形勢(shì)與政策課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、.PAGE . “形勢(shì)與政策“課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告黑體4號(hào)關(guān)于大學(xué)生崇拜偶像的調(diào)查研究題目黑體三號(hào)居中 其它均為宋體四號(hào)班級(jí)：10級(jí)工商管理組長(zhǎng)：徐永輝 8： 組員： 郭鴻飛 6 王曉龍 8惠萍 5 景婷婷0郝浩浩 1 旭東2郜海禮 0 史秋生2 公鵬飛 3 昀輝6 恒 7 聶慧清4 亞靜 9 英 杰8指導(dǎo)教師：宋 乾實(shí)踐時(shí)間：2014年5月網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響程度的調(diào)查報(bào)告黑體小三，居中機(jī)制11-1班 玉鳳 志國(guó) 國(guó)燁 等宋體五號(hào)，居中摘要： 隨著信息技術(shù)的開(kāi)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)正在以前所未有的速度在我國(guó)迅速普及降臨?！熬W(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。本論文從加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想

2、政治教育的緊迫性出發(fā)，重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的正、負(fù)面影響。在揭漏網(wǎng)害的根底上，對(duì)思想政治教育工作的困難問(wèn)題，提出了預(yù)防性措施應(yīng)的對(duì)策，特別是面對(duì)日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)危害，應(yīng)盡快使網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生尋找新的求知空間、開(kāi)辟新的信息渠道和掌握高新技術(shù)效勞的有益工具。為提升大學(xué)生思想道德文化素質(zhì)、營(yíng)造和諧的社會(huì)公德氣氛起到了積極作用。宋體五號(hào)關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)影響 黑體五號(hào)調(diào)查目的黑體4號(hào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響程度、影響方面及對(duì)策。宋體小4調(diào)查對(duì)象黑體4號(hào)工學(xué)院、師院在校大學(xué)生。調(diào)查方法黑體4號(hào)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪(fǎng)談等方法。正文一級(jí)標(biāo)題：黑體4號(hào)，其他標(biāo)題均用黑體小4號(hào)，除標(biāo)題外，均用宋體小4

3、，行間距22磅；一級(jí)標(biāo)題與上段加一空行本論文通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)展抽樣調(diào)查的方法來(lái)分析并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，結(jié)果顯示局部人的時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上，女生占50占%，男生占50%；從年級(jí)來(lái)看：大一占60%，大二占20%，大三占15%，大四占5%。一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正面影響黑體4號(hào) 調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正面影響有以下幾方面：一開(kāi)鑿信息渠道，廣納百川營(yíng)養(yǎng)黑體小4號(hào) 根據(jù)調(diào)查情況得：對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查中的第5題有80的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)可以廣開(kāi)學(xué)生的信息渠道，獲得營(yíng)養(yǎng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí)。二)開(kāi)拓知識(shí)視野，有所創(chuàng)造黑體小4號(hào) 調(diào)查結(jié)果說(shuō)明：對(duì)于問(wèn)卷中

4、的第7、14題有88.5的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)確實(shí)開(kāi)拓人們的視野。網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)和信息的載體，它作為一個(gè)全新的事物進(jìn)入我國(guó)，引發(fā)了創(chuàng)造性極強(qiáng)的大學(xué)生群體的極大好奇。三)友情互動(dòng)，共同提高黑體小4號(hào) 網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性在問(wèn)卷中的第5、9題有75%的學(xué)生都是這樣認(rèn)為的，網(wǎng)絡(luò)既是信息的載體，又是媒體中介，實(shí)現(xiàn)了人與人之間交流的通暢。把戲繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等使廣闊學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)歷，共同進(jìn)步。二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響黑體4號(hào)世間的事物都有雙面性，“禍福相隨，利弊相生就是事物的本質(zhì)特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然也不例外。網(wǎng)絡(luò)就

5、像1條巨龍，它既帶來(lái)雨水的潤(rùn)澤津潤(rùn)，又帶來(lái)了暴風(fēng)的肆虐，既撒下了文明又囊括來(lái)了文化垃圾。一) 沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)黑體小4號(hào) 網(wǎng)絡(luò)為道德相對(duì)主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)二影響學(xué)業(yè)黑體小4號(hào) 根據(jù)調(diào)查顯示：針對(duì)問(wèn)卷中的第2、4、7題有91.5%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)影響了學(xué)業(yè)，其原因總結(jié)為，大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多，一些大學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的寥寥無(wú)幾。三影響心理安康黑體小4號(hào) 不難發(fā)現(xiàn)在問(wèn)卷中的13、15題中有42.2%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)在一定程度上會(huì)影響大學(xué)生的心理安康，因?yàn)榇髮W(xué)生正處在身心發(fā)育階段，一些學(xué)生網(wǎng)上游戲或

6、聊天時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，星期五、星期六更是如此，學(xué)生因上網(wǎng)而不按時(shí)就餐。導(dǎo)致這些學(xué)生身心疲憊、神經(jīng)生物鐘混亂，精力和體力的透支，睡眠質(zhì)量下降，食欲不振，這對(duì)大學(xué)生的身心安康極為有害。三、分析與對(duì)策黑體4號(hào) 調(diào)查組認(rèn)為，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)存在的問(wèn)題，應(yīng)具體分析原因，并采取以下不同的應(yīng)對(duì)策略。一對(duì)沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲者的原因探析黑體小4號(hào) 這一陷阱里跳，像朝圣者一般，那樣 為什么這么多的大學(xué)生在網(wǎng)游上成為了迷途的羔羊，為什么不斷地還有人往地一如既往，奮勇直前，為什么懲罰和約束會(huì)失效，如此種種皆有其因：1網(wǎng)絡(luò)游戲本身的魅力1在控制力差2沒(méi)有對(duì)大學(xué)生活進(jìn)展系統(tǒng)的規(guī)劃，缺乏人生目標(biāo)和理想追求2學(xué)生自己的原因3. 學(xué)校的原因1學(xué)校的

