關(guān)于空巢青年的作文空巢青年議論文作文素材

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)關(guān)于空巢青年的作文-空巢青年議論文作文素材歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!空巢青年作文1社會(huì)上有不少年齡相仿的人，比起合租，他們更喜歡獨(dú)居，做個(gè)所謂的“空巢青年”。他們可以一個(gè)人逛街，一個(gè)人郊游，一個(gè)人吃火鍋，一個(gè)人去KTV，一個(gè)人過(guò)生日甚至一個(gè)人搬家。網(wǎng)上“十大孤獨(dú)指數(shù)排行榜”的內(nèi)容他們基本都占了，可是這些行為與孤獨(dú)無(wú)關(guān)，他們反而很享受。在外人看來(lái)，這樣的日子可能孤單可憐透了，可是他們卻覺(jué)得比起在一堆熱鬧喧囂的包圍中迎合大眾，還是按自己的想法過(guò)比較幸福。他們認(rèn)為，沒(méi)有任何一種深刻和走心的交流，能在熱鬧的人群里完成，因?yàn)槿嗽谌巳褐凶钊菀讈G失自己。很多人為

2、了喜歡認(rèn)識(shí)各種各樣的朋友，喜歡和不同的人聚會(huì)吃飯?？墒乔K人散后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己始終還是一個(gè)人，孤獨(dú)感反而會(huì)比之前來(lái)得更加猛烈。所以，為了掩飾自己的孤獨(dú)，人們會(huì)繼續(xù)選擇扎堆兒來(lái)麻痹和隱藏這種情感。可是，這種社交越到后來(lái)會(huì)讓越發(fā)疲憊。與其熱鬧之后要面對(duì)更加深沉的孤獨(dú)，不如放棄了那些無(wú)用的社交，專(zhuān)注于自己的生活。你可以不必考慮約誰(shuí)去吃自己期待已久的料理，也可以不用考慮別人的行程去自己想去的地方，生活的節(jié)奏完全由自己掌控，溝通成本降低了，做事的效率提高了，也有了更多的時(shí)間反思自我，會(huì)覺(jué)得比之前的生活更加充實(shí)。相反，那種做什么都要抱團(tuán)的人更加值得同情。因?yàn)檫@種人往往沒(méi)有自我，而且真正的孤獨(dú)又空虛。叔本華

3、說(shuō)：“一個(gè)人擁有的越多，那么，別人能夠給予他的也就越少?！彼裕讵?dú)處的時(shí)候，一個(gè)空虛的人就會(huì)將這種感覺(jué)放大，更加覺(jué)得自己孤單又可憐，因此，他急切地想要尋求另一個(gè)人的陪伴，好用“抱團(tuán)”的方式來(lái)掩飾自己的空虛。一個(gè)內(nèi)心豐富的人在獨(dú)處時(shí)只會(huì)感覺(jué)到自己豐富的思想和生活的樂(lè)趣。所以，“空巢青年”不過(guò)是外界或者真正的孤獨(dú)者的顧影自憐，而真正勇于選擇獨(dú)居、保持單身的人，其實(shí)并不在乎這一稱(chēng)號(hào)，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，“空巢”時(shí)期才是提升自己、享受生活的最佳時(shí)期，尤其是90后的“空巢青年”，其實(shí)真的沒(méi)有別人想象的那么慘。每個(gè)人都有自己的生活，我們不能時(shí)時(shí)刻刻都與他人捆綁在一起，當(dāng)沒(méi)有人陪伴的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)與自己好

4、好相處，學(xué)會(huì)與孤單和解?？粘睬嗄曜魑?近段時(shí)間，“空巢青年”一詞在網(wǎng)上引起了熱議，本應(yīng)是年輕、朝氣蓬勃的青年被戴上“空巢”的帽子，他們的生活狀況也成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。有人說(shuō)青春是一部電影，每個(gè)人都在扮演著各種角色，或激情昂揚(yáng)，或低沉迷茫。也有人說(shuō)青春是“無(wú)人問(wèn)我粥可溫，無(wú)人與我立黃昏”的孤獨(dú)該如何客觀對(duì)待青年“空巢”現(xiàn)象?對(duì)此，社會(huì)不應(yīng)過(guò)度關(guān)注，青年自身也不能忽視。擺正心態(tài)青春蝶變居住條件差、生活拮據(jù)窘迫、缺少照顧和關(guān)愛(ài)，這些都只是“空巢”的客觀環(huán)境，只要心中有陽(yáng)光，居住條件、生活環(huán)境艱苦一些，也會(huì)覺(jué)得“苦中有樂(lè)”。28歲的來(lái)自湖北荊州的女孩楊娟，自高中畢業(yè)后就獨(dú)自外出打工，輾轉(zhuǎn)到過(guò)很多城市，

