出師表譯文學(xué)習(xí)諸葛亮

1、出師表譯文學(xué)習(xí)諸 葛 亮第一自然段先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，崩殂：死，去世。先帝創(chuàng)建大業(yè)尚未完成一半?yún)s中途去世，今天下三分，益州疲弊，疲弊：困苦窮乏，指國力薄弱。現(xiàn)在天下分成三國，益州地區(qū)困苦窮乏，此誠危急存亡之秋也。誠：實在。秋：時刻，時期。這實在是國家危急存亡的時刻。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，然：轉(zhuǎn)折連詞，然而，但是。內(nèi)：朝廷內(nèi)。然而在朝中侍衛(wèi)大臣毫不懈怠，忠志之士忘身于外者，忠志：忠誠有志。忘身：奮不顧身，舍生忘死。外：朝廷外。在外面忠誠的將士舍身忘死，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。蓋：副詞，表解說原因，原來是。殊遇：特別厚待。這是因為他們追懷先帝對他們有特殊的恩遇，想將此恩報答給陛下啊。誠宜

2、開張圣聽，以光先帝遺德，開張圣聽：擴大圣明的聽聞，開張：擴大。光：發(fā)揚光大。遺德：遺留下來的美德。陛下確實應(yīng)當(dāng)擴大聽聞，廣開言路，使先帝留下的美德得以光大，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，恢弘：振奮。妄自菲?。哼^分地看輕自己。菲?。盒】?，輕視。使忠臣志士的精神得以振奮，不應(yīng)該隨便看輕自己，引喻失義，以塞忠諫之路也。引喻失義：說話不恰當(dāng)。義，適宜，恰當(dāng)。塞：堵塞，阻塞。諫：直言規(guī)勸。說話不當(dāng)，因而堵塞忠誠勸諫的道路。第二自然段宮中府中，俱為一體，宮：皇宮。府：朝廷。宮廷中和丞相府的官員，都是一個整體，陟罰臧否，不宜異同。陟罰臧否:提升、處分、表揚、批評。獎善罰惡，不應(yīng)該不一樣。若有作奸犯科及為忠善者

3、，若：如果。作奸犯科:做奸邪之事。為：做。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，宜付有司論其刑賞，付：交給。有司：專門管理某種事情的官。論：評定、判定。刑：懲罰。應(yīng)當(dāng)交付主管官評判他們應(yīng)得的懲罰和獎賞，以昭陛下平明之理，昭：表明，顯示。平明：公正嚴(yán)明。來表明陛下公正嚴(yán)明的治理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。偏私：偏癱，徇私情。不應(yīng)當(dāng)出于私情偏袒一方，使得宮內(nèi)和朝廷法度不一。第三自然段侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等人，此皆良實，志慮忠純，良實：賢良誠實。志慮：志向和心思。忠純：忠誠純正。這都是賢良誠實、志向心思忠誠純正的人，是以先帝簡拔以遺陛下。是以：因此。簡拔：選拔

4、。簡，同“揀”。遺：給予。因此先帝選拔出來留給陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，愚：自稱謙詞，我。悉：全，都。咨：詢問。我認(rèn)為宮廷里的事，不論大小，都同他們商量，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。裨補闕漏：補救缺點和疏漏之處。裨補，補救。闕，同“缺”，缺點。然后再去辦，這樣一定能補救缺點和疏漏之處，有更大的好處。第四自然段將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，性行淑均：性情品的善良平正。行，品德。淑，善。均，平。將軍向?qū)櫍沸粤忌?，辦事公正，精通軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，昔日：從前，過去。當(dāng)年試用他的時候，先帝稱贊他有才能，是以眾議舉寵為督。是以：因此。因此群臣舉薦他作中部督。愚以為營中

5、之事，悉以咨之，營中：軍營中。我認(rèn)為軍中的事，都同他商量，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。行陣：軍隊。得所：各得其所。這樣一定能使軍中將士和睦相待，才能高的和才能低的都能安排得當(dāng)。第五自然段親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親：親近。遠：疏遠。（君王）接近賢臣，疏遠小人，這是先漢得以昌盛的原因；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。（君王）接近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。先帝在時，每與臣論此事，先帝在世時，每次和我談?wù)摰竭@件事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。沒有不感到非?？蓢@，對桓、靈二帝深為遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞賢能，能以死殉節(jié)的忠

6、臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。希望陛下接近他們，信任他們，那么漢朝的興盛就可以計日而待了。第六自然段臣本布衣，躬耕于南陽，我本來是個平民百姓，親自在南陽耕田種地，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。出大名，做大官只想在動蕩不安的亂世中姑且保全性命，不希求在諸侯那里顯聲揚名，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，以：因為卑鄙：身份低微，見識短淺。猥：降低身份。先帝不因為我身份低微，學(xué)識鄙陋，而降尊屈駕，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，顧：到去，拜訪。三次到草廬來拜訪我，向我征詢對當(dāng)代大事的看法，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。驅(qū)馳：奔走效勞。因此我甚為感動，于是答應(yīng)為先帝奔走效勞。后值傾覆，受任于敗

7、軍之際，奉命于危難之間，后值傾覆：后來遇到兵敗。后來遭逢戰(zhàn)敗，在戰(zhàn)事失利之際我接受了任命，在艱危困境之中我領(lǐng)受了使命，爾來二十有一年矣。爾來：那時以來。從那時以來已經(jīng)二十一年了。第七自然段先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。先帝知道我做事謹(jǐn)慎小心，所以臨終之時把國家政務(wù)托付給我。受命以來，夙夜憂嘆，領(lǐng)命以來，我日夜憂慮嘆息，恐托付不效，以傷先帝之明，效：見效果，實現(xiàn)。以：以至，因而。惟恐完不成先帝的托付，因而損害先帝的英明，故五月渡瀘，深入不毛。不毛：不長草的地方。所以在五月渡過瀘水，深入到荒涼不毛之地，今南方已定，兵甲已足，兵，武器；甲，裝備?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，武器軍備已經(jīng)充足，當(dāng)獎率三軍，北

