體育作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)

1、體育作業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì) 傳統(tǒng)體育教學(xué)包括課堂教學(xué)和課外鍛煉，而課外鍛煉往往被忽視，國(guó)務(wù)院辦公廳在關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見中指出：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校外全民健身運(yùn)動(dòng)，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長(zhǎng)要支持學(xué)生參加社會(huì)體育活動(dòng).現(xiàn)階段，體育作業(yè)從無到有，從稀缺到普及，從陌生到熟悉，還處在不斷鋪開的過程里，無論師生、家長(zhǎng)，以及各相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)，都需要逐漸適應(yīng)，將不習(xí)慣轉(zhuǎn)變成習(xí)慣，最終達(dá)成提升學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)。為了讓學(xué)生在健康的環(huán)境中起跑，應(yīng)該給學(xué)生適當(dāng)布置體育作業(yè)，因此，設(shè)計(jì)合理有效的體育課外作業(yè)對(duì)充實(shí)學(xué)生生活、改善學(xué)生身體素質(zhì)具有重要的意義。體育課，怎么留作業(yè)？這是環(huán)

2、繞在許多人腦海的困惑。未來學(xué)校體育教育改革，首先就是推動(dòng)在體育課上教會(huì)學(xué)生健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。那么課上學(xué)習(xí)的這些技能，不練習(xí)是掌握不了的，體育作業(yè)也將圍繞著練習(xí)的環(huán)節(jié)展開。而事實(shí)上，給學(xué)生布置體育作業(yè)，早已成為許多學(xué)校的“常規(guī)操作”。體育課外作業(yè)的布置與操作是體育課的延續(xù)，合理科學(xué)的課外作業(yè)有利于體育課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成，有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，有利于教學(xué)目標(biāo)的順利完成，從而更好地為學(xué)生全面健康的發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣服務(wù)。在作業(yè)布置時(shí)我們應(yīng)當(dāng)幫學(xué)生制定鍛煉計(jì)劃，明確鍛煉的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和次數(shù)，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，使學(xué)生樂于接受。體育教師向?qū)W生布置體育課外作業(yè)也是一門學(xué)問，體育作業(yè)適中適量，符合科學(xué)鍛煉的原理，將起到其應(yīng)有的作用。否則，將會(huì)給學(xué)生造成過重的負(fù)擔(dān)，起到相反的作用。在沒有老師和同學(xué)們監(jiān)督的情況下，如何使學(xué)生能自覺地完成任務(wù)，是落實(shí)體育作業(yè)的關(guān)鍵問題?？傊?，體育課外作業(yè)的布置與操作，教師要充分地了解學(xué)生的情況，利用