生物新課標(biāo)生物技術(shù)實(shí)踐高考二輪復(fù)習(xí)ppt課件

1、新課標(biāo)生物技術(shù)實(shí)踐高考二輪復(fù)習(xí)水、碳源、氮源、無機(jī)鹽 配制培養(yǎng)基滅菌接種培養(yǎng) 尿素 稀釋涂布平板法 纖維素 剛果紅 無氧 3035 讓豆腐長毛霉 加鹵湯裝瓶 細(xì)胞的全能性 脫分化和再分化 pH、溫度、光照 水蒸氣蒸餾法 壓榨法 萃取法 紙層析法 走進(jìn)高考1.PCR 產(chǎn)物中加入二苯胺試劑,加熱變藍(lán)說明有目的DNA產(chǎn)生(江蘇,23D)()2.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇有30300菌落數(shù)的平板(四川,3D) ()3.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸(廣東,4B)()4.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品(四川,14C)()5.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵(江

2、蘇,14B)()6.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌(江蘇,18A) ()7.用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)不必知道基因的全部序列(江蘇,22B)()8.用洋蔥進(jìn)行DNA 粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分的研磨(江蘇,4A)()9.尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復(fù)使用(江蘇,17C)()10.腐乳制作所需要的適宜溫度最高(江蘇,3A)()【自我校對】1.變藍(lán)說明有DNA產(chǎn)生,但不能說明一定是目的DNA。2.3.用醋酸菌釀醋時(shí)需要持續(xù)通氣,即利用醋酸菌的有氧呼吸。4.紙層析法可用來分離色素,而不能提取色素。5.進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn),要先進(jìn)行隔絕空氣果酒發(fā)酵,再供氧進(jìn)

3、行果醋發(fā)酵。6.在配制培養(yǎng)基的過程中要先滅菌后倒平板。7.PCR法擴(kuò)增目的基因只需要知道基因兩端的序列,設(shè)計(jì)合適的引物即可。8.加入洗滌劑后研磨動(dòng)作要輕緩、柔和。9.尿糖試紙由于使用后不能將反應(yīng)物和酶分開,而不能再次使用。10.酵母菌酒精發(fā)酵適宜溫度是1825 ,醋酸菌醋酸發(fā)酵的適宜溫度是3035 ,腐乳制作中豆腐長出毛霉的適宜溫度是1518 ?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四固體 液體 選擇 鑒別 平板劃線法 稀釋涂布平板法 灼燒 干熱 活菌計(jì)數(shù)法 顯微鏡直接計(jì)數(shù) 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.選擇培養(yǎng)基的選擇因素(1)培養(yǎng)基中缺乏氮源時(shí),可以分離微生物,因?yàn)榉枪痰⑸锊荒茉诖伺囵B(yǎng)基上生存。(2)當(dāng)

4、培養(yǎng)基的某種營養(yǎng)成分為特定化學(xué)成分時(shí),也具有分離效果。如石油是時(shí),可以抑制不能利用石油的微生物的生長,使能夠利用石油的微生物生存,達(dá)到分離能消除石油污染的微生物的目的。(3)改變微生物的,也可以達(dá)到分離微生物的目的。如將培養(yǎng)基放在高溫環(huán)境中培養(yǎng)只能得到耐高溫的微生物。固氮 唯一碳源 培養(yǎng)條件 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四例1：(課標(biāo)全國理綜,39)為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。回答下列問題。(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是;然后,將1 mL水樣稀

5、釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為。(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過滅菌,在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四(3)示意圖A和B中,表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高的

6、利用率?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:為了檢測培養(yǎng)基滅菌平板是否合格,應(yīng)對空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間。每升水樣中的活菌數(shù)為(39+38+37)30.11001 000=3.8107(個(gè))。對接種環(huán)應(yīng)進(jìn)行灼燒滅菌。為了將聚集的菌體逐步稀釋以獲得單個(gè)菌落,在第二次及以后的劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線。A表示的是平板劃線法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果,B表示的是用稀釋涂布平板法接種后得到的結(jié)果。答案:(1)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格3.8107(2)灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落(3)B(4)溶解氧營養(yǎng)物質(zhì)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二

