性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)課件

1、關(guān)于性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)第一頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦(1)進(jìn)行有性生殖的親本，在形成配子時(shí)，_ 會(huì)發(fā)生分離，雜合子將會(huì)產(chǎn)生 ，比例為 。(2)受精時(shí)，雌雄配子 成合子。因此，雜合子自交后發(fā)育成的個(gè)體一定會(huì)發(fā)生 ，理論上其比例為 。(3)實(shí)際模擬實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)的個(gè)體越多越接近此比例。一、實(shí)驗(yàn)原理成對(duì)的兩種配子11隨機(jī)結(jié)合性狀分離顯性隱性31遺傳因子第二頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦二、實(shí)驗(yàn)步驟分別從兩個(gè)桶內(nèi) 抓取一個(gè)小球作為一個(gè)組合， 這表示 成合子。每次抓 取后，記錄下兩個(gè)小球的字母組合。模擬實(shí)驗(yàn)小塑料桶兩個(gè)，分別標(biāo)記甲、乙；兩種色彩的小球各20個(gè)準(zhǔn)備用具分別搖動(dòng)甲乙小桶，使桶內(nèi) 。小球充分混合將抓取的小球放回原來(lái)的小桶

2、，按上述方法重復(fù)做 50100次（重復(fù)次數(shù)越多，結(jié)果越準(zhǔn)確）統(tǒng)計(jì)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)論統(tǒng)計(jì)小球組合分別為DD、Dd和dd的數(shù)量，并計(jì)算其比例。F1產(chǎn)生的配子為D:d= ；模擬雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，F(xiàn)2的遺傳因子組成為DD：Dd：dd 。隨機(jī)雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合1:11:2:1第三頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦三、易誤點(diǎn)撥(1)抓取小球時(shí)不隨機(jī)抓取而帶有主觀(guān)偏好。造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏離理論值。(2)一次抓取模擬后未將抓出的小球再分別放回小桶并搖勻，導(dǎo)致模擬產(chǎn)生配子的比例誤差加大。(3)重復(fù)模擬抓取次數(shù)過(guò)少，導(dǎo)致誤差加大。第四頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦高考實(shí)驗(yàn)對(duì)接在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，有人在兩個(gè)小罐中分別放了10個(gè)、50個(gè)玻璃球，

3、下列對(duì)他的這種做法的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是() A會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大 B兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 C玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官 D玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官第五頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦A會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差增大分析：對(duì)于代表兩性生殖器官的小罐，只要小罐內(nèi)的兩種琉璃球數(shù)量相同就不會(huì)影響配子出現(xiàn)的概率。故A項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤 對(duì)接教材：考查模擬用具意義及實(shí)驗(yàn)中影響配子出現(xiàn)概率的因素。將小罐內(nèi)玻璃球總量與兩種小球數(shù)量等同 B兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果兩個(gè)罐中玻璃球數(shù)量不同，只能說(shuō)明兩性生殖器官中產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量不同，而不是配

4、子種類(lèi)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。故B項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤 分析：對(duì)接教材：將兩性生殖器官產(chǎn)生的配子種類(lèi)和數(shù)量等同起來(lái)而設(shè)置錯(cuò)誤 第六頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦C玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官分析：絕大多數(shù)生物，都是產(chǎn)生雄配子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)目，題目中設(shè)置裝有10個(gè)玻璃球的小罐代表雌性生殖器官，故C項(xiàng)評(píng)價(jià)錯(cuò)誤 對(duì)接教材：將絕大多數(shù)生物產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目設(shè)置與實(shí)際情況相反而錯(cuò)誤 D玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官分析：對(duì)接教材：將絕大多數(shù)生物產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目設(shè)置與實(shí)際情況相反而錯(cuò)誤 同上C項(xiàng)分析，題中設(shè)置裝有不同數(shù)量玻璃球的小罐是模擬了自然界中多數(shù)生物產(chǎn)生雌雄配子數(shù)目的不同，因此裝有50個(gè)玻璃球的小罐代表雄性生殖器官，故D項(xiàng)評(píng)價(jià)正確 第七頁(yè)，講稿共九頁(yè)哦多維思考(1)在此模擬實(shí)驗(yàn)中，每次抓取記錄結(jié)果后必須將小球分別放回原來(lái)的小桶，若不放回繼續(xù)完成后面的抓取模擬，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么影響。提示：影響模擬親本產(chǎn)生配子種類(lèi)比例，造成結(jié)果出現(xiàn)誤差。(2)模擬實(shí)驗(yàn)中影響配子出現(xiàn)概率的因素主要是什么？提示：是否隨機(jī)抓?。粌尚⊥皟?nèi)