西方文化背景知識對英語學(xué)習(xí)的重要性及講授策略

1、西方文化背景知識對英語學(xué)習(xí)的重要性及講授策略西方文化背景知識對英語學(xué)習(xí)的重要性及講授策略文化和語言互相依賴，互相影響。語言是文化的重要載體，文化又表達(dá)在語言中。對于中國高中學(xué)生來說，要學(xué)好英語，就需要一定的語言環(huán)境和相關(guān)的文化背景知識。新改革施行后，新教材涵蓋了更多的有關(guān)西方社會的歷史、地理、文化、民俗、風(fēng)情等知識，課文題材廣泛，在思想內(nèi)容方面具有一定的深度。這就要求英語老師在課堂教學(xué)中，不能局限于傳授詞匯語法知識，還要教授文化背景知識，培養(yǎng)學(xué)生的文化習(xí)得意識。只有對西方文化背景知識有一定的理解，學(xué)生才能更快更準(zhǔn)確的把握英語的語言本質(zhì)，也才能更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，從而大大進(jìn)步教、學(xué)效率。一、

2、西方文化背景知識講授的重要性理解西方文化背景知識，有助于閱讀程度的進(jìn)步英語的閱讀才能是一種綜合論文聯(lián)盟 :/才能。英語文章的體裁各式各樣，這里就包括一定的背景知識。如外研社選修三的dule1，eurpe中的一段對話：a:ay,yuarefrales,arentyu?b:thatisright.andyuarefrengland？a:n,int.ifrdublin.b:thatsinstland,isntit?a:n,itsinireland.在這段對話中，說話者之所以在對話中出現(xiàn)錯誤，就是因?yàn)閷W洲地域知識不理解。嚴(yán)格的講england只是britain的一局部，stland，elsh，iri

3、sh都屬于britain，他們有各自的首府，而我們通常所說的uk是指theunitedkingdfgreatbritainandnrthireland，假如學(xué)生掌握這一背景知識，就很容易掌握這段對話。理解西方國家的生活習(xí)慣，進(jìn)步交際才能各個(gè)國家都有各自的生活習(xí)慣，中、西方的生活習(xí)慣之間也存在著宏大的差異。因此在日常生活中，要恰到好處的同外國人進(jìn)展交流，就必須盡全面的理解西方國家的文化背景知識，如打招呼，中國人常用吃飯了嗎？上哪兒去？等，在我們看來這是一種有禮貌的打招呼用語，但是這類招呼語不合適用于與西方人打招呼，他們以為你要邀請他們吃飯或干預(yù)他們的個(gè)人生活，西方人的招呼用語很簡單，如gdrni

4、nghareyu？等。可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)過程中對文化背景知識的介紹，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入與中華文化同樣古老和宏偉的西方文化殿堂，領(lǐng)略風(fēng)格迥異的異域風(fēng)情，感受西方社會不同的風(fēng)俗習(xí)慣。例如在?greatsientists?中，可以向?qū)W生介紹國外許多著名的科學(xué)家；在?arnival?中，可以向?qū)W生介紹狂歡節(jié)的一些風(fēng)俗以及不同的國家慶賀這一節(jié)日的不同方式。二、西方文化背景知識的講授策略文化差異問題是一個(gè)內(nèi)容非常豐富和極其復(fù)雜的問題，在英語教學(xué)中更應(yīng)該注重文化背景知識的理解，來加深對英語這門語言的理解。那么在高中英語教學(xué)中，如何向?qū)W生傳授文化背景知識是一個(gè)理論性很強(qiáng)的問題，我認(rèn)為主要的途徑有以下幾

5、個(gè)：老師的介紹由于學(xué)生平時(shí)要學(xué)習(xí)的課程較多，可以專門用在英語閱讀上的時(shí)間有限，加之他們很少有接觸英美文化的時(shí)機(jī)。在這種情況下，老師就要在課堂上發(fā)揮主導(dǎo)作用，直接給學(xué)生介紹。組織討論一般來講，學(xué)生對英語文化背景知識都已有所理解，但理解的范圍、深度不一，學(xué)生之間存在的差異很大。討論教學(xué)給學(xué)生提供了集體活動的氣氛，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望，促使他們在互相學(xué)習(xí)中獲得知識。組織學(xué)生觀看英文電影，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用雜志、圖片等資源英語教學(xué)的根本目的就是為了實(shí)現(xiàn)跨文化交際，全面進(jìn)步英語教學(xué)的效率和質(zhì)量，大幅度的進(jìn)步學(xué)生的英語應(yīng)用才能，是英語教育的目的。語言和文化是不可分割的，并且不同民族間的文化有著種種深入、廣泛的差異。中、西方文化差異帶來的英語學(xué)習(xí)的障礙是多方面的，并且浸透到教材和英語學(xué)習(xí)的其他領(lǐng)域中。因此在英語教學(xué)中老師要認(rèn)識到講授西方文化背景知識的重要性，并且要運(yùn)用一定的方法來講