一篇文章告訴你考研學(xué)碩和專碩的區(qū)別

1、矍如誨翔智庫育關(guān)于專碩學(xué)碩那些事兒專業(yè)碩士VS學(xué)術(shù)碩士在考研專業(yè)選擇時(shí)，有著兩種不同類型的研究生專業(yè)，從學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐應(yīng)用兩個(gè)層面，這決定了我們讀研時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)也對報(bào)考院校專業(yè)提供了選擇的機(jī)會。那么我們來看看專碩和學(xué)碩培養(yǎng)方式有何不同。專業(yè)碩士-職業(yè)，就是我們的目標(biāo)！專業(yè)+實(shí)踐+應(yīng)用+技術(shù)專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。專業(yè)學(xué)位教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學(xué)位的人，主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計(jì)師等。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位在培養(yǎng)目標(biāo)上各自有明確的定

2、位，因此，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均有所不同。專業(yè)碩士培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識和能力。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要求有為期至少半年（應(yīng)屆本科畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不

3、少于1年）的實(shí)踐環(huán)節(jié)。魁嚴(yán)誨翔智漳激育矍如誨翔智庫育學(xué)術(shù)碩士-科研，就是我們的生命！學(xué)科+學(xué)術(shù)+理論+研究學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式學(xué)術(shù)性學(xué)位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。自2009年開始，專業(yè)碩士面向應(yīng)屆畢業(yè)生開放以來，專業(yè)碩士學(xué)位教育發(fā)展迅速，當(dāng)前已經(jīng)覆蓋13大學(xué)科門類，共40種專業(yè)碩士類型，

4、其中除工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生外，專業(yè)碩士應(yīng)屆生均可報(bào)考（根據(jù)報(bào)考院校招生要求具體確定）。從當(dāng)前考研形勢上來看，專業(yè)碩士是我國研究生教育的發(fā)展方向，從考試科目及備考角度，專業(yè)碩士相對于學(xué)碩而言，考試難度相對較低，這也為我們成功考研提供一個(gè)契機(jī)，對于考慮直接工作的同學(xué)而言，專碩就是你的奶酪。當(dāng)然學(xué)術(shù)碩士培養(yǎng)是成熟完善的體系，學(xué)習(xí)內(nèi)容及深度都是為科研服務(wù)的，對于掌握專業(yè)科研方向具備極其重要的作用，對于考慮從事科研及繼續(xù)深造的同學(xué)而言，學(xué)碩是必選項(xiàng)。在實(shí)際選擇中，我們要綜合考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)考慮報(bào)

5、考院校該專業(yè)的招生人數(shù)、推免人數(shù)及分?jǐn)?shù)線要求！愿意從事科學(xué)研究工作者-學(xué)術(shù)碩士愿意掌握一技之長工作者-專業(yè)碩士但是需注意:魁嚴(yán)海翔智漳獄育性如海翔臂庫眾,育1,如果考專碩的話，盡量考一些名校，如果是一般院校的話，可能真正學(xué)到手的東西會比較在限，因?yàn)楹枚嘈麻_設(shè)的專碩項(xiàng)目并不是特別完善！2，專碩也是可以考博的，不過學(xué)碩有很多碩博連讀的機(jī)會！3，現(xiàn)在專碩大多也是雙證的，學(xué)歷證和學(xué)位證都有4，專碩可以選擇全日制和非全日制附：專碩的歷史?專碩之興起國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響和國家政策的支持是專碩發(fā)展的兩大促進(jìn)因素。由于本科院校擴(kuò)招嚴(yán)重，各個(gè)高校的師資力量和教育資源有限，所以每年都會產(chǎn)生數(shù)以萬計(jì)的待業(yè)畢業(yè)生，他們

6、沒有實(shí)踐經(jīng)歷和工作技巧，找不到合適的工作。大學(xué)生待業(yè)人數(shù)的增加成為了一種現(xiàn)象，中國人自古都有向往高學(xué)歷的情節(jié)，所以，選擇進(jìn)入高校繼續(xù)深造，并且和學(xué)術(shù)型的碩士區(qū)別開來，學(xué)習(xí)到一些專業(yè)的實(shí)踐技能，這無疑為大學(xué)生進(jìn)入社會找到了一個(gè)敲門磚。?專碩之地位2009年以前，專業(yè)碩士的招生并不火爆。2009年全國招收的40多萬研究生中，專業(yè)碩士的招生僅占10%左右。此后隨著教育部擴(kuò)招政策的出臺，專碩的報(bào)考人數(shù)就一直處于增加狀態(tài)。專碩的兩年培養(yǎng)制度以及招生人數(shù)比學(xué)碩多很多，所以為了提高自己成功的幾率，更多的考研學(xué)子選擇報(bào)考專碩。據(jù)教育部新聞辦的最新消息，2016年考研報(bào)考人數(shù)為177萬人，其中，報(bào)考專業(yè)學(xué)位的人數(shù)為85萬，占全部報(bào)考人數(shù)的48%。至此，專碩已經(jīng)奠定了自己在考研學(xué)子心中的地位。?專碩之前途專碩在出現(xiàn)之初主打的牌就是實(shí)用二字，學(xué)校對學(xué)碩學(xué)生的培養(yǎng)傾向于學(xué)術(shù)研究，對專碩學(xué)生更傾向于對其實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。而且專碩有一個(gè)王牌優(yōu)勢-進(jìn)公司實(shí)習(xí)。很多企業(yè)會留下表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，畢竟企業(yè)需要的是應(yīng)用型人才?，F(xiàn)在學(xué)校對于專碩學(xué)生的待遇和學(xué)碩是一樣的，因此，選擇專碩在今后也會有很大的發(fā)展前途。北京海翔智庫教育科技有限公司成立于2015年，總部設(shè)立在首都北京，是一所專注北京地區(qū)985、211、及各個(gè)特色類藝