率,并且有著較強的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力,是班里的核心,是老師的左膀右臂。我總能按時完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù),還會幫助同學(xué)完成各項任務(wù),并且在班上,我認真的做勞動,得到了同學(xué)們的信任、一致好評,是同學(xué)眼中的好朋友。四、小學(xué)六年的榮譽:在 20_ 年 5 月 2 日和 20_

5、 年 4 月 8 日分別獲得校級“三好學(xué)生”稱號,在20_ 年獲得“四好少年”,還于 2022 年獲得學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生”稱號,以及在 20_年 5 月 20 日被評為“區(qū)級三好學(xué)生”。這使同學(xué)都向我學(xué)習。在一至六年級中,我一直名列前茅,但我還是更加努力,戰(zhàn)勝一切。我并未因此而驕傲,而是感到了巨大的使命感,從此以后更加的努力學(xué)習,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做好一個中學(xué)生應(yīng)當做到的事,處處起帶頭作用。有一位偉人說過:“人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的泉?!彼晕冶仨殧D壓自己,爭取更上一層樓,無愧于自己所得到的榮譽?!?相信我會保持我一貫的優(yōu)良作風,并把它帶到同學(xué)中去,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。五、未來的打算:我即將踏入中學(xué),但我有更好的打算,努力學(xué)習,發(fā)憤圖強,在新的未知的學(xué)校中給同學(xué)和老師一個完美的印象,努力成為班級中的佼佼者。與同學(xué)們一起學(xué)習,創(chuàng)造美好的未來,讓我們攜起手,努力加油! 人正因為有了堅定的夢想,才會收獲碩果累累,正因為有了執(zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽只代表過去,如今,我要憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,彈奏出一曲質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論