7、考點(diǎn)三考點(diǎn)四對點(diǎn)訓(xùn)練11.(江蘇南京5月調(diào)研)下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列敘述正確的是()A.步驟操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B.步驟接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液C.步驟沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)D.步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:步驟操作時(shí),倒好平板后應(yīng)待其冷卻凝固后,立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染,A項(xiàng)錯(cuò)誤;步驟接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液,B項(xiàng)正確

8、;步驟沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可出現(xiàn)單個(gè)菌落,但平板劃線法不能用于計(jì)數(shù),C項(xiàng)錯(cuò)誤;步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的不一定都是X細(xì)菌的菌落,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.(北京東城區(qū)期末)下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是()A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染B.平板劃線法可用于微生物的計(jì)數(shù)C.分離不同的微生物要采用不同的稀釋度D.觀察菌落的特征可以用來進(jìn)行菌種的鑒定解析:微生物培養(yǎng)過程中要進(jìn)行無菌操作,防止外來雜菌的入侵,以獲得純凈的培養(yǎng)物,A項(xiàng)正確;平板劃線法可用于微生物的分離,B項(xiàng)錯(cuò)誤;土壤中各類微生物的種群數(shù)量是不同的,稀釋的目

9、的是使每個(gè)微生物個(gè)體充分分離,以便在平板培養(yǎng)時(shí)能得到由單個(gè)微生物個(gè)體生長而來的菌落,因此分離不同的微生物要采用不同的稀釋度,C項(xiàng)正確;每一種微生物在一定條件下形成固定的菌落特征,因此觀察菌落的特征可以用來進(jìn)行菌種的鑒定,D項(xiàng)正確。答案:B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2C2H5OH+2CO2 CH3COOH+H2O 小分子肽+氨甘油+脂肪酸 2C3H6O3 玫瑰紅色 基酸 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四無氧 有氧 有氧 3035 常溫 果酒 果醋 加鹽 加鹵湯 發(fā)酵 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四例2：(山西四校聯(lián)考)近年來,紀(jì)錄片舌尖上的中國引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的

10、美味食品。請分析回答下列問題。(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:。(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在%左右。(3)制作泡菜的原理是。蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)氧氣和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,反應(yīng)式為C2H5

11、OH+O2 CH3COOH+H2O。(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制鹽的用量,配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右。(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖,將葡萄糖分解成乳酸。蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。答案:(1)氧氣C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O(2)鹽的用量12(3)乳酸菌在無氧的環(huán)境下大量繁殖,將葡萄糖分解成乳酸鹽酸酸化重氮化玫瑰紅考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一

12、考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四對點(diǎn)訓(xùn)練21.(江蘇徐州、連云港、宿遷三市聯(lián)考)下列關(guān)于制作葡萄酒和葡萄醋的敘述,正確的是()A.制果酒最快捷的途徑是先制果醋,再制果酒B.榨汁前,先將新鮮葡萄進(jìn)行沖洗后再去枝梗C.無氧條件下,醋酸菌能將酒精直接變?yōu)榇姿酓.整個(gè)制作過程中,應(yīng)杜絕微生物的生長繁殖解析:果醋是在果酒的基礎(chǔ)上接種醋酸桿菌進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生,A項(xiàng)錯(cuò)誤。榨汁前,先將新鮮葡萄進(jìn)行沖洗后再去枝梗,減少雜菌進(jìn)入葡萄果肉內(nèi),B項(xiàng)正確。醋酸菌是需氧菌,應(yīng)在有氧的條件下發(fā)酵,C項(xiàng)錯(cuò)誤。整個(gè)發(fā)酵過程中必須要有酵母菌或者醋酸菌生長繁殖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.(遼寧大連二模)某

13、校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請回答下列有關(guān)問題。(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是。(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的,對人體無害。(3)C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍(lán)莓果。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是。 (4)在藍(lán)莓果酒制作過程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙

14、醇變?yōu)?然后變?yōu)榇姿帷？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:(1)在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量等;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這樣可以保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。(2)在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的匍匐菌絲,對人體是無害的。(3)果酒發(fā)酵時(shí)需要密封條件下,果醋發(fā)酵需要通氣,根據(jù)題意,第一位同學(xué)通過充氣口充氣,該同學(xué)在制作藍(lán)莓果醋;由于酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,可以大量繁殖,因此另一位同學(xué)加入酵母菌后通入無菌空氣的目的是使酵母菌繁殖。(4)變酸的酒的表面與氧氣接觸,醋酸菌能夠大量繁殖,因此觀察到的菌膜是由醋酸菌繁殖形