5、最后選擇在北京留了下來(lái)，當(dāng)記者問(wèn)起“空巢青年”這個(gè)詞時(shí)，她說(shuō)并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，只知道“空巢老人”。除了感情問(wèn)題繞不過(guò)去，大部分時(shí)候她都生活得比較平靜，不覺(jué)得自己需要被過(guò)度關(guān)注。“我覺(jué)得現(xiàn)在的自己作為一名銷(xiāo)售，每天跟各種人交流生活很充足，有時(shí)間也會(huì)出去到各地旅游，不會(huì)感覺(jué)很孤獨(dú)?！睒?lè)觀自信的楊娟說(shuō)道，“離開(kāi)家鄉(xiāng)，到城市工作是一種挑戰(zhàn)，能夠提高自己的見(jiàn)識(shí)，也是自己的選擇，青春就是要奮斗。”與之相反，也有部分沒(méi)有離開(kāi)家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)奮斗的青年，他們雖沒(méi)有在繁忙的大城市，但卻是同樣的獨(dú)自生活，他們的生活又如何?走進(jìn)河南省偃師市大口鄉(xiāng)經(jīng)周小學(xué)，兩排高大的松樹(shù)映于眼簾，坐落于旁邊的破舊教師住宿樓，顯得渺小，

6、記者走進(jìn)教師劉珂珂的宿舍，簡(jiǎn)單的擺放著一張床、一個(gè)書(shū)柜、一張桌子?！拔揖褪且粔K磚，哪里需要哪里搬，很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，每天跟孩子在一起很快樂(lè)?！苯邮艽壬乒鎴?bào)記者采訪的特崗教師柳珂珂說(shuō)，在大學(xué)畢業(yè)后并沒(méi)有到大城市發(fā)展，而是回到了家鄉(xiāng)河南省偃師市考了特崗教師，成了一名鄉(xiāng)村教師。柳老師說(shuō)：“現(xiàn)在只有一、二、三、四年級(jí)在這所學(xué)校上課，其余的都轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，我負(fù)責(zé)的班級(jí)語(yǔ)文課程，一個(gè)班是8個(gè)人，一個(gè)班12個(gè)人。盡管如此，我也會(huì)在這里教下去，這是我的事業(yè)，也是未來(lái)的追求?！迸c柳老師相似的青年還有很多，他們雖沒(méi)有在大城市生活，但是依然有著自己的獨(dú)居的人生風(fēng)采，也有著屬于他們的夢(mèng)想與追求。相關(guān)學(xué)者說(shuō)：“空

7、巢青年不僅僅是一種社會(huì)現(xiàn)象，也是一種精神文化現(xiàn)象，空巢的經(jīng)歷是青年一種社會(huì)經(jīng)歷的沉淀?！敝心洗髮W(xué)社會(huì)學(xué)系教授董海軍認(rèn)為“年輕人畢業(yè)之后結(jié)婚之前自己居住，這是一個(gè)正常的過(guò)程。家對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)港灣，而且他們同時(shí)可以擁有自己的社交圈。一些跟父母同住的人，社交圈也可能因?yàn)槭艿礁改傅南拗贫M小?！鄙鐣?huì)引導(dǎo)空巢歸心“空巢”常常用來(lái)形容老人，青年人也被“空巢”，聽(tīng)起來(lái)似乎不合理，但事實(shí)確實(shí)如此?！翱粘睬嗄辍比缃癯闪松鐣?huì)議論的熱詞，它指的是與父母及親人分居、單身且獨(dú)自租房的年輕人。調(diào)查顯示，缺乏感情寄托(57.9%)和居住條件差(57.8%)被認(rèn)為是他們面臨的兩大困境。誠(chéng)然，剛踏進(jìn)社會(huì)的青年，想要在大城市

