停課不停學(xué)學(xué)校實(shí)施方案

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁停課不停學(xué)學(xué)校實(shí)施方案停課不停學(xué)實(shí)施方案一突如其來的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏，2022年1月26日，南京市公眾平臺發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學(xué)校開學(xué)推遲，但我們教學(xué)卻不能延遲，為了能給開學(xué)爭取更多時(shí)間，針對當(dāng)前特殊時(shí)期，同時(shí)也是響應(yīng)上級主管部門號召，制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準(zhǔn)備

2、工作在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜班主任： 通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。教研組長、備課組長：1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計(jì)劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。2、本學(xué)期開學(xué)延遲，請備課組長精心制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2月

3、9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課（2周課）。具體備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。4、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析p 和總結(jié)，主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問題，以及思考本學(xué)期的舉措。開學(xué)開備課組和教研組長會議時(shí)我們再交流，請大家認(rèn)真準(zhǔn)備。 5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)科寫一個(gè)具體要求，從2月10號開始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，請組長把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)

4、給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級?？迫谓處煟?）積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進(jìn)行集體備課，提前備好兩周的課。2）把備課組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3）對學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡，家長把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對照班級把完成情況打卡登記。學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過打卡匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)

5、生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。英語教師：與初三學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。20_年1月31日高二寒假“停課不停學(xué)”實(shí)施方案根據(jù)高二學(xué)生實(shí)際情況，（家在農(nóng)村有網(wǎng)絡(luò)、電腦的家庭只占半

6、數(shù)，但可借助手機(jī)學(xué)習(xí)）提如下要求： 一教學(xué)資準(zhǔn)備1老師們按照分工，每課時(shí)至少準(zhǔn)備1個(gè)手機(jī)錄課（著重分析p 重難點(diǎn)或?qū)W法指導(dǎo)），1個(gè)下載后的視頻課。 2二月2號（后天）準(zhǔn)備完。3文件名為：學(xué)科題目使用日期作者 4交備課組，收齊，發(fā)給王主任。5，使用時(shí)，按課程表，每天給學(xué)生發(fā)一個(gè)資包（9科資） 6班主任建一個(gè)學(xué)生和課任老師的群，負(fù)責(zé)答疑。 7.面對疫情，宜長遠(yuǎn)打算。 二上課和答疑1學(xué)生依課程表，按時(shí)上課，下午三科各組合班主任安排好順序，家長陪同。2課任老師做好考勤，班主任總負(fù)責(zé)。 3班長、課代表、學(xué)習(xí)組長要協(xié)助好老師。 4.任課教師做好答疑，下課前的20分鐘。 三作業(yè)督促1老師作業(yè)布置要明確，要有

7、收交表（課堂筆記，作業(yè)）和等級評價(jià)，每天詳細(xì)記錄，及時(shí)拍照發(fā)群。2學(xué)生及時(shí)將課堂筆記和作業(yè)發(fā)群，注明時(shí)間，課題，姓名。 四困難預(yù)計(jì) 1學(xué)生不學(xué)？ 2只看，不動手。 五重要抓手1務(wù)必講求實(shí)效、形式不做硬性要求；2務(wù)必抓住學(xué)的環(huán)節(jié)，加大對學(xué)生的檢查、加大學(xué)習(xí)效果的反饋。 3務(wù)必抓住學(xué)生書面的作業(yè)。 4記錄每天的檢查結(jié)果。 六、組織保障組長：統(tǒng)一調(diào)度全面工作。副組長：做好網(wǎng)上教學(xué)的監(jiān)督與督察。成員：備課組長、班主任、骨干教師。伯崗一中“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案根據(jù)近期學(xué)校由于疫情原因停課，影響了教學(xué)進(jìn)度和上課秩序，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想利

8、用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。二、準(zhǔn)備工作在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜班主任：通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)

9、得安心、家長放心、教師舒心?？迫谓處煟?）制定分層個(gè)性化課表，除語數(shù)英等“主課”外，同時(shí)安排音體美等課程。2）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3）錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）對于沒有安排錄制直播課

10、的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合”，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。 三、堅(jiān)守崗位 服務(wù)學(xué)生處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。教師：以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。) 班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況

11、，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。每位任課教師要抽查班級3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報(bào)，教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。 數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。 英語教師：與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。 體育：與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動，開展有趣的鍛煉比賽； 美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。 音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。 科學(xué)：手工作業(yè)。家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活