15、成的;醋酸菌可以在缺少糖源時(shí),將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)橐胰?進(jìn)而氧化為乙酸。答案:(1)溫度保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境(2)匍匐菌絲(3)醋在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,數(shù)量增加(4)醋酸菌乙醛考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四水蒸氣蒸餾法 NaCl 無水Na2SO4 壓榨法 壓榨、過濾、靜置 萃取法 溶解在有機(jī)溶劑 萃取、過濾 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四例3：(山東濟(jì)寧二模)下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答下列問題。(1)玫瑰精油的提取可使用上面左圖所示裝置,這種方法叫法;蒸餾時(shí)收集的蒸餾液(填“是”或“不是”)純的玫瑰精油。(2)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用法提取橘皮精油?？键c(diǎn)

16、一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四(3)胡蘿卜素是色的結(jié)晶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是法,加熱時(shí)應(yīng)該注意控制,一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒的含水量成比。(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定,上面右圖為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答。A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是。解析:(1)從圖中裝置可以看出,玫瑰精油的提取方法為蒸餾法;蒸餾后得到的蒸餾液不是純的玫瑰精油,而是油水混合物。(2)橘皮易發(fā)生焦糊,因此應(yīng)該采用壓榨法提取橘皮精油。(3)胡蘿卜素是橙黃色的結(jié)晶;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法;由于高溫時(shí)胡蘿卜素會(huì)分解,因此加熱時(shí)注意控制好溫度和時(shí)間;提取胡蘿卜素時(shí),

17、原料中的含水量會(huì)影響提取效率,因此提取效率與含水量成反比。(4)分析題圖可知,兩側(cè)的為標(biāo)準(zhǔn)樣品,即A、D點(diǎn)。答案:(1)蒸餾不是(2)壓榨(3)橙黃萃取溫度和時(shí)間反(4)A、D考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四對點(diǎn)訓(xùn)練31.下列與芳香油提取相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,原因是玫瑰精油易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和溫度C.如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)下降D.從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)不能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法解析:玫瑰精油屬于芳香類化合物,具

18、有芳香類化合物的通性,即易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等性質(zhì),A項(xiàng)正確;蒸餾時(shí)間和溫度可影響精油提取量,B項(xiàng)正確;蒸餾時(shí)玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來,如果不進(jìn)行冷卻,部分精油會(huì)隨水蒸氣蒸發(fā)而流失,C項(xiàng)正確。薄荷油與玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)相似,同樣可以采用水蒸氣蒸餾法提取,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:D考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油。現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油?；卮鹣铝袉栴}。(1)薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì),提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用 (填“鮮”或“干”)薄荷葉作原料,其原因是。(2)用萃取法提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是,原理是。(3)用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí),在油水混合物中加入NaCl的作用是

19、,常用于分離油層和水層的器皿是,分離出的油層中加入無水Na2SO4的作用是,除去固體Na2SO4的常用方法是。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:(1)薄荷油易揮發(fā),干燥過程中會(huì)使薄荷油揮發(fā)掉,因此應(yīng)選擇鮮薄荷葉作為原料。(2)薄荷油易溶于有機(jī)溶劑,因此萃取時(shí)所選用的溶劑必須是有機(jī)溶劑,如酒精、石油醚、乙醚或戊烷等。(3)加入NaCl可以增加鹽的濃度,使分層更明顯;分離油層和水層的器皿一般選用分液漏斗;無水Na2SO4是干燥劑,可以用來吸收油層中的水分;除去固體Na2SO4最簡單的方法是過濾。答案:(1)鮮薄荷油易揮發(fā),干燥過程中會(huì)使薄荷油揮發(fā)掉(2)酒精、石油醚、乙醚或戊烷等薄荷油易溶于有機(jī)溶劑(