8、要立足、要扎根，除了主觀的努力、行動(dòng)的積極，最好還有外部條件幫助。青年空巢但不能“空心”，這需要城市的包容，社會(huì)關(guān)愛(ài)。深圳通過(guò)全民寫(xiě)作計(jì)劃，利用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為包括“空巢青年”在內(nèi)的廣大市民搭建了一座實(shí)現(xiàn)基本文化權(quán)利的橋梁。深圳讓外來(lái)青年空巢不空心，為他們創(chuàng)造人性化的生存環(huán)境，開(kāi)展了各種類(lèi)型的活動(dòng)，貼近百姓生活的文化活動(dòng)，讓人們感受到文化的魅力?！皩?xiě)作讓我找到了心靈歸宿，開(kāi)啟了人生的上升通道?！眮?lái)自廣西博白的李雙魚(yú)通過(guò)深圳“全民寫(xiě)作計(jì)劃”，讓自己從一個(gè)普通的文學(xué)愛(ài)好者蝶變?yōu)閷毎矃^(qū)小有名氣的詩(shī)人，且發(fā)表了數(shù)部反映深圳外來(lái)工生活和生存狀態(tài)的詩(shī)歌作品。在深圳，還有很多像李雙魚(yú)這樣的外來(lái)青年，雖然

9、在陌生的城市，但卻不失來(lái)自社會(huì)關(guān)注、政府的關(guān)懷，用文字互相傾訴聆聽(tīng)、撫慰“空巢”的心靈，找到了屬于自己的歸屬感?！拔覀冞^(guò)去關(guān)注的都是青少年和老年人的業(yè)余生活，年輕人往往被忽視?！鄙钲邶垗弲^(qū)文體旅游局局長(zhǎng)張耀認(rèn)為，相對(duì)于其他群體，文藝青年更易多愁善感，更需要為他們提供展示自己的心聲的社會(huì)平臺(tái)。俗話說(shuō)：不積跬步何以至千里，對(duì)于“空巢青年”來(lái)說(shuō)，“空巢”只是暫時(shí)的，耐得住寂寞，敢拼搏敢?jiàn)^斗，會(huì)有“破繭成蝶”的那一天?？粘睬嗄曜魑?近些年，“空巢青年”和“空巢老人”一樣，頻頻成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也成為一種特殊倍受關(guān)注的群體。空巢青年是指有的人是因?yàn)楣ぷ骱屠硐攵x擇這樣的生活方式，而有的人卻因?yàn)樘?/p>

10、避社會(huì)封閉自我而選擇獨(dú)居。在這個(gè)培養(yǎng)青少年為祖國(guó)的花朵，以青少年為祖國(guó)的未來(lái)的時(shí)代中，我認(rèn)為青年選擇獨(dú)居是追求理想和認(rèn)識(shí)自己的良機(jī)。所以作為空巢青年，我要這樣生活。自古以來(lái)，古人們就有男子成年分家的傳統(tǒng)和習(xí)慣。而作為當(dāng)代青年，分家獨(dú)居不僅僅是繼承了中華傳統(tǒng)文化，更是可以走向社會(huì)，走出父母及原生家庭的庇護(hù)成為獨(dú)立個(gè)體的最佳表現(xiàn)。然而總是有不少人覺(jué)得選擇獨(dú)居是為了逃避父母的監(jiān)管，可以逃避社會(huì)擺脫種種的束縛的最佳選擇。其實(shí)不然，當(dāng)我們有足夠的經(jīng)濟(jì)能力時(shí)，就可以承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任?？梢試L試著獨(dú)自走出去，見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，開(kāi)闊我們的視野。這不僅可以學(xué)會(huì)個(gè)體心理雙重獨(dú)立，也可以學(xué)會(huì)照顧自己家人和朋友，更是