8、定中原，應(yīng)當(dāng)勉勵并率領(lǐng)大軍進兵北方，平定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，庶：但愿，希望。駑鈍：比喻才能平庸，自謙的話。攘除：排出，鏟除。我希望能竭盡自己駑鈍之才，鏟除邪惡勢力，興復(fù)漢室，還于舊都。復(fù)興漢朝天下，返回到故都去。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。所以：的辦法這就是我用來報答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡的本分。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。斟酌損益：斟酌情理，有所興革。至于考慮興利除弊，進獻忠言，那就是攸之、祎、允的責(zé)任了。第八自然段愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，效：效果，引申為任務(wù)希望陛下把完成討伐奸賊，復(fù)興漢朝的任務(wù)交給我，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。效：見效果，實現(xiàn)告：告慰如果我

9、做不出成效，那就懲處我的罪過，來告慰先帝的英靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；興德發(fā)揚道德慢：怠慢，疏忽。彰其咎：揭示他們的過失。彰，表明、顯揚。如果沒有發(fā)揚盛德的言辭，那就責(zé)罰攸之、祎、允等人的輕忽職守，來顯示他們的過失。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，咨諏善道：詢問好道理。諏，詢問。陛下也應(yīng)當(dāng)自己謀劃，征詢治國的好辦法，察納雅言，深追先帝遺詔。雅言：正言。明察并采納正確的意見，深切追念先帝的遺詔。臣不勝受恩感激。不勝：禁不住忍不住。這樣我就受恩感激不盡了。今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。涕：淚零：落現(xiàn)在該遠行了，面對奏表我眼淚落下，不知道自己說了些什么。返回上頁 下頁 閱讀第一自

10、然段“先帝”指，“陛下指”?！皠?chuàng)業(yè)未半”的“業(yè)”指的是：劉備劉禪統(tǒng)一中國之業(yè)返回上頁 下頁 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外返回上頁 下頁 作者分析形勢時，指出不利的客觀條件是：有利的主觀條件是：說當(dāng)時是“危急存亡之秋”原因是：； ； 。作者在本段給劉禪提出的建議是：。返回上頁 下頁 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊開張圣聽（廣開言路返回上頁 下頁 妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。由本段推測，劉禪可能犯有什么毛??？這一段的主旨在于哪幾句？返回上頁 下頁 歸

11、納段意：分析當(dāng)前形勢，提出廣開言路的建議。返回上頁 下頁 閱 讀 第 五 自然段 （親賢臣遠小人段）本段諸葛亮提出了什么建議？先帝為什么“痛恨”桓靈二帝？親賢臣，遠小人（親賢遠佞）親小人，遠賢臣，使后漢傾覆衰敗。返回上頁 下頁 桓、靈兩帝親小人，遠賢臣，造成后漢傾覆衰敗的事。侍中、尚書、長史、參軍（郭攸之、費祎、董允）等貞良死節(jié)之臣。返回上頁 下頁 “此事”指的是什么事？“親之信之”的“之”指代的是誰？三條建議中，哪一條最重要？為什么？是“親賢臣，遠小人”。.“開張圣聽”“嚴(yán)明賞罰”也是針對劉禪“親小人”而言.這一思想貫穿全篇，后文屢次照應(yīng)返回上頁 下頁 返回上頁 下頁 閱讀第六自然段（自敘身

12、世段）呼應(yīng)“卑鄙”的是哪一句？臣本布衣 返回上頁 下頁 哪一句表現(xiàn)了他生活淡泊，無意功名利祿的過人志趣和高遠品格？ 躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。返回上頁 下頁 哪一句表現(xiàn)劉備重視人才，氣度恢弘，不恥下問？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。返回上頁 下頁 “三顧臣于草廬之中”已成為一個成語，這個成語是：三顧茅廬返回上頁 下頁 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。受命于敗軍之際，奉命于危難之間。返回上頁 下頁 找出本段的兩個對偶句（亦名句）。 以陳情的方式為“出師”作鋪墊。因為自敘身世是為了突出先帝三顧之恩，而出師伐魏正是為了完成先帝未竟之業(yè)，報答先帝知遇之

13、恩。返回上頁 下頁 作者自敘身世，追念先帝的三顧之恩，目的是什么？返回上頁 下頁 閱讀第七自然段劉備在臨死的時候，把國家大事托付給諸葛亮，并且對劉禪說：“汝與丞相從事，事之如父?！?返回上頁 下頁 “臨崩寄臣以大事”指的是什么事？ 為出師北伐作準(zhǔn)備。南方已定，兵甲已足。 返回上頁 下頁 寫自己“五月渡瀘，深入不毛”與“出師北伐”有什么關(guān)系？ 作者認(rèn)為北伐中原的兩個條件已經(jīng)具備，這兩個條件是什么？北定中原，攘除奸兇， 興復(fù)漢室，還于舊都。 返回上頁 下頁 這次出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么（從文中找出四個四字語）？庶竭駑鈍。 返回上頁 下頁 “鞠躬盡瘁，死而后已”是作者后出師表中的名言，本段有一個四字語與此成語意思相同，這個四字語是：表明全文感情基調(diào)的六個字是