20、3)增加鹽的濃度,使分層更明顯分液漏斗吸收油層中的水分過濾考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四1.植物組織培養(yǎng)(1)脫分化:由的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生的過程。(2)愈傷組織:細(xì)胞排列而無規(guī)則,是一種的呈的。(3)再分化:脫分化產(chǎn)生的繼續(xù)培養(yǎng),重新分化出 和 等器官的過程。(4)植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ):植物細(xì)胞的。(5)基本過程:離體的植物組織 移栽成活。高度分化 愈傷組織 疏松 高度液泡化 無定形狀態(tài) 薄壁細(xì)胞 愈傷組織 根 芽 全能性 愈傷組織 叢芽 生根 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.DNA的粗提取與鑒定(1)提取原理:利用DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的中溶解度不同進(jìn)行分離。在2 mol/L的該溶液中

21、溶解,過濾除去不溶的雜質(zhì),再調(diào)節(jié)該溶液濃度為0.14 mol/L使析出,過濾除去溶液中的雜質(zhì)。DNA不溶于酒精,而等雜質(zhì)分子溶于酒精。(2)鑒定原理:在沸水浴條件下,DNA遇試劑會(huì)被染成。3.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段(1)PCR技術(shù)的原理:利用了原理。通過控制來控制DNA雙鏈的解聚和結(jié)合。(2)PCR反應(yīng)的條件:一定的,DNA模板,分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種,四種,耐熱的,同時(shí)控制使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行。細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制與細(xì)胞外DNA復(fù)制必需的酶是。NaCl溶液 DNA DNA 蛋白質(zhì) 二苯胺 藍(lán)色 DNA熱變性 溫度 緩沖液 引物 脫氧核苷酸 DNA聚合酶 溫度 DNA聚合酶 考點(diǎn)

22、一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四4.血紅蛋白的提取和分離(1)分離方法法和電泳法。(2)純度鑒定一般用方法對血紅蛋白進(jìn)行純度鑒定。5.酶的應(yīng)用(1)酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力。酶促反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中量或量來表示。(2)固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括、和法。凝膠色譜 SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳 反應(yīng)物的減少 產(chǎn)物的增加 包埋法 化學(xué)結(jié)合法 物理吸附 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四例4：圖甲為月季花藥中的花粉在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,圖乙是植物激素對愈傷組織分化影響的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四(1)圖甲

23、中表示花粉培養(yǎng)過程中的過程,X表示。由花粉得到一個(gè)完整植株的過程體現(xiàn)了花粉細(xì)胞的。(2)圖甲中的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中的種類和濃度配比。實(shí)驗(yàn)操作過程中,需要對月季花蕾進(jìn)行處理,以防止污染。(3)為提高花藥培養(yǎng)的成功率,應(yīng)選擇處于期的花粉進(jìn)行培養(yǎng)。選擇花藥時(shí),確定花粉發(fā)育時(shí)期的方法有和。(4)結(jié)合圖乙分析,在圖甲過程中,若愈傷組織沒有形成芽,但分化成了根,其原因可能是;若要獲得更多的愈傷組織,培養(yǎng)基中兩種激素的含量應(yīng)該是?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查識(shí)圖能力和分析能力。(1)由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體的過程叫

24、作脫分化,由愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程叫作再分化。由單個(gè)植物細(xì)胞得到完整個(gè)體的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。(2)圖甲中的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類和濃度比例。實(shí)驗(yàn)操作過程中,需要對月季花蕾進(jìn)行消毒,以防止污染。(3)一般來說,在單核期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期,花藥培養(yǎng)成功率最高。通過鏡檢可以判斷花粉發(fā)育的時(shí)期,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法,某些植物花粉細(xì)胞核不易著色,需采用焙花青鉻礬法。(4)由圖乙可知,培養(yǎng)基中植物激素的種類及其濃度配比會(huì)影響愈傷組織分化的方向,具體結(jié)合圖示和題干信息回答即可?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四答案:(1)脫分化胚狀體全能性(2)激素消毒(3)單核醋酸洋紅法焙花青鉻礬法(4)培養(yǎng)基中生長素多,細(xì)胞分裂素少細(xì)胞分裂素中等量,生長素少考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四對點(diǎn)訓(xùn)練41.(江蘇南通5月調(diào)研)下圖是利用雞血粗提取DNA的基本操作,下表中操作目的不能實(shí)現(xiàn)的是()考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四解析:在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,雞血中加入蒸餾水的目的是使血細(xì)胞吸水漲