11、可以打破原生家庭的圈層，去結(jié)識(shí)更多不同圈層的人的最好的機(jī)會(huì)。這同時(shí)也是給了自己一些獨(dú)處的空間，可以更好地與自己交流去，發(fā)現(xiàn)更好的自己。某著名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，才能成就更好的自己。所以選擇獨(dú)居，也就選擇了享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)與自己交流，可以更好地培養(yǎng)自己獨(dú)立自主性格。更有利于我們?cè)谏鐣?huì)上生存和成就更好的人生作為獨(dú)居的青年，我們選擇獨(dú)居，同時(shí)也就意味著我們選擇了不同的人生。繁雜忙亂的世界，迷了我們的眼睛，永長(zhǎng)的依賴(lài)時(shí)光囚禁了我們的身。選擇獨(dú)居，也就是選擇換種方式在這個(gè)世界上運(yùn)行，只因?yàn)樾撵`早已飄然遠(yuǎn)去。所以我們要這樣自由追隨心中所想去生活。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的青春都是短暫的，但如果卑劣地度

12、過(guò)這短暫的人生，那就顯得太多了?！边x擇獨(dú)居，我們也就選擇了義無(wú)反顧的去奮斗去追夢(mèng)。就像挪威著名小提琴家布爾20歲就在各國(guó)巡演，并且好潮如評(píng)。但米蘭著名評(píng)論家卻惡語(yǔ)攻擊他。于是很多別有用心者，也就群起而攻之。但布爾沒(méi)有任何辯解，因?yàn)樗雷约哼€不夠強(qiáng)大，于是選擇獨(dú)自苦心鉆研自己的技藝。最終成為了世界級(jí)小提琴家。他一直都是一個(gè)人去成長(zhǎng)，去發(fā)展更好的自己，去承擔(dān)社會(huì)上的責(zé)任。選擇獨(dú)居一室，我們也就選擇了風(fēng)雨兼程，就像布爾一樣，選擇一個(gè)人去面對(duì)指責(zé)和非議，一個(gè)人去面對(duì)所有的困難。但我們也要像他那樣默默的積蓄自己，努力的提升自己，強(qiáng)大自己，然后一個(gè)人笑傲江湖?？粘睬嗄甑目粘财谄鋵?shí)也是執(zhí)著奮斗和認(rèn)識(shí)自己的

13、理想階段，是找準(zhǔn)自己的位置，以堅(jiān)持為盾，以努力為劍，為自己開(kāi)辟一片蔚藍(lán)天空的成長(zhǎng)過(guò)程。但我們?cè)讵?dú)居的同時(shí)，也不要忘了多陪伴我們的父母。在追求理想的同時(shí)，不要忘了停下趕路的步伐去靜下心來(lái)，好好的享受生活，看看美麗的大好河山，多聽(tīng)聽(tīng)可以撥動(dòng)我們心弦的大自然的聲音。同時(shí)，我由衷的建議，這個(gè)社會(huì)可以多多包容這些空巢青年，給我們多一些的支持和鼓勵(lì)，希望政府機(jī)構(gòu)可以給我們一個(gè)空間讓我們與社會(huì)上與我們同行的空巢青年可以聚在一起去感受不一樣的生活，過(guò)不一樣的人生。空巢青年作文4青年，是時(shí)代的頂梁柱，是時(shí)代的希望。(起筆起勢(shì))當(dāng)代的青年比以往迎接著更多機(jī)會(huì)，也面臨更多困難與選擇，有的青年為了不讓父母擔(dān)憂,選擇了

14、擎星奮斗的空巢生活;而有的青年卻為了“自由”與放縱，在空巢中空了志氣。在“空巢”中放縱自我，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。不可否認(rèn)，在以獨(dú)生子女為主的新青年中，“獨(dú)處”是一種最適應(yīng)的生活常態(tài)。但在“獨(dú)處”中，蓬勃的青年應(yīng)追求于專(zhuān)注工作，提高能力，對(duì)自己的健康和前途負(fù)責(zé)。以“獨(dú)處”的借口逃避他人的束縛，無(wú)節(jié)制地沉溺于暴飲暴食、影視游戲之中，逃避改變自我與努力奮斗的行為是極其不可取的。在這樣自由放縱的生活狀態(tài)下，只會(huì)滋養(yǎng)出陰沉孤僻，疾病纏身的青年，讓人生在一時(shí)的快樂(lè)中失去長(zhǎng)久的幸福與價(jià)值，是一種對(duì)自我極不負(fù)責(zé)的行為。在“空巢”中放縱自我，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)?！皶r(shí)代的一粒沙，落在每一個(gè)人身上就是一座山?！泵恳晃磺?/p>