7、管理和引導(dǎo)疏忽2教師的教學(xué)水平良莠不齊3課程設(shè)置與市場(chǎng)脫節(jié)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)展客觀審視，全面的評(píng)判，辯證的分析之后，我們可以知道它并不是主流觀點(diǎn)所鼓吹的那樣夸，那樣可怕，就算它是毒品，我們也可以很好駕馭，將其變?yōu)橐环N良藥，鴉片本身是被作為一種藥引進(jìn)來(lái)，然而由于人們過(guò)度地使用，便成為了一個(gè)消滅人的毒物。二大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略1. 從大學(xué)生自身這個(gè)主體入手，找出癥結(jié)所在(1) 開(kāi)展信息素養(yǎng)教育，提高自控能力和信息區(qū)分能力萬(wàn)事都有一個(gè)度，大學(xué)生玩網(wǎng)游亦然。(2) 通過(guò)認(rèn)知行為療法，來(lái)防治玩網(wǎng)游成癮，制定個(gè)人目標(biāo)和規(guī)日常生活。(3) 加強(qiáng)大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)教育，提高思想防能。2. 大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不

8、息 理想和信念是人生的精神支柱。有相當(dāng)一局部大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后，人生的目標(biāo)恍惚，特別是沒(méi)有崇高的人生理想，所以對(duì)許多現(xiàn)實(shí)的東西不感興趣，精神空虛，缺乏人生追求。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對(duì)社會(huì)多做奉獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒(méi)有則多網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題了。3. 高校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)， 發(fā)揮心理咨詢(xún)室作用，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理高校是培養(yǎng)人才的搖籃，“大學(xué)生是安康地一代，是朝氣蓬勃的一代。既然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題普遍而嚴(yán)峻，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的管理，研究有效的管理運(yùn)行機(jī)制。五、完畢語(yǔ)古往今來(lái)，我們的道德教育逐漸拓展為思想政治教

9、育，為社會(huì)主義事業(yè)效勞，并隨著社會(huì)的開(kāi)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的日益普及，思想政治教育的手段逐漸開(kāi)辟出一條新途徑。然而，網(wǎng)絡(luò)就像陰陽(yáng)之分一樣，從出現(xiàn)之初就是矛盾的產(chǎn)物，一方面，網(wǎng)絡(luò)為教育開(kāi)辟了一個(gè)新的環(huán)境，為大學(xué)生提供了新的信息渠道，拓寬了新的求知空間，極推動(dòng)著教育事業(yè)的改革與開(kāi)展，但另一方面,網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育對(duì)象的影響也是多方面的,網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)戀等充滿(mǎn)了大學(xué)生平靜而純潔的生活，大學(xué)生沉溺于虛擬世界，癡迷忘返，無(wú)法自拔，網(wǎng)絡(luò)毒癮貽害一代，負(fù)面影響很大。這就增加了思想政治教育工作的難度，對(duì)高校的思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。 辭：衷心感小組各成員的辛勤付出，以及各

10、及書(shū)籍資料的支持，以及被調(diào)查人員的大力配合。參考文獻(xiàn)：黑體小5號(hào)1馬克思恩格斯全集:第23卷M.:人民,1972：698.(宋體5號(hào))2何光主編.當(dāng)代中國(guó)的勞動(dòng)力管理.:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院,1990：395.3文集：第六卷C.：人民，1999：14.4少輝.國(guó)有企業(yè)勞動(dòng)就業(yè)體制研究M.:中國(guó)經(jīng)濟(jì),1998：78.5文集：第七卷C.：人民，1999：187.6選集:第3卷.:人民,1991：1077.附：宋體5號(hào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)查問(wèn)卷宋體5號(hào)1. 你的性別 A 男 B女2. 請(qǐng)問(wèn)你經(jīng)常上網(wǎng)嗎？ A 經(jīng)常 B 不經(jīng)常3. 你最早接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間“ A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué)4. 你每天平均上網(wǎng)的

11、時(shí)間？ A半小時(shí)以 B半小時(shí)至一小時(shí) C一小時(shí)至兩小時(shí) D兩小時(shí)以上5. 你上網(wǎng)花時(shí)間較多的幾項(xiàng)？多項(xiàng)選擇A網(wǎng)游戲 B使用聊天工具，比方QQ、MSN等 C看電影、小說(shuō)、D網(wǎng)上購(gòu)物拍賣(mài) E瀏覽各類(lèi)新聞信息 F查閱資料 G下載各種資源 H專(zhuān)業(yè)課用 I其他 6. 每次上網(wǎng)在QQ、MSN等聊天軟件上的時(shí)間？ A不到半小時(shí) B 0.51小時(shí) C 12小時(shí) D 2小時(shí)以上7. 每次上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間？ A不到半小時(shí) B 0.51小時(shí) C 12小時(shí) D 2小時(shí)以上8. 每次上網(wǎng)用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間？ A不到半小時(shí) B 0.51小時(shí) C 12小時(shí) D 2小時(shí)以上9. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和別人交流嗎？A經(jīng)常 B偶爾 C不經(jīng)常 D很少10. 平時(shí)上網(wǎng)途徑？A用自己的筆記本電腦 B去網(wǎng)吧 C學(xué)校