15、年都是社會(huì)建設(shè)不可或缺的力量。部分青年宣稱(chēng)“逃避社會(huì)”是個(gè)人的自由選擇，干擾不到他人，不應(yīng)該受到非議與指正。殊不知如果每個(gè)人都選擇自我放縱，何來(lái)讓人足不出戶便可實(shí)現(xiàn)娛樂(lè)與飲食的電子產(chǎn)品及應(yīng)用?如果每個(gè)人都選擇了封閉，何來(lái)當(dāng)代中國(guó)在團(tuán)結(jié)奮斗中實(shí)現(xiàn)的繁榮強(qiáng)大?對(duì)于這些得過(guò)且過(guò)的青年而言，他們能心安理得地逃避與他人的交往而享受生活，是因?yàn)槠渌嗽谔嫠麄冐?fù)重前行。這種主動(dòng)對(duì)束縛與社會(huì)角色的逃避，是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。當(dāng)然，除了主動(dòng)選擇放縱而逃避社會(huì)的空巢青年，也有因社交能力不足或偏愛(ài)自我封閉而選擇徹底孤獨(dú)的空巢青年。對(duì)于他們，我希望可以幫助他們走出自怨自艾的空間，提升交際能力，融入社會(huì);對(duì)于主動(dòng)選擇放縱的

16、空巢青年，我希望他們可以在其他青年的幫助和社會(huì)的引導(dǎo)下加入時(shí)代奮斗的隊(duì)伍之中。同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，即使在選擇孤獨(dú)的青年中，也有人選擇用另類(lèi)的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的價(jià)值和創(chuàng)造。無(wú)論如何，青年都是時(shí)代的力量與希望，我們應(yīng)給予每一位青年幫助與力量，給予他們改變自我的勇氣與機(jī)會(huì)。擎星奮斗為本色，莫讓空巢空了志。作為新青年的一員，愿我們都在建設(shè)中創(chuàng)造人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。空巢青年作文5當(dāng)下有一類(lèi)特殊的群體備受關(guān)注，叫做“空巢青年”。某雜志撰文指出幾類(lèi)空巢青年的生活方式和生命形態(tài)。其中一類(lèi)空巢青年認(rèn)為，空巢期是執(zhí)著奮斗和認(rèn)識(shí)自我的理想階段，我對(duì)此持贊同態(tài)度。脫離了父母和家庭的“空巢青年”，有著很多時(shí)間和

17、空間重新認(rèn)識(shí)自我，為自己的人生理想而奮斗。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代里，每一個(gè)有為青年，都得離開(kāi)自己的家庭與父母，都得離開(kāi)學(xué)校和老師。我認(rèn)為最重要的是不能選擇逃避社會(huì)、封閉自我，而是應(yīng)該選擇一種“只爭(zhēng)朝夕，奮斗不已”的生命形態(tài)和積極向上的生活方式來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。這樣才不愧于這個(gè)充滿激情與活力的時(shí)代，才無(wú)愧于“青春”這兩個(gè)字。盡管每個(gè)人的家庭和生活地位是不一樣的，但時(shí)代賦予每個(gè)青年人的機(jī)遇是平等的。那么才能如何利用好這段空巢期，重新認(rèn)識(shí)自我，使得自己成長(zhǎng)并且成才?這要看每一個(gè)青年人能如何把握住自己的青春華年，如何執(zhí)著于奮斗自己的人生理想。當(dāng)青年的我們?cè)趭^斗過(guò)程中失去動(dòng)力和毅力的時(shí)候，我們不妨讀一讀 “空巢青年”的勵(lì)志故事。譬如：20世紀(jì)20年代末30年代初，華羅庚在其青春空巢期，在那間破舊的小屋子里，在那昏暗的燈光下，在那一張張寄托著人生理想的草稿紙上默默地演算著。在那段空巢的青年時(shí)光里，他為自己心中的數(shù)學(xué)理想而不懈奮斗著。2022年初新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，不少“空巢青年”響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，逆向而行，奮戰(zhàn)在抗疫一線，為保障人民生命安全和身體健康做出了卓越貢獻(xiàn)。一代又一代的青年人，其人生底色都離不開(kāi)“奮斗”這兩個(gè)字，沒(méi)有哪個(gè)青年人的創(chuàng)業(